Show
�Թ��������С���֡�������è�� ��س�ҹС�� 1. ���������ؤ�Ѩ�غѹ�͡�ҡ�����ؤ�š����Ѳ������ �ѧ���ؤ������ʹ�������ᴹ���� ������ؤ���������Թ���������������������պ��ҷ�Ӥѭ�����Ҥ��áԨ�����Ҥ����֡�� �ѧ�������ҡ ��÷���������Ѱ����ԡ����С�ȹ�º�·������ء��ͧ���¹����ö�������͡Ѻ�Թ�����������㹻� �.�. 2000 ��йѡ���¹�ء����ͧ���Ѻ����֡�Ҵ�ҹ����չ�� 㹻�������ͧ �֧��������ա�� ��С��Ἱ��º�´�ҹ���Ѵਹ �Թ�����絡������������������ʶҺѹ����֡���������ҧ�����дѺ �ش��֡�� �ѧ�������ҡ��÷������Է����µ�ҧ� ��ŧ�ع�Դ����к����͢��� network ������е�� ��ҡѺ�Թ��������������Ҩ������й��Ե�ѡ�֡�������Թ�����絡ѹ ��ù��Թ���������������к�����֡�� �繡�ù�������������ʹ������������ըش ����������ͻ���ª���͡���֡�� ��������ͧ��� �ռ�����դ����Դ���ᵡ��ҧ�ѹ�� 2 ����� ��� ���������ͧ ��繢�ʹբͧ��������ª��ҡ��������͡���֡�� �����ͧ����Թ�����������ͷ�����������Ѻ�����Ҷ֧��� ��������ҧ�ҡ�������дǡ�Ǵ���� ��������ա�����¹���Ẻ self center �ҡ��� ��з���ա��������ͧ��� ������չ��������ԧź ����ͧ�֧�š�з��ͧ��������к�����֡����� ���觼�����Դ��û�Ѻ ����¹�ç���ҧ����֡��仨��֧�����ҧ�к����ʶҺѹ����֡�ҷ�����ҡ��� 2500 �� 2. ������ͧ�������Թ����������������Է��������˵ؼ���лѨ����������ҧ�����������椹������ҡ�ù�������Թ���������������к�����֡��᷺������觷����ա����§����� �˵ؼ���ѡ�Ӥѭ�ѹ˹�� ��ͤ������繷ҧ���ɰ�Ԩ Prowse (1995) ���������繶֧�������¢ͧ����֡�ҷ���٧�ҡ���������� �������¢ͧ˹��¡Ե�����Է������ ���Ѱ����ԡ���������� 174% ���� 10 �� �ҡ�����ѵ�Ң��µ�Ǣͧ consumer price �֧ 3 ��� van Vught (1997) �������Ҥ�������㹡��������¹����Է���������Ѱ����ԡ��������ҡ 9% �ͧ�������� ��� (median family income) 㹻� 1979 ��� 15% 㹻� 1994 �ҡ������Է������͡�� �������¨� �����ҡ��觢�� (20% 㹻� 1979 ��� 40% 㹻� 1994) ��������ͧ�������´�ҹ����֡�ҹ���Դ��鹷����� �û���㹡��������ȴ��¾Ѳ�Ҵ��� ��÷���Ŵ��������ŧ ���繵�ͧ������������������� �� van Vught (1997) �������º��º��������� �������µ����Ǣͧ������¹�����Է���������Ѱ����ԡҹ�� �٧�֧ US$12,500 ��ǹ��ѧ����٧�֧ US$10,000 ��������µ����Ǣͧ������¹�Ẻ distant learning (�ӹdz�ҡ 11 ����Է������ China, France, India, Indonesia, Iran, Korea, South Africa, Spain, Thailand, Turkey and the UK) ������֧ US$350 �Ҩ֧������� ��ù�������Թ����������㹡�� �Ẻ distant learning �����ٻẺ�ͧ����Է������Ҥ� �����ٻẺ����Է�����Ẻ����� ���������������Ѻ��鹰ҹ�ҧ���ɰ�Ԩ㹻Ѩ�غѹ ��������з����������´�ҹ����֡�������ҡ��� ������� 㹢�з����ʹѺʹع�ҡ�Ҥ�Ѱ����͡���������Ŵŧ �ա�Ѩ���˹��������ͧ�ͧ����Ժ����ҧ�Ǵ���Ǣͧ��ʵ��������ʵ�� Noam (1995) ��¡��� ���ҧ�������Ԫҡ�� Chemical Abstracts ��觵�ͧ�����Ҷ֧ 31 �����͵վ���캷�Ѵ��ͧҹ�Ԩ���͡�� 1 ��ҹ ��� ����������ա 18 �յ��������Ѻ�վ���캷�Ѵ����ա 1 ��ҹ��� ��Ѩ�غѹ����������֧ 2 �ա�����ö�� ����캷�Ѵ����͡������� 1 ��ҹ��� �����Ժ���ͧ��������ա��ᵡᢹ��ͧ�Ң��Ԫҵ�ҧ��ҡ��� ���������Է�������� afford �����ռ������Ǫҭ㹷ء��Ң� �������Ҥ�Ԫ����ǡѹ ���ѧ�ա���¡���� �ҢҨ�᷺�Ҽ������Ǫҭ��Ң����ǡѹ���ͷ����š����¹�����Դ��繡ѹ��������Է��������ҡ ����� �Թ�����絪�����䢻ѭ�ҹ�����з�����Դ virtual community �ͧ������դ���ʹ������ѹ��������ҧ �šѹ�� ���������ö�š����¹�����Դ��繡ѹ�� �͡�ҡ��������ͧ�ͧ ���������觵վ���������� �ҡ�������Է����¨з�������ͺ��������ó�Ẻ������� ���Ф������·���٧�ҡ���������� �� Noam ¡������ҧ�ͧ������ Chemical Abstracts ��觤����Ҫԡ��»� �������ҡ $12 㹻� 1940 �� $3,700 㹻� 1977 ����� $17,400 㹻� 1995 㹻Ѩ�غѹ �֧�����������Ŵ�������´�ҹ��� ������ա�� �Ѵ����������� online �����Դ����ԡ������Ҫԡ�����ü�ҹ�ҧ�Թ�������ҡ��� �͡�ҡ�Ѩ��·ҧ���ɰ�Ԩ���� �Ѩ��·ҧ�ѧ�������ա�˵ؼ�˹�觷�������ù������ �Թ����������������Է���������觷����ա����§���ҡ ����Ժ���С���繷������Ѻ�ͧ�ص��ˡ��� ���������� ��С��������¢ͧ������Թ������ ������Դ��äҴ��ѧ�ҡ�ѧ����� ����Է����¨� �繵�ͧ������մ�ҹ������������ͧ�Ѻ������ͧ��âͧ���Ե ������ǡѹ���繡�����ҧ�Ҿ��� ����Է���������Ƿѹ�������¹�ŧ�ҧ����շ���Դ��� 3. �š�з��ͧ�Թ�����絵���к�����֡�������Ҽ�餹������Ѻ�Թ����������ջ���ª���͡�÷��Ԩ�����Ъ���㹡�ä��Ң����ŵ�ҧ� ���дǡ�Ǵ���� ����ռ�����ͧ����Թ�����絨з�����Դ�������¹�ŧ���ҧ�ҡ����к�����֡��� �Ѩ�غѹ ��駹�������Թ�����絷�����Դ�������¹�ŧ��ҹ��äǺ���������� (knowledge) ���͢������ (information) ��觨��觼�����ٻẺʶҺѹ����֡������ŧ�������¹�ŧ�㹷���ش Noam (1995) �� ������º��º�����繶֧�������¹�ŧ�ͧ information flow ����Դ���㹻���ѵ���ʵ�� �¡������� ��ؤ �á �ѡ�Ǫ���繼���ͺ��ͧ��ж��·ʹ information �¡�÷�ͧ�� �������������к������¹ �֧�ա�� �Ѵ�红����� ����ͧ��ش��� �� Great Library of Alexandria ����ա�èѴ�к������Ť��������С�кǹ��� �Ҥ�����������Ѻ������Ҥ�Ԫҵ�ҧ�㹻Ѩ�غѹ �ѡɳ�Ẻ����繡������ٹ�������������˹�� ���ʹ㨨� ��ͧ�Թ�ҧ����������Ѻ��ö��·ʹ��������鹨ҡ��������Ѻ�������Ѻ��ҷç�س�ز� �ٻẺ����֡��Ẻ ��餧������������ 2500 �� ��Ѩ�غѹ��ȷҧ�ͧ information flow ���ѧ����¹� ������¹�����繵�ͧ��� ���Ҥ������ ������ö���Թ�������������¡�٢����Ť������������ҵ��� ������繴ѧ��� ����Է����«���� ˹�ҷ����ѡ�ͧ���ҧ��� �� authority 㹡�� transfer information ����������Ǻ��� information ��� ������٭���¤����Ӥѭ�ͧ���ҷ����ͧŧ㹷���ش Noam (1995) �ѧ�������� �������¹�ŧ�����Դ��鹹�� ᵡ��ҧ�ҡ����ͤ��Ƿ��������������Է���� ��ȹ� ���㹵������¤����͡ѹ��������Է���÷�ȹ�з�����Դ�������¹�ŧ��ҹ����֡�����ҧ�ҡ ����·���ش�����������蹷��ӹ�� �֧�ռ���Ԩ�ó���������Թ�����絡���������ǡѹ �� Noam ������ �����Թ���������ѡɳз���ҧ� ���С������¹�ŧ㹤��駹���繡������¹�ͧ information flow � ��з���ù������Է���÷�ȹ����������������Դ�������¹�ŧ���ش��� �͡�ҡ��������Է���÷�ȹ��ѧ������ ���١�Ǻ������¤��ӹǹ���«���繪���鹹���ѧ������� 㹢�з�������Թ�����������ͷ������������ ����ö�١�Ǻ������¤��ӹǹ������ Baldino (1996) �ͧ��� ��äǺ��� information �դ����Ӥѭ��� �����������繪���鹹���ѧ�� ����ѵ���ʵ�����ҹ�� �ʴ���������Ҫ���鹹Ӵ�ç���ҷ����ͧ�������� ����¡�äǺ��� information ��͡�˹�����ä�è���� ��Ф�è�������� ��ҹʶҺѹ����֡�ҫ�觷�˹�ҷ�� ��ʹ�ش���ó��ҧ� (ideological values) �ͧ����鹹� ʶҺѹ����֡�Ҩ֧�պ��ҷ����ʹѺʹع�ç ���ҧ�ͧ�ѧ�� �¡�� "make sure that whoever has access to knowledge only knows what we want them to know, and make sure that they think just like we want them to think" �֧����š���ҧ�÷������ �Է���÷�ȹ�����Ͷ١���������ѧ���֧�١�Ǻ����ª���鹹�������ʹ�ش���ó������� ��駹���������� �Է���÷�ȹ��ո����ҵԷ���繡�á�Ш�����§����Ҿ�ҡʶҹ������� �֧�١�Ǻ�������¡��� ��ҧ�ҡ �����Թ�����絫���á�����ö��˹�ҷ���������š������§���������������ǹ����ѡ����ͧ ������ö���ҧ web site �����������������ʴ������Դ��������ͧ��ҧ��� �͡�ҡ�����Դ������ �����Թ�����絨�Ŵ���ҷ�����Ӥѭ�ͧʶҺѹ����֡�� �š�з���� �����Ѵ���� ��� �������¹�ŧ��ҹ�ٻẺ������¹���� ��駹�����������Թ�����絨з��������ͧ�ͧ ʶҹ����������Ŵ�����Ӥѭŧ ���м�����¹�����繵�ͧ������ѹ���ͧ���¹ �����繵�ͧ�����¹� ����������ǡѹ ������ö������¹�ҡ����˹���������Թ������ access ��������¹����㴡������дǡ �͡�ҡ��� ������¹�ѧ����ö���º��º����Ԫҷ�����ͧ���¹�Ѻ����Ԫҷ���Դ�㹷����������� ���ҷ �ͧ�Ҩ����֧������������շ���ش㹪�����¹�ա���� �ѡ���¹����ö��Ҷ֧�����Ť������ҡ���������й��� ���º��º�� 㹺�Ժ������� �Ҩ����֧����¹���ҷ�ҡ����繼����·ʹ��������µç�Ẻ����� �繾������§㹡�����¹���ͧ������¹�ҡ���� ������¹���繼������ǧ�Ҥ��������µ���ͧ����ѡ������¤� �йӨҡ�Ҩ���� �ٻẺ������¹�����֧����¹�ҡ��ú����¤���������� problem solving oriented ����� team-based 4. ����ª��ͧ�Թ�����絵�͡���֡���ա�����������ҡ������¹�ŧ������觼š�з�㹷ҧź��Ҵ��� ���Ѻ�ͧ������͡���ѹ�շ���������ª��ҡ�Թ���������͢��¢ͺࢵ�ͧ����Է������������������˭����� van Vught (1997) ������� information technology ������Ҫ�����������¹�������ջ���Է���Ҿ�ҡ��� ����������ö �����᷹��������ç���¹�������Է������� �ç���¹�������Է����¨��ѧ����������к�����֡����� ����Ѻ�ѹ��Ҩ��ա������¹�ŧ���ҧ�ҡ �ҡ����������ͧ���¹�ռ�ѧ�����ͺ����� school without wall �������¹�ҡ������¹����Ẻ������㹪�����¹�����ǡ�����¹����Ẻ��е��������¹ ��Ф鹤����繷�� (stimulate team-based learning) ����ª����Ѵਹ����ش�ͧ�Թ�����絵�͡���֡�� ��͡��������ͧ��ͷ���������ä��Ң������ �����ŵ�ҧ���������ҧ�дǡ����Ǵ�����ҡ��觢�� �Ѩ�غѹ �� web site ��ҧ��Դ����ҡ��� ���� web site ���������Ţ�����������ͧ��ҧ� �ٻẺ�к���ͧ��ش�����������Ҩ�����¹�� digital library ����� ˹ѧ��������ͧ��ҧ������㹤��������������ҹ��Ф鹤����� online ����� email ��������õԴ��͢������ �����ҧ�ѡ�Ԫҡ����������ҧ�Ǵ���� �����Ҫ��������� ����������š����¹�����Դ��������ҧ �ѡ�Ԫҡ����Ң����ǡѹ�����š����� ������¹Ẻ online �ѧ�������ѡ���¹����ö���¹�����մ ��������ö�ͧ���ͧ ���դ�������ö�ҡ�����¹�����ǡ��� �ѡ���¹����������ʴ������Դ������ͧ ������ö�ʴ������Դ������ҡ��鹼�ҹ����� email ���� discussion group 5. �����������ѧ������������㹵����ҡ���֡���Ẻ�Ѩ�غѹ �ջѭ������ͧ�������·���٧�ҡ���������� �֧���繷��й�������Ҫ��� �� �Ѵ�մ�����ú����¢ͧ�Ҩ������ʹѧ�����Դ�����Ե�ѡ�֡�Ҵټ�ҹ �ҧ�Թ������ ���ͨѴ������ҹ online conference ��ʹբͧ��ù���������ʹ����������������� ��ҷ���������¹�����ջ���Է���Ҿ�ҡ��� ����������Ҩз��������Ѵ�����������ҡ�������� ����ö��Ҷ֧����Ѻ�����ӹǹ�ҡ���� �ѭ������ͧ��âҴ�ԹʹѺʹع�ҡ�Ѱ������觷ع�͡�� ��� �繻Ѩ����Ӥѭ�����������Է����µ�ͧ�ա������¹�ŧ�ѧ����� ����蹹������ Ҥ�������¹���� �ͧ����Է�����㹻�����¨�����¹���Ẻ distance learning ����ѡ������� 㹤�����ԧ���� 㹻Ѩ�غѹ ��������ͧ��������Է������Դ����Ẻ distance learning ���� �� ����Է�������⢷�� ����Ҹ��Ҫ ���÷������Է����»Դ������ѧ�����ҷ�Ӥѭ���������������ѧ�����س��ҡѺ������ ���֡�Ҩ����ԭ�Ҩҡ����Է����»Դ����ҹ�� ��ԧ����������Թ�����絷�����Դ�������¹�ŧ��ҹ flow of information ��㹤����繨�ԧ ���Ե�ѡ�֡����ǹ�˭��������������¹���ըش���������ѡ���� ��ǧ�Ҥ���������������������Է����»Դ�繪�ͧ�ҧ����Ѻ�����㺻�ԭ�ҷ���ѧ����¹͡����� ����Ѻ�ҡ��������Է������Դ ���ҷ�ͧ����Է����»Դ㹻�����¨֧�ѧ�����蹤��ҡ�˵ؼŢͧ �������¹�ŧ flow of information ��騹�����������ҹ�����ҹ����֡�Ңͧ�ѧ��������¹� �� ����� �ѧ����������������Ѻ��Ҽ������ certificate �ҡ����ѷ����˹��§ҹ�ҧ��觷�����������Է���������դس�Ҿ ��º��Ѻ������ҹ�������Է����»Դ ������ԧ certificate �����ҡ���ͺ���ͧ�ҧ����ѷ���з�� ����Ǣ�ͧ�Ѻ������д�ҹ �� ����ѷ Microsoft ��������繷������Ѻ�ͧ��Ҵ ����ѧ�ӡѴ�ǧ �ӡѴ�֧�ѧ����觼ŵ���к�����Է����� ��֧��й�� ������Թ��������к�����֡���繻�ҡ� ��ó����Դ��鹷����š �֧����Է����»Դ�ͧ�¨�������Ѻ�š�з��ҡ����Է����·���Ẻ distance learning ���㹻���� ����դ���������٧�������Ѻ�š�з��ҡ����Է����µ�ҧ����ȷ���Դ� Ẻ distance learning ��駹�������ѧ�������������Ѻ��������Ѻ��ԭ�Һѵèҡ����Է����µ�ҧ ����Ȥ���ҧ�ҡ �������Է����µ�ҧ������ͧ����ǧ�������ҡ����֡���ҡ �ѧ�蹷�� van der Wende (1997) ������������ҡ�ѡ�֡�ҵ�ҧ�ҵ���������Ӥѭ�ͧ����Է��������������� �ѧ��� ������Ѱ����ԡ� ������������·������������·��Т�����ǹ�觵�Ҵ 3.3% 㹻� 1994 �� 7.5% 㹻� 2010 �ѧ��� �֧������٧ ����ٻẺ����֡�� distance learning ������������������ ����Է����¨ҡ��ҧ����� ������Ѻ�������Ѻ�ҡ�ѧ������㹡���֡���дѺ��ԭ�������͡ �������Է����»Դ㹻�������ѧ������ҡ�ҹ�����蹤�������дѺ��ԭ�ҵ�� ����ѧࡵ���ҡ��ҹ��� 㹡�����͡��֡�ҵ�͵�ҧ������дѺ��ԭ����͡�ҡ���Ҩ��֡�ҵ�����㹻���� ��һѨ��´�ҹ ���ɰ�Ԩ�վ���� ���ǹ�ͧ����Է������� �֧�����ա�ù������Թ���������������к�����֡�� ���ѧ��� ���Ἱ���Ѵਹ���ǹ�������Ǣ�ͧ�Ѻ����֡�� ���ѡɳ���������ù���ҵ������������ ��� ����ҧ����ҧ���ͧ�����ͧ��� ����ѧ����ա�������ª�����͡���֡���µç �� �ѧ��辺����ա�èѴ ����ͨѴ��������͡�����ҹ�ҧ�Թ�������ҡ�ѡ �����ҹ��ǹ�ҡ������͡�õԴ��;ٴ��� ��ǹ����ҡ����Ẻ��� ��������������ҧ������㹡�ù��һ���ء�����͡�����¹���� �ѧ�繷���� ʧ�������դ�����������˹ ���͢��� network �ѧ����ջ���Է���Ҿ�繷���㨢ͧ����� ������ѡ���ʺ �ѭ������ͧ�����Է����������� �����������ö�Դ��ͨҡ����ҹ�� �ҡ������Ԫҵ�ҧ��ѹ�������� �Թ���������͡����ҡ��� �礧��ͧ���ʺ�Ѻ�ѭ�����ҧ�� ������ǹ��ȹ��Ե�͡�������� �Թ������ ���������ǹ�˭��ѧ�ͧ���� ����ͧ���ͧ����ª��������ҡ���� ����ѧ�Դ�Ѻ��ҹ��� ����ͧ������¹��������ѧ�ͧ����������Թ����������ǹ��Сͺ�ͧ�к�����֡�� �ѧ��鹡�û�Ѻ ����¹�к�����֡���繡�����¹������ҹ�����Թ���������ҧ����ٻẺ������Դ����������鹷��ʶҺѹ ����֡���� ��ѧ������������� ��觹���ҡ���Դ��� �礧�Դ�ҡ��ù���ҢͧʶҺѹ����֡�ҵ�ҧ ����� ���С���������Թ���������Ըա�÷����������������Է����µ�ҧ����Ȩ�����°ҹ�١��� �ͧ�� ��óҹء�� อินเทอร์เน็ตมีความสำคัญต่อนักเรียนอย่างไร1. ด้านการศึกษา อินเทอร์เน็ตมีความสำคัญ ดังนี้ 1. สามารถใช้เป็นแหล่งค้นคว้าหาข้อมูล ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลทางวิชาการ ข้อมูลด้านการบันเทิง ด้านการแพทย์ และอื่น ๆ ที่น่าสนใจ 2. ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต จะทำหน้าที่เปรียบเสมือนเป็นห้องสมุดขนาดใหญ่
การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษาคืออะไรการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษามีความหมายครอบคลุมกิจกรรมด้านการศึกษาที่ถูกวางรูปแบบโดยครูผู้ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ผ่านทางอินเทอร์เน็ต เนื่องจากรูปแบบการสื่อสารและการควบคุมนักเรียนทางไกลแบบ Online มีลักษณะพิเศษที่แตกต่างจากการเรียนการสอนในห้องเรียนซึ่งทำกันเป็นปกติ ดังนั้นเป้าหมายของการศึกษาผ่านอินเทอร์เน็ตจึง ...
นักเรียนใช้ประโยชน์จากเครือข่ายอินเทอร์เน็ตกับการเรียนออนไลน์ อย่างไร1. การใช้กิจกรรมบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ช่วยทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับสังคมวัฒนธรรมและโลกมากขึ้น ทั้งนี้เนื่องจากเครือข่ายอินเทอร์เน็ตอนุญาตให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารกับผู้คนทั่วโลกได้อย่างรวดเร็ว และสามารถสืบค้นหรือเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศจากทั่วโลกได้เช่นกัน
อินเทอร์เน็ต ในยุคปัจจุบันมีความสำคัญกับการศึกษาอย่างไรประโยชน์ที่ชัดเจนที่สุดของอินเตอร์เน็ตต่อการศึกษา คือการเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การค้นหาข่าวสาร ข้อมูลต่างๆเป็นไปได้อย่างสะดวกและรวดเร็วมากยิ่งขึ้น ปัจจุบัน มี web site ต่างๆเกิดขึ้นมากมาย แต่ละ web. site ก็ให้ข้อมูลข่าวสารในเรื่องต่างๆ รูปแบบระบบห้องสมุดก็มีแนวโน้มว่าจะเปลี่ยนเป็น digital library ที่มี
|