ข้อ ใด ไม่ใช่ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน

Q.1) ข้อใดคือวิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนทุกระดับ ฯ

B. มุ่งพัฒนาคนไทยทุกคน ฯ

C. มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกระดับ ฯ .

D. มุ่งพัฒนายกระดับการศึกษา ฯ

Q.2) หลักการ ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีกี่ข้อ

A. 3 ข้อ

B. 4 ข้อ

C. 5 ข้อ

D. ุ6 ข้อ .

Q.3) ข้อใด ไม่ใช่ หลักการของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อเอกภาพของชาติ

B. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อเพื่อปวงชน

C. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างแน่นอนทั้งสาระการเรียนรู้ เวลาเรียน และการจัดการเรียนรู้

D. เป็นหลักสูตรการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย .

Q.4) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีจุดมุ่งหมายกี่ข้อ

A. 3 ข้อ

B. 4 ข้อ

C. 5 ข้อ .

D. 6 ข้อ

Q.5) ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. มึคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์

B. มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

C. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัยและรักการออกกำลังกาย

D. มีจิตสำนึกใรการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม .

Q.6) สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน มี กี่สมรรถนะ

A. 3 สมรรถนะ

B. 4 สมรรถนะ

C. 5 สมรรถนะ .

D. 6 สมรรถนะ

Q.7) ข้อใด ไม่ใช่ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. ความสามารถในการสื่อสาร

B. คามสามารถในการคิด

C. ความสามารถในการแก้ปัญหา

D. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

E. ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ .

Q.8) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีกี่ข้อ

A. 4 ข้อ

B. 6 ข้อ

C. 8 ข้อ

D. 10 ข้อ .

Q.9) ข้อใด ไม่ใช่ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. รักชาติ .

B. ซื่อสัตย์สุจริต

C. มีวินัย

D. ใฝ่เรียนรู้

E. มีจิตสาธารณะ

Q.10) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 แบ่งการศึกษาออกเป็นกี่ระดับ

A. 2 ระดับ

B. 3 ระดับ

C. 4 ระดับ

D. 5 ระดับ .

Q.11) ข้อใด คือระดับการศึกษาตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. ก่อนประถม ประถมศึกษา มัธยมศึกษา .

B. การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาอุดมศึกษา

C. ก่อนปริญญาตรี ปริญญาตรี

D. ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย

Q.12) การศึกษา หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ระดับใดจัดการศึกษาเป็นตัวชี้วัดช่วงชั้น

A. ป.1 ถึง ป.6

B. ป.1 ถึง ม.3

C. ม.1 ถึง ม.3

D. ม.4 ถึง ม.6 .

Q.13) ต 2.3 ม.4-6/3 ตัวเลข 2 หมายถึงข้อใด

A. กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ 2 คณิตศาสตร์

B. สาระการเรียนรู้ที่ 2

C. มาตรฐานการเรียนรู้ที่ 2

D. ช่วงชั้นการเรียนรู้ที่ 2 .

Q.14) ข้อใด ไม่ใช่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. กิจกรรมแนะแนว

B. กิจกรรมนักเรียน

C. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์

D. กิจกรรมคุณธรรมจริยธรรม .

Q.15) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นทักษะพื้นฐานด้านการสื่อสาร กระบวนการเรียนรู้ พื้นฐานความเป็นมนุษย์ การพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างสมบูรณ์และสมดุล

A. ก่อนประถมศึกษา

B. ประถมศึกษา

C. มัธยมศึกษาตอนต้น

D. มัธยมศึกษาตอนปลาย .

Q.16) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสำรวจความถนัดและความสนใจของตนเอง มีทักษะคิดอย่งมีวิจารณญาณ คิดสร้าสรรค์ มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความภูมิใจในความเป็นไทย ใช้เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ

A. ก่อนประถม

B. ประถมศึกษา

C. มัธยมศึกษาตอนต้น .

D. มัธยมศึกษาตอนปลาย

Q.17) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดเน้นการเพิ่มพูนทักษะเฉพาะด้าน สนองความถนัดความสามารถของผู้เรียน สามารถนำความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ สามารถเป็นผู้นำ และผู้ให้บริการในด้านต่าง ๆ

A. ก่อนประถมศึกษา

B. ประถมศึกษา

C. มัธยมศึกษาตอนต้น

D. มัธยมศึกษาตอนปลาย .

Q.18) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการจัดเวลาเรียน

A. ระดับชั้นประถมศึกษา ใช้เวลาเรียนเป็นรายปี มีเวลาเรียนวันละ ไม่เกิน 5 ชั่วโมง

B. ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ใช้เวลาเรียนเป็นรายปี มีเวลาเรียนวันละ ไม่เกิน 6 ชั่วโมง (. answer)

C. ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ใช้เวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละ ไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง .

D. ระดับชั้นมัธยมศึกษา มีการจัดเวลาเรียนเป็นรายภาค

Q.19) ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการคิดน้ำหนักเวลาเรียนเป็นหน่วยกิต

A. เกณฑ์ 20 ชั่วโมงต่อปีมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

B. เกณฑ์ 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

C. เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อปีมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

D. เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต .

Q.20) ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง ตามโครงสร้างเวลาเรียนของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. ระดับประถมศึกษามีเวลาเรียนทั้งหมด ไม่เกิน 1,000 ชั่วโมงต่อปี

B. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมีเวลาเรียนทั้งหมด ไม่เกิน 1,200 ชั่วโมงต่อปี

C. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีเวลาเรียนทั้งหมด ไม่ต่ำกว่า 3,600 ชั่วโมงต่อปี .

D. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทุกชั้นจัดเท่ากั คอ ปีละ 120 ชั่วโมง

Q.21) ระดับชั้นใดที่มีเวลาของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในส่วนกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์เท่ากัน

A. ประถมศึกษา และ มัธยมศึกษาตอนต้น

B. ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย

C. มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย

D. ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลายเท่ากันทั้งหมด .

Q.22) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 แบ่งเป็นกี่ระดับ

A. 3 ระดับ

B. 4 ระดับ (. answer)

C. 5 ระดับ .

D. 6 ระดับ

Q.23) ข้อใด ไม่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

A. ระดับชััั้นเรียน

B. ระดับสถานศึกษา

C. ระดับเขตการศึกษา .

D. ระดับชาติ

Q.24) การวัดและประเมินผลระดับใดเพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานการพัฒนาคุรภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา

A. ระดับชั้นเรียน

B. ระดับสถานศึกษา

C. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา .

D. ระดับชาติ

Q.25) ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้น ๆ ได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด และผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา และได้รับการประเมินและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์?ี่สถานศึกษากำหนดในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณ,ักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นเกณฑ์การวัดประเมินผลการเรียนระดับใด

A. ระดับชั้นเรียน

B. ระดับสถานศึกษา .

C. ระดับมัธยมศึกษา

D. ระดับประถมศึกษา

Q.26) ข้อใด กล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการให้ระดับผลการเรียน

A. ระดับประถมศึกษาให้ระดับผลการเรียนเป็นระบบตัวเลข ระบบตัวอักษา ระบบร้อยละ และระบบที่ใช้คำสำคัญสะท้อนมาตรฐาน

B. การประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน และคุณลักษณะพึงประสงค์ของผู้เรียนทั้ง 3 ระดับ คือ ดีเยี่ยม ดี พอใช้ ควรปรับปรุง

C. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ผลการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นผ่านและไม่ผ่านทั้ง 3 ระดับ .

D. ระดับมัธยมศึกษาให้ระดับผลการเรียนเป็นระบบตัวเลข 8 ระดับ

Q.27) การรายงานผลการเรียนให้ผู้ปกครองนักเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ข้อใดกล่าวถูกต้อง

A. อย่างน้อยภาคเรียนละ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้

B. อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง .