นักเรียนควรคำนึงถึงเรื่องใดในการเลือกใช้อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ทำงานประดิษฐ์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัสดุและอุปกรณ์สำหรับงานประดิษฐ์

อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ในงานประดิษฐ์

     ในการประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ต่าง ๆ ผู้ประดิษฐ์ จึงต้องศึกษา ทำความเข้าใจ และเลือกใช้อุปกรณ์ให้ถูกวิธี เพื่อจะได้ใช้อุปกรณ์ เครื่องมือต่าง ๆ ได้อย่างปลอดภัย มีประสิทธิภาพ รวมทั้งจะช่วยให้ได้งานประดิษฐ์ที่ประณีตสวยงาม และมีคุณภาพ

     1. ความสาคัญและประโยชน์ของอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ในงานประดิษฐ์

งานประดิษฐ์เป็นชิ้นงานที่ผลิตโดยการใช้เครื่องมือ เครื่องใช้ อุปกรณ์ เพื่อนาไปใช้สอยให้เกิดประโยชน์โดยมีความประณีตสวยงาม เพื่อเป็นเครื่องใช้ของเล่น เครื่องประดับ เครื่องตกแต่ง และเครื่องใช้ในงานพิธี นอกจากได้ชิ้นงานนี้แล้ว ยังทำให้เกิดความสบายใจ มีสมาธิ ใช้เวลาว่าง ให้เกิดประโยชน์และเพิ่มรายได้ ซึ่งจะต้องคำนึงถึงความสาคัญ ดังนี้

1.1 สามารถใช้อุปกรณ์ต่าง ๆได้อย่างปลอดภัย

1.2 สามารถใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

1.3 ส่งเสริมให้สามารถสร้างงานประดิษฐ์ออกมาได้อย่างสวยงามและมีคุณภาพ

1.4 ประหยัดเวลา แรงงานและค่าใช้จ่ายในการประดิษฐ์ผลงาน

     2. หลักการใช้อุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ ในงานประดิษฐ์อย่างปลอดภัย

เพื่อให้การดาเนินประดิษฐ์ชิ้นงานให้มีคุณภาพ และมีประสิทธิภาพ ควรศึกษาวิธี และข้อจำกัดของอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ชนิดนั้น ๆ ให้ชัดเจนก่อนการใช้งานขณะใช้เครื่องมือ ควรแต่งกายให้รัดกุมและไม่ใส่เครื่องประดับที่อาจจะเป็นอันตราย หรือขัดขวางการทางาน มัดผมหรือเก็บผมให้เรียบร้อยก่อนการใช้อุปกรณ์ขณะใช้เครื่องมือไฟฟ้าหรือของมีคม ควรอยู่ในภาวะอารมณ์ปกติ และมีสมาธิหากมีอาการง่วงนอนหรืออ่อนเพลียให้หยุดใช้เครื่องมือทันที

     3. ประเภทของอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ในงานประดิษฐ์ ลักษณะ วิธีการใช้ และการเก็บดูแลรักษา

     3.1 อุปกรณ์ที่ใช่ในการวัด

 3.3 อุปกรณ์ในการตัด (กรรไกร)

3.3.1 กรรไกรตัดกระดาษ
3.3.2 กรรไกรตัดผ้า
3.3.3 กรรไกรตัดโลหะ

     3.4 อุปกรณ์ในการตัด (เลื่อย)

3.4.1 เลื่อยฉลุ
3.4.2 เลื่อยลันดา
3.4.3 มีด

     3.5 อุปกรณ์ที่ใช้ในการขึ้นรูปทรง (ค้อน)

3.5.1 ค้อนเหล็ก
3.5.2 ค้อนไม้

     3.6 อุปกรณ์ที่ใช้ในการขึ้นรูปทรง (คีม)

