องค์การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ ยูเนสโก แบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม

องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หมายถึง, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ คือ, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ ความหมาย, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ คืออะไร

       องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ ( United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) หรือ ยูเนสโก (UNESCO) เป็นทบวงการชำนัญพิเศษของสหประชาชาติ ก่อตั้งโดยได้มีการลงนามในธรรมนูญขององค์การ เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2488 และต่อมาเมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2489 (ค.ศ. 1946) หลังสงครามโลกครั้งที่ 2 ประเทศสมาชิกก่อตั้ง 20 ประเทศ ได้ร่วมมือกันให้สัตยาบันธรรมนูญองค์การ ซึ่งเริ่มด้วยข้อความที่ว่า 
     " สงครามเกิดขึ้นในจิตใจของมนุษย์ ดังนั้นจึงต้องสร้างความหวงแหนสันติภาพ ให้เกิดขึ้นในจิตใจของมนุษย์ด้วย... "
        นอกจากนี้ ธรรมนูญยูเนสโกยังบ่งชี้ไว้ด้วยว่า สันติภาพที่เกิดจากการตกลงทางการเมือง ทางเศรษฐกิจระหว่างรัฐบาลเพียงอย่างเดียว ย่อมไม่ได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่แท้จริงและยืนนาน จากประเทศชาติต่างๆ ในโลก สันติภาพจะต้องวางรากฐานอยู่บนความร่วมมือทางภูมิปัญญา และจิตสำนึกของมนุษยชาติ. ดังนั้นองค์การยูเนสโกจึงมุ่งเน้นการส่งเสริมสันติภาพ ด้วยการส่งเสริมความร่วมมือของนานาชาติ ด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม เพื่อให้ทั่วโลกเคารพในความยุติธรรม กฎหมาย สิทธิ และเสรีภาพ ที่มนุษย์พึงมี โดยไม่ถือเชื้อชาติ เพศ ภาษา หรือศาสนา ตามกฎบัตรสหประชาชาติ. ยูเนสโกมีสำนักงานใหญ่อยู่ที่กรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศส
        ปัจจุบัน (มีนาคม พ.ศ. 2554) ยูเนสโกมีประเทศสมาชิกทั้งหมด 194 ประเทศ ประเทศไทยเข้าเป็นรัฐสมาชิกขององค์การยูเนสโก เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2492 (ลำดับที่ 49)
        โดยปกติ ยูเนสโกจะใช้ภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส เป็นภาษาทางการ แต่ในระหว่างการประชุมสมัยสามัญของยูเนสโก และการประชุมคณะกรรมการบริหารของยูเนสโก จะใช้ภาษาที่เกี่ยวข้องถึง 6 ภาษา คือ อังกฤษ ฝรั่งเศส รัสเชีย อาหรับ สเปน และจีน
        การดำเนินงานของยูเนสโกนั้น จะปรากฏในรูปของการประชุมสมัยสามัญ ซึ่งมีทุกๆ 2 ปี โดยคณะกรรมการประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิทางด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม จำนวน 58 คน ที่เลือกมาจากผู้แทนของประเทศสมาชิก กรรมการจะอยู่ในวาระ 4 ปี โดยจัดให้มีการเลือกตั้งกรรมการใหม่ครึ่งหนึ่งทุก 2 ปี ผู้อำนวยการใหญ่ ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่สูงสุดขององค์การ จะอยู่ในวาระ 6 ปี
        ยูเนสโก ได้จัดให้มีสำนักงานส่วนภูมิภาค และสำนักงานย่อยประจำพื้นที่ เพื่อให้ยูเนสโก ประสานงานกับประเทศต่างๆ ได้อย่างใกล้ชิด แต่ละประเทศสมาชิกจะจัดให้มีสำนักผู้แทนถาวรประจำยูเนสโก และสำนักเลขาธิการคณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยยูเนสโกของประเทศนั้นๆ เพื่อดำเนินงานในส่วนที่ เกี่ยวข้องกับขอบข่ายงานของยูเนสโกโดยเฉพาะ
ประเทศไทยกับยูเนสโก
        ประเทศไทยเข้าเป็นสมาชิกองค์การยูเนสโกเมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2492 นับเป็นประเทศสมาชิกลำดับที่ 49 และคณะรัฐมนตรีได้มีมติแต่งตั้ง คณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (National Commission for UNESCO) เพื่อให้เป็นไปตามกฎบัตรของยูเนสโก โดยมีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน, ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นรองประธาน, และ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ฝ่ายการต่างประเทศ) เป็นเลขาธิการ
       ต่อมาเมื่อวันที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2492 ได้มีการจัดตั้งหน่วยงานเพื่อประสานงานกับยูเนสโก คือ สำนักเลขาธิการคณะกรรมการแห่งชาติว่าด้วยการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม แห่งสหประชาชาติ ตั้งอยู่ที่ สำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยมีหน้าที่เป็นหน่วยประสานงานในระดับชาติของกิจกรรมที่อยู่ในขอบข่ายงานของยูเนสโก มี 6 ด้านได้แก่ การศึกษา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วัฒนธรรม การสื่อสารและสารสนเทศ ส่วนด้านสุดท้ายเป็นหัวข้อพิเศษ ซึ่งในทางปฏิบัติจะได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ เพื่อปฏิบัติงานเฉพาะด้าน ตามภารกิจและความชำนาญ
        ในปี พ.ศ. 2504 คณะรัฐมนตรีอนุมัติให้องค์การยูเนสโกจัดตั้ง สำนักงานส่วนภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิก ขึ้นที่ประเทศไทย โดยปัจจุบันอยู่ที่

องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หมายถึง, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ คือ, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ ความหมาย, องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ คืออะไร

ร่วมเป็นแฟนเพจเรา บน Facebook..ได้ที่นี่เลย!!

องค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ

ตัวย่อ	ยูเนสโก
รูปแบบ	16 พฤศจิกายน 2488 ; 75 ปีที่แล้ว
ประเภท	หน่วยงานเฉพาะขององค์การสหประชาชาติ
สถานะทางกฎหมาย	คล่องแคล่ว
สำนักงานใหญ่	ศูนย์มรดกโลก ปารีสประเทศฝรั่งเศส
ศีรษะ	อธิบดี Audrey Azoulay
องค์กรแม่	คณะมนตรีเศรษฐกิจและสังคมแห่งสหประชาชาติ
เว็บไซต์	www.unesco.org
พอร์ทัลการเมือง

การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติองค์การ ( ยูเนสโก[1] ฝรั่งเศส : Unies องค์การ des Nations เทศึกษาแมงลาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมลา ) เป็นหน่วยงานเฉพาะของสหประชาชาติ (UN) ที่มุ่งส่งเสริมสันติภาพของโลกและการรักษาความปลอดภัยผ่าน ความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม[2] [3]มันมี193 ประเทศสมาชิกและสมาชิกสมทบ 11, [4]เช่นเดียวกับคู่ค้าในพัฒนาเอกชน , รัฐบาลและภาคเอกชน [5]สำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ที่ศูนย์มรดกโลกในกรุงปารีสประเทศฝรั่งเศสองค์การยูเนสโกมีสำนักงานภาคสนาม 53 แห่ง[6]และสำนักงานคณะกรรมการแห่งชาติ 199 แห่ง[7]ซึ่งอำนวยความสะดวกให้กับหน่วยงานทั่วโลก

ยูเนสโกได้ก่อตั้งขึ้นในปี 1945 เป็นทายาทที่สันนิบาตแห่งชาติ ' คณะกรรมการระหว่างประเทศว่าด้วยความร่วมมือทางปัญญา [8]รัฐธรรมนูญกำหนดเป้าหมายของหน่วยงานโครงสร้างการปกครองและกรอบการดำเนินงาน[9]ภารกิจในการก่อตั้งของยูเนสโกซึ่งก่อตัวขึ้นจากสงครามโลกครั้งที่สองคือการพัฒนาสันติภาพการพัฒนาที่ยั่งยืนและสิทธิมนุษยชนโดยการอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันและการเจรจาระหว่างประเทศต่างๆ[9]มันแสวงหานี้มีวัตถุประสงค์ผ่านห้าพื้นที่โครงการที่สำคัญ: การศึกษา , วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ , สังคม / มนุษย์ศาสตร์, วัฒนธรรมและการสื่อสาร / ข้อมูล. ยูเนสโกให้การสนับสนุนโครงการที่ปรับปรุงความรู้ให้การฝึกอบรมทางด้านเทคนิคและการศึกษาวิทยาศาสตร์ล่วงหน้าสื่ออิสระปกป้องและเสรีภาพสื่อมวลชนรักษาประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในระดับภูมิภาคและส่งเสริมความหลากหลายทางวัฒนธรรม

ในฐานะที่เป็นจุดโฟกัสสำหรับวัฒนธรรมของโลกและวิทยาศาสตร์กิจกรรมยูเนสโกได้ขยายในช่วงหลายปีที่จะรวมถึงการให้ความช่วยเหลือในการแปลและเผยแพร่ของโลกวรรณกรรมการสร้างข้อตกลงความร่วมมือระหว่างประเทศในการรักษาความปลอดภัยของแหล่งมรดกโลกของวัฒนธรรมและธรรมชาติที่สำคัญการปกป้องสิทธิมนุษยชนการแก้การแบ่งแยกทางดิจิทัลทั่วโลกและการสร้างสังคมแห่งความรู้ที่ครอบคลุมผ่านข้อมูลและการสื่อสาร[10]ยูเนสโกได้เปิดตัวโครงการริเริ่มและการเคลื่อนไหวระดับโลกหลายอย่างเช่นEducation For Allเพื่อพัฒนาวัตถุประสงค์หลักให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น

ยูเนสโกอยู่ภายใต้การควบคุมของการประชุมใหญ่ซึ่งประกอบด้วยรัฐสมาชิกและสมาชิกภาคีซึ่งมีการประชุมร่วมกันทุกสองปีเพื่อกำหนดโครงการและงบประมาณของหน่วยงาน นอกจากนี้ยังเลือกสมาชิกของคณะกรรมการบริหารซึ่งบริหารงานของยูเนสโกและแต่งตั้งผู้อำนวยการใหญ่ทุก ๆ สี่ปีซึ่งทำหน้าที่เป็นหัวหน้าผู้บริหารของยูเนสโก ยูเนสโกเป็นสมาชิกคนหนึ่งของกลุ่มการพัฒนาอย่างยั่งยืนของสหประชาชาติ , [11]พันธมิตรของหน่วยงานของสหประชาชาติและองค์กรที่มุ่งเป้าไปที่การตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ประวัติ[ แก้ไข]

ต้นกำเนิด[ แก้ไข]

ยูเนสโกและอาณัติของความร่วมมือระหว่างประเทศสามารถตรวจสอบย้อนกลับไปที่มติของสันนิบาตชาติเมื่อวันที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2464 เพื่อเลือกคณะกรรมาธิการเพื่อศึกษาความเป็นไปได้ในการที่ประเทศต่างๆจะแบ่งปันวัฒนธรรมการศึกษาและความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างเสรี[12] [13]นี้ร่างใหม่ที่คณะกรรมการระหว่างประเทศว่าด้วยความร่วมมือทางปัญญา (ICIC) ถูกสร้างขึ้นในปี 1922 [14]และนับตัวเลขเช่นอองรี Bergson , Albert Einstein , Marie Curie , Robert A. Millikanและกอนซากเดอเรย์โน ลด์ ในหมู่ สมาชิก (จึงเป็นคณะกรรมาธิการเล็ก ๆ ของสันนิบาตชาติโดยมีศูนย์กลางอยู่ที่ยุโรปตะวันตก[15] ) จากนั้นสถาบันระหว่างประเทศเพื่อความร่วมมือทางปัญญา (IIIC) ก่อตั้งขึ้นในปารีสในเดือนกันยายน พ.ศ. 2467 เพื่อทำหน้าที่เป็นหน่วยงานดำเนินการของ ICIC [16]อย่างไรก็ตามการโจมตีของสงครามโลกครั้งที่สองส่วนใหญ่ขัดขวางการทำงานขององค์กรรุ่นก่อนเหล่านี้ [17]ในฐานะที่เป็นความคิดริเริ่มของภาคเอกชนที่สำนักการศึกษานานาชาติ (IBE) เริ่มการทำงานในฐานะที่ไม่ใช่ภาครัฐองค์กรในการให้บริการของการพัฒนาด้านการศึกษาระหว่างประเทศตั้งแต่ธันวาคม 1925 [18]และเข้าร่วมยูเนสโกในปี 2021 หลังจากที่มีการจัดตั้งคณะกรรมการร่วมกัน ในปีพ. ศ. 2495 [ ต้องการอ้างอิง ]

การสร้าง[ แก้ไข]

หลังจากการลงนามในกฎบัตรแอตแลนติกและคำประกาศของสหประชาชาติการประชุมรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาของฝ่ายสัมพันธมิตร (CAME) ได้เริ่มการประชุมในลอนดอนซึ่งดำเนินต่อไปตั้งแต่วันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2485 ถึงวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2488 ในวันที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2486 ความจำเป็นสำหรับนานาชาติ องค์กรที่ได้รับการแสดงในกรุงมอสโกประกาศตกลงกันโดยจีนที่สหราชอาณาจักรที่สหรัฐอเมริกาและสหภาพโซเวียต ตามด้วยข้อเสนอของการประชุม Dumbarton Oaksในวันที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2487 ตามข้อเสนอของ CAME และเป็นไปตามข้อเสนอแนะของที่ประชุมสหประชาชาติว่าด้วยองค์การระหว่างประเทศ(UNCIO) ซึ่งจัดขึ้นที่ซานฟรานซิสโกในเดือนเมษายน - มิถุนายน พ.ศ. 2488 มีการประชุมสหประชาชาติเพื่อจัดตั้งองค์กรด้านการศึกษาและวัฒนธรรม (ECO / CONF) ที่ลอนดอน 1-16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2488 โดยมีรัฐบาล 44 ประเทศเป็นตัวแทน ความคิดของยูเนสโกได้รับการพัฒนาโดยส่วนใหญ่กระต่ายบัตเลอร์ที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาของสหราชอาณาจักรที่มีการจัดการที่ดีของการมีอิทธิพลในการพัฒนา [19]ที่ ECO / CONF รัฐธรรมนูญของยูเนสโกได้รับการแนะนำและลงนามโดย 37 ประเทศและมีการจัดตั้งคณะกรรมการเตรียมการ [20]คณะกรรมาธิการเตรียมการดำเนินการระหว่างวันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2488 ถึงวันที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2489 ซึ่งเป็นวันที่รัฐธรรมนูญของยูเนสโกมีผลบังคับใช้พร้อมกับการมอบสัตยาบันสารฉบับที่ยี่สิบโดยรัฐสมาชิก[21]

การประชุมใหญ่สามัญครั้งแรกจัดขึ้นระหว่างวันที่ 19 พฤศจิกายนถึง 10 ธันวาคม พ.ศ. 2489 และเลือกดร. จูเลียนฮักซ์ลีย์เป็นผู้อำนวยการทั่วไป[22]รัฐธรรมนูญได้รับการแก้ไขในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2497 เมื่อที่ประชุมใหญ่มีมติว่าสมาชิกของคณะกรรมการบริหารจะเป็นตัวแทนของรัฐบาลของรัฐที่พวกเขาเป็นคนชาติและจะไม่ทำหน้าที่ส่วนตัวเหมือนเดิม[23]การเปลี่ยนแปลงการกำกับดูแลนี้ทำให้ UNESCO แตกต่างจาก ICIC รุ่นก่อนในการที่รัฐสมาชิกจะทำงานร่วมกันในสาขาความสามารถขององค์กร ในขณะที่ประเทศสมาชิกทำงานร่วมกันในช่วงเวลาหนึ่งเพื่อตระหนักถึงอำนาจหน้าที่ของยูเนสโกปัจจัยทางการเมืองและประวัติศาสตร์ได้กำหนดรูปแบบการดำเนินงานขององค์กรโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงสงครามเย็นกระบวนการแยกอาณานิคมและการสลายตัวของสหภาพโซเวียต [24] [25]

การพัฒนา[ แก้ไข]

ในบรรดาความสำเร็จที่สำคัญขององค์กรคือการทำงานเพื่อต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติตัวอย่างเช่นผ่านข้อความที่มีอิทธิพลเกี่ยวกับเชื้อชาติโดยเริ่มจากการประกาศของนักมานุษยวิทยา (ในหมู่พวกเขาคือClaude Lévi-Strauss ) และนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ ในปี 2493 [26]และสรุปด้วยปฏิญญาปี 1978 เกี่ยวกับ การแข่งขันและความอยุติธรรมทางเชื้อชาติ[27] ในปีพ. ศ. 2499 สาธารณรัฐแอฟริกาใต้ได้ถอนตัวออกจากยูเนสโกโดยกล่าวว่าสิ่งพิมพ์บางส่วนขององค์กรมีส่วน "แทรกแซง" ใน "ปัญหาเชื้อชาติ" ของประเทศ[28]แอฟริกาใต้สมทบองค์กรในปี 1994 ภายใต้การนำของเนลสันแมนเดลา [29] [30]

งานแรก ๆ ของยูเนสโกในสาขาการศึกษารวมถึงโครงการนำร่องเกี่ยวกับการศึกษาขั้นพื้นฐานใน Marbial Valley ประเทศเฮติซึ่งเริ่มต้นในปี พ.ศ. 2490 [31] โครงการนี้ตามด้วยภารกิจของผู้เชี่ยวชาญไปยังประเทศอื่น ๆ เช่นภารกิจไปยังอัฟกานิสถานใน พ.ศ. 2492 [32] ในปี พ.ศ. 2491 ยูเนสโกแนะนำให้ประเทศสมาชิกจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาภาคบังคับและเป็นสากลโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย[33]ในปี พ.ศ. 2533 การประชุมระดับโลกว่าด้วยการศึกษาสำหรับทุกคนที่จอมเทียนประเทศไทยได้เปิดตัวการเคลื่อนไหวระดับโลกเพื่อจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กเยาวชนและผู้ใหญ่ทุกคน[34]สิบปีต่อมาฟอรัมการศึกษาโลกปี 2000 จัดขึ้นที่ดาการ์, เซเนกัล, นำรัฐบาลสมาชิกให้คำมั่นที่จะบรรลุการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับทุกคนภายในปี 2015 [35]

