กจิ กรรมที่ ๑ วตั ถุประสงค์ เพ่อื ให้นกั เรียนเหน็ แนวทางในการผลติ สินค้าเกษตรสตู่ ลาดสากล - ประเภทของสินค้าทางการเกษตร กจิ
กรรมที่ ๒ วตั ถุประสงค์ เพอ่ื ให้นักเรียนเห็นแนวทางในการผลติ สินค้าเกษตรสตู่ ลาดสากล กจิ กรรมที่ ๓ วตั ถุประสงค์ เพอ่ื ให้นักเรียนเห็นแนวทางในการผลติ สินค้าเกษตรสตู่ ลาดสากล แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 2 เรือ่ ง แนวทางการประกอบอาชีพทางการเกษตร เวลา 2 ชว่ั โมง ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 __________________________________________________________________________ 1. เปา้ หมายการเรียนรู้ / หลักฐานการเรียนรู้ / การวัดและการประเมินผล มาตรฐานการ สง่ิ ที่ต้องรู้และ ผลงาน / ชิ้นงาน การวัดผลและการประเมนิ ผล เรียนรู้และ ปฏิบตั ิได้ ตวั ชวี้ ดั ง ๑.๑ ม.๔-๖/ ๑. อธิบาย - ก า ร อ อ ก แ บ บ - จากการสารวจสินค้าทางการเกษตรใน จาแนกประเภทของ - โครงงานผลิต เกษตร อาชีพได้ (K) สิ น ค้ า ท า ง ก า ร - จากการเขียนโครงการผลติ สินคา้ เกษตร ๒. อธิบาย เกษตรเพ่ือจาหน่าย - จากการทาป้ายนิเทศประชาสัมพันธ์สินค้า ความหมายของอาชีพ ในท้องถิ่น ในโครงการ ธุ ร กิ จ เ ก ษ ต ร แ ล ะ - การจัดทาป้าย - จากแบบทดสอบ วัตถุประสงค์ของการ นิเทศเพ่ือเผยแพร่ ประกอบอาชีพธุรกิจ ผ ล ผ ลิ ต ข อ ง เกษตรได้ (K) โครงการ ๓. อธิบายระบบการ จัดการเกี่ยวกับการ ประกอบธุรกิจเกษตร ได้ (K) ๔. อธิบายบทบาท แ ล ะ ห น้ า ที่ ข อ ง ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร เ ก ษ ต ร ขององค์กรต่างๆ ได้ (K) ๕ . อ ธิ บ า ย แ ล ะ วิเคราะห์กลยุทธ์ที่จะ ท า ใ ห้ ก า ร ป ร ะ ก อ บ ธุ ร กิ จ เ ก ษ ต ร ใ ห้ ประสบความสาเร็จได้ (K) ๖. ศึกษาค้นคว้าและ 2. สาระการเรยี นรู้ (Learning Contents) 1. ความรู้ (Knowledge) - ความหมาย ความสาคัญ และประเภทของอาชีพ - แนวทางการประกอบธรุ กิจทางการเกษตร 3. สมรรถนะ (Competency) 1. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 4. การวดั และการประเมินผล ( Evaluation ) สง่ิ ทีว่ ดั ผล วิธีวดั ผล เครื่องมือวัดผล เกณฑ์การประเมนิ ปฏิบัติงาน ผลงาน ระดับคุณภาพ 2 สมรถนะของผู้เรียน (C) สงั เกตการ ปฏิบตั ิงาน 5. กระบวนการการจัดกิจกรรม / รปู แบบการจัดกิจกรรม ( Learning Process ) ใช้กระบวนการความรู้ความเข้าใจ เป็นกระบวนการที่ใช้ในการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย ส่ิงที่ ต้องการพัฒนาคือเน้ือหาสาระ ดงั นี้ สังเกตและตระหนัก วางแผนกาหนดแนวทาง แบ่งความรับผิดชอบ ไปแสวงหาความรู้ พฒั นาความรู้ความเข้าใจ สรปุ สาระสาคญั 6. กจิ กรรมการเรยี นการสอน 1. ขน้ั นาเขา้ สบู่ ทเรียน ( 10 นาที ) 2. ข้ันสอน ( 100 นาที ) จาหน่ายสนิ ค้าเกษตรในท้องถิน่ ” จากทีส่ ารวจไปแลว้ ชัว่ โมงถัดไป) ๑. นักเรียนแต่ละรับใบงานกิจกรรมที่