3.6.1 คีมปากแหลม
3.6.2 คีมตัด
3.6.3 คีมดัด
3.6.4 ปากคีบ

หน่วยการเรียนที่4 เทคโนโลยีกับการสร้างสิ่งประดิษฐ์

เทคโนโลยีกับงานประดิษฐ์ การทำงานโดยใช้เทคโนโลยี เป็นการเพิ่มคุณภาพในการทำงานและผลผลิตให้ดีมากยิ่งขึ้น ดังนั้นการศึกษาเกี่ยวกับเทคโนโลยีกับงานประดิษฐ์นั้น จะทำให้เราสามารถนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสร้างงานได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เทคโนโลยี  หมายถึง วิทยาการที่เกี่ยวกับศิลปะในการนำเอาวิทยาศาสตร์ประยุกต์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติและอุตสาหกรรม เทคโนโลยีจึงเป็นการนำความรู้หลายรูปแบบทั้งเครื่องมือและอุปกรณ์มาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในการสร้างหรือประดิษฐ์สิ่งของ โดยเน้นการเพิ่มคุณภาพในกระบวนการทำงานและผลผลิตเป็นสำคัญ ประโยชน์ของเทคโนโลยี 1. ช่วยให้การทำงานบรรลุผลตามเป้าหมายได้อย่างเที่ยงตรงและรวดเร็ว 2. ได้ผลผลิตที่มีปริมาณมากและมีคุณภาพตามต้องการ 3. เป็นการประหยัดเวลาและแรงงานในการทำงาน เพื่อการลงทุนน้อยแต่ได้กำไรมาก เทคโนโลยีที่ใช้ในงานประดิษฐ์ 1. เครื่องจักรกล ส่วนใหญ่นำมาใช้ในการผลิตวัตถุดิบต่างๆ ทำงานโดยใช้กลไกทางธรรมชาติหรือกลไกที่มนุษย์สร้างขึ้น 1.1) เครื่องจักรกลธรรมชาติ เช่น ภูเขา แม่น้ำ ที่ราบ เกาะ ทุ่งหญ้า พืช สัตว์ น้ำ อากาศ ดิน หิน แร่ ฯลฯ สิ่งเหล่านี้สามารถนำมาแปร

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 งานประดิษฐ์กับภูมิปัญญาไทย

งานประดิษฐ์กับภูมิปัญญาไทย        เมื่อย้อนไปสมัยอตีดสัก 50 ปี สำหรับเด็กท้องถิ่น คงมีโอกาสได้เล่นของเล่นสนุกๆ จากคนเฒ่า-คนแก่ พ่อ-แม่หรือปู่-ย่า ตา-ยาย ซึ่งมักจะประดิษฐิ์ของเล่น โดยอาศัยภูมิปัญญาชาวบ้าน ด้วยการสังเกตกลไกลทางธรรมชาติและการประยุกต์วัตถุดิบที่หาได้ในท้องถิ่นมาทำเป็นของเล่นสำหรับเด็กๆ       ของเล่นภูมิปัญญาไทย คือของเล่นสำหรับเด็กไทย แบบไทย ไทย ซึ่งสามารถส่งเสริม ทักษะ ช่วยให้เด็กมีพัฒนาการเหมาะสมกับวัย สร้างความแข็งแรงของร่างกาย ทำให้เด็กได้เรียนรู้วิธีการทำของเล่นด้วยตนเอง สามารถสร้างความภาคภูมิใจให้แก่เด็กๆ ฝึกให้เด็ก คิดริเริ่มสร้างสรรค์ และทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธีการประยุกต์ทรัพยากรที่มีอยู่ในท้องถิ่น หรือสิ่งที่เหลือใช้มาดัดแปลงทำเป็นของเล่นได้      ที่สำคัญของเล่นที่ได้ มักทำจากวัตถุดิบธรรมชาติ จึงเป็นของเล่นที่ไม่เป็นอันตราย ซึ่งตรงกันข้ามกับของเล่นในปัจจุบัน โดยส่วนใหญ่ประดิษฐ์ขึ้นจากการสกัดและการสังเคราะห์ของสารเคมี ซึ่งอาจจะมีส่วนผสมของวัตถุดิบบางอย่างที่เป็นอันตราย เพราะเมื่อเด็กสัมผัส อมหรือเคี้ยวของเล่น  อาจจะทำให้เด็ก ได้รับสารเคมีเข้าไปสะสมอยู่ในร