20101-2001 งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน20101-2001 งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 1 - 6 - 3
1. แผนกำรจดั กำรเรียนรมู้ ีกำรวเิ ครำะหห์ ลกั สูตรรำยวิชำ เพ่อื กำหนดหน่วยกำรเรยี นรู้ท่ีมุ่งเนน้ สมรรถนะอำชีพ ☑ วเิ ครำะห์/จัดทำในแผนฯแลว้ ไม่มี/ไมไ่ ดว้ ิเครำะห์ไว้ 2. แผนกำรจดั กำรเรยี นรมู้ ีกำรบรู ณำกำรคุณธรรม จริยธรรม ค่ำนิยม คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ และปรัชญำ 3. แผนกำรจัดกำรเรยี นรมู้ ีกำรกำหนดรปู แบบ/วิธกี ำรเรยี นรู้สกู่ ำรปฏบิ ตั ิและกิจกรรมกำรจดั กำรเรยี นรทู้ ี่ 4. แผนกำรจัดกำรเรยี นร้มู ีกำรกำหนดกำรใชส้ ่ือ เคร่อื งมอื อปุ กรณ์ และเทคโนโลยีกำรจัดกำรเรียนรู้ท่ี ☑ กำหนดกำรใช้สื่อฯแลว้ ไม่ได้กำหนดกำรใช้ส่อื ฯ ควรอนญุ ำตใหใ้ ชส้ อนได้ ลงชอื่ เห็นควรอนญุ ำตให้ใช้สอนได้ ลงช่ือ ลงช่ือ 4 คานา แผนกำรจดั กำรเรียนรูช้ อ่ื วชิ ำ ช่ือวชิ ำ งำนเคร่อื งยนต์แก๊สโซลีน ( Gasoline Engine Job ) รหสั วิชำ กำรจัดทำไดม้ ีกำรพัฒนำเพอ่ื ให้เหมำะสมกับผเู้ รียน โดยแบ่งเนอื้ หำออกเปน็ 11 หน่วย 1) วิวฒั นำกำรและประเภทของเคร่อื งยนต์ ลงชื่อ ค สารบญั 5 หน้า รายการตรวจสอบและอนุญาตใหใ้ ช้ ก คานา .......................................................................................................................... ข สารบญั ........................................................................................................................... ค ส่วนประกอบตอนต้น . 1 หลกั สตู รรายวชิ า ...................................................................................... 2 หน่วยการเรยี นรู้ ............................................................................................ 3 หน่วยการเรยี นรทู้ ส่ี อดคลอ้ งกบั สมรรถนะรายวชิ า ............................................... 4 โครงการจดั การเรยี นรู้ .......................................................................................... 5 การวดั ผลและประเมนิ ผล ........................................................................................ 8 ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สตู รรายวชิ า ............................................................................ 9 ส่วนประกอบของแผนการจดั การเรยี นรู้ ..................................................................... 10 6 ส่วนประกอบตอนต้น 7 หลักสูตรรายวชิ า ชื่อวชิ า งำนเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ( Gasoline Engine Job ) รหัสวิชา 20101-2001 ท–ป–น 1 – 6 - 3 จานวนชัว่ โมงสอน 5 ช่ัวโมง : สัปดำห์ ระดบั ช้ัน ปวช วชิ ำงำนเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลนี ( Gasoline Engine Job )รหัสวิชำ 20101-2001 ท–ป–น 1. เข้ำใจเกยี่ วกับโครงสร้ำงและหลักกำรทำงำนของเคร่ืองยนต์แกส๊ โซลนี รกั ษำสภำพแวดล้อม 1. แสดงควำมรูเ้ กยี่ วกับโครงสร้ำงและหลกั กำรทำงำนของเคร่อื งยนต์แก๊สโซลีน คาอธิบายรายวิชา ทำงำน กำรถอด ประกอบ ตรวจสภำพชนิ้ สว่ นระบบน้ำมนั เชื้อเพลงิ ระบบจุดระเบิด ระบบหลอ่ ลนื่ ระบบ 8 หน่วยการเรยี นรู้ ชือ่ วิชา งำนคร่ืองยนต์แกส๊ โซลนี ( Gasoline Engine Job ) รหัสวชิ า 20101-2001 ท–ป–น 1 – 6 - 3 จานวนชั่วโมงสอน 5 ช่วั โมง : สัปดำห์ ระดบั ชนั้ ปวช หนว่ ยที่ ชือ่ หน่วย จานวน ที่มา 2 หลกั กำรทำงำนของเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลนี 5 ////// 3 โครงสร้ำงของเคร่ืองยนตแ์ ก๊สโซลนี 10 / / / / / / 4 ระบบจดุ ระเบดิ 5 ////// 7 ระบบไอดีและไอเสีย 10 / / / / / / 8 ระบบหลอ่ ล่ืนเครื่องยนต์ 5 ////// 9 ระบบหลอ่ เย็นเครอ่ื งยนต์ 5 ////// 11 กำรบำรุงรักษำ กำรแก้ไขข้อขัดข้องของ 5 ////// วัดผลสมั ฤทธก์ิ ำรเรยี น 10 รวม 90 หมายเหตุ A = หลกั สูตรประกำศนยี บัตรวิชำชพี พุทธศักรำช 2562 9 ความสอดคล้องของหน่วยกบั สมรรถนะรายวิชา ชือ่ วิชา งำนคร่อื งยนต์แก๊สโซลนี ( Gasoline Engine Job ) รหสั วชิ า 20101-2001 ท–ป–น 1 – 6 - 3 จานวนชัว่ โมงสอน 5 ช่วั โมง : สปั ดำห์ ระดบั ช้ัน ปวช ช่อื หน่วย ชวั่ โมง สมรรถนะ หน่วย 1. 1 ววิ ฒั นำกำรและประเภทของเครอ่ื งยนต์ 5 เครอื่ งยนต์ และกำรปลอดภยั กำรทำงำน 10 10 ตารางวเิ คราะห์หลกั สตู รรายวิชา ช่อื วิชา งำนเครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลีน ( Gasoline Engine Job ) รหัสวชิ า 20101-2001 ท–ป–น 1 – 6 - 3 จานวนช่วั โมงสอน 5 ชว่ั โมง : สปั ดำห์ ระดับชั้น ปวช พุทธิพสิ ยั (40%) พฤติกรรม ความรู้ รวม 1 ววิ ัฒนำกำรและประเภทของ 1 1 .5 .5 42284 5 3.โครงสร้ำงของเคร่ืองยนต์แก๊ส 1 1 .5 1 3.5 2 2 7.5 4 5 4. ระบบจุดระเบดิ 1 1 1 .5 4.5 4 4 12.5 1 10 5. ระบบน้ำมนั เชือ้ เพลิง 1 1 1 1.5 4.5 4 4 12.5 1 10 9. ระบบหลอ่ เยน็ เครอื่ งยนต์ 1 1 .5 .5 10. ระบบสตำร์ตเคร่ืองยนต์ 1 1 1 1.5 11. กำรบำรุงรักษำ กำร แก้ไขข้อขดั ข้องของ 1 1 .5 .5 ปลอดภยั กำรทำงำน สอบกลางภาค 5 สอบปลายภาค 5 หมายเหตุ กำรสอบกลำงภำคเรยี น/ ปลำยภำคเรียนนั้นขน้ึ อยู่กับวทิ ยำลัยฯ หรืออำจำรยผ์ ้สู อน 11 การวัดผลและประเมินผล ช่อื วชิ า งำนเครอ่ื งยนต์แก๊สโซลนี ( Gasoline Engine Job ) รหสั วชิ า 20101-2001 ท–ป–น 1 – 6 - 3 จานวนชวั่ โมงสอน 5 ชั่วโมง : สัปดำห์ ระดับชั้น ปวช 1. การวัดผล - พุทธพิ ิสัย 1) แบบฝึกหัด 10 % 2) ทดสอบหลงั เรยี น 10 % 3) วดั ผลสมั ฤทธิ์ 20 % รวม 40 % - ทักษะพสิ ยั 1) ใบงำน 20 % 2) วดั ผลสัมฤทธ์ิ 10 % รวม 30 % - จิตพสิ ัย รวม 30 % รวมท้งั หมด 100 % (คะแนนทดสอบกอ่ นเรยี นไวส้ ำหรับเปรียบเทยี บกบั คะแนนทดสอบหลงั เรียน) คะแนนระหว่างภาค/ปลายภาค 70 : 30 ระหว่ำงภำค 1) แบบฝึกหัด 15 % 2) ทดสอบกลำงภำค 15 % 3) ใบงำน 25 % 4) จติ พสิ ัย 15 % รวม 70 % ปลำยภำค ทดสอบปลำยภำค 30 % รวม 100 % 2. การประเมนิ ผล (อิงเกณฑ์) 80 – 100 คะแนน ได้ผลกำรเรียน 4.0 หมำยถงึ ผลกำรเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดเี ย่ียม 75 – 79 คะแนน ไดผ้ ลกำรเรียน 3.5 หมำยถงึ ผลกำรเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ดีมำก 70 – 74 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 3.0 หมายถงึ ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑด์ ี 65 – 69 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 2.5 หมายถงึ ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑด์ พี อใช้ 60 – 64 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 2.0 หมายถงึ ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑพ์ อใช้ 55 – 59 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 1.5 หมายถงึ ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑอ์ ่อน 50 – 54 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 1.0 หมายถงึ ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑอ์ ่อนมาก 50 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 0 หมายถงึ ผลการเรยี นต่ากวา่ เกณฑข์ นั้ ต่า 12 โครงการจดั การเรียนรู้ ช่ือวิชา งานเครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลนี ( Gasoline Engine Job ) รหสั วิชา 20101-2001 ท–ป–น 1 – 6 - 3 จานวนชวั่ โมงสอน 5 ชวั่ โมง : สปั ดาห์ ระดบั ชนั้ ปวช หน่วย ชื่อหน่วย/สาระสาคญั สปั ดาห์ ชวั ่ โมง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ คณุ ธรรม จริยธรรม 1 วิวฒั นาการและประเภทของ 1 1-5 1.บอกจุดประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐาน อนั พึงประสงค์ แกส๊ โซลนี 2 6-10 2 หลกั การทางานของเครอ่ื งยนต์ 1.อธบิ ายการทางานของเครอ่ื งยนต์ แกส๊ โซลีน แก๊สโซลนี ได้ 13 หน่วย ชื่อหน่วย/สาระสาคญั สปั ดาห์ ชวั่ โมง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ คณุ ธรรม จริยธรรม 7.การเลอื กแหวนลกู สบู ใหมแ่ ละการ 7.เลอื กแหวนลกู สบู ใหมแ่ ละตดิ ตงั้ ได้ 4 ระบบจดุ ระเบิด 5 21-25 1.ระบบจุดระเบดิ 1.อธบิ ายระบบจดุ ระเบดิ ได้ 2.หน้าทข่ี องระบบจุดระเบดิ 2.อธบิ ายหน้าทข่ี องระบบจุดระเบดิ ได้ 3.ส่วนประกอบของระบบจุดระเบดิ 3.อธบิ ายสว่ นประกอบของระบบจุด 4.การทางานของระบบจดุ ระเบดิ แบบ ระเบดิ ได้ แบตเตอร่ี 4.อธบิ ายการทางานของระบบจดุ ระเบดิ 5.การจดุ ระเบดิ ลว่ งหน้า แบบแบตเตอรไ่ี ด้ 6.ระบบจุดระเบดิ แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 5.อธบิ ายการจดุ ระเบดิ ลว่ งหน้าได้ 7.สว่ นประกอบของระบบจุดระเบดิ แบบ 6.อธบิ ายระบบจดุ ระเบดิ แบบ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ อเิ ลก็ ทรอนกิ สไ์ ด้ 8.การทางานของระบบจดุ ระเบดิ แบบ 7.อธบิ ายสว่ นประกอบของระบบจดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ระเบดิ แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สไ์ ด้ 9.การปรบั แต่งระบบจดุ ระเบดิ 8.วเิ คราะหก์ ารทางานของระบบจดุ ระเบดิ แบบอเิ ลก็ ทรอนิกสไ์ ด้ 9.ปรบั แต่งระบบจดุ ระเบดิ ได้ 5 ระบบน้ามนั เชื้อเพลิงเคร่ืองยนต์ 6 26-30 1.ระบบน้ามนั เชอ้ื เพลงิ เครอ่ื งยนต์แกส๊ 1.อธบิ ายระบบน้ามนั เชอ้ื เพลงิ โซลนี เครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ได้ 2.คุณสมบตั ขิ องน้ามนั เชอ้ื เพลงิ 2.อธบิ ายคุณสมบตั ขิ องน้ามนั เชอ้ื เพลงิ 3.สารเพม่ิ คณุ ภาพของน้ามนั แก๊สโซลนี ได้ 4.วธิ กี ารจดั ส่งน้ามนั เชอ้ื เพลงิ 3.อธบิ ายสารเพมิ่ คุณภาพของน้ามนั แกส๊ 5.ส่วนประกอบของระบบน้ามนั เชอ้ื เพลงิ โซลนี ได้ 4.อธบิ ายวธิ กี ารจดั ส่งน้ามนั เชอ้ื เพลงิ ได้ 5.อธบิ ายส่วนประกอบของระบบน้ามนั เชอ้ื เพลงิ ได้ 14 5 6.การถอดประกอบปมั ๊ น้ามนั เชอ้ื เพลงิ 7 31-35 6.ถอดประกอบปมั๊ น้ามนั เชอ้ื เพลงิ ได้ หน่วย ช่ือหน่วย/สาระสาคญั สปั ดาห์ ชวั่ โมง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ คณุ ธรรม จริยธรรม - ทบทวน/สอบกลางภาคเรียน 10 46-50 7 ระบบไอดีและไอเสีย 11 51-55 1.อธบิ ายระบบไอดแี ละไอเสยี ได้ 7.การปรบั ระยะห่างวาลว์ 7.ปรบั ระยะห่างวาลว์ ได้ 8.การถอดและการตดิ ตงั้ กลไกขบั เพลา 8.ถอดและการตดิ ตงั้ กลไกขบั เพลาลกู ลกู เบย้ี ว เบย้ี วได้ 15 8 ระบบหลอ่ ลืน่ เครื่องยนต์ 13 61-65 1.อธบิ ายระบบน้ามนั หลอ่ ลน่ื เครอ่ื งยนต์ 7.การเปลย่ี นไสก้ รองและน้ามนั 6.ถอดและการตดิ ตงั้ อ่างน้ามนั หล่อลน่ื ได้ เครอ่ื งยนต์ 7.เปลย่ี นไสก้ รองและน้ามนั เครอ่ื งยนต์ได้ หน่วย ช่ือหน่วย/สาระสาคญั สปั ดาห์ ชวั่ โมงท่ี จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ คณุ ธรรม จริยธรรม 1.ระบบสตารต์ เครอ่ื งยนต์ 10 4.การควบคุมมอเตอรส์ ตารต์ 16 16 11 การบารงุ รกั ษา การแก้ไข 17 81-85 1.อธบิ ายขอ้ ขดั ขอ้ งโดยทวั่ ไปของ ข้อขดั ขอ้ งของเคร่ืองยนต์ และ เครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ได้ การปลอดภยั การทางาน 2.อธบิ ายขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบต่าง ๆ 1.ขอ้ ขดั ขอ้ งภายในเครอ่ื งยนต์ ของเครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลนี ได้ 2.ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบน้ามนั 3.อธบิ ายการแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งระบบ เชอ้ื เพลงิ ต่าง ๆ ของเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ได้ 4.ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบหลอ่ ลน่ื เครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี ได้ 5.ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบหลอ่ เยน็ 5.แกไ้ ขระบบต่าง ๆ ๆ ของ 6.ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบควบคุม เครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลนี ได้ มลภาวะเป็นพษิ 6.ซ่อมและแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งเครอ่ื งยนต์ 7.ขอ้ ขดั ขอ้ งของเครอ่ื งยนตฉ์ ดี แก๊สโซลนี ได้ น้ามนั เชอ้ื เพลงิ ดว้ ยอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ - ทบทวน/สอบปลายภาคเรียน 18 86-90 หมายเหตุ กาหนดการสอนทบ่ี ูรณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคน์ ้ี จดั ทาขน้ึ เพ่อื เป็น แนวทางใหก้ บั ครผู สู้ อนในการจดั การเรยี นการสอนเทา่ นนั้ สามารถเปลย่ี นแปลงไดข้ น้ึ อยู่กบั ผสู้ อน และสถานศกึ ษาทจ่ี ะนาไป สารบญั 17 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า และคาอธบิ ายรายวชิ า แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 1 ภาคผนวก ก ตวั อยา่ งแบบประเมนิ ดว้ ยแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1 แผนการจดั การเรียนรแู้ บบบรู ณาการที่ 1 หน่วยท่ี 1 สาระสาคญั เครอ่ื งยนต์ เป็นเคร่ืองจักรตน้ กาลงั ท่ีเปลีย่ นพลังงานความรอ้ น ที่เกดิ จากการเผาไหมเ้ ชือ้ เพลงิ ใหเ้ ป็นพลงั งาน จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.บอกจดุ ประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวิชา และคาอธบิ ายรายวิชาตามหลักสตู รฯ และบอกแนวทางวัดผล และการประเมินผลการเรยี นรไู้ ด้ 2.อธิบายวิวฒั นาการของเครื่องยนตไ์ ด้ 3.อธิบายหน้าทีข่ องเครอ่ื งยนต์ได้ 4.อธบิ ายประเภทของเครอ่ื งยนตไ์ ด้ 5.อธบิ ายการจัดวางวาลว์ ของเครอ่ื งยนต์ได้ 6.อธบิ ายการทางานของห้องเผาไหม้ของเคร่อื งยนตไ์ ด้ 6.อธิบายการเปรยี บเทยี บเครอื่ งยนต์แก๊สโซลีนกับเคร่ืองยนต์ดเี ซลได้ 7.ถอดและตดิ ต้ังเคร่อื งยนต์แกส๊ โซลนี ได้ 8.1 ความมีมนษุ ยสมั พันธ์ 8.8 การละเวน้ สง่ิ เสพติดและการพนนั 8.2 ความมีวินัย 8.9 ความรักสามคั คี 8.3 ความรับผิดชอบ 8.10 ความกตัญญกู ตเวที 8.4 ความซื่อสัตย์สจุ ริต 8.5 ความเชือ่ มัน่ ในตนเอง 8.6 การประหยดั 8.7 ความสนใจใฝ่รู้ 2 สมรรถนะหลัก 281.ปฏบิ ตั งิ านเครอื่ งยนต์แก๊สโซลนี เน้อื หาสาระ 1.จุดประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวชิ าและคาอธิบายรายวิชาและสมรรถนะรายวิชาพรอ้ มทั้งแนวทางวดั ผล กิจกรรมการเรียนรู้ 1. ผู้เรยี นรบั ฟงั จดุ ประสงค์กลุม่ วิชา คาอธบิ ายรายวิชา และกรอบมาตรฐานสมรรถนะหลกั สตู ร 2.ในปจั จบุ นั เครอื่ งยนต์หรือเครอื่ งกลมีความสาคญั ต่อการดารงชีวิตของมนษุ ย์เป็นอย่างยิง่ เนือ่ งจากสามารถ 3. ผเู้ รยี นแสดงความคิดเห็นเกยี่ วกับเครอื่ งยนตท์ ีน่ ยิ มใช้กันโดยท่วั ไป เช่น เครอ่ื งจักรไอน้า เครอื่ งยนต์แก๊ส ข้ันสอน 4. ครูผสู้ อนอธบิ ายวิวัฒนาการของเครือ่ งยนต์ หน้าท่ขี องเคร่ืองยนต์ ประเภทของเคร่ืองยนต์ การจดั วาง 5. ครูอธิบายและสาธติ การถอดและตดิ ตั้งเครื่องยนต์แก๊สโซลีน พรอ้ มใหผ้ ้เู รียนฝึกทกั ษะประสบการณ์ โดย 6. ผเู้ รยี นปฏิบตั ิกจิ กรรมดงั น้ี 3 -ขาตง้ั แท่นเครอื่ ง -การปอ้ งกนั ความปลอดภัย แบบบนั ทกึ รายการเครอ่ื งมือและอปุ กรณ์ 4 ตัวอย่างแบบบนั ทึกบัญชรี ายรบั -รายจ่าย ว.ด.