กิจกรรมต้นยูเนสโกในวัฒนธรรมรวมถึงการรณรงค์นูเบียเปิดตัวในปี 1960 [36] วัตถุประสงค์ของแคมเปญคือการย้ายวิหารใหญ่ของอาบูซิมเบลที่จะให้มันจากการถูกทับถมด้วยแม่น้ำไนล์หลังจากการก่อสร้างของเขื่อนอัสวาน ในช่วงการรณรงค์ 20 ปีมีการย้ายอนุสรณ์สถานและอาคารทางสถาปัตยกรรม 22 แห่ง นี่เป็นแคมเปญแรกและใหญ่ที่สุดในชุดแคมเปญ ได้แก่Mohenjo-daro (ปากีสถาน) เฟส (โมร็อกโก) กาฐมา ณ ฑุ (เนปาล) บุโรพุทโธ (อินโดนีเซีย) และอะโครโพลิส (กรีซ) [37]งานขององค์กรเกี่ยวกับมรดกนำไปสู่การยอมรับในปีพ. ศ. 2515 ของอนุสัญญาที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองมรดกโลกทางวัฒนธรรมและธรรมชาติ[38]คณะกรรมการมรดกโลกได้ก่อตั้งขึ้นในปี 1976 และเว็บไซต์แรกที่จารึกไว้ในรายชื่อมรดกโลกในปี 1978 [39] เนื่องจากเครื่องมือทางกฎหมายที่สำคัญจากนั้นในมรดกทางวัฒนธรรมและความหลากหลายที่ได้รับการรับรองโดยประเทศสมาชิกยูเนสโกในปี 2003 (สำหรับการประชุม การปกป้องมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้[40] ) และ พ.ศ. 2548 ( อนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองและส่งเสริมความหลากหลายของการแสดงออกทางวัฒนธรรม[41] )

การประชุมระหว่างรัฐบาลของยูเนสโกในปารีสในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2494 นำไปสู่การจัดตั้งEuropean Council for Nuclear Researchซึ่งรับผิดชอบในการจัดตั้งองค์การแห่งยุโรปเพื่อการวิจัยนิวเคลียร์ (CERN) [42] ในเวลาต่อมาในปี พ.ศ. 2497 [ ต้องการอ้างอิง ]

การเขียนโปรแกรมเขตแห้งแล้ง พ.ศ. 2491-2509 เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของโครงการสำคัญในยุคแรกของยูเนสโกในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ [43] ในปี 1968 ยูเนสโกจัดประชุมระหว่างรัฐบาลแรกที่มุ่งเป้าไปที่การกลับมาคืนดีกับสภาพแวดล้อมและการพัฒนาปัญหาที่ยังคงได้รับการแก้ไขในด้านของการพัฒนาที่ยั่งยืน ผลหลักของการประชุมคือการสร้าง 1968 ยูเนสโกของชายและโครงการชีวมณฑล [44]

องค์การยูเนสโกได้รับการยกย่องจากการแพร่กระจายของสำนักวิทยาศาสตร์แห่งชาติ [45]

ในด้านการสื่อสาร "การไหลเวียนของความคิดอย่างเสรีด้วยคำพูดและภาพ" อยู่ในรัฐธรรมนูญของยูเนสโกตั้งแต่เริ่มต้นหลังจากประสบการณ์สงครามโลกครั้งที่สองเมื่อการควบคุมข้อมูลเป็นปัจจัยในการปลูกฝังประชากรให้ก้าวร้าว[46]ในช่วงหลายปีหลังสงครามโลกครั้งที่สองทันทีความพยายามมุ่งเน้นไปที่การสร้างใหม่และการระบุความต้องการในการสื่อสารมวลชนทั่วโลก UNESCO เริ่มจัดการฝึกอบรมและการศึกษาสำหรับนักข่าวในปี 1950 [47]เพื่อตอบสนองต่อการเรียกร้องให้มี " ระเบียบการสื่อสารและข้อมูลโลกใหม่ " ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 ยูเนสโกได้จัดตั้งคณะกรรมาธิการระหว่างประเทศเพื่อการศึกษาปัญหาการสื่อสาร[48]ซึ่งผลิตในปี 1980รายงานของ MacBride (ตั้งชื่อตามเก้าอี้ของคณะกรรมาธิการSeán MacBrideผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสันติภาพ) [49]ในปีเดียวกันยูเนสโกได้จัดทำโครงการนานาชาติเพื่อการพัฒนาการสื่อสาร (IPDC) ซึ่งเป็นเวทีพหุภาคีที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาสื่อในประเทศกำลังพัฒนา[50]ในปี 1991 ยูเนสโกประชุมสมัชชารับรองวินด์ฮุกประกาศเกี่ยวกับความเป็นอิสระของสื่อและฝ่ายซึ่งนำไปสู่การประชุมสมัชชาสหประชาชาติที่จะประกาศวันที่ของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมที่ 3 พฤษภาคมที่เป็นวันเสรีภาพสื่อมวลชนโลก [51]ตั้งแต่ปี 1997 องค์การยูเนสโกได้มอบรางวัลเสรีภาพสื่อมวลชนโลกให้แก่ยูเนสโก / กิลเลอร์โมคาโนทุกวันที่ 3 พฤษภาคม ในการนำไปสู่การประชุมสุดยอดระดับโลกว่าด้วยสมาคมสารสนเทศในปี 2546 ( เจนีวา ) และ 2548 ( ตูนิส ) ยูเนสโกได้แนะนำโครงการสารสนเทศสำหรับทุกคน [52]

ศตวรรษที่ 21 [ แก้ไข]

ยูเนสโกยอมรับปาเลสไตน์เป็นสมาชิกในปี 2554 [53] [54] กฎหมายที่ผ่านมาในสหรัฐอเมริกาหลังจากปาเลสไตน์สมัครเป็นสมาชิกUNESCO และWHOในเดือนเมษายน พ.ศ. 2532 [55] [56]หมายความว่าสหรัฐไม่สามารถบริจาคทางการเงินให้กับองค์กรใด ๆ ของสหประชาชาติที่ ยอมรับปาเลสไตน์เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบ[57] [58]เป็นผลให้สหรัฐฯถอนการระดมทุนซึ่งคิดเป็นประมาณ 22% ของงบประมาณของยูเนสโก[59]อิสราเอลยังมีปฏิกิริยากับอนุญาติปาเลสไตน์ของยูเนสโกโดยการแช่แข็งการชำระเงินอิสราเอลยูเนสโกและการจัดเก็บภาษีการลงโทษในปาเลสไตน์ , [60]ระบุว่าอนุญาติปาเลสไตน์จะเป็นอันตราย "เพื่อเจรจาสันติภาพที่มีศักยภาพ"[61]สองปีหลังจากที่พวกเขาหยุดจ่ายค่าธรรมเนียมให้ยูเนสโกสหรัฐฯและอิสราเอลสูญเสียสิทธิในการลงคะแนนเสียงของยูเนสโกในปี 2556 โดยไม่เสียสิทธิในการเลือกตั้ง ดังนั้นสหรัฐอเมริกาจึงได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของคณะกรรมการบริหารในช่วงปี 2559–19 [62]ในปี 2019 อิสราเอลออกจากยูเนสโกหลังจากการเป็นสมาชิก 69 ปีโดยทูตของอิสราเอลประจำ UN Danny Danonเขียนว่า: "UNESCO เป็นหน่วยงานที่เขียนประวัติศาสตร์ใหม่อย่างต่อเนื่องรวมถึงการลบความเชื่อมโยงของชาวยิวกับเยรูซาเล็ม ... มันเสียหายและ ถูกศัตรูของอิสราเอลชักใย ... เราจะไม่เป็นสมาชิกขององค์กรที่จงใจกระทำต่อเรา ". [63]

กิจกรรม[ แก้ไข]

สำนักงานยูเนสโกในบราซิเลีย

ยูเนสโกดำเนินกิจกรรมผ่านโครงการทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ การศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสังคมศาสตร์และมนุษย์วัฒนธรรมและการสื่อสารและข้อมูล

• การศึกษา: UNESCO สนับสนุนการวิจัยด้านการศึกษาเปรียบเทียบให้ความเชี่ยวชาญและส่งเสริมความร่วมมือเพื่อเสริมสร้างความเป็นผู้นำด้านการศึกษาของชาติและขีดความสามารถของประเทศต่างๆในการเสนอการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับทุกคน ซึ่งรวมถึงไฟล์
  • UNESCO Chairsซึ่งเป็นเครือข่ายระหว่างประเทศของประธาน UNESCO 644 คนซึ่งเกี่ยวข้องกับสถาบันกว่า 770 แห่งใน 126 ประเทศ
  • องค์กรอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
  • อนุสัญญาต่อต้านการเลือกปฏิบัติทางการศึกษาประกาศใช้ในปี 2503
  • การจัดประชุมนานาชาติเรื่องการศึกษาผู้ใหญ่ (CONFINTEA) ในช่วง 12 ปี
  • การตีพิมพ์รายงานการศึกษาเพื่อการติดตามทั่วโลก
  • การเผยแพร่เสาสี่แห่งการเรียนรู้เอกสารน้ำเชื้อ
  • UNESCO ASPNetเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ 8,000 แห่งใน 170 ประเทศ

UNESCO ไม่รับรองสถาบันการศึกษาระดับสูง [64]

• ยูเนสโกยังออกแถลงการณ์สาธารณะเพื่อให้ความรู้แก่สาธารณชน:
  • ถ้อยแถลงเกี่ยวกับความรุนแรงของเซวิลล์ : คำแถลงที่ยูเนสโกนำมาใช้ในปี 1989 เพื่อหักล้างความคิดที่ว่ามนุษย์มีแนวโน้มทางชีววิทยาที่จะก่อให้เกิดความรุนแรง
• การกำหนดโครงการและสถานที่ที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์เช่น:
  • เครือข่าย Geoparks ทั่วโลก
  • พื้นที่สงวนชีวมณฑลผ่านโครงการมนุษย์และชีวมณฑล (MAB) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2514
  • เมืองแห่งวรรณคดี ; ในปี 2007 เป็นเมืองแรกที่จะได้รับชื่อนี้คือเอดินบะระเว็บไซต์ของแรกของสกอตแลนด์ห้องสมุดหมุนเวียน [65]ในปี 2008 ไอโอวาซิตีรัฐไอโอวากลายเป็นเมืองแห่งวรรณกรรม
  • ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์และโครงการความหลากหลายทางภาษา
  • ผลงานชิ้นเอกของมรดกทางปากและที่จับต้องไม่ได้ของมนุษยชาติ
  • Memory of the World International Register ตั้งแต่ปี 1997
  • การจัดการทรัพยากรน้ำผ่านโครงการอุทกวิทยานานาชาติ (IHP) ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2508
  • แหล่งมรดกโลก
  • ห้องสมุดดิจิทัลของโลก
• สนับสนุน "การไหลของความคิดโดยภาพและคำพูดอย่างเสรี" โดย:
  • การส่งเสริมเสรีภาพในการแสดงความคิดเห็นรวมถึงเสรีภาพของสื่อมวลชนและเสรีภาพในการออกกฎหมายข้อมูลผ่านกองเสรีภาพในการแสดงออกและการพัฒนาสื่อ[66]รวมถึงโครงการระหว่างประเทศเพื่อการพัฒนาการสื่อสาร[67]
  • การส่งเสริมความปลอดภัยของนักข่าวและการต่อสู้กับการไม่ต้องรับโทษสำหรับผู้ที่โจมตีพวกเขา[68]ผ่านการประสานงานของแผนปฏิบัติการของสหประชาชาติว่าด้วยความปลอดภัยของนักข่าวและประเด็นการไม่ต้องรับโทษ[69]
  • การส่งเสริมการเข้าถึงและการเก็บรักษาข้อมูลแบบสากลและการแก้ปัญหาแบบเปิดสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านกองสมาคมความรู้[70]รวมถึงโครงการMemory of the World [71]และInformation for All Program [72]
  • ส่งเสริมพหุนิยม , ความเสมอภาคทางเพศและความหลากหลายทางวัฒนธรรมในสื่อ
  • การส่งเสริมความเป็นสากลทางอินเทอร์เน็ตและหลักการที่ว่าอินเทอร์เน็ตควรเป็น (I) ตามสิทธิมนุษยชน (ii) เปิด (iii) ทุกคนเข้าถึงได้และ (iv) ได้รับการดูแลโดยการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลายฝ่าย (สรุปเป็นคำย่อ ROAM) [ 73]
  • การสร้างความรู้ผ่านสื่อสิ่งพิมพ์เช่นแนวโน้มโลกในเสรีภาพในการแสดงออกและการพัฒนาสื่อ , [74]ยูเนสโกชุดบนอินเทอร์เน็ตเสรีภาพ[75]และตัวชี้วัดการพัฒนาสื่อ[76]เช่นเดียวกับการศึกษาตัวบ่งชี้ที่ใช้อื่น ๆ
• การโปรโมตกิจกรรมเช่น:
  • ทศวรรษสากลว่าด้วยการส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งสันติภาพและการไม่ใช้ความรุนแรงสำหรับเด็กของโลก : พ.ศ. 2544–2553 ซึ่งประกาศโดยสหประชาชาติในปี พ.ศ. 2541
  • วันเสรีภาพสื่อมวลชนโลก 3 พฤษภาคมของทุกปีเพื่อส่งเสริมเสรีภาพในการแสดงออกและเสรีภาพของสื่อมวลชนในฐานะสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐานและเป็นองค์ประกอบสำคัญของสังคมที่มีสุขภาพดีเป็นประชาธิปไตยและเป็นอิสระ
  • CriançaEsperançaในบราซิลร่วมกับRede Globoเพื่อระดมทุนสำหรับโครงการในชุมชนที่ส่งเสริมการรวมกลุ่มทางสังคมและการป้องกันความรุนแรง
  • วันการรู้หนังสือสากล
  • ปีสากลแห่งวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ
  • การศึกษาด้านสุขภาพสำหรับพฤติกรรมเปลี่ยนโปรแกรมในความร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการของเคนยาซึ่งได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากรัฐบาลของอาเซอร์ไบจานเพื่อส่งเสริมการศึกษาสุขภาพในหมู่คนหนุ่มสาว 10-19 ปีที่อาศัยอยู่ในค่ายเป็นทางการในKibera , ไนโรบี โครงการนี้ดำเนินการระหว่างเดือนกันยายน 2557 - ธันวาคม 2559 [77]
• โครงการก่อตั้งและจัดหาทุนเช่น:
  • Migration Museums Initiative: การส่งเสริมการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์เพื่อการสนทนาทางวัฒนธรรมกับประชากรย้ายถิ่น [78]
  • UNESCO-CEPES , European Centre for Higher Education: ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2515 ในบูคาเรสต์ประเทศโรมาเนียเป็นสำนักงานที่ไม่รวมศูนย์เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาในยุโรปเช่นเดียวกับแคนาดาสหรัฐอเมริกาและอิสราเอล การศึกษาระดับอุดมศึกษาในยุโรปเป็นวารสารอย่างเป็นทางการ
  • Free Directory ซอฟแวร์ : ตั้งแต่ปี 1998 ยูเนสโกและมูลนิธิซอฟต์แวร์เสรีได้ร่วมทุนกับโครงการนี้รายการซอฟต์แวร์ฟรี
  • สด , เน้นทรัพยากรเกี่ยวกับอนามัยโรงเรียนที่มีประสิทธิผล[79]
  • OANA , Organization of Asia-Pacific News Agencies
  • สภาวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ
  • ทูตสันถวไมตรีของยูเนสโก
  • ASOMPS , Asian Symposium on Medicinal Plants and Spices ซึ่งเป็นการประชุมทางวิทยาศาสตร์ที่จัดขึ้นในเอเชีย
  • พฤกษศาสตร์ 2000โปรแกรมที่สนับสนุนอนุกรมวิธานและความหลากหลายทางชีวภาพและวัฒนธรรมของพืชสมุนไพรและไม้ประดับและการป้องกันมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม
  • ยูเนสโกคอลเลกชันของตัวแทนธิการแปลงานวรรณกรรมโลกทั้งไปและกลับจากหลายภาษา 1948-2005
  • GoUNESCOซึ่งเป็นโครงการริเริ่มที่จะสร้างความสนุกสนานให้กับมรดกทางวัฒนธรรมที่ได้รับการสนับสนุนจาก UNESCO สำนักงานนิวเดลี[80]

พอร์ทัลความโปร่งใสของยูเนสโก[81]ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้สามารถเข้าถึงข้อมูลสาธารณะเกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กรเช่นงบประมาณรวมสำหรับรอบสองปีตลอดจนลิงก์ไปยังเอกสารทางโปรแกรมและทางการเงินที่เกี่ยวข้อง ชุดข้อมูลที่แตกต่างกันสองชุดนี้ได้รับการเผยแพร่บนรีจิสทรีของIATIตามลำดับตามมาตรฐานกิจกรรม IATI และมาตรฐานองค์กร IATI

มีการเสนอให้จัดตั้งยูเนสโกใหม่สองรายการ รายการแรกที่เสนอจะมุ่งเน้นไปที่มรดกทางวัฒนธรรมที่เคลื่อนย้ายได้เช่นสิ่งประดิษฐ์ภาพวาดและไบโอแฟกเตอร์ รายการอาจรวมถึงวัตถุทางวัฒนธรรมเช่นJōmon Venusของญี่ปุ่น , Mona Lisaแห่งฝรั่งเศส, Gebel el-Arak Knife of Egypt , The Ninth Wave of Russia, The Seated Woman of Çatalhöyük of Turkey, David (Michelangelo)ของ อิตาลี, Mathura Heraklesของอินเดีย, Manunggul Jarของฟิลิปปินส์, มงกุฎแห่ง Baekjeแห่งเกาหลีใต้, Hay Wainของสหราชอาณาจักรและเบนินบรองเซสของไนจีเรีย รายการที่สองที่นำเสนอจะมุ่งเน้นไปที่สายพันธุ์ที่อาศัยอยู่ในโลกเช่นมังกรโคโมโดของอินโดนีเซียแพนด้าของจีน, นกอินทรีหัวล้านของประเทศนอร์ทอเมริกันAye-Ayeของมาดากัสการ์ที่สิงโตเอเซียของอินเดียKakapoของใหม่ นิวซีแลนด์และสมเสร็จภูเขาของโคลอมเบียเอกวาดอร์และเปรู [82] [83]

สื่อ[ แก้ไข]

UNESCO และสถาบันเฉพาะทางออกนิตยสารหลายฉบับ

นิตยสารUNESCO Courierระบุพันธกิจในการ "ส่งเสริมอุดมคติของยูเนสโกรักษาเวทีสำหรับการสนทนาระหว่างวัฒนธรรมและเป็นเวทีสำหรับการอภิปรายระหว่างประเทศ" ตั้งแต่เดือนมีนาคม 2549 มีให้บริการทางออนไลน์โดยมีฉบับพิมพ์ที่ จำกัด บทความแสดงความคิดเห็นของผู้เขียนซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นความคิดเห็นของยูเนสโก มีช่องว่างในการเผยแพร่ระหว่างปี 2555 ถึง 2560 [84]

ในปี 1950 UNESCO ได้ริเริ่มการทบทวนผลกระทบของวิทยาศาสตร์ต่อสังคมรายไตรมาส(หรือที่เรียกว่าผลกระทบ ) เพื่อหารือเกี่ยวกับอิทธิพลของวิทยาศาสตร์ที่มีต่อสังคม วารสารนี้หยุดตีพิมพ์ในปี 1992 [85]ยูเนสโกยังตีพิมพ์ Museum International Quarterly จากปีพ. ศ. 2491

องค์กรพัฒนาเอกชนของยูเนสโกอย่างเป็นทางการ[ แก้]

ยูเนสโกมีความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการกับ 322 องค์กรพัฒนาเอกชนระหว่างประเทศ (NGO) [86]ส่วนใหญ่เป็นสิ่งที่ยูเนสโกเรียกว่า "ปฏิบัติการ"; ไม่กี่รายการที่เลือกเป็นแบบ "เป็นทางการ" [87] รูปแบบสูงสุดของความร่วมมือกับยูเนสโกคือ "ผู้ร่วมงานอย่างเป็นทางการ" และองค์กรพัฒนาเอกชน 22 แห่ง[88] ที่มีความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการ (ASC) ซึ่งมีสำนักงานที่ยูเนสโก:

UNESCO Institute for Water Education in Delft

สถาบันและศูนย์[ แก้ไข]

สถาบันเป็นหน่วยงานเฉพาะขององค์กรที่สนับสนุนโครงการของยูเนสโกโดยให้การสนับสนุนเฉพาะสำหรับคลัสเตอร์และสำนักงานระดับชาติ

รางวัล[ แก้ไข]

ยูเนสโกมอบรางวัล 22 รางวัล[100]ด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์วัฒนธรรมและสันติภาพ:

• FélixHouphouët-Boigny รางวัลสันติภาพ
• ลอรีอัล - ยูเนสโกรางวัลสตรีในสาขาวิทยาศาสตร์
• UNESCO / King Sejong Literacy Prize
• UNESCO / รางวัลขงจื้อด้านการรู้หนังสือ
• UNESCO / Emir Jaber al-Ahmad al-Jaber al-Sabah Prize เพื่อส่งเสริมการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับคนพิการทางสติปัญญา
• รางวัล King Hamad Bin Isa Al-Khalifa ของยูเนสโกสำหรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการศึกษา
• UNESCO / Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum รางวัลสำหรับการปฏิบัติและการปฏิบัติงานที่โดดเด่นในการเพิ่มประสิทธิผลของครู
• UNESCO / Kalinga Prize for the popularization of Science
• UNESCO / Institut Pasteur Medalสำหรับผลงานที่โดดเด่นในการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ส่งผลดีต่อสุขภาพของมนุษย์
• UNESCO / Sultan Qaboos Prize เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
• รางวัล Great Man-Made River International Water สำหรับทรัพยากรน้ำในเขตแห้งแล้งมอบโดย UNESCO (จะได้รับการพิจารณาใหม่)
• รางวัล Michel Batisse สำหรับการจัดการพื้นที่สงวนชีวมณฑล
• ยูเนสโก / บิลเบารางวัลส่งเสริมวัฒนธรรมสิทธิมนุษยชน
• รางวัลยูเนสโกด้านการศึกษาสันติภาพ
• UNESCO-Madanjeet Singh Prize for the Promotion of Tolerance and Non-Violence
• UNESCO / International JoséMartí Prize
• UNESCO / Avicenna Prize for Ethics in Science
• UNESCO / Juan Bosch รางวัลส่งเสริมการวิจัยทางสังคมศาสตร์ในละตินอเมริกาและแคริบเบียน
• รางวัลชาร์จาห์สำหรับวัฒนธรรมอาหรับ
• Melina Mercouri International Prize สำหรับการปกป้องและจัดการภูมิทัศน์ทางวัฒนธรรม (UNESCO-Greece)
• รางวัล IPDC-UNESCO สำหรับการสื่อสารในชนบท
• UNESCO / Guillermo Cano World Press Freedom Prize
• UNESCO / Jikji Memory of the World Prize
• UNESCO-Equatorial Guinea International Prize for Research in Life Sciences
• รางวัล Carlos J. Finlay สาขาจุลชีววิทยา

รางวัลที่ไม่ใช้งาน[ แก้ไข]

• International SimónBolívar Prize (ปิดใช้งานตั้งแต่ปี 2004)
• รางวัลยูเนสโกด้านการศึกษาสิทธิมนุษยชน
• UNESCO / Obiang Nguema Mbasogo International Prize for Research in the Life Sciences (ไม่มีการใช้งานตั้งแต่ปี 2010)
• รางวัลยูเนสโกด้านการส่งเสริมศิลปะ

วันสากลสังเกตที่ UNESCO [ แก้]

วันสากลที่องค์การยูเนสโกระบุไว้ในตารางด้านล่าง: [101]

ประเทศสมาชิก[ แก้ไข]

บทความหลัก: ประเทศสมาชิกของ UNESCO

ณ เดือนมกราคม 2019 UNESCO มีสมาชิก 193 ประเทศและสมาชิกสมทบ 11 ประเทศ[103]สมาชิกบางคนไม่ได้เป็นรัฐอิสระและสมาชิกบางคนมีเพิ่มเติมคณะกรรมการจัดงานแห่งชาติจากบางส่วนของพวกเขาอนุภูมิภาค [104]ยูเนสโกฝ่ายรัฐเป็นรัฐสมาชิกสหประชาชาติ (ยกเว้นนสไตน์ , สหรัฐอเมริกา[105]และอิสราเอล[106] ) เช่นเดียวกับหมู่เกาะคุก , นีอูเอและปาเลสไตน์ [107] [108]สหรัฐอเมริกาและอิสราเอลออกจากองค์การยูเนสโกเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม พ.ศ. 2561 [109]

หน่วยงานปกครอง[ แก้ไข]

อธิบดี[ แก้]

ไม่มีการเลือกตั้งผู้อำนวยการยูเนสโกจากเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เอเชียใต้เอเชียกลางและเหนือตะวันออกกลางแอฟริกาเหนือแอฟริกาตะวันออกแอฟริกากลางแอฟริกาใต้ออสเตรเลีย - โอเชียเนียและอเมริกาใต้ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง

ผู้อำนวยการใหญ่ของ UNESCO มาจากยุโรปตะวันตก (5) อเมริกากลาง (1) อเมริกาเหนือ (2) แอฟริกาตะวันตก (1) เอเชียตะวันออก (1) และยุโรปตะวันออก (1) จากการดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการใหญ่ 11 คนตั้งแต่เริ่มก่อตั้งผู้หญิงดำรงตำแหน่งเพียงสองครั้งกาตาร์ที่ประเทศฟิลิปปินส์และอิหร่านจะนำเสนอสำหรับการเสนอราคาอธิบดีโดย 2021 หรือ 2025 มีไม่เคยมีในตะวันออกกลางหรือเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ยูเนสโกอธิบดีตั้งแต่เริ่มก่อตั้งอาเซียนกลุ่มและบางแปซิฟิกและละตินอเมริกาประเทศที่สนับสนุนการเสนอราคาที่เป็นไปได้ของฟิลิปปินส์ซึ่งเป็นเอเชียวัฒนธรรมมหาสมุทรและละติน ในทางกลับกันกาตาร์และอิหร่านมีการสนับสนุนที่กระจัดกระจายในตะวันออกกลางอียิปต์ , อิสราเอลและมาดากัสการ์กำลังแย่งชิงตำแหน่งเช่นกัน แต่ยังไม่ได้แสดงข้อเสนอทั้งทางตรงและทางอ้อม ทั้งกาตาร์และอียิปต์แพ้ในการเสนอราคาปี 2560 กับฝรั่งเศส

รายชื่อผู้อำนวยการใหญ่ของยูเนสโกนับตั้งแต่ก่อตั้งในปี พ.ศ. 2489 มีดังนี้: [110]

ชื่อ	ประเทศ	ระยะเวลา
Audrey Azoulay	ฝรั่งเศส	2560– ปัจจุบัน
Irina Bokova	บัลแกเรีย	พ.ศ. 2552–2560
โคชิโระมัตสึอุระ	ญี่ปุ่น	พ.ศ. 2542–2552
เฟเดริโกนายกเทศมนตรีซาราโกซา	สเปน	พ.ศ. 2530–99
Amadou-Mahtar M'Bow	เซเนกัล	พ.ศ. 2517–87
René Maheu	ฝรั่งเศส	พ.ศ. 2504–74; รักษาการ 1961
วิตตอริโนเวโรเนส	อิตาลี	พ.ศ. 2501–61
ลูเธอร์อีแวนส์	สหรัฐ	พ.ศ. 2496–58
จอห์นวิลคินสันเทย์เลอร์	สหรัฐ	ทำหน้าที่ 2495–53
ไจ Torres Bodet	เม็กซิโก	พ.ศ. 2491–52
Julian Huxley	ประเทศอังกฤษ	พ.ศ. 2489–48

การประชุมใหญ่สามัญ[ แก้ไข]

นี่คือรายชื่อการประชุมใหญ่ของการประชุมใหญ่ยูเนสโกที่จัดขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2489: [111]

เซสชัน	สถานที่	ปี	เป็นประธานโดย	จาก
ครั้งที่ 40	ปารีส	พ.ศ. 2562	Ahmet Altay Cengizer [112]	ไก่งวง
ครั้งที่ 39	ปารีส	2560	โซอูร์อาลาอุย[113]	โมร็อกโก
ครั้งที่ 38	ปารีส	2558	สแตนลีย์มูทุมบาซิมาตา[114]	นามิเบีย
ครั้งที่ 37 [115]	ปารีส	พ.ศ. 2556	ห่าวปิง	ประเทศจีน
ครั้งที่ 36	ปารีส	2554	Katalin Bogyay	ฮังการี
ครั้งที่ 35	ปารีส	2552	เดวิดสันเฮปเบิร์น	บาฮามาส
ครั้งที่ 34	ปารีส	พ.ศ. 2550	Georgios Anastassopoulos	กรีซ
วันที่ 33	ปารีส	2548	มูซาบินญาฟัรบินฮัสซัน	โอมาน
วันที่ 32	ปารีส	พ.ศ. 2546	ไมเคิลโอโมเลวา	ไนจีเรีย
วันที่ 31	ปารีส	พ.ศ. 2544	Ahmad Jalali	อิหร่าน
วันที่ 30	ปารีส	พ.ศ. 2542	Jaroslava Moserová	สาธารณรัฐเช็ก
วันที่ 29	ปารีส	พ.ศ. 2540	Eduardo Portella	บราซิล
วันที่ 28	ปารีส	พ.ศ. 2538	Torben Krogh	เดนมาร์ก
วันที่ 27	ปารีส	พ.ศ. 2536	Ahmed Saleh Sayyad	เยเมน
วันที่ 26	ปารีส	พ.ศ. 2534	เบ ธ เวลล์อัลลัน Ogot	เคนยา
วันที่ 25	ปารีส	พ.ศ. 2532	อันวาร์อิบราฮิม	มาเลเซีย
วันที่ 24	ปารีส	พ.ศ. 2530	Guillermo Putzeys Alvarez	กัวเตมาลา
วันที่ 23	โซเฟีย	พ.ศ. 2528	นิโคไลโทโดรอฟ	บัลแกเรีย
วันที่ 22	ปารีส	พ.ศ. 2526	Saïdบอก	จอร์แดน
ที่ 4 ที่ไม่ธรรมดา	ปารีส	พ.ศ. 2525
วันที่ 21	เบลเกรด	พ.ศ. 2523	Ivo Margan	ยูโกสลาเวีย
วันที่ 20	ปารีส	พ.ศ. 2521	Napoléon LeBlanc	แคนาดา
วันที่ 19	ไนโรบี	พ.ศ. 2519	Taaita Toweett	เคนยา
18	ปารีส	พ.ศ. 2517	Magda Jóború	ฮังการี
วิสามัญครั้งที่ 3	ปารีส	พ.ศ. 2516
วันที่ 17	ปารีส	พ.ศ. 2515	โทรุฮะกุยวาระ	ญี่ปุ่น
วันที่ 16	ปารีส	พ.ศ. 2513	Atilio Dell'Oro Maini	อาร์เจนตินา
วันที่ 15	ปารีส	พ.ศ. 2511	William Eteki Mboumoua	แคเมอรูน
วันที่ 14	ปารีส	พ.ศ. 2509	Bedrettin Tuncel	ไก่งวง
วันที่ 13	ปารีส	พ.ศ. 2507	นอแรร์สีสะเกียน	สหภาพโซเวียต
วันที่ 12	ปารีส	พ.ศ. 2505	Paulo de Berrêdo Carneiro	บราซิล
วันที่ 11	ปารีส	พ.ศ. 2503	Akale-Work Abte-Wold	เอธิโอเปีย
วันที่ 10	ปารีส	พ.ศ. 2501	Jean Berthoin	ฝรั่งเศส
วันที่ 9	นิวเดลี	พ.ศ. 2499	อบุลกะลามอซาด	อินเดีย
8	มอนเตวิเดโอ	พ.ศ. 2497	จัสติโนซาวาลามูนิซ	อุรุกวัย
พิเศษครั้งที่ 2	ปารีส	พ.ศ. 2496
วันที่ 7	ปารีส	พ.ศ. 2495	Sarvepalli Radhakrishnan	อินเดีย
วันที่ 6	ปารีส	พ.ศ. 2494	ฮาวแลนด์ H. Sargeant	สหรัฐ
วันที่ 5	ฟลอเรนซ์	พ.ศ. 2493	Stefano Jacini	อิตาลี
วันที่ 4	ปารีส	พ.ศ. 2492	เอ็ดเวิร์ดโรนัลด์วอล์คเกอร์	ออสเตรเลีย
ครั้งที่ 1 ที่ไม่ธรรมดา	ปารีส	พ.ศ. 2491
วันที่ 3	เบรุต	พ.ศ. 2491	Hamid Bey Frangie	เลบานอน
อันดับ 2	เม็กซิโกซิตี้	พ.ศ. 2490	Manuel Gual Vidal	เม็กซิโก
ที่ 1	ปารีส	พ.ศ. 2489	ลีออนบลัม	ฝรั่งเศส

คณะกรรมการบริหาร[ แก้ไข]

ระยะเวลา	กลุ่ม I (9 ที่นั่ง)	กลุ่ม II (7 ที่นั่ง)	กลุ่ม III (10 ที่นั่ง)	กลุ่ม IV (12 ที่นั่ง)	กลุ่ม V (a) (13 ที่นั่ง)	กลุ่ม V (b) (7 ที่นั่ง)
พ.ศ. 2562–2566 [116]	ฝรั่งเศส เยอรมนี    อิตาลี  เนเธอร์แลนด์  สเปน   สวิตเซอร์แลนด์	ฮังการี  โปแลนด์  รัสเซีย  เซอร์เบีย	อาร์เจนตินา  บราซิล  สาธารณรัฐโดมินิกัน  อุรุกวัย	อัฟกานิสถาน  คีร์กีซสถาน  ฟิลิปปินส์  ปากีสถาน  เกาหลีใต้  ประเทศไทย	เบนิน  คองโก  กินี  กานา  เคนยา  นามิเบีย  เซเนกัล  ไป	ซาอุดิอาราเบีย  สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์  ตูนิเซีย
พ.ศ. 2560–19 [117]	ฝรั่งเศส กรีซอิตาลีสเปนสหราชอาณาจักร	ลิทัวเนีย รัสเซียเซอร์เบียสโลวีเนีย	บราซิล เฮติเม็กซิโกนิการากัวปารากวัย	อินเดียอิหร่านมาเลเซียปากีสถานเกาหลีใต้ศรีลังกาเวียดนาม	แคเมอรูน ไอวอรีโคสต์กานาเคนยาไนจีเรียเซเนกัลแอฟริกาใต้	เลบานอน โอมานกาตาร์ซูดาน
พ.ศ. 2557–17 [118]	เยอรมนี เนเธอร์แลนด์สวีเดน	แอลเบเนีย เอสโตเนียยูเครน	อาร์เจนตินา เบลีซสาธารณรัฐโดมินิกันเอลซัลวาดอร์เซนต์คิตส์และเนวิสตรินิแดดและโตเบโก	บังกลาเทศ จีนอินเดียญี่ปุ่นเนปาลเติร์กเมนิสถาน	ชาด กินีมอริเชียสโมซัมบิกโตโกยูกันดา	แอลจีเรีย อียิปต์คูเวตโมร็อกโก
พ.ศ. 2555–15	ออสเตรีย ฝรั่งเศสอิตาลีอินเดียสเปนสหราชอาณาจักรสหรัฐอเมริกา	สาธารณรัฐเช็ก มอนเตเนโกรมาซิโดเนียเหนือ      รัสเซีย	บราซิล คิวบาเอกวาดอร์เม็กซิโก	อัฟกานิสถาน อินโดนีเซียปากีสถานปาปัวนิวกินีเกาหลีใต้ไทย	แองโกลา เอธิโอเปียกาบองแกมเบียมาลาวีมาลีนามิเบียไนจีเรีย	จอร์แดน ตูนิเซียสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์

สำนักงานและสำนักงานใหญ่[ แก้ไข]

บทความหลัก: ศูนย์มรดกโลก

สวนแห่งสันติภาพที่สำนักงานใหญ่ของยูเนสโก

สำนักงานใหญ่ของ UNESCO ซึ่งเป็นศูนย์มรดกโลกตั้งอยู่ที่Place de Fontenoyในกรุงปารีสประเทศฝรั่งเศส สถาปนิกของมันคือMarcel Breuer ซึ่งจะรวมถึงสวนสันติภาพซึ่งได้รับบริจาคมาจากรัฐบาลญี่ปุ่น สวนแห่งนี้ได้รับการออกแบบโดยIsamu Noguchiศิลปินประติมากรชาวอเมริกัน - ญี่ปุ่นในปี 1958 และติดตั้งโดย Toemon Sano นักทำสวนชาวญี่ปุ่น ใน 1994-1995 ในความทรงจำของวันครบรอบ 50 ปีของยูเนสโกมีการทำสมาธิห้องถูกสร้างขึ้นโดยTadao Ando [119]

สำนักงานภาคสนามของ UNESCO ทั่วโลกแบ่งออกเป็นสำนักงานหลัก 4 ประเภทตามหน้าที่และความครอบคลุมทางภูมิศาสตร์ ได้แก่ สำนักงานคลัสเตอร์สำนักงานระดับประเทศสำนักงานภูมิภาคและสำนักงานประสานงาน

สำนักงานภาคสนามตามภูมิภาค[ แก้ไข]

รายชื่อสำนักงานภาคสนามทั้งหมดของยูเนสโกต่อไปนี้ได้รับการจัดระเบียบทางภูมิศาสตร์โดยภูมิภาคของยูเนสโกและระบุรัฐสมาชิกและสมาชิกสมทบของยูเนสโกซึ่งแต่ละสำนักงานให้บริการ [120]

แอฟริกา[ แก้]

• อาบีจาน - สำนักงานแห่งชาติไปยังโกตดิวัวร์
• อาบูจา - สำนักงานแห่งชาติของไนจีเรีย
• อักกรา - สำนักงานคลัสเตอร์สำหรับประเทศเบนิน , โกตดิวัว , กานา , ไลบีเรีย , ไนจีเรีย , เซียร์ราลีโอนและโตโก
• แอดดิสอาบาบา - สำนักงานประสานงานกับสหภาพแอฟริกาและคณะกรรมาธิการเศรษฐกิจสำหรับแอฟริกา
• บามาโก - สำนักงานคลัสเตอร์สำหรับบูร์กินาฟาโซ , กินี , มาลีและไนเจอร์
• บราซซาวิล - สำนักงานแห่งชาติสาธารณรัฐคองโก
• บูจุมบูรา - สำนักงานแห่งชาติประจำบุรุนดี
• ดาการ์ - สำนักภูมิภาคเพื่อการศึกษาในแอฟริกาและสำนักงานคลัสเตอร์สำหรับเคปเวิร์ด , แกมเบีย , กินีบิสเซาและเซเนกัล
• ดาร์เอสซาลาม - สำนักงานคลัสเตอร์สำหรับคอโมโรส , มาดากัสการ์ , มอริเชียส , เซเชลส์และแทนซาเนีย
• ฮาราเร - สำนักงานคลัสเตอร์สำหรับบอตสวานา , มาลาวี , โมซัมบิก , แซมเบียและซิมบับเว
• Juba - สำนักงานแห่งชาติของซูดานใต้
• กินชาซา - สำนักงานแห่งชาติสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก
• Libreville - สำนักงานคลัสเตอร์สำหรับสาธารณรัฐคองโก , สาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก , อิเควทอเรียลกินี , กาบองและเซาตูเมและปรินซิปี
• มาปูโต - สำนักงานแห่งชาติไปยังโมซัมบิก
• ไนโรบี - สำนักภูมิภาควิทยาศาสตร์ในแอฟริกาและสำนักงานคลัสเตอร์สำหรับบุรุนดี , จิบูตี , เอริเทรี , เคนยา , รวันดา , โซมาเลีย , ซูดานใต้และยูกันดา
• วินด์ฮุก - สำนักงานแห่งชาติไปยังนามิเบีย
• ยาอุนเด - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อแคเมอรูน , สาธารณรัฐแอฟริกากลางและแช้ด

รัฐอาหรับ[ แก้]

• อัมมาน - สำนักงานแห่งชาติของจอร์แดน
• เบรุต - สำนักภูมิภาคเพื่อการศึกษาในรัฐอาหรับและคลัสเตอร์ Office เพื่อเลบานอน , ซีเรีย , จอร์แดน , อิรักและปาเลสไตน์
• ไคโร - สำนักภูมิภาควิทยาศาสตร์ในสหรัฐอาหรับและ Office คลัสเตอร์สำหรับอียิปต์ , ลิเบียและซูดาน
• โดฮา - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อบาห์เรน , คูเวต , โอมาน , กาตาร์ , ซาอุดีอาระเบีย , สหรัฐอาหรับเอมิและเยเมน
• อิรัก - สำนักงานแห่งชาติอิรัก (อยู่ในปัจจุบันอัมมาน , จอร์แดน )
• คาร์ทูม - สำนักงานแห่งชาติซูดาน
• มานามา - ศูนย์ภูมิภาคอาหรับเพื่อมรดกโลก
• ราบัต - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อแอลจีเรีย , มอริเตเนีย , โมร็อกโกและตูนิเซีย
• รามัลลาห์ - สำนักงานแห่งชาติในดินแดนปาเลสไตน์

เอเชียและแปซิฟิก[ แก้]

ดูเพิ่มเติมที่: UNESCO Asia Pacific Heritage Awards

• อาปีอา - สำนักงานคลัสเตอร์ไปยังประเทศออสเตรเลีย, หมู่เกาะคุก , ฟิจิ , คิริบาส , หมู่เกาะมาร์แชลล์ , สหพันธรัฐไมโครนีเซีย , นาอูรู , นิวซีแลนด์ , นีอูเอ , Palau , ปาปัวนิวกินี , ซามัว , หมู่เกาะโซโลมอน , ตองกา , ตูวาลู , วานูอาตูและโตเกเลา (รองสมาชิก )
• กรุงเทพฯ - สำนักภูมิภาคเพื่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิกและคลัสเตอร์ Office เพื่อไทย , พม่า , ลาว , สิงคโปร์และเวียดนาม
• ปักกิ่ง - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อเกาหลีเหนือ , ญี่ปุ่น, มองโกเลียในสาธารณรัฐประชาชนจีนและเกาหลีใต้
• ธากา - สำนักงานแห่งชาติไปบังกลาเทศ
• ฮานอย - สำนักงานแห่งชาติของเวียดนาม
• อิสลามาบัด - สำนักงานแห่งชาติของปากีสถาน
• จาการ์ตา - สำนักภูมิภาควิทยาศาสตร์ในภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิกและคลัสเตอร์สำนักงานไปยังประเทศฟิลิปปินส์ , บรูไน , อินโดนีเซีย , มาเลเซียและประเทศติมอร์ตะวันออก
• มะนิลา - สำนักงานแห่งชาติของฟิลิปปินส์
• คาบูล - สำนักงานแห่งชาติประจำอัฟกานิสถาน
• กาฐมา ณ ฑุ - สำนักงานแห่งชาติประจำเนปาล
• นิวเดลี - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อบังคลาเทศ , ภูฏาน , อินเดีย , มัลดีฟส์และศรีลังกา
• พนมเปญ - สำนักงานแห่งชาติกัมพูชา
• ทาชเคนต์ - สำนักงานแห่งชาติอุซเบกิสถาน
• เตหะราน - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่ออัฟกานิสถาน , อิหร่าน , ปากีสถานและเติร์กเมนิสถาน

ยุโรปและอเมริกาเหนือ[ แก้]

• อัลมาตี - สำนักงานคลัสเตอร์ไปคาซัคสถาน , คีร์กีสถาน , ทาจิกิสถานและอุซเบกิ
• บรัสเซลส์ - สำนักงานประสานงานกับสหภาพยุโรปและหน่วยงานย่อยในบรัสเซลส์
• เจนีวา - สำนักงานประสานงานของสหประชาชาติในเจนีวา
• นิวยอร์กซิตี้ - สำนักงานประสานงานของสหประชาชาติในนิวยอร์ก
• เวนิส - สำนักวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมภูมิภาคในยุโรป

ละตินอเมริกาและแคริบเบียน[ แก้]

Carondelet Palace , Presidential Palace - มีการเปลี่ยนเวรยาม ศูนย์ประวัติศาสตร์ของกีโต , เอกวาดอร์เป็นหนึ่งในที่ใหญ่ที่สุดอย่างน้อยเปลี่ยนแปลงและดีที่สุดรักษาศูนย์ประวัติศาสตร์ในอเมริกา [121]ศูนย์แห่งนี้ร่วมกับศูนย์กลางประวัติศาสตร์ของKrakówในโปแลนด์ซึ่งเป็นแห่งแรกที่องค์การยูเนสโกประกาศให้เป็นมรดกโลกเมื่อวันที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2521

• บราซิเลีย - สำนักงานแห่งชาติประจำบราซิล[122]
• กัวเตมาลาซิตี - สำนักงานแห่งชาติของกัวเตมาลา
• ฮาวานา - สำนักภูมิภาควัฒนธรรมในละตินอเมริกาและแคริบเบียนและ Office คลัสเตอร์เพื่อคิวบา , สาธารณรัฐโดมินิกัน , เฮติและอารูบา
• คิงส์ตัน - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อแอนติกาและบาร์บูดา , บาฮามาส , บาร์เบโดส , เบลีซ , โดมินิกา , เกรเนดา , กายอานา , จาเมกา , เซนต์คิตส์และเนวิส , เซนต์ลูเซีย , เซนต์วินเซนต์และเกรนาดีน , ซูรินาเมและตรินิแดดและโตเบโกเช่นเดียวกับรัฐสมาชิกสมทบของหมู่เกาะบริติชเวอร์จิน , หมู่เกาะเคย์แมน , คูราเซาและเซนต์มาติน
• ลิมา - สำนักงานแห่งชาติประจำเปรู
• เม็กซิโกซิตี้ - สำนักงานแห่งชาติของเม็กซิโก
• มอนเตวิเด - สำนักภูมิภาค Sciences ในละตินอเมริกาและแคริบเบียนและ Office คลัสเตอร์เพื่ออาร์เจนตินา , บราซิล , ชิลี , ปารากวัยและอุรุกวัย
• ปอร์โตแปรงซ์ - สำนักงานแห่งชาติของเฮติ
• กีโต - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อโบลิเวีย , โคลอมเบีย , เอกวาดอร์และเวเนซุเอลา[123]
• ซานโฮเซ - สำนักงานคลัสเตอร์เพื่อคอสตาริกา , เอลซัลวาดอร์ , กัวเตมาลา , ฮอนดูรัส , เม็กซิโก , นิการากัวและปานามา
• Santiago de Chile - สำนักงานภูมิภาคเพื่อการศึกษาในละตินอเมริกาและแคริบเบียนและสำนักงานแห่งชาติของชิลี

องค์กรพันธมิตร[ แก้ไข]

• คณะกรรมการกาชาดระหว่างประเทศ (ICRC)
• บลูชิลด์อินเตอร์เนชั่นแนล (BSI)
• สภาพิพิธภัณฑ์ระหว่างประเทศ (ICOM)
• International Council on Monuments and Sites (ICOMOS)
• สถาบันกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศ (IIHL)

การโต้เถียง[ แก้ไข]

ลำดับข้อมูลและการสื่อสารของโลกใหม่[ แก้ไข]

ยูเนสโกได้รับศูนย์กลางของการโต้เถียงในอดีตที่ผ่านมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับสหรัฐอเมริกาที่สหราชอาณาจักร , สิงคโปร์และอดีตสหภาพโซเวียตในช่วงปี 1970 และ 1980, การสนับสนุนยูเนสโกเป็น " ข้อมูลใหม่และคำสั่งของโลกการสื่อสาร " และรายงานไบรท์สเรียกร้องให้ประชาธิปไตยของสื่อและการเข้าถึงความเสมอภาคมากขึ้นเพื่อให้ข้อมูลที่ถูกประณามในประเทศเหล่านี้เป็นความพยายามที่จะลดเสรีภาพของสื่อมวลชนยูเนสโกถูกมองว่าเป็นเวทีสำหรับคอมมิวนิสต์และเผด็จการโลกที่สามในการโจมตีตะวันตกซึ่งตรงกันข้ามกับข้อกล่าวหาของสหภาพโซเวียตในช่วงปลายทศวรรษที่ 1940 และต้นทศวรรษ 1950 [124]ในปีพ. ศ. 2527 สหรัฐอเมริกาได้ระงับการบริจาคและถอนตัวออกจากองค์กรในการประท้วงตามด้วยสหราชอาณาจักรในปี พ.ศ. 2528 [125]สิงคโปร์ถอนตัวเมื่อสิ้นปี พ.ศ. 2528 โดยอ้างว่ามีการขึ้นค่าสมาชิก [126]หลังจากการเปลี่ยนแปลงการปกครองในปี 1997 สหราชอาณาจักรได้กลับเข้าร่วมอีกครั้ง สหรัฐอเมริกาเข้าร่วมอีกครั้งในปี 2546 ตามด้วยสิงคโปร์ในวันที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2550 [127]

อิสราเอล[ แก้ไข]

อิสราเอลได้รับการยอมรับจาก UNESCO ในปี 1949 หนึ่งปีหลังจากการสร้าง อิสราเอลยังคงรักษาความเป็นสมาชิกไว้ตั้งแต่ปี 1949 ในปี 2010 อิสราเอลได้กำหนดให้Cave of the Patriarchs , HebronและRachel's Tomb , Bethlehemเป็นแหล่งมรดกแห่งชาติและได้ประกาศงานบูรณะกระตุ้นให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์จากรัฐบาลโอบามาและการประท้วงจากชาวปาเลสไตน์[128]ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2553 คณะกรรมการบริหารของยูเนสโกได้ลงมติให้ประกาศให้สถานที่ดังกล่าวเป็น "อัลฮารามอัล - อิบราฮิมี / สุสานของพระสังฆราช" และ "มัสยิดบิลาลบินราบาห์ / สุสานราเชล" และระบุว่าพวกเขาเป็น "ส่วนหนึ่งของยึดครองดินแดนปาเลสไตน์"และการกระทำของอิสราเอลใดฝ่ายเดียวคือการละเมิดกฎหมายต่างประเทศ . [129] ยูเนสโกอธิบายเว็บไซต์อย่างมีนัยสำคัญที่ 'คนมุสลิมคริสต์และศาสนาของชาวยิว' และกล่าวหาว่าอิสราเอลของการเน้นเพียงตัวละครชาวยิวของเว็บไซต์. [130 ] อิสราเอลในทางกลับถูกกล่าวหาว่ายูเนสโก "detach [วัน] สัญชาติอิสราเอลจากมรดกทางวัฒนธรรมของตน" และกล่าวหาว่ามันถูกแรงจูงใจทางการเมือง. [131]บีของกำแพงตะวันตกกล่าวว่าหลุมฝังศพของราเชลไม่เคยได้รับก่อนหน้านี้ประกาศให้เป็นมุสลิมที่ศักดิ์สิทธิ์ เว็บไซต์[132]อิสราเอลระงับความสัมพันธ์บางส่วนกับ UNESCO แดนนีอายาลอนรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการต่างประเทศของอิสราเอลประกาศว่ามติดังกล่าวเป็น "ส่วนหนึ่งของการยกระดับชาวปาเลสไตน์" Zevulun OrlevประธานคณะกรรมการการศึกษาและวัฒนธรรมKnessetกล่าวถึงมติดังกล่าวว่าเป็นความพยายามที่จะบ่อนทำลายภารกิจของ UNESCO ในฐานะองค์กรทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือทั่วโลก[133] [134]

เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2554 คณะกรรมการมรดกโลกของยูเนสโกตามการยืนกรานของจอร์แดนได้ตำหนิ[ ต้องการคำชี้แจง ]การตัดสินใจของอิสราเอลที่จะรื้อถอนและสร้างสะพานMughrabi Gateในเยรูซาเล็มใหม่ด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย อิสราเอลระบุว่าจอร์แดนได้ลงนามในข้อตกลงกับอิสราเอลโดยมีเงื่อนไขว่าจะต้องรื้อสะพานที่มีอยู่เดิมด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย จอร์แดนโต้แย้งข้อตกลงดังกล่าวโดยบอกว่าลงนามภายใต้แรงกดดันของสหรัฐฯเท่านั้น นอกจากนี้อิสราเอลยังไม่สามารถจัดการกับคณะกรรมการยูเนสโกเกี่ยวกับการคัดค้านจากอียิปต์ได้[135]

