��. ���ê ������ �������� ����֡�Ҥ�͢�ǹ��þѲ�Ңѹ�� � �����ԭ���������ͺ�����Ҥ� ��� ���� �ͧ����������Һҧŧ�������㹷���ش ����Ҫ���ع�* (* �Ѩ�غѹ ��и����Ԯ� (����ط�� ��ص��) )��������� ����֡���ըش����������ͷӪ��Ե�����Ҷ֧�����Ҿ ��ͷ������Ե��ش�鹨ҡ�ӹҨ��ͺ�Өҡ�Ѩ�����¹͡����ҡ����ش ��� �դ������˭�㹵�� ����ö��˹�����������ͧ��������ҡ����ش �. ��кǹ����֡��Ẻ�ط� Show �. ����������Шش������¡���֡�� �. �س���ѵԢͧ������Ѻ����֡�� �. �ط���������������Ӥѭ�ͧ����֡�� �. �ͧ����֡���Ǿط��ҡ�Ҥ��Ժѵ� (�Էѻ�Ѩ�µ�)�. �ԴẺ�������� (�ѹ�� �)�. �ԴẺ��ء�� (�����Ѩ)�. �ԴẺ�������� (���ѡɳ�)�. �ԴẺ����Ե� (�س-��-�ҧ�͡)�. �ԴẺ�س�����-�س������� (����ѧ����)�. �ԴẺ������ (�ѵ�����)�. �ԴẺ������ǹ� (�٤�����)�. �ԴẺ�ѹ����� (ʵԻѮ�ҹ)�� . �ԴẺ���Ѫ��ҷẺ�Ըյͺ�ѭ�� � ���ҧ ��� �-�¡-��-��ش
�. ��ǹ��÷ҧ����֡�Ңͧ��оط���� �Ҩ�����������ػ�ѧ��� �) �ѹ������� �) ��������� �) �ѵ������� �) �ԯ�������� �) ��ѻ�ҷ������ �) �¹������ԡ��- ������ - ��� - ������º�Թ�� - ����ѡ��Ҿ���ͧ - ��繪ͺ - ���ѡ��Ңͧ����-������ҷ - �Դ���к�
คณะกรรมการจัดทำพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ร่วมสมัย ราชบัณฑิตยสถาน ได้อธิบายถึงแนวทางการศึกษาไว้หลายรูปแบบ แนวทางหนึ่งคือการศึกษาแนวพุทธ พฤหัสบดีที่ 7 พฤศจิกายน 2556 เวลา 00.00 น. บอกต่อ : 00 0 0 คณะกรรมการจัดทำพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ร่วมสมัย ราชบัณฑิตยสถาน ได้อธิบายถึงแนวทางการศึกษาไว้หลายรูปแบบ แนวทางหนึ่งคือการศึกษาแนวพุทธ วันนี้จึงนำเรื่องราวของการศึกษาแนวพุทธมาเสนอ การศึกษาแนวพุทธ หรือ Buddhist Education หมายถึง การจัดการศึกษาโดยนำหลักธรรมที่สำคัญของพระพุทธศาสนามาปรับใช้ให้เหมาะสมกับธรรมชาติและลักษณะนิสัยของผู้เรียน ขนบธรรมเนียม ประเพณี สภาพการณ์ และสภาพแวดล้อม เน้นหลักบูรณาการและการสร้างดุลยภาพ ทั้งเนื้อหาสาระ การปฏิบัติ การทบทวน ปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้และกระบวนการคิด จนเกิดปัญญารู้แจ้งรู้จริง การศึกษาแนวพุทธอาจเรียกชื่อตามหลักธรรมและแนวปฏิบัติที่สำคัญซึ่งสามารถนำมาปรับใช้ เช่น การศึกษาตามแนวไตรสิกขา (education through the Threefold Training) การศึกษาตามแนวอริยสัจ ๔ (education through the Four Noble Truths) การศึกษาตามแนวธรรมวิจัย (education through the Dharma Research) ซึ่งการศึกษาตามแนวต่าง ๆ นี้สามารถใช้ได้ทั้งในการจัดการศึกษากระแสหลัก และการจัดการศึกษาทางเลือก การศึกษาตามแนวไตรสิกขา คือกระบวนการศึกษาที่ประกอบด้วย ศีล สมาธิ ปัญญา เพื่อพัฒนาชีวิตบุคคลทั้งด้านกาย วาจา และจิตใจ กล่าวคือ (๑) พัฒนาด้วยการฝึกฝนอบรมความประพฤติทางกายและวาจาให้มีศีล มีความสุจริตทางกาย วาจา และอาชีพ และเป็นพื้นฐานในการพัฒนาด้านจิตใจต่อไป (๒) พัฒนาด้วยการฝึกฝนอบรมจิตใจให้มีสมาธิ คุณธรรม คุณภาพ และสมรรถภาพในการเรียน การทำกิจกรรม การงาน และเป็นพื้นฐานในการพัฒนาด้านปัญญาต่อไป (๓) พัฒนาปัญญาด้วยการฝึกฝนอบรมกระบวนการคิดให้เกิดความรู้ ความเข้าใจสิ่งทั้งหลายตามความเป็นจริง รู้ว่าสิ่งทั้งหลายเป็นไปตามเหตุปัจจัย อันเป็นความรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาที่สาเหตุได้ถูกต้อง รู้เท่าทันโลกและชีวิตจนสามารถทำให้จิตบริสุทธิ์หลุดพ้นจากการยึดติดในสิ่งทั้งหลายทำให้ดับกิเลสดับทุกข์ได้ กระบวนการพัฒนาทั้ง ๓ ด้านนี้ มีปฏิสัมพันธ์เชิงเหตุและผลสนับสนุนเกื้อกูลซึ่งกันและกัน ต่างเป็นทั้งเหตุและผลของกันและกัน จึงควรใช้การศึกษาตามแนวไตรสิกขาเป็นพื้นฐานของการจัดการศึกษาทุกระดับชั้น. การศึกษาตามความหมายในพระพุทธศาสนา คืออะไร *การศึกษาในพุทธศาสนา เรียกว่า “ไตรสิกขา” ประกอบด้วย (1) ศีลสิกขา คือข้อปฏิบัติส าหรับใช้ อบรมทางด้านความประพฤติ(2) จิตตสิกขา คือข้อปฏิบัติสาหรับอบรมจิตให้เกิดสมาธิและ (3) ปัญญาสิกขา คือ ข้อปฏิบัติส าหรับอบรมปัญญาให้รู้แจ้งตามความเป็นจริง เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของชีวิตที่ก่อให้เกิดความ เป็นอยู่ที่ดี และเป็นพื้นฐานส า ...
การศึกษาตามแนวพระพุทธศาสนามีจุดหมายเพื่ออะไรพุทธปรัชญามีความเชื่อว่าธรรมชาติที่แท้จริงของมนุษย์คือทุกข์ จุดมุ่งหมายของการศึกษาในทัศนะ ของพระพุทธศาสนาคือการหลุดพ้นจากทุกข์ เพราะฉะนั้นการศึกษาจึงเป็นเครื่องมือเพื่อบรรลุจุดมุ่งหมาย นี้ทั้งทางโลกและทางพระพุทธศาสนา ธรรมชาติของมนุษย์ อาจน ามาอธิบายในความหมายของการศึกษา เพิ่มเติมได้ เช่น ในเรื่องของกรรม หมายถึง ความ ...
ผู้สำเร็จการศึกษาตามแนวทางพุทธจะมีลักษณะอย่างไรผู้ที่ได้รับการศึกษาตามแบบพุทธ จะมีลักษณะเด่น คือ มีคุณธรรม ๒ ประการประจำตน ๑. มีปัญญา ซึ่งเกิดพร้อมกับการสิ้นอวิชชา ๒. มีกรุณา ซึ่งเป็นแรงเร้าในการกระทำในการดำรงชีวิต จะมีลักษณะ ๒ คือ อัตตัตถะ การบรรลุถึงประโยชน์ตน ฝึกตนเองได้ดี (ปัญญา)
การศึกษาธรรมคืออะไรการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกธรรม หรือที่เรียกกันว่า นักธรรม เกิดขึ้นตามพระดำริของสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส เป็นการศึกษาพระธรรมวินัยในภาษาไทย เพื่อให้ภิกษุสามเณรผู้เป็นกำลังสำคัญของพระพุทธศาสนาสามารถศึกษาพระธรรมวินัยได้สะดวกและทั่วถึง อันจะเป็นพื้นฐานนำไปสู่สัมมาปฏิบัติ ตลอดจนเผยแผ่พระพุทธศาสนาให้กว้างไกล ...
|