ป. รายรบั จานวนเงนิ ว.ด.ป. รายรับ จานวนเงิน 9. ผู้เรียนบันทึกรายรับ-รายจ่ายในครัวเรือนของตนเองในภาคเรียนนตี้ ามแบบฟอร์มท่ีกาหนดให้ สมดุ บนั ทึก รายรบั -รายจา่ ย ในครวั เรอื น ของนาย/นาง/นางสาว....................................................... ประจาภาคเรยี นท่.ี ../........ระหว่างเดอื น..................ถงึ เดือน................พ.ศ ........... วนั เดือน รายการ รายรับ รายจา่ ย คงเหลอื หมายเหตุ : ถา้ ไม่พอใหใ้ ช้กระดาษ A-4 ตีแบบฟอรม์ เพ่มิ เติมได้ ขนั้ สรปุ และการประยุกต์ 10. ผเู้ รยี นสรุปการถอดประกอบเคร่ืองยนต์แก๊สโซลีน ครูเป็นผู้ถามและให้ผู้เรียนตอบ โดยใช้เครื่องยนต์ท่ี 11. ผู้เรยี นวางแผนนาหลกั เศรษฐกจิ พอเพียงไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันท่ีจาเป็นโดยท่ัวไป ซ่ึงทุกคนจะ 12.ผ้เู รยี นทาแบบประเมินผลการเรียนรู้ ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้ 1. หนังสือเรยี น วชิ างานเครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลนี ของสานักพิมพเ์ อมพนั ธ์ 5 6. เครื่องยนต์แก๊สโซลนี หลักฐาน 1. บนั ทึกการสอน การวดั ผลและการประเมินผล วธิ วี ดั ผล เคร่อื งมือวดั ผล เกณฑก์ ารประเมินผล ประเมินตามสภาพจรงิ กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากิจกรรมใบงานและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 6 คาชี้แจง : ให้บันทึกบัญชีรายรบั -รายจา่ ย ตามความเป็นจริง 1. จากการลงบนั ทกึ นักเรยี นมีเงินเหลือเกบ็ หรือไม…่ …………เพราะเหตใุ ด………………..………… 7 ใบงาน เร่อื ง ววิ ัฒนาการและประเภทของเครื่องยนต์ ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง คาชแี้ จง.- ใหผ้ ู้เรยี นหาบทความหรอื ข่าวสารเกยี่ วกับงานเครื่องยนต์แกส๊ โซลีน ทใ่ี ช้กนั อย่างแพร่หลายในปจั จบุ ันน้ี ................................................................................................................................................... 8 บันทึกหลังการสอน ................................................................................................................................................... 9 แผนการจัดการเรียนรแู้ บบบูรณาการที่ 2 หน่วยที่ 2 รหสั วชิ า 20101-2001 งานเครือ่ งยนตแ์ กส๊ โซลนี (1-6-3) สอนครง้ั ท่ี 2 (6-10) สาระสาคัญ การทางานของเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลีนโดยท่ัวไปแบ่งออกไดเ้ ปน็ เครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลีน 4 จงั หวะและเครอื่ งยนต์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.อธิบายการทางานของเคร่ืองยนตแ์ ก๊สโซลีนได้ 10.1 ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์ สมรรถนะหลกั 281.ปฏบิ ัติงานเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลีน สมรรถนะยอ่ ย 281.1 บรกิ ารและซอ่ มยานยนต์แก๊สโซลนี ตัวบ่งชี้ 281.101 อธบิ ายหลักการ ตรวจสอบ บารงุ รกั ษา ปรับแตง่ ชนิ้ สว่ นเครือ่ งยนต์ 10 แกส๊ โซลีน เนือ้ หาสาระ 1.การทางานของเครอ่ื งยนตแ์ กส๊ โซลนี กิจกรรมการเรยี นรู้ ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น 1.ครูผสู้ อนกล่าวถงึ เครอ่ื งยนต์ทุกประเภทว่า ผสู้ ร้างมีความตอ้ งการทจี่ ะใหเ้ ปน็ ไปในแนวทางเดยี วกนั จะ 2.ผู้เรยี นเลา่ ประสบการณใ์ นการซอ่ มเครอ่ื งยนต์ท่ีตนเคยทามา หรอื ยกตวั อย่างการซ่อมเครอ่ื งยนต์ทเ่ี คย ข้ันสอน 3.ครูอธบิ ายการทางานของเครือ่ งยนต์แก๊สโซลีน.แบบเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลีน 4 จังหวะ และ 4.ครูและผเู้ รียนเปรียบเทยี บเคร่ืองยนต์ 2 จังหวะและ 4 จงั หวะ และวิธวี ัดสมรรถนะของเครื่องยนต์ 5.