ในเดือนมกราคม 2014 หลายวันก่อนที่จะมีกำหนดเปิดIrina Bokova อธิบดียูเนสโก"เลื่อนออกไปอย่างไม่มีกำหนด" และยกเลิกการจัดแสดงที่สร้างโดยSimon Wiesenthal Centerอย่างมีประสิทธิภาพซึ่งมีชื่อว่า "The People, The Book, The Land: 3,500 ปี ความสัมพันธ์ระหว่างชนชาติยิวและดินแดนอิสราเอล ”. งานนี้มีกำหนดจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 21 มกราคมถึง 30 มกราคมในปารีส Bokova ยกเลิกกิจกรรมหลังจากตัวแทนของรัฐอาหรับที่ UNESCO โต้แย้งว่าการจัดแสดงจะ "เป็นอันตรายต่อกระบวนการสันติภาพ " [136]ผู้เขียนของการจัดนิทรรศการศาสตราจารย์โรเบิร์ต Wistrichของมหาวิทยาลัยฮิบรู 'sศูนย์นานาชาติวิดัลซาสซูนเพื่อการศึกษาการต่อต้านชาวยิวเรียกว่าการยกเลิก "การกระทำที่น่ากลัว" และกำหนดลักษณะการตัดสินใจของโบโควาว่า "เป็นการกระทำโดยพลการของการเหยียดหยามโดยสิ้นเชิงและเป็นการดูถูกเหยียดหยามชาวยิวและประวัติศาสตร์จริงๆ" UNESCO แก้ไขการตัดสินใจยกเลิกการจัดแสดงภายในปีนี้และได้รับความนิยมอย่างรวดเร็วและถูกมองว่าประสบความสำเร็จอย่างมาก [137]

เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2019 อิสราเอลออกจากยูเนสโกอย่างเป็นทางการตามการถอนตัวของสหรัฐฯเนื่องจากรับรู้อคติต่อต้านอิสราเอลอย่างต่อเนื่อง [ ต้องการอ้างอิง ]

มติยึดครองปาเลสไตน์[ แก้ไข]

บทความหลัก: ยึดครองมติปาเลสไตน์

เมื่อวันที่ 13 ตุลาคม 2559 ยูเนสโกมีมติเกี่ยวกับเยรูซาเล็มตะวันออกที่ประณามอิสราเอลในข้อหา "รุกราน" โดยตำรวจและทหารของอิสราเอลและ "มาตรการที่ผิดกฎหมาย" ต่อเสรีภาพในการนมัสการและการเข้าถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขาขณะเดียวกันก็ยอมรับว่าอิสราเอลเป็นผู้ยึดครอง อำนาจ. ผู้นำปาเลสไตน์ยินดีกับการตัดสินใจ[138]ในขณะที่ข้อความระบุถึง "ความสำคัญของเมืองเก่าแห่งเยรูซาเล็มและกำแพงสำหรับศาสนาแบบ monotheistic ทั้งสาม" แต่ก็อ้างถึงบริเวณยอดเขาอันศักดิ์สิทธิ์ในเมืองเก่าของเยรูซาเล็มโดยใช้ชื่อของชาวมุสลิมเท่านั้น "Al-Haram al-Sharif" , ภาษาอาหรับสำหรับ Noble Sanctuary ในการตอบสนองอิสราเอลได้ประณามมติของยูเนสโกที่ละเว้นคำว่า "Temple Mount" หรือ "Har HaBayit"ที่ระบุว่ามัน ปฏิเสธความสัมพันธ์ของชาวยิวไปยังเว็บไซต์ที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สำคัญ [138][139]หลังจากได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากนักการเมืองและนักการทูตของอิสราเอลหลายคนรวมทั้งเบนจามินเนทันยาฮูและเอียเลตเชคอิสราเอลก็หยุดความสัมพันธ์กับองค์กรทั้งหมด [140] [141]มติดังกล่าวถูกประณามโดยบันคีมุนและผู้อำนวยการใหญ่แห่งยูเนสโก Irina Bokova ซึ่งกล่าวว่าศาสนายิวศาสนาอิสลามและศาสนาคริสต์มีความเชื่อมโยงทางประวัติศาสตร์กับกรุงเยรูซาเล็มอย่างชัดเจนและ "ปฏิเสธปกปิดหรือลบข้อมูลใด ๆ ประเพณีของชาวยิวคริสเตียนหรือมุสลิมทำลายความสมบูรณ์ของเว็บไซต์ [142] [143] "มัสยิดอัล - อักซอ [หรือ] อัล - ฮารามอัล - ชารีฟ" ยังเป็นเทมเพิลเมาท์ซึ่งกำแพงตะวันตกเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในศาสนายิว " [144]นอกจากนี้ยังถูกปฏิเสธโดยรัฐสภาเช็กซึ่งกล่าวว่ามติดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึง "ความรู้สึกต่อต้านอิสราเอลที่แสดงความเกลียดชัง" [145]และชาวยิวอิตาลีหลายร้อยคนแสดงให้เห็นในกรุงโรมเกี่ยวกับการงดเว้นของอิตาลี[145]เมื่อวันที่ 26 ตุลาคมยูเนสโกอนุมัติฉบับทบทวนมติซึ่งวิพากษ์วิจารณ์อิสราเอลว่า "ปฏิเสธที่จะให้ผู้เชี่ยวชาญของร่างกายเข้าถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของกรุงเยรูซาเล็มอย่างต่อเนื่องเพื่อตรวจสอบสถานะการอนุรักษ์ของพวกเขา" [146]แม้จะมีภาษาที่อ่อนลงบ้างหลังจากการประท้วงของอิสราเอลในเวอร์ชั่นก่อนหน้านี้ แต่อิสราเอลก็ยังคงประณามข้อความดังกล่าว[147]มติดังกล่าวอ้างถึงไซต์ที่ชาวยิวและคริสเตียนเรียกว่า Temple Mount หรือ Har HaBayit ในภาษาฮิบรูโดยใช้ชื่ออาหรับเท่านั้นการตัดสินใจเชิงความหมายที่สำคัญซึ่งนำมาใช้โดยคณะกรรมการบริหารของ UNESCO ทำให้เกิดการประณามจากอิสราเอลและพันธมิตร เอกอัครราชทูตสหรัฐคริสตัลนิกซ์ไฮนส์กล่าวว่า: "รายการนี้น่าจะแพ้แล้วมติที่แสดงออกทางการเมืองและฝ่ายเดียวเหล่านี้กำลังทำลายความน่าเชื่อถือของยูเนสโก" [148]

ในเดือนตุลาคม 2017 สหรัฐอเมริกาและอิสราเอลประกาศว่าพวกเขาจะถอนตัวออกจากองค์กรโดยอ้างถึงอคติต่อต้านอิสราเอลบางส่วน [149] [150]

ปาเลสไตน์[ แก้ไข]

ความขัดแย้งในนิตยสารเยาวชนปาเลสไตน์[ แก้]

ในเดือนกุมภาพันธ์ 2011 บทความตีพิมพ์ในนิตยสารเยาวชนปาเลสไตน์ซึ่งเป็นหญิงสาววัยรุ่นอธิบายหนึ่งในสี่ของเธอบทบาทรุ่นเป็นอดอล์ฟฮิตเลอร์ ในเดือนธันวาคม 2554 องค์การยูเนสโกซึ่งให้ทุนสนับสนุนนิตยสารบางส่วนได้ประณามเนื้อหาดังกล่าวและถอนการสนับสนุนในเวลาต่อมา [151]

ความขัดแย้งในมหาวิทยาลัยอิสลามแห่งฉนวนกาซา[ แก้]

ในปี 2012 ยูเนสโกตัดสินใจที่จะสร้างเก้าอี้ที่มหาวิทยาลัยอิสลามในฉนวนกาซาในสาขาดาราศาสตร์ , ฟิสิกส์ดาราศาสตร์และวิทยาศาสตร์อวกาศ , [152]เติมน้ำมันความขัดแย้งและการวิจารณ์อิสราเอลทิ้งระเบิดโรงเรียนในปี 2551 โดยระบุว่าพวกเขาพัฒนาและจัดเก็บอาวุธที่นั่นซึ่งอิสราเอลกล่าวย้ำในการวิพากษ์วิจารณ์การเคลื่อนไหวของยูเนสโก[153] [154]

หัวหน้าKamalain Shaathปกป้อง UNESCO โดยระบุว่า "มหาวิทยาลัยอิสลามเป็นมหาวิทยาลัยวิชาการที่ให้ความสนใจเฉพาะด้านการศึกษาและการพัฒนาเท่านั้น" [155] [156] [157]เอกอัครราชทูตอิสราเอลประจำยูเนสโกนิมรอดบาร์กันวางแผนที่จะส่งจดหมายประท้วงพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัยกับฮามาสโดยเฉพาะอย่างยิ่งโกรธที่นี่เป็นมหาวิทยาลัยปาเลสไตน์แห่งแรกที่ยูเนสโกเลือกที่จะร่วมมือด้วย [158]องค์กรยิวB'nai B'rithวิพากษ์วิจารณ์การเคลื่อนไหวเช่นกัน [159]

เชเกวารา[ แก้ไข]

ในปี 2013 ยูเนสโกประกาศว่าคอลเลกชัน "ชีวิตและผลงานของเออร์เนสเชเกบารา " กลายเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำของโลกลงทะเบียน สมาชิกรัฐสภาสหรัฐฯ Ileana Ros-Lehtinenประณามการตัดสินใจครั้งนี้โดยกล่าวว่าองค์กรกระทำการต่อต้านอุดมคติของตนเอง: [160]

การตัดสินใจครั้งนี้เป็นมากกว่าการดูถูกครอบครัวของชาวคิวบาเหล่านั้นที่ถูกเชและพวกพ้องที่ไร้ความปราณีดำเนินการโดยสรุปแต่มันก็ขัดแย้งโดยตรงกับอุดมคติของยูเนสโกในการส่งเสริมสันติภาพและการเคารพสิทธิมนุษยชนสากล

UN Watchยังประณามการเลือกครั้งนี้โดยยูเนสโก [161]

รายชื่อเอกสารการสังหารหมู่ที่นานกิง[ แก้ไข]

ในปี 2558 ญี่ปุ่นขู่ว่าจะยุติการให้เงินทุนแก่ยูเนสโกเนื่องจากการตัดสินใจขององค์กรที่จะรวมเอกสารเกี่ยวกับการสังหารหมู่ที่นานกิงในปี พ.ศ. 2480 ไว้ในรายการล่าสุดสำหรับโครงการ "Memory of the World" [162]ในเดือนตุลาคม 2559 Fumio Kishidaรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศญี่ปุ่นยืนยันว่าการระดมทุนประจำปี 2559 ของญี่ปุ่นจำนวน 4.4 พันล้านเยนถูกระงับแม้ว่าเขาจะปฏิเสธการเชื่อมโยงโดยตรงกับการโต้เถียงเรื่องเอกสารนานกิงก็ตาม [163]

การถอนเงินในสหรัฐอเมริกา[ แก้ไข]

สหรัฐอเมริกาถอนตัวออกจากยูเนสโกในปี 2527 โดยอ้างถึงลักษณะขององค์กรที่ "มีการเมืองสูง" ความเป็นปฏิปักษ์ต่อสถาบันพื้นฐานของสังคมเสรีโดยเฉพาะอย่างยิ่งตลาดเสรีและสื่อเสรี "รวมถึง" งบประมาณที่ไม่ถูก จำกัด การขยายตัว "และการบริหารจัดการที่ไม่ดีภายใต้ขณะนั้นอธิบดี Amadou-Mahter M'Bow แห่งเซเนกัล [164]

เมื่อวันที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2532 นายจิมลีชอดีตสมาชิกรัฐสภาสหรัฐกล่าวต่อหน้าคณะอนุกรรมการรัฐสภา: [165]

เหตุผลในการถอนตัวของสหรัฐอเมริกาออกจาก UNESCO ในปี 1984 เป็นที่ทราบกันดีว่า มุมมองของฉันคือเราแสดงปฏิกิริยามากเกินไปต่อการเรียกร้องของบางคนที่ต้องการทำให้ยูเนสโกรุนแรงและการเรียกร้องของคนอื่น ๆ ที่ต้องการให้สหรัฐอเมริกาเป็นผู้นำในการเลียนแบบระบบสหประชาชาติ ความจริงก็คือยูเนสโกเป็นหนึ่งในสถาบันระหว่างประเทศที่อันตรายน้อยที่สุดที่เคยสร้างขึ้น ในขณะที่บางประเทศสมาชิกภายในยูเนสโกพยายามผลักดันมุมมองของนักข่าวที่ต่อต้านค่านิยมของตะวันตกและมีส่วนร่วมในการทุบตีอิสราเอล แต่ยูเนสโกเองก็ไม่เคยนำท่าทางที่รุนแรงเช่นนี้มาใช้ สหรัฐฯเลือกใช้การทูตแบบเก้าอี้ว่างหลังจากชนะไม่แพ้การต่อสู้ที่เรามีส่วนร่วม…มันเป็นเรื่องน่าเบื่อที่จะออกไปและจะไม่เข้าร่วมอีก

Leach สรุปว่าบันทึกแสดงให้เห็นว่าอิสราเอลทุบตีการเรียกร้องให้มีการสั่งซื้อข้อมูลโลกใหม่การจัดการเงินและนโยบายการควบคุมอาวุธเพื่อเป็นแรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลังการถอนตัว เขายืนยันว่าก่อนที่จะออกจาก UNESCO การถอนตัวจากIAEAได้ถูกผลักดันให้เขา[165]ในวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2546 สหรัฐได้เข้าร่วมกับยูเนสโก[164]

เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2017 สหรัฐอเมริกาแจ้งยูเนสโกว่าจะถอนตัวออกจากองค์กรอีกครั้งในวันที่ 31 ธันวาคม 2018 และจะพยายามจัดตั้งภารกิจสังเกตการณ์ถาวรโดยเริ่มในปี 2019 กระทรวงการต่างประเทศอ้างถึง "การค้างชำระที่ยูเนสโกความจำเป็นพื้นฐาน ปฏิรูปองค์กรและอคติต่อต้านอิสราเอลต่อไปที่ UNESCO ". [149]อิสราเอลยกย่องการตัดสินใจถอนตัวว่า "กล้าหาญ" และ "มีคุณธรรม" [164]

สหรัฐฯไม่ได้จ่ายค่าธรรมเนียมกว่า 600 ล้านดอลลาร์[166]เนื่องจากหยุดจ่ายค่าธรรมเนียมยูเนสโกปีละ 80 ล้านดอลลาร์เมื่อปาเลสไตน์เข้าเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบในปี 2554 อิสราเอลและสหรัฐฯเป็นหนึ่งใน 14 เสียงที่คัดค้านการเป็นสมาชิกจาก 194 ประเทศสมาชิก . [167]

ความขัดแย้งระหว่างตุรกี - เคิร์ด[ แก้ไข]

เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม 2559 Zülfü Livaneliกวีและนักเคลื่อนไหวด้านสิทธิมนุษยชนชาวตุรกีผู้มีชื่อเสียงได้ลาออกจากตำแหน่งทูตสันถวไมตรีของยูเนสโกเพียงคนเดียวของตุรกี เขาเน้นสถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนในตุรกีและการทำลายย่านSurประวัติศาสตร์ของDiyarbakirซึ่งเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดในตุรกีตะวันออกเฉียงใต้ที่ส่วนใหญ่เป็นชาวเคิร์ดในระหว่างการสู้รบระหว่างกองทัพตุรกีและกลุ่มก่อการร้ายชาวเคิร์ดอันเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้เขาลาออก Livaneli กล่าวว่า: "ในการดำรงตำแหน่งสังฆราชในเรื่องสันติภาพในขณะที่นิ่งเฉยต่อการละเมิดดังกล่าวถือเป็นการขัดต่ออุดมคติพื้นฐานของ UNESCO" [168]

อตาเติร์ก[ แก้ไข]

ในปีพ. ศ. 2524 ยูเนสโกได้มีมติอนุมัติAtatürk Centennialของตุรกีโดยอ้างว่าเขาเป็น "นักปฏิรูปที่โดดเด่นในทุกสาขาที่อยู่ภายใต้ความสามารถของยูเนสโก" [169]

การรณรงค์ต่อต้านการซื้อขายงานศิลปะที่ผิดกฎหมาย[ แก้ไข]

ยูเนสโกได้วิพากษ์วิจารณ์ในแง่มุมของการเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีของการประชุมปี 1970 ในปี พ.ศ. 2513 เพื่อต่อต้านการค้าทรัพย์สินทางวัฒนธรรมอย่างผิดกฎหมาย

อนุสัญญายูเนสโก1970ถือเป็นการก้าวไปสู่ความเป็นชาตินิยมทางวัฒนธรรม 'จรรยาบรรณของฟรีดแมน' สำหรับการทำสงครามและทรัพย์สินทางวัฒนธรรมในเดือนเมษายนปี 1863 (ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากมนต์ "ทุกคน" ของ The Hague Convention) เป็นไปตามแนวทางสากลโดยที่วัตถุทางวัฒนธรรมเป็น 'เกมที่ยุติธรรม' ตราบใดที่ไม่ถูกทำลายเพื่อประโยชน์ของ แหล่งรวมความรู้ระดับโลก ในปี 1970 UNSECO เป็นผู้บุกเบิกและจัดทำเอกสารแนวทางใหม่ระดับชาติซึ่งการนำเข้าวัตถุทางวัฒนธรรมที่ผิดกฎหมายตัวอย่างเช่นผลของดินแดนที่ถูกปล้นหรือถูกบุกรุกที่ดิน (ดูJames Cook & The Gweagal Shield ; Elgin Marbles ) ควรได้รับการป้องกัน[170]นอกจากนี้บทความยังเรียกร้องให้ส่งสิ่งของที่ยังคงอยู่ในความครอบครองของผู้ที่เข้าถึงมันอย่างผิดกฎหมาย [170]

แนวทางทั้งสองนี้ถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจนว่าเป็นสากลนิยมทางวัฒนธรรมและชาตินิยมทางวัฒนธรรม [171]ทั้งสองไม่มีชัยชนะอย่างชัดเจนในวงการวิชาการแม้ว่าลัทธิชาตินิยมทางวัฒนธรรมจะได้รับการรณรงค์อย่างเด่นชัดที่สุด Merryman นักวิชาการผู้บุกเบิกด้านกฎหมายศิลปะและวัฒนธรรมตั้งข้อสังเกตถึงประโยชน์ของสังคมในการถกเถียงทั้งสองประเด็นที่ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ [171]