ครสู าธติ การถอดประกอบสายพานไทมิ่งตามขัน้ ตอนวธิ กี ารถอดทถี่ ูกตอ้ ง โดยใหผ้ ้เู รยี นปฏบิ ตั ิ 11 ใหผ้ ู้เรยี นเข้าใจงา่ ยขน้ึ นอกจากนน้ั ครูยังเน้นวธิ ีการปรับความตงึ สายพานไทมงิ่ เครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลนี ตามชิน้ สว่ น 6.ครสู าธิตการถอดประกอบเพลาข้อเหวี่ยง ตามขั้นตอนการถอดเพลา โดยแสดงรูปภาพการถอดประกอบ 7.ผู้เรยี นปฏิบตั ิกจิ กรรมดงั นี้ 1.1 ตรวจดสู ภาพลกู สูบและแหวนที่จะตดิ ต้งั -การปอ้ งกันความปลอดภัย สรปุ และการประยุกต์ 12 9.ครูสรุปและให้ขอ้ คดิ เหน็ ว่างานซอ่ มเครอื่ งยนตแ์ ละบรกิ ารนเ้ี ป็นงานหนักที่ทา้ ทายกบั เทคโนโลยีท่ีกา้ วหน้า สือ่ และแหล่งการเรยี นรู้ 1.หนงั สอื เรยี น วชิ างานเคร่อื งยนต์แกส๊ โซลนี ของสานักพมิ พเ์ อมพนั ธ์ หลักฐาน 1.บนั ทกึ การสอน การวัดผลและการประเมินผล วธิ ีวัดผล เครอื่ งมือวดั ผล ประเมิน 13 เกณฑ์การประเมินผล เกณฑ์การประเมนิ มเี กณฑ์ 4 ระดับ คอื 4= ดีมาก, 3 = ดี, 2 = พอใช้, 1= ควรปรบั ปรงุ กจิ กรรมเสนอแนะ 1.ผูเ้ รยี นทากจิ กรรมใบงาน คาชแ้ี จง : ใหบ้ ันทกึ บญั ชีรายรบั -รายจ่าย ตามความเปน็ จรงิ 14 1. จากการลงบันทึก มเี งนิ เหลอื เกบ็ หรอื ไม…่ …เพราะเหตุใด………………..……… ใบงาน เรื่อง หลกั การทางานของเครื่องยนตแ์ ก๊สโซลีน 1.อธบิ ายการทางานของเคร่อื งยนต์แก๊สโซลนี ได้ 15 2.อธบิ ายเคร่อื งยนตแ์ กส๊ โซลนี 4 จังหวะได้ คาชี้แจง.- ใหผ้ ูเ้ รียนเขียนโครงสร้างระบบการทางานของเครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลนี และเครือ่ งยนต์แกส๊ โซลนี 4 จงั หวะ ................................................................................................................................................... บนั ทกึ หลังการสอน .................................................................................................................................................. 16 .................................................................................................................................................. ปัญหาที่พบ แนวทางแก้ปัญหา แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบรู ณาการท่ี 3 หนว่ ยที่ 3 ชอื่ หน่วย/เรอื่ ง โครงสร้างของเครอื่ งยนตแ์ ก๊สโซลนี สาระสาคญั เคร่ืองยนต์แก๊สโซลีน ประกอบด้วยอุปกรณ์และช้ินส่วนต่าง ๆ ท่ีอยู่กับท่ีและคล่ือนท่ี ชิ้นส่วนท่ีอยู่กับที่ จะ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.อธิบายโครงสรา้ งของเคร่อื งยนตไ์ ด้ 17 3.อธบิ ายการทางานของอุปกรณ์เก็บอาการสั่นได้ 4.ถอดฝาสูบและการตดิ ตั้งฝาสูบได้ 5.มีการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผู้สาเรจ็ การศกึ ษาสานกั งาน คณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ท่คี รูสามารถสังเกตไดข้ ณะทาการสอนในเรือ่ ง 5.1 ความมีมนุษยสมั พันธ์ 5.6 การประหยดั 5.2 ความมีวนิ ัย 5.7 ความสนใจใฝร่ ู 5.3 ความรับผิดชอบ 5.8 การละเวน้ สิ่งเสพตดิ และการพนนั 5.4 ความซอื่ สัตยส์ ุจรติ 5.9 ความรกั สามคั คี 5.5 ความเชอ่ื มั่นในตนเอง 5.10 ความกตญั ญูกตเวที สมรรถนะหลกั 281.ปฏิบัติงานเคร่ืองยนต์แกส๊ โซลีน สมรรถนะยอ่ ย 281.1 บริการและซอ่ มยานยนต์แกส๊ โซลนี ตวั บง่ ชี้ 281.101 อธิบายหลักการ ตรวจสอบ บารงุ รกั ษา ปรับแต่งชิ้นส่วนเครอื่ งยนต์ แกส๊ โซลนี 281.102 บารงุ รกั ษาชิน้ สว่ นเคร่อื งยนต์แก๊สโซลีน 281.103 ตรวจสภาพชนิ้ ส่วนของระบบตา่ ง ๆ 281.104 ถอดประกอบช้นิ ส่วนของระบบต่าง ๆ เนือ้ หาสาระ 1.โครงสรา้ งของเครือ่ งยนต์ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้ันนาเข้าสู่บทเรยี น 1.ผเู้ รียนและผสู้ อนกลา่ วถึงโครงสร้างเครื่องยนตโ์ ดยทัว่ ไป ท่มี ีกระบอกสูบ เพลา เพลาลูกเบยี้ ว ซง่ึ 2.ผเู้ รยี นยกตวั อย่างช้นิ สว่ นต่าง ๆ ประกอบ เชน่ จานจา่ ย วาลว์ ลูกสบู กระเดอ่ื งวาลว์ เพลาลูกเบย้ี ว ขน้ั สอน 3.ครผู สู้ อนอธบิ ายโครงสรา้ งของเครอ่ื งยนต์ ตามรปู ภาพท่ีนามาแสดงประกอบการเรยี นรู้ และอธิบายหน้าที่ 18 4.ครสู าธิตการถอดฝาสูบและการติดต้งั ฝาสบู ในห้องปฏบิ ตั ิการ โดยครเู ตรียมอปุ กรณท์ ีใ่ ชใ้ นการถอด และ 5.ผู้เรียนปฏิบัตกิ จิ กรรมดงั นี้ 1.1 ครูเตรยี มเครื่องมือและอปุ กรณด์ งั น้ี 1.2 ใหผ้ เู้ รยี นตรวจดสู ภาพฝาสบู เคร่อื งยนต์แกส๊ โซลนี แบบ OHV ทจี่ ะทาการถอด อดทน มคี วามเพียรพยายามในการทามาหาเลย้ี งชพี ในชวี ติ ประจาวนั ได้ในอนาคตตอ่ ไปเปน็ อยา่ งดี สรปุ และการประยุกต์ 7.ผเู้ รยี นสรุปโครงสรา้ งของเครื่องยนต์ หน้าที่การทางานของชน้ิ สว่ นต่าง ๆ อปุ กรณเ์ ก็บอาการส่ัน และการถอดฝาสูบและการตดิ ต้งั ฝาสูบ 8.ประเมนิ ธรรมชาติของผู้เรยี น และวเิ คราะหผ์ ู้เรียนเปน็ รายกลุ่มตามวิธกี ารเรยี นรู้ ชือ่ ผเู้ รียน ธรรมชาติของผเู้ รียน วิธกี ารเรียนรู้ 1. 2. 3. แบบวิเคราะห์ผู้เรยี นเปน็ รายกลมุ่ ตามวธิ ีการเรียนรู้ ชือ่ กลุ่ม…………….. 1. 2. 3. สือ่ และแหล่งการเรียนรู้ 19 1.หนังสือเรียน วชิ างานเครือ่ งยนต์แก๊สโซลีน ของสานักพิมพเ์ อมพนั ธ์ หลกั ฐาน 1.บันทึกการสอน การวัดผลและการประเมนิ ผล วิธวี ดั ผล เครอื่ งมอื วดั ผล ประเมนิ เกณฑก์ ารประเมนิ ผล เกณฑก์ ารประเมิน มเี กณฑ์ 4 ระดับ คือ 4= ดีมาก, 3 = ดี, 2 = พอใช้, 1= ควรปรับปรุง 20 กิจกรรมเสนอแนะ 1.บันทึกรายรบั รายจ่าย : บูรณาการกับปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง คาชแี้ จง : ใหบ้ นั ทกึ บญั ชรี ายรบั -รายจ่าย ตามความเป็นจรงิ 1. จากการลงบนั ทึก นกั เรยี นมีเงนิ เหลือเก็บหรอื ไม…่ …………เพราะเหตใุ ด……………….……… 21 ใบงาน เรื่อง โครงสรา้ งของเครื่องยนต์แกส๊ โซลนี 1.อธบิ ายโครงสร้างของเคร่ืองยนตไ์ ด้ 22 บนั ทึกหลังการสอน .................................................................................................................................................. แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบูรณาการที่ 4 หนว่ ยที่ 3 23 รหสั วิชา 20101-2001 งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน (1-6-3) สอนครง้ั ที่ 4 (16-20) สาระสาคญั เคร่ืองยนต์แกส๊ โซลนี ประกอบด้วยอุปกรณ์และชน้ิ สว่ นตา่ ง ๆ ท่อี ยูก่ ับทีแ่ ละคลื่อนที่ ช้ินส่วนทอี่ ยกู่ บั ท่ี จะ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 7.เลือกแหวนลูกสูบใหมแ่ ละตดิ ต้ังได้ 8.มีการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้สาเร็จการศึกษา สานักงาน คณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ท่ีครสู ามารถสงั เกตไดข้ ณะทาการสอนในเรอ่ื ง 8.1 ความมมี นษุ ยสมั พันธ์ 8.6 การประหยดั 8.2 ความมีวินัย 8.7 ความสนใจใฝร่ ู้ 8.3 ความรบั ผดิ ชอบ 8.8 การละเว้นส่งิ เสพตดิ และการพนัน 8.4 ความซื่อสตั ยส์ ุจรติ 8.9 ความรักสามคั คี 8.5 ความเช่อื มัน่ ในตนเอง 8.10 ความกตญั ญูกตเวที สมรรถนะหลกั 281.ปฏิบตั ิงานเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลีน สมรรถนะยอ่ ย 281.1 บริการและซอ่ มยานยนต์แก๊สโซลีน ตวั บง่ ช้ี 281.102 บารุงรักษาชน้ิ ส่วนเครื่องยนตแ์ ก๊สโซลีน เนอื้ หาสาระ 5.การถอดลูกสบู ก้านสูบและการติดตง้ั กิจกรรมการเรยี นรู้ 1.ครผู สู้ อนกลา่ วถึงการตดิ ต้ังฝาสบู เม่ือสบั ดาห์ท่ีแล้วว่า ไมค่ วรหมุนเพลาข้อเหวยี่ งหรอื เพลาลกู เบ้ียว ถา้ ยัง 24 2.ครเู น้นให้นกั เรยี นเหน็ ความสาคญั ของการจดั ตาแหน่งปะเกน็ ใหร้ สู ตดั หรอื รูสลักเกลยี วและรูนาใหอ้ ยู่ ขัน้ สอน 3.ครูผสู้ อนสาธติ และใหผ้ ู้เรียนฝึกปฏบิ ตั ิตามในเรื่องของการถอดลกู สูบ ก้านสูบและการติดตงั้ การทาความ 4.ผู้เรียนปฏิบัติกจิ กรรมดังนี้ 1.1 ครเู ตรียมชดุ เครอ่ื งมือท่ีใชใ้ นการถอดประกอบ เครือ่ งยนต์แกส๊ โซลนี และขาตงั้ แท่น 25 ต่างกนั สบู จะละลายยว้ ยไปทั้งลูกถา้ เอาสูบดเี ซลไปดดั แปลงใช้กับเคร่อื งแกสโซลนี หรอื แกส ถา้ เอาเทอร์โบดเี ซลไปใช้ ขน้ั สรปุ และการประยุกต์ 6.สรปุ การถอดลกู สูบ กา้ นสบู และการติดต้งั การทาความสะอาดลกู สูบ การเลือกแหวนลกู สบู ใหม่และการ ติดต้งั โดยการถามตอบเปน็ กลุ่มหรือรายบุคคลให้เป็นไปตามสภาพท่เี หมาะสม และเป็นไปไดข้ องผ้เู รยี น 7.ประเมนิ ผู้เรยี นตามแบบฟอรม์ ตอ่ ไปน้ี ช่อื ผูเ้ รยี น ธรรมชาติของผเู้ รียน วธิ กี ารเรยี นรู้ 1. 2. 3. 4. 5. ชอื่ ผเู้ รียน ประสบการณ์พืน้ ฐานการเรยี นรู้ วธิ กี ารเรียนรู้ ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้ 6. เครื่องมอื ทใ่ี ชใ้ นการถอดประกอบ 7. เครื่องยนต์แกส๊ โซลนี 8. ขาต้งั แทน่ เคร่ือง หลกั ฐาน 1.บนั ทกึ การสอน การวดั ผลและการประเมินผล 26 วิธีวัดผล เครื่องมือวัดผล ประเมนิ เกณฑ์การประเมนิ ผล เกณฑ์การประเมิน มีเกณฑ์ 4 ระดบั คอื 4= ดมี าก, 3 = ดี, 2 = พอใช้ , 1= ควรปรบั ปรงุ ประเมินตามสภาพจริง กจิ กรรมเสนอแนะ 1.บันทกึ รายรับ-รายจา่ ย โดยบรู ณาการกับเศรษฐกิจพอเพียง 27 28 1. จากการลงบันทกึ นักเรยี นมเี งนิ เหลอื เกบ็ หรอื ไม…่ …………เพราะเหตใุ ด…………….……… ใบงาน เร่อื ง โครงสร้างของเครือ่ งยนต์แก๊สโซลนี 5.ถอดลกู สูบ ก้านสบู และการตดิ ตงั้ ได้ 29 บันทกึ หลังการสอน .................................................................................................................................................. 30 .................................................................................................................................................. แผนการจัดการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการที่ 5 หนว่ ยที่ 4 สาระสาคญั ระบบจุดระเบดิ เปน็ ระบบทท่ี าใหเ้ กดิ ประกายไฟสาหรับจดุ ระเบดิ เรม่ิ การเผาไหมใ้ นกระบอกสูบของ 31 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.อธบิ ายระบบจดุ ระเบิดได้ 10.1 ความมีมนุษยสมั พันธ์ สมรรถนะหลกั 281.ปฏิบตั งิ านเครอื่ งยนต์แกส๊ โซลนี สมรรถนะย่อย 281.1 บริการและซอ่ มยานยนตแ์ ก๊สโซลีน ตวั บง่ ชี้ 281.101 อธบิ ายหลักการ ตรวจสอบ บารุงรกั ษา ปรบั แตง่ ช้นิ สว่ นเครือ่ งยนต์แกส๊ 281.103 ตรวจสภาพชนิ้ สว่ นของระบบตา่ ง ๆ เนอ้ื หาสาระ 1.ระบบจุดระเบดิ 32 8.การทางานของระบบจดุ ระเบดิ แบบอิเลก็ ทรอนิกส์ กิจกรรมการเรียนรู้ 1.ครผู สู้ อนกล่าวถึงระบบจดุ ระเบดิ เป็นระบบท่ที าใหเ้ กดิ ประกายไฟสาหรบั จดุ ระเบิด โดยเริ่มเผาไหม้ 2.ผเู้ รียนยกตวั อยา่ งลูกสบู แตล่ ะประเภทและเลา่ ประสบการณ์จากการเห็นหรอื การซอ่ ม/การให้บริการ ขนั้ สอน 3. ครูสอนโดยใชร้ ปู แบบการเรยี นแบบ TAI (Team Assisted Individualization) เพ่อื เนน้ การเรยี นของ (1).ระบบจดุ ระเบดิ 1.1 ตรวจดูสภาพการทางานของจานจ่ายเครอ่ื งยนตแ์ ก๊สโซลนี 33 นอกจากนีย้ งั สามารถนาความรทู้ ไี่ ด้รบั กลับไปประกอบอาชีพได้อยา่ งพอเพยี งอกี ดว้ ย เช่น การเปิดอู่ซอ่ มรถยนต์หรือ ขัน้ สรุปและการประยกุ ต์ 7.สรุประบบจุดระเบิดของเครอื่ งยนตแ์ กส๊ โซลีน โดยใหผ้ เู้ รียนบอกขนั้ ตอนการถอด และประกอบให้ถกู ตอ้ ง |
แผนการสอน งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 20101-2001
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketajaman Inc.