ในปี 2020 UNESCO ระบุว่าขนาดของการค้าทรัพย์สินทางวัฒนธรรมที่ผิดกฎหมายมีมูลค่าถึง 1 หมื่นล้านดอลลาร์ต่อปี รายงานในปีเดียวกันนั้นโดยองค์กรแรนด์ชี้ให้เห็นว่าตลาดที่แท้จริงนั้น "ไม่น่าจะใหญ่กว่าสองสามร้อยล้านดอลลาร์ในแต่ละปี" ผู้เชี่ยวชาญอ้างโดยยูเนสโกว่าตัวเลข 10 พันล้านคนปฏิเสธและบอกว่าเขา "ไม่รู้" ว่าตัวเลขดังกล่าวมาจากไหน ผู้ค้างานศิลปะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อตัวเลขของยูเนสโกเนื่องจากมีจำนวนถึง 15% ของตลาดศิลปะโลกทั้งหมด[172]

ในเดือนพฤศจิกายน 2020 ส่วนหนึ่งของแคมเปญโฆษณาของยูเนสโกที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเน้นย้ำการค้ามนุษย์ระหว่างประเทศในสิ่งประดิษฐ์ที่ถูกปล้นต้องถูกถอนออกไปหลังจากที่ได้นำเสนอผลงานศิลปะที่พิพิธภัณฑ์จัดขึ้นอย่างไม่ถูกต้องซึ่งมีแหล่งที่มาซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะสิ่งของที่ถูกปล้นซึ่งจัดขึ้นในคอลเลกชันส่วนตัวเมื่อเร็ว ๆ นี้ โฆษณาอ้างว่าเศียรพระพุทธรูปในคอลเล็กชันของพิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทนตั้งแต่ปี 2473 ถูกปล้นจากพิพิธภัณฑ์คาบูลในปี 2544 แล้วลักลอบเข้าสู่ตลาดงานศิลปะของสหรัฐฯ อนุสาวรีย์ศพจาก Palmyra ที่ MET ได้มาในปี 1901 เพิ่งถูกปล้นจากพิพิธภัณฑ์ Palmyra โดยกลุ่มก่อการร้ายของรัฐอิสลามจากนั้นลักลอบเข้าสู่ตลาดโบราณวัตถุในยุโรปและหน้ากากไอวอรี่โคสต์ที่มีแหล่งที่มาบ่งชี้ว่าอยู่ในสหรัฐฯ ภายในปีพ. ศ. 2497 ถูกปล้นระหว่างการปะทะกันในปี 2553-2554 หลังจากมีการร้องเรียนจาก MET โฆษณาดังกล่าวก็ถูกถอนออกไป[173]

สินค้าและบริการ[ แก้ไข]

• ฐานข้อมูล UNESDOC [174] - ประกอบด้วยเอกสาร UNESCO มากกว่า 146,000 ฉบับในรูปแบบข้อความเต็มที่เผยแพร่ตั้งแต่ปี 2488 รวมทั้งข้อมูลเมตาจากคอลเล็กชันของห้องสมุด UNESCO และศูนย์เอกสารในสำนักงานภาคสนามและสถาบันต่างๆ

เครื่องมือประมวลผลข้อมูล[ แก้ไข]

UNESCO พัฒนาดูแลรักษาและเผยแพร่โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายชุดซอฟต์แวร์ที่เชื่อมโยงกันสองชุดสำหรับการจัดการฐานข้อมูล (CDS / ISIS [เพื่อไม่ให้สับสนกับชุดซอฟต์แวร์ ISIS ของตำรวจในสหราชอาณาจักร]) และการขุดข้อมูล / การวิเคราะห์ทางสถิติ (IDAMS) [175]

• CDS / ISIS - ระบบจัดเก็บและเรียกค้นข้อมูลทั่วไป เวอร์ชัน Windows อาจทำงานบนคอมพิวเตอร์เครื่องเดียวหรือในเครือข่ายท้องถิ่น คอมโพเนนต์ไคลเอ็นต์ / เซิร์ฟเวอร์ JavaISIS อนุญาตให้จัดการฐานข้อมูลระยะไกลผ่านอินเทอร์เน็ตและพร้อมใช้งานสำหรับ Windows, Linux และ Macintosh นอกจากนี้ GenISIS ยังช่วยให้ผู้ใช้สามารถสร้างเว็บฟอร์ม HTML สำหรับการค้นหาฐานข้อมูล CDS / ISIS ISIS_DLL จัดเตรียม API สำหรับการพัฒนาแอปพลิเคชันที่ใช้ CDS / ISIS
• OpenIDAMS - ชุดซอฟต์แวร์สำหรับประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูลตัวเลขที่พัฒนาดูแลและเผยแพร่โดย UNESCO แพคเกจเดิมเป็นกรรมสิทธิ์ แต่ UNESCO ได้ริเริ่มโครงการเพื่อให้เป็นโอเพ่นซอร์ส [176]
• IDIS - เครื่องมือสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลโดยตรงระหว่าง CDS / ISIS และ IDAMS

ดูเพิ่มเติม[ แก้ไข]

• เครือข่ายการเคลื่อนย้ายทางวิชาการ
• จดหมายเหตุของสันนิบาตชาติ
• Total Digital Access to the League of Nations Archives Project (LONTAD)
• รายการมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของยูเนสโก
• UNESCO Reclining Figure 1957-558ประติมากรรมโดย Henry Moore
• UniRef

อ่านเพิ่มเติม[ แก้ไข]

• ฟินเนอมอร์, มาร์ธา 2536. " องค์กรระหว่างประเทศในฐานะครูของบรรทัดฐาน: องค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และการตัดต่อแห่งสหประชาชาติและนโยบายวิทยาศาสตร์ " องค์การระหว่างประเทศฉบับ. 47, ฉบับที่ 4 (ฤดูใบไม้ร่วงปี 1993), หน้า 565–597

อ้างอิง[ แก้ไข]

1. ^ "ยูเนสโก" . ยูเนสโก . สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2556 . สืบค้นเมื่อ25 กันยายน 2556 .
2. ^ "แนะนำยูเนสโก"ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 18 สิงหาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ8 สิงหาคม 2554 .
3. ^ "ประวัติของยูเนสโก"ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 9 เมษายน 2553 . สืบค้นเมื่อ23 เมษายน 2553 .
4. ^ "รายชื่อสมาชิกยูเนสโกและผู้ร่วมงาน"ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 14 เมษายน 2557 . สืบค้นเมื่อ11 มีนาคม 2562 .
5. ^ "ความร่วมมือ" ยูเนสโก . 25 มิถุนายน 2556 . สืบค้นเมื่อ19 สิงหาคม 2563 .
6. ^ "สำนักงานฟิลด์"ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ19 สิงหาคม 2563 .
7. ^ https://plus.google.com/+UNESCO (28 กันยายน 2555) “ คณะกรรมการแห่งชาติ” . ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ19 สิงหาคม 2563 .
8. ^ Grandjean, มาร์ติน (2018) Les réseaux de la coopérationสติปัญญา La Société des Nations comme actrice des échanges Scientifiques et culturels dans l'entre-deux-guerres [ The Networks of Intellectual Cooperation. สันนิบาตชาติในฐานะนักแสดงของการแลกเปลี่ยนทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมในช่วงสงครามระหว่างกัน ] โลซาน: Université de Lausanne สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 12 กันยายน 2018 . สืบค้นเมื่อ5 เมษายน 2562 .( สรุปภาษาอังกฤษ เก็บถาวร 22 มีนาคม 2019 ที่Wayback Machine )
9. ^ a b "UNESCO. General Conference, 39th, 2017 [892]" . unesdoc.unesco.org สืบค้นเมื่อ19 สิงหาคม 2563 .
10. ^ "ยูเนสโก•การประชุมสมัชชา; 34; กลยุทธ์ระยะกลาง, 2008-2013; 2007" (PDF)เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 28 กรกฎาคม 2011 สืบค้นเมื่อ8 สิงหาคม 2554 .
11. ^ "UNDG สมาชิก" กลุ่มพัฒนาแห่งสหประชาชาติ. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 11 พฤษภาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ8 สิงหาคม 2553 .
12. การ ประชุมใหญ่บันทึกการประชุมสมัชชาครั้งที่สองเจนีวา: สันนิบาตชาติ 5 กันยายน - 5 ตุลาคม พ.ศ. 2464
13. ^ ลำดับเหตุการณ์ของยูเนสโก: 1945-1987 (PDF) , ฐานข้อมูล UNESDOC ปารีสธันวาคม 1987 LAD.85 / WS / 4 Rev, เก็บไว้(PDF)จากเดิมในวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2011 เรียก13 เดือนธันวาคมปี 2010 , คณะกรรมการระหว่างประเทศ เกี่ยวกับความร่วมมือทางปัญญา (ICIC) ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 4 มกราคม พ.ศ. .
14. ^ Grandjean, มาร์ติน (2018) Les réseaux de la coopérationสติปัญญา La Société des Nations comme actrice des échanges Scientifiques et culturels dans l'entre-deux-guerres [ The Networks of Intellectual Cooperation. สันนิบาตแห่งชาติในฐานะนักแสดงของแลกเปลี่ยนวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมในช่วงเวลาระหว่างสงคราม ( สรุปภาษาอังกฤษ ) ] โลซาน: Université de Lausanne
15. ^ Grandjean, มาร์ติน (2020) "องค์การแทน? เบอโรอเมริกันเครือข่ายในคณะกรรมการความร่วมมือด้านทรัพย์สินทางปัญญาของสันนิบาตแห่งชาติ (1922-1939) ว่า" องค์กรทางวัฒนธรรมเครือข่ายและผู้ไกล่เกลี่ยใน Ibero-America ร่วมสมัย : 65–89 ดอย : 10.4324 / 9780429299407-4 .
16. ^ สถาบันความร่วมมือทางปัญญาระหว่างประเทศทรัพยากรห้องสมุดแห่งสหประชาชาติ 2473
17. ^ ตกต่ำและสงครามโลกครั้งที่สอง: 1929-1945 ISBN 978-1-62403-178-6. OCLC  870724668CS1 maint: multiple names: authors list (link)
18. ^ ยูเนสโก 1987
19. ^ การทำงานของยูเนสโก (Hansard 26 มกราคม 1949) ที่จัดเก็บ 19 ตุลาคม 2017 ที่เครื่อง Wayback ระบบ Millbank สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2556.
20. ^ "การประชุมสหประชาชาติสำหรับการจัดตั้งของการศึกษาและวัฒนธรรมองค์การ. ประชุมการจัดตั้งของการศึกษาและวัฒนธรรมองค์กร" (PDF) ฐานข้อมูล UNESDOC สถาบันวิศวกรโยธาลอนดอน 1–16 พฤศจิกายน 2488 ECO / Conf. / 29. เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 15 มีนาคม 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
21. ^ ยูเนสโก 1945
22. ^ "ประชุมสมัชชาเซสชันแรก" (PDF)ฐานข้อมูล UNESDOC UNESCO House กรุงปารีสตั้งแต่วันที่ 20 พฤศจิกายนถึง 10 ธันวาคม พ.ศ. 2489 UNESCO / C / 30 [1 C / Resolutions] รายการที่ 14 หน้า 73: ยูเนสโก ปี 1947 ที่จัดเก็บ(PDF)จากเดิมในวันที่ 4 กันยายน 2012 สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2555 . CS1 maint: location (link)
23. ^ "ประวัติของการประชุมทั่วไป, แปดเซสชัน" (PDF)unesdoc.unesco.org เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2011 สืบค้นเมื่อ13 ธันวาคม 2553 .
24. ^ "การรักษาสันติภาพในสงครามเย็น / หลังสงครามเย็น" , UNITED NATIONS PEACEKEEPING IN THE POST-COLD WAR ERA , Abingdon, UK: Taylor & Francis, pp. 23–45, 2005, doi : 10.4324 / 9780203307434_chapter_2 , ISBN 978-0-203-30743-4, สืบค้นเมื่อ17 กันยายน 2563
25. Sch ชมิดท์คริสโตเฟอร์ (2553). เข้าไปในหัวใจของความมืด: cosmopolitanism เทียบกับความสมจริงและสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก OCLC 650842164 
26. ^ "UNESCO. (1950). คำชี้แจงของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับปัญหาการแข่งขัน. ปารีส 20 กรกฎาคม 1950. UNESCO / SS / 1. UNESDOC database" (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
27. ^ "UNESCO. General Conference, 20th Session. (1979). Records of the General Conference, Twentieth Session, Paris, 24 October to 28 November 1978. 20 C / Resolutions. (Paris.) Resolution 3 / 1.1 / 2, p. ฐานข้อมูล 61. UNESDOC" (PDF)เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
28. ^ ยูเนสโก คณะกรรมการบริหารสมัยที่ 42. (พ.ศ. 2498). รายงานของอธิบดีเกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กร (มีนาคม - พฤศจิกายน 2498) ปารีส 9 พฤศจิกายน 2498 42 EX / 43 ส่วนที่ 1 ความสัมพันธ์กับประเทศสมาชิกย่อหน้าที่ 3
29. ^ ธ อมป์สัน, ลีโอนาร์ Monteath ( ม.ค. 2001) ประวัติศาสตร์ของแอฟริกาใต้ (ฉบับที่สาม) นิวเฮเวน. ISBN 978-0-300-12806-2. OCLC  560542020
30. ^ Nygren, Thomas (2016), "UNESCO Teaches History: Implementing International Understanding in Sweden" , A History of UNESCO , London: Palgrave Macmillan UK, pp. 201–230, doi : 10.1007 / 978-1-137-58120-4_11 , ISBN 978-1-349-84528-6, สืบค้นเมื่อ17 กันยายน 2563
31. ^ เฮติโครงการนำร่อง: ระยะหนึ่ง, 1947-1949 (พ.ศ. 2494). เอกสารเกี่ยวกับการศึกษาขั้นพื้นฐาน IV. UNESCO: ปารีส
32. ^ "Debiesse เจเบนจามินเอชและเจ้าอาวาสดับบลิว (1952). รายงานผลการปฏิบัติภารกิจไปยังอัฟกานิสถาน. การศึกษาภารกิจ IV. ED.51 / VIII.A. (ปารีส.) ฐานข้อมูล UNESDOC" (PDF) เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
33. ^ "UNESCO การประชุมใหญ่สมัยที่ 2 (พ.ศ. 2491) มติที่ที่ประชุมใหญ่นำมาใช้ในช่วงที่สองเม็กซิโกพฤศจิกายน - ธันวาคม พ.ศ. 2490 2 C / มติ (ปารีส) มติที่ 3.4.1 หน้า 17 ฐานข้อมูล UNESDOC" (PDF)เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
34. ^ "UNDP, UNESCO, UNICEF, and The World Bank. (1990). Final Report. World Conference on Education for All: Meeting Basic Education Needs. 5–9 มีนาคม 1990, จอมเทียน, ประเทศไทย (WCEFA Inter-agency Commission: New York). ฐานข้อมูล UNESDOC " (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
35. ^ "UNESCO. (2000). The Dakar Framework for Action. Education for All: บรรลุข้อผูกพันร่วมกันของเรา (รวมถึงกรอบการดำเนินการระดับภูมิภาค 6 ข้อ) World Education Forum, Dakar, Senegal, 26–28 เมษายน 2543. ED.2000 / WS / 27. (ปารีส). ฐานข้อมูล UNESDOC " (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 มิถุนายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
36. ^ "UNESCO. General Conference, 21st Session. (1980). International Campaign to Save the Monuments of Nubia: Report of the Executive Committee of the Campaign and of the Director-General. 26 สิงหาคม 2523. 21 C / 82. ฐานข้อมูล UNESDOC" (PDF)เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
37. ^ Nagaoka, Masanori, ผู้แต่ง. (2559). การจัดการภูมิทัศน์วัฒนธรรมที่ Borobudur อินโดนีเซีย สปริงเกอร์. ISBN 978-3-319-42046-2. OCLC  957437019CS1 maint: multiple names: authors list (link)
38. ^ "อนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองมรดกโลกทางวัฒนธรรมและธรรมชาติปารีส 16 พฤศจิกายน 2515 UNESCO การประชุมใหญ่สมัยที่ 17 บันทึกการประชุมใหญ่สมัยที่สิบเจ็ดปารีส 17 ตุลาคมถึง 21 พฤศจิกายน 2515 เล่มที่ 1: มติ , Recommendations. 17 C / Resolution 29. Chapter IX Conventions and Recommendations, p. 135. UNESDOC database " (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 20 มิถุนายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
39. ^ "UNESCO. Intergovernmental Committee for the Protection of the World Cultural and Natural Heritage, Second Session. Final Report. Washington, DC, 5–8 September 1978. CC-78 / CONF.010 / 10 Rev. UNESDOC database" (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 19 ตุลาคม 2017 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
40. ^ "Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage. Paris, 17 October 2003. UNESCO. General Conference, 32nd Session. Records of the General Conference, Thirty-second Session, Paris, 29 September to 17 October 2003. Volume I: Resolutions . 32 C / Resolution 32. Chapter IV Program for 2004–2005, Major Program IV - Culture, p. 53. UNESDOC database " (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 15 มีนาคม 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
41. ^ "อนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองและส่งเสริมความหลากหลายของการแสดงออกทางวัฒนธรรมปารีส 20 ตุลาคม 2548 UNESCO การประชุมใหญ่สมัยที่ 33 บันทึกการประชุมใหญ่สมัยที่สามสิบสามปารีส 3–21 ตุลาคม 2548 เล่มที่ 1 : มติ 33 C / Resolution 41. Chapter V Program for 2006–2007, p. 83. UNESDOC database " (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 3 กรกฎาคม 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
42. ^ "UNESCO. คณะกรรมการบริหารสมัยที่ 26 มติและการตัดสินใจที่นำโดยคณะกรรมการบริหารสมัยที่ยี่สิบหก (7 มิถุนายนถึง 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2494) ปารีส 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2494 26 EX / การตัดสินใจรายการที่ 7 โปรแกรมการลงมติ 7.2.2.1 พี. 9. UNESDOC ฐานข้อมูล" (PDF) เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 28 พฤษภาคม 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
43. ^ "UNESCO. General Conference, 3rd Session. (1949). Records of the General Conference of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Third Session. Beirut, 1948. Volume II: Resolutions. (UNESCO: Paris). 2 C / ความละเอียด 3.7 หน้า 23 ฐานข้อมูล UNESDOC " (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
44. ^ " " การใช้และการอนุรักษ์ชีวมณฑล: การดำเนินการของการประชุมระหว่างรัฐบาลของผู้เชี่ยวชาญบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการใช้อย่างมีเหตุผลและการอนุรักษ์ทรัพยากรของชีวมณฑล ปารีส, 4–13 กันยายน 2511. ” ( 2513. ) In Natural Resources Research, Volume X. SC.69 / XIL.16 / A. UNESDOC database” (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
45. ^ Finnemore มาร์ธา (1996) ผลประโยชน์ของชาติในสังคมระหว่างประเทศ . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยคอร์แนล น. 4. ดอย : 10.7591 / j.ctt1rv61rh .
46. ^ "รัฐธรรมนูญแห่งการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติองค์การ" (PDF)Archived (PDF)จากต้นฉบับเมื่อ 13 กรกฎาคม 2017.
47. ^ "UNESCO. (1955). International Expert Meeting on Professional Training for Journalism. Unesco House, 9–13 เมษายน 2499. Purpose and Scope. Paris, 18 พฤศจิกายน 2498. UNESCO / MC / PT.1. UNESDOC database" (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 7 เมษายน 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
48. ^ "UNESCO. General Conference, 19th Session. (1977). Approved Program and budget for 1977–1978. Paris, February 1977. 19 C / 5, p. 332, ย่อหน้าที่ 4154 และ 4155. ฐานข้อมูล UNESDOC" (PDF) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 28 พฤษภาคม 2012 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
49. ^ "MacBride, S. (1980). หลายเสียง, โลกใบเดียว: สู่ระเบียบใหม่ของข้อมูลและการสื่อสารของโลกที่ใหม่, ยุติธรรมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น (UNESCO: Paris ) . เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 13 มีนาคม 2007 สืบค้นเมื่อ8 มิถุนายน 2555 .
50. ^ "หลักสูตรนานาชาติเพื่อการพัฒนาการสื่อสาร" . ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ9 พฤศจิกายน 2563 .
51. ^ "สื่อมวลชนโลกวันเสรีภาพ 2016" ยูเนสโก . 2 กุมภาพันธ์ 2559. สืบค้นเมื่อ 9 มกราคม 2563 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
52. ^ https://plus.google.com/+UNESCO (7 มิถุนายน 2018) "การประชุมสุดยอดระดับโลกว่าด้วยสังคมสารสนเทศ (WSIS)" . ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ17 กันยายน 2563 .
53. ^ "การประชุมสมัชชาใหญ่ยอมรับปาเลสไตน์เป็นสมาชิกยูเนสโก"31 ตุลาคม 2554. สืบค้นเมื่อ 14 ธันวาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ11 ธันวาคม 2554 .
54. ^ Blomfield เอเดรีย (ตุลาคม 31, 2011) "สหรัฐฯถอนการระดมทุนของยูเนสโกหลังจากที่มันยอมรับปาเลสไตน์เป็นสมาชิก"โทรเลขสืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 1 พฤศจิกายน 2554 . สืบค้นเมื่อ31 ตุลาคม 2554 .
55. ^ Shadi Sakran (26 พฤศจิกายน 2019) ผลทางกฎหมายของมลรัฐ จำกัด : ปาเลสไตน์ในกรอบพหุภาคี เทย์เลอร์และฟรานซิส หน้า 64–. ISBN 978-1-00-076357-7.
56. ^ ขอเข้ารับการรักษาของรัฐปาเลสไตน์ยูเนสโกเป็นรัฐสมาชิกยูเนสโกคณะกรรมการบริหาร, 131 1989
57. ^ กฎหมายเกิดขึ้นใน HR 2145และ S. 875 ; สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมโปรดดูการอภิปรายของคณะกรรมการที่:สหรัฐอเมริกา สภาคองเกรส. บ้าน. คณะกรรมาธิการการต่างประเทศ. อนุกรรมการสิทธิมนุษยชนและองค์กรระหว่างประเทศ (2532). ความพยายามของ PLO ในการได้รับสถานะความเป็นรัฐขององค์การอนามัยโลกและองค์กรระหว่างประเทศอื่น ๆ : การรับฟังและการมาร์กอัปต่อหน้าคณะอนุกรรมการสิทธิมนุษยชนและองค์กรระหว่างประเทศของคณะกรรมาธิการการต่างประเทศสภาผู้แทนราษฎรสภาคองเกรสหนึ่งร้อยคนวาระแรกด้านทรัพยากรบุคคล 2145, 4 พฤษภาคม 1989 สำนักงานการพิมพ์ของรัฐบาลสหรัฐฯ. ข้อความของสภาและมติของวุฒิสภาถูกนำไปใช้ในกฎหมายต่อไปนี้: HR 3743 (ซึ่งผลิตPub.L.  101–246 ), HR 5368 , HR 2295และสุดท้ายคือHR 2333 (ซึ่งผลิตPub.L.  103–236 ) . ดูเพิ่มเติม: Beattie, Kirk (3 พฤษภาคม 2016) สภาคองเกรสและรูปร่างของตะวันออกกลางเจ็ดเรื่องกด. น. 287 ออนไลน์ ISBN 978-1-60980-562-3. ... ความพยายามของวุฒิสภาและสภาในปี 1989 เช่น ... Senate Resolution 875 และ House Resolution 2145 ซึ่งทั้งสองอย่างมีภาษาที่คล้ายคลึงกับที่พบในกฎหมายมหาชนปี 1990 และ 1994 Sen. Robert Kasten, Jr. (R-Wl) เป็นผู้สนับสนุนหลักของ S 875 และ Rep. Tom Lantosให้การสนับสนุน HR 2145 โดยสรุปการยอมรับโดยหน่วยงานสหประชาชาติใด ๆ เกี่ยวกับสิทธิในการเป็นรัฐของชาวปาเลสไตน์หรือการบรรลุสถานะความเป็นรัฐจะทำให้เกิดการระงับการระดมทุนของสหรัฐฯในการ "กระทำผิด "หน่วยงานของสหประชาชาติภายใต้กฎหมายเหล่านี้.
58. ^ "สหรัฐฯหยุดการระดมทุนของยูเนสโกในช่วงการลงคะแนนเสียงปาเลสไตน์"สำนักข่าวรอยเตอร์ 31 ตุลาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ26 กุมภาพันธ์ 2563 .
59. ^ แอร์ลังเจอร์สตีเวน; Sayare, Scott (31 ตุลาคม 2554). "สมาชิกเต็มยูเนสโกอนุมัติสำหรับชาวปาเลสไตน์"นิวยอร์กไทม์ส สืบค้นเมื่อ 31 ตุลาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ31 ตุลาคม 2554 .
60. ^ "หลังจากที่ยูเนสโกโหวตลงโทษอิสราเอลปาเลสไตน์โกรธสหรัฐฯ"เร็ตซ์4 พฤศจิกายน 2554. สืบค้นเมื่อ 7 ธันวาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ11 ธันวาคม 2554 .
61. ^ "อิสราเอลค้างเงินยูเนสโก"ซีเอ็นเอ็น. 3 ธันวาคม 2554. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2554 . สืบค้นเมื่อ11 ธันวาคม 2554 .
62. ^ "สหรัฐอเมริกาอิสราเอลสูญเสียสิทธิในการออกเสียงที่ยูเนสโกในช่วงปาเลสไตน์แถว"สำนักข่าวรอยเตอร์8 พฤศจิกายน 2556. สืบค้นเมื่อ 9 กรกฎาคม 2557 . สืบค้นเมื่อ29 มิถุนายน 2557 .
63. ^ " " 69 ปีหลังจากเข้าร่วมอิสราเอลออกจากยูเนสโกอย่างเป็นทางการ สหรัฐอเมริกาก็เช่นกัน "- The Times of Israel" เช่นกัน สืบค้นเมื่อ2 กุมภาพันธ์ 2564 .
64. ^ เนื่องจากโรงงานผลิตประกาศนียบัตรอ้างว่าได้รับการรับรองจากยูเนสโกที่ไม่ถูกต้อง UNESCO เองจึงได้เผยแพร่คำเตือนต่อองค์กรการศึกษาที่อ้างว่ายูเนสโกได้รับการยอมรับหรือความร่วมมือ ดู Luca Lantero, Degree Mills: สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่ได้รับการรับรองและผิดปกติที่ เก็บถาวรเมื่อ 13 พฤษภาคม 2015 ที่ Wayback Machine , Information Center on Academic Mobility and Equivalence (CIMEA) , Italy และ UNESCO "การแจ้งเตือน: การใช้ชื่อยูเนสโกอย่างไม่ถูกต้องโดยสถาบันที่ไม่เหมาะสม"
65. ^ Varga ซูซาน (2006) เอดินบะระเมืองเก่า (แสดงสินค้าสกอตแลนด์) The History Press Ltd. ISBN 978-0-7524-4083-5.
66. ^ "ส่งเสริมเสรีภาพในการแสดงออก" ยูเนสโก . 30 มกราคม 2556. เก็บถาวรจากต้นฉบับวันที่ 10 ธันวาคม 2019 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
67. ^ "หลักสูตรนานาชาติเพื่อการพัฒนาของการสื่อสาร (IPDC) | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 18 มิถุนายน 2017 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
68. ^ "ความปลอดภัยของผู้สื่อข่าว"ยูเนสโก . 22 พฤษภาคม 2556. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2563 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
69. ^ "แผนของสหประชาชาติกระทำ | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
70. ^ "สังคมความรู้ของอาคาร"ยูเนสโก . 18 มิถุนายน 2556. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 16 มกราคม 2020 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
71. ^ "ความทรงจำของโลก | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
72. ^ "ข้อมูลทั้งหมด Program (IFAP) | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2017 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
73. ^ "Internet สากล | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นเมื่อ 28 กรกฎาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
74. ^ "แนวโน้มโลกในเสรีภาพในการแสดงออกและการพัฒนาสื่อ | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นเมื่อ 26 สิงหาคม 2560 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
75. ^ "ยูเนสโกชุดบนอินเทอร์เน็ตเสรีภาพ | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นเมื่อ 21 สิงหาคม 2560 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
76. ^ "ตัวชี้วัดการพัฒนาสื่อ (MDIs) | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2017 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
77. ^ "Promouvoir l'éducationà la santé chez les jeunes du campement informel de Kibera à Nairobi | Organization des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture" . unesco.org (เป็นภาษาฝรั่งเศส). สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ18 สิงหาคม 2560 .
78. ^ "การย้ายถิ่นของสถาบันการศึกษา - บ้าน" Migrationmuseums.org. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 5 มีนาคม 2550 . สืบค้นเมื่อ23 เมษายน 2553 .
79. ^ "การศึกษา | EDUCATION -" . ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 6 ตุลาคม 2552 . สืบค้นเมื่อ23 เมษายน 2553 .
80. ^ "การสนับสนุนอย่างเป็นทางการสำหรับ GoUNESCO จากยูเนสโกนิวเดลี" GoUNESCO - สร้างมรดกให้สนุก! . 24 มีนาคม 2557. เก็บถาวรจากต้นฉบับวันที่ 15 สิงหาคม 2562 . สืบค้นเมื่อ15 สิงหาคม 2562 .
81. ^ "ยูเนสโกโปร่งใสพอร์ทัล"opendata.unesco.orgสืบค้นเมื่อ1 มีนาคม 2564 .
82. ^ "ที่มีตัวตนมรดกทางวัฒนธรรม - ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 19 มีนาคม 2018 . สืบค้นเมื่อ18 มีนาคม 2561 .
83. ^ Center มรดกโลกขององค์การยูเนสโก "ศูนย์มรดกโลก UNESCO - เอกสาร - ค้นพบโบราณวัตถุภายใต้การอนุรักษ์แหล่งโบราณคดี 18 ถนน Hoang Dieu" . whc.unesco.orgที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2019 สืบค้นเมื่อ26 ธันวาคม 2562 .
84. ^ "จดหมายเหตุ" . ยูเนสโก Courier องค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ 20 เมษายน 2560. สืบค้นเมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน 2561 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
85. ^ "วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการศึกษา" (PDF)ยูเนสโก. 2541. ที่เก็บถาวร(PDF)จากต้นฉบับเมื่อ 13 สิงหาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ23 มิถุนายน 2559 .
86. ^ "ที่ยกมาในเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของยูเนสโก"Ngo-db.unesco.org. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 25 มิถุนายน 2012 สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2555 .
87. ^ "รายการเต็มรูปแบบขององค์กรพัฒนาเอกชนที่มีความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการกับยูเนสโก"ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 23 มิถุนายน 2555 . สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2555 .
88. ^ "ยูเนสโกสำนักงานใหญ่คณะกรรมการเซสชั่น 107 13 กุมภาพันธ์ 2009" Ngo-db.unesco.org. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 25 มิถุนายน 2012 สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2555 .
89. ^ "สำนักการศึกษาระหว่างประเทศ" . ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
90. ^ "เกี่ยวกับสถาบัน" . UIL - ยูเนสโกสถาบันเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต 29 ตุลาคม 2558. สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2561 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
91. ^ "IIEP ยูเนสโก" สืบค้นเมื่อ 19 พฤศจิกายน 2557 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
92. ^ "ติดต่อเรา"ยูเนสโก iite สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
93. ^ "ติดต่อเรา"IICBAยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
94. ^ "ติดต่อเรา"IESALC (ภาษาสเปน) ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
95. ^ "อาคารทางสังคมและอารมณ์การเรียนรู้เพื่อการศึกษา 2030" ยูเนสโก MGIEP ยูเนสโก. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 23 มีนาคม 2018 สืบค้นเมื่อ3 กุมภาพันธ์ 2563 .
96. ^ "ยูเนสโก UNEVOC ศูนย์นานาชาติ" สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
97. ^ "บ้าน"IHE Delft สถาบันการศึกษาน้ำ ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
98. ^ "ภารกิจและประวัติ"ICTP - อินเตอร์เนชั่นแนลศูนย์ฟิสิกส์เชิงทฤษฎี ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2018 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
99. ^ "ติดต่อเรา" ยูเนสโกสถาบันสถิติ21 พฤศจิกายน 2559. สืบค้นเมื่อ 14 พฤศจิกายน 2561 . สืบค้นเมื่อ14 พฤศจิกายน 2561 .
100. ^ UNESCO Executive Board Document 185 EX / 38 Archived 2 February 2011 at the Wayback Machine , Paris, 10 September 2010
101. ^ วันสากล | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร ที่จัดเก็บ 10 พฤศจิกายน 2012 ที่เครื่อง Wayback ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2556.
102. ^ "ระหว่างวันที่จะจบการยกเว้นโทษสำหรับอาชญากรรมต่อผู้สื่อข่าว" ยูเนสโก . สืบค้นเมื่อ 30 ตุลาคม 2560 . สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2559 .
103. ^ "รายชื่อสมาชิกยูเนสโกและผู้ร่วมงาน"ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 2 พฤศจิกายน 2554 . สืบค้นเมื่อ3 พฤศจิกายน 2554 .
104. ^ "การปรับปรุงการสรุปความคืบหน้าของรัฐบาลที่จะกลายเป็นรัฐภาคีกับการประชุมนานาชาติ UNESCO กับยาสลบในกีฬา" (PDF)WADA น. 2. จัดเก็บจากเดิม(PDF)เมื่อวันที่ 16 มกราคม 2013 สืบค้นเมื่อ28 กรกฎาคม 2552 .
105. UN UNESCO (12 ตุลาคม 2017) คำแถลงของ Irina Bokova ผู้อำนวยการใหญ่ UNESCO เนื่องในโอกาสที่สหรัฐอเมริกาถอนตัวออกจาก UNESCO (ข่าวประชาสัมพันธ์) ซึ่งเก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2019 ดึงข้อมูล21 กุมภาพันธ์ 2019
106. UN UNESCO (29 ธันวาคม 2017), คำประกาศของ Audrey Azoulay ผู้อำนวยการใหญ่ยูเนสโกเกี่ยวกับการถอนตัวของอิสราเอลออกจากองค์กร (ข่าวประชาสัมพันธ์), เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2019 , สืบค้นเมื่อ21 กุมภาพันธ์ 2019
107. ^ "รัฐภาคี"ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 31 ตุลาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ31 ตุลาคม 2554 .
108. ^ "รัฐสมาชิกของสหประชาชาติ" สหประชาชาติ. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2556 . สืบค้นเมื่อ31 ตุลาคม 2554 .
109. ^ TOVAH LAZAROFF (31 ธันวาคม 2018) "อิสราเอลสหรัฐมีกำหนดที่จะออกจากยูเนสโกในวันนี้เพื่อประท้วงต่อต้านอิสราเอล BIAS" JPost . สืบค้นเมื่อ31 ธันวาคม 2561 .
110. ^ เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ UNESCO: ที่เก็บถาวรของDirector-General 18 กรกฎาคม 2018 ที่ Wayback Machine
111. ^ เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ UNESCO: การประชุมใหญ่ครั้งก่อนที่ เก็บถาวรเมื่อวันที่ 25 ตุลาคม 2011 ที่ Wayback Machine
112. ^ "ยูเนสโก: ประธานาธิบดีของเซสชั่นที่ 40 ของการประชุมทั่วไป" สืบค้นเมื่อ20 สิงหาคม 2563 .
113. ^ "ประธานการประชุมใหญ่สามัญสมัยที่ 39" . ยูเนสโก. 5 ตุลาคม 2560. สืบค้นเมื่อ 13 พฤศจิกายน 2560 . สืบค้นเมื่อ12 พฤศจิกายน 2560 .
114. ^ "ประธานการประชุมใหญ่สมัยที่ 38" . ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 16 พฤศจิกายน 2558 . สืบค้นเมื่อ11 พฤศจิกายน 2558 .
115. ^ "การประชุมสมัชชาใหญ่ครั้งที่ 37 | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2558 . สืบค้นเมื่อ25 กันยายน 2558 .
116. ^ "40th เซสชันของการประชุมทั่วไป - 12-27 พฤศจิกายน 2019" ยูเนสโก . 16 ตุลาคม 2019 ที่จัดเก็บจากเดิมในวันที่ 2 มกราคม 2020 สืบค้นเมื่อ20 พฤศจิกายน 2562 .
117. ^ คณะกรรมการบริหาร - ผลของการเลือกตั้ง ที่เก็บถาวร 15 พฤศจิกายน 2015 ที่เครื่อง Wayback UNESCO General Conference, November 2015. สืบค้นเมื่อ 12 November 2015.
118. ^ Table_2013-2015.pdf ที่ เก็บถาวร 28 พฤษภาคม 2016 ที่ Wayback Machine UNESCO Membership by Electoral Groups สืบค้นเมื่อ 12 พฤศจิกายน 2558.
119. ^ Furuyama, Masao. "Ando (ซีรี่ส์ศิลปะพื้นฐาน)" . www.taschen.com . ได้ pp. 71-72 สืบค้นเมื่อ30 มกราคม 2564 .
120. ^ "รายการของยูเนสโกทุกสำนักงานเขตตามภูมิภาคมีรายละเอียดของความคุ้มครองรัฐสมาชิก"ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 8 กันยายน 2019
121. ^ "เมืองแห่งกีโต - มรดกโลก" ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 7 พฤษภาคม 2552 . สืบค้นเมื่อ30 เมษายน 2553 .
122. ^ "สำนักงานยูเนสโกในบราซิเลีย | ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2558 . สืบค้นเมื่อ24 กันยายน 2558 .
123. ^ "Oficina เดอลายูเนสโก en กีโต | Organizaciónเดอลาส Naciones Unidas พิทักษ์ลาEducaciónลา Ciencia Y ลา Cultura" www.unesco.org . สืบค้นเมื่อ 25 กันยายน 2558 . สืบค้นเมื่อ24 กันยายน 2558 .
124. ^ Grahm, SE (เมษายน 2006) "การเมืองของวัฒนธรรม (ของจริง): การทูตทางวัฒนธรรมของสหรัฐอเมริกาในยูเนสโก พ.ศ. 2489–2597" ประวัติศาสตร์การทูต . 30 (2): 231–51. ดอย : 10.1111 / j.1467-7709.2006.00548.x . hdl : 1885/20736 .
125. ^ "UNESCO ขอให้รัฐต่างๆพิจารณาถอนตัวเพื่อ 'พิจารณาตำแหน่งของพวกเขาใหม่' " , UN Chronicle , มกราคม 1986
126. ^ "สิงคโปร์จะถอนตัวจากยูเนสโก" , โทรเลข , 28 ธันวาคม 1984, เก็บไว้จากเดิมในวันที่ 7 กันยายน 2015 เรียก20 เดือนมิถุนายนในปี 2015
127. ^ "UNESCO" , สารานุกรมบริแทนนิกา , 14 กุมภาพันธ์ 2018, เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 2 เมษายน 2018 , สืบค้นเมื่อ2 เมษายน 2018
128. ^ "ปะทะกันมากกว่าฮีบรอนเวสต์แบงก์รายการมรดกของอิสราเอล"ข่าวบีบีซี . 26 กุมภาพันธ์ 2553. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 3 สิงหาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ1 พฤศจิกายน 2554 .
129. ^ "คณะกรรมการบริหาร adopts ห้าการตัดสินใจเกี่ยวกับการทำงานของยูเนสโกในครอบครองอาหรับและปาเลสไตน์ดินแดน" ยูเนสโก. 21 ตุลาคม 2553. สืบค้นเมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน 2553 . สืบค้นเมื่อ3 พฤศจิกายน 2553 .
130. ^ "สองเว็บไซต์ปาเลสไตน์ AL-Haram AL-Ibrahimi / หลุมฝังศพของพระสังฆราชในอัล KHALIL / HEBRON และ The BILAL BIN Rabah มัสยิด / ราเชลสุสานใน Bethlehem" (PDF) เก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 27 มกราคม 2012 สืบค้นเมื่อ1 พฤศจิกายน 2554 .
131. ^ ฮิลเลลเฟนเดล (1 พฤศจิกายน 2010) "ยูเนสโกลบประท้วงอิสราเอลจากราเชลหลุมฝังศพของพิธีสาร"Arutz Sheva สืบค้นเมื่อ 4 พฤศจิกายน 2553 . สืบค้นเมื่อ3 พฤศจิกายน 2553 .
132. ^ Maayana Miskin (29 ตุลาคม 2010) "สหประชาชาติองค์กร .: ราเชลหลุมฝังศพเป็นมัสยิด" Arutz Sheva สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2553 . สืบค้นเมื่อ3 พฤศจิกายน 2553 .
133. ^ "Ayalon: อิสราเอลจะไม่ให้ความร่วมมือกับยูเนสโก" เยรูซาเล็มโพสต์3 พฤศจิกายน 2553. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 3 พฤศจิกายน 2553 . สืบค้นเมื่อ3 พฤศจิกายน 2553 .
134. ^ ชะโลมรับบี. "ความร่วมมือกับ UNESCO ระงับเพียงบางส่วน" . เยรูซาเล็มโพสต์สืบค้นเมื่อ 5 มกราคม 2555 . สืบค้นเมื่อ8 สิงหาคม 2554 .
135. ^ "ยูเนสโก censures อิสราเอลสะพาน Mughrabi - อิสราเอลข่าว Ynetnews" Ynetnews . 20 มิถุนายน 2538. สืบค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2554 . สืบค้นเมื่อ8 สิงหาคม 2554 .
136. ^ Berman, เกลลาซาร์ (17 มกราคม 2014) "ยูเนสโกยกเลิกการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของชาวยิวไปดินแดนแห่งอิสราเอล"ไทม์สของอิสราเอลสืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 20 มกราคม 2557 . สืบค้นเมื่อ21 มกราคม 2557 .
137. ^ Ahren ราฟาเอล (21 มกราคม 2014) "ผู้เขียนของยูเนสโกขีดอิสราเอล decries จัดแสดง 'น่ากลัวทรยศ' " ไทม์สของอิสราเอลสืบค้นเมื่อ 22 มกราคม 2557 . สืบค้นเมื่อ21 มกราคม 2557 .
138. ^ ข "ยูเนสโก adopts ต่อต้านอิสราเอลความละเอียดในมัสยิดอัลอักซอ" aljazeera.com . สืบค้นเมื่อ 21 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ21 ตุลาคม 2559 .
139. ^ "รายงานคณะกรรมการ" (PDF) unesdoc.unesco.orgเก็บถาวร(PDF)จากเดิมในวันที่ 16 ตุลาคม 2016 สืบค้นเมื่อ19 ตุลาคม 2559 .
140. ^ "ยูเนสโกไม่ยอมรับความสัมพันธ์ของชาวยิวกับวัดภูเขา"13 ตุลาคม 2559. สืบค้นเมื่อ 18 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ19 ตุลาคม 2559 .
141. ^ "เนทันยาฮูนำไปสู่การบอกเลิกโกรธ 'ไร้สาระ' ยูเนสโกตัดสินใจ" สืบค้นเมื่อ 18 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ19 ตุลาคม 2559 .
142. ^ "ยูเนสโกหัวหน้า 'รับภัยคุกคามความตาย' สำหรับฝ่ายตรงข้ามเคลื่อนไหวเยรูซาเล็ม" ไทม์สของอิสราเอล17 ตุลาคม 2559. สืบค้นเมื่อ 21 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ27 ตุลาคม 2559 .
143. ^ "คำชี้แจงของผู้อำนวยการทั่วไปของยูเนสโกในเมืองเก่าของกรุงเยรูซาเล็มและกำแพงของมันในโอกาสของเซสชั่นครั้งที่ 40 ของคณะกรรมการมรดกโลกของยูเนสโกในอิสตันบูล - ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" สืบค้นเมื่อ 19 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ19 ตุลาคม 2559 .
144. ^ "ยูเนสโกผู้อำนวยบารมีความละเอียด: วัดภูเขาศักดิ์สิทธิ์ทั้งชาวยิวมุสลิม" เร็ตซ์14 ตุลาคม 2559. สืบค้นเมื่อ 14 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ14 ตุลาคม 2559 .
145. ^ ข "เช็ก ส.ส. สแลม 'ความเกลียดชัง' มติยูเนสโกกรุงเยรูซาเล็ม" สืบค้นเมื่อ 20 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ19 ตุลาคม 2559 .
146. ^ "ยูเนสโกได้รับการอนุมัติมติเยรูซาเล็มใหม่"www.aljazeera.com . สืบค้นเมื่อ 27 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ27 ตุลาคม 2559 .
147. ^ โบมอนต์ปีเตอร์ (26 ตุลาคม 2016) "ยูเนสโก adopts ความละเอียดความขัดแย้งในสถานที่ศักดิ์สิทธิ์เยรูซาเล็ม" เดอะการ์เดียน . สืบค้นเมื่อ 27 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ27 ตุลาคม 2559 .
148. ^ "มติยูเนสโกในสถานที่ศักดิ์สิทธิ์เยรูซาเล็มดึงวิจารณ์จากสหรัฐอเมริกาอิสราเอล"/ วิทยุแคนาดา CBC 26 ตุลาคม 2559. สืบค้นเมื่อ 4 พฤศจิกายน 2559 . สืบค้นเมื่อ27 ตุลาคม 2559 .
149. ^ ข "สหรัฐอเมริกาถอนตัวออกจากยูเนสโก"กระทรวงการต่างประเทศสหรัฐฯ ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 8 เมษายน 2019 สืบค้นเมื่อ12 ตุลาคม 2560 .
150. ^ แฮร์ริสการ์ดิเนอร์; Erlangeroct, Steven (12 ตุลาคม 2017). "สหรัฐฯจะถอนตัวออกจากยูเนสโกอ้างใช้ 'ต่อต้านอิสราเอลอคติ' "นิวยอร์กไทม์ส สืบค้นเมื่อ 21 ตุลาคม 2560 . สืบค้นเมื่อ8 เมษายน 2561 .
151. ^ "ตัดยูเนสโกสนับสนุนเงินทุนให้กับนิตยสารเยาวชนปาเลสไตน์กว่าฮิตเลอร์สรรเสริญ"เดอะเดลี่เทเลกราฟ23 ธันวาคม 2554. สืบค้นเมื่อ 9 มกราคม 2555 . สืบค้นเมื่อ12 มกราคม 2555 .
152. ^ "เก้าอี้ยูเนสโกในดาราศาสตร์ฟิสิกส์ดาราศาสตร์และวิทยาศาสตร์อวกาศ (964), ก่อตั้งขึ้นในปี 2012 ที่มหาวิทยาลัยอิสลามในฉนวนกาซา (ปาเลสไตน์)" ยูเนสโก. สืบค้นเมื่อ 27 พฤศจิกายน 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
153. ^ Goldstone รายงาน: มรดกของแลนด์มาร์คสืบสวนของฉนวนกาซาขัดแย้ง ที่จัดเก็บ 13 ตุลาคม 2017 ที่ Wayback เครื่องโดยอดัมฮอลิซซี่รัทเนอร์และฟิลิปไวส์ (2011) Google หนังสือ
154. ^ "อิสราเอลตกใจโดยประธานยูเนสโกที่มหาวิทยาลัยอิสลามกาซา" (ข่าวประชาสัมพันธ์) กระทรวงการต่างประเทศของอิสราเอล 12 กรกฎาคม 2555. สืบค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
155. ^ ฮิกกินส์, ไมเคิล (12 กรกฎาคม 2012) "ยูเนสโกกำหนดเก้าอี้ที่มหาวิทยาลัยฉนวนกาซาที่ถูกกล่าวหาว่าของที่อยู่อาศัยมาสห้องปฏิบัติการระเบิด" ไปรษณีย์แห่งชาติ . สืบค้นเมื่อ 14 กรกฎาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
156. ^ "ฟาตาห์: ชาลิทถูกจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยอิสลามฉนวนกาซา" Yedioth Ahronot 6 กุมภาพันธ์ 2550. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 1 ธันวาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
157. ^ Cambanis, Thanassis (28 กุมภาพันธ์ 2010) “ มหาวิทยาลัยฮามาส” . บอสตันโกลบ . สืบค้นเมื่อ 26 กุมภาพันธ์ 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
158. ^ Ravid บาราค (12 กรกฎาคม 2012) "อิสราเอลโกรธที่การตัดสินใจของยูเนสโกให้เก้าอี้วิทยาศาสตร์กลับมาที่มหาวิทยาลัยอิสลามในฉนวนกาซา"เร็ตซ์ สืบค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
159. ^ ยาคอฟ, Yifa (14 กรกฎาคม 2012) "บลิ ธ ขติเตียนยูเนสโกร่วมกับมหาวิทยาลัยฉนวนกาซา" ไทม์สของอิสราเอลสืบค้นเมื่อ 17 กรกฎาคม 2555 . สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2555 .
160. ^ ยูเนสโกสร้างการเยาะเย้ยอุดมคติของตนเองอีกครั้งโดยเชิดชูผู้สังหารหมู่เชเกวารา Ros-Lehtinen (ข่าวประชาสัมพันธ์) สภาผู้แทนราษฎร 22 กรกฎาคม 2556 เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 27 มกราคม 2559 ดึง28 ธันวาคม 2558
161. ^ เกียรตินิยมยูเนสโกเพชฌฆาตเชเกบารา ที่จัดเก็บ 29 สิงหาคม 2016 ที่เครื่อง Wayback ,อูดูที่ 21 กรกฎาคม 2013 (ดึง 11 กรกฎาคม 2016)
162. ^ (www.dw.com), ดอยช์เวลล์ "ญี่ปุ่นโกรธที่ยูเนสโกในรายการเอกสารที่หนานจิงหมู่ - เอเชีย - DW.COM - 2015/10/19" สืบค้นเมื่อ 22 ธันวาคม 2558 . สืบค้นเมื่อ29 ธันวาคม 2558 .
163. ^ "ญี่ปุ่นหยุดการระดมทุนยูเนสโกต่อไปหนานจิงแถวสังหารหมู่"เดอะการ์เดียน . Agence France-Presse 14 ตุลาคม 2559. สืบค้นเมื่อ 30 ตุลาคม 2559 . สืบค้นเมื่อ30 ตุลาคม 2559 .
164. ^ ขค "ยูเนสโกสมาชิก: ปัญหาสำหรับการประชุม" รายงานการวิจัยการบริการรัฐสภา20 พฤศจิกายน 2546. สืบค้นเมื่อ 28 มีนาคม 2562 . สืบค้นเมื่อ28 มีนาคม 2562 .
165. ^ ข "สหรัฐอเมริกาและยูเนสโก 1 ส่วน" เริ่มตั้งแต่เวลา 05:08 น . C-SPANสืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 28 มีนาคม 2019 . สืบค้นเมื่อ3 กุมภาพันธ์ 2563 .
166. ^ โรเซนเบิร์กอีไล; Morello, Carol (12 ตุลาคม 2017). "สหรัฐฯถอนตัวออกจากยูเนสโกวัฒนธรรมองค์กรของสหประชาชาติอ้างต่อต้านอิสราเอลอคติ"วอชิงตันโพสต์ สืบค้นเมื่อ28 มีนาคม 2562 .
167. ^ ไอริชจอห์น (13 ตุลาคม 2017) "สหรัฐอเมริกาอิสราเอลออกจากยูเนสโกในช่วงที่ถูกกล่าวหาอคติ"สำนักข่าวรอยเตอร์ สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 28 มีนาคม 2019 . สืบค้นเมื่อ28 มีนาคม 2562 .
168. ^ "นักเขียนชาวตุรกีออกจาก UNESCO เพื่อประท้วงความเสียหายต่อมรดกการละเมิดสิทธิ เก็บถาวร 9 พฤษภาคม 2018 ที่ Wayback Machine " สำนักข่าวรอยเตอร์ 26 พฤษภาคม 2559.
169. ^ [1] ,บันทึกการประชุมใหญ่สามัญสมัยที่ยี่สิบปารีส, 24 ตุลาคมถึง 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2521 Volume I Resolutions (Paris: United Nations, 1979), p. 69.
170. ^ a b ข้อ 2 อนุสัญญา UNESCO 1970
171. ^ a b John Henry Merryman 'สองวิธีในการคิดเกี่ยวกับทรัพย์สินทางวัฒนธรรม' วารสารกฎหมายระหว่างประเทศแห่งอเมริกาฉบับ 80, ฉบับที่ 4 (ต.ค. 2529), หน้า 831-853 (23 หน้า) สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์
172. ^ Vincent noice "ยูเนสโกหยุดอ้าง 'ปลอม' $ 10bn รูปขอร้องค้าศิลปะ" หนังสือพิมพ์ศิลปะ, 12 พฤศจิกายน 2020[2]
173. ^ Nancy Kenney, "Unesco ตกอยู่ภายใต้การยิงของการใช้วัตถุในการต่อต้านการค้ามนุษย์", The Art Newspaper, 13 พฤศจิกายน 2020 [3]
174. ^ "ฐานข้อมูล UNESDOC - ยูเอ็นการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมองค์กร" www.unesco.org . สืบค้นเมื่อ 14 ธันวาคม 2558 . สืบค้นเมื่อ8 ธันวาคม 2558 .
175. ^ "เครื่องมือประมวลผลข้อมูล"ยูเนสโก. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 8 มกราคม 2558.
176. ^ "OpenIDAMS" ยูเนสโก. ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 13 มกราคม 2015

ลิงก์ภายนอก[ แก้ไข]

มีเดียคอมมอนส์มีสื่อที่เกี่ยวข้องกับยูเนสโก

Meta มีข้อมูลที่เกี่ยวข้องที่: WikiProject UNESCO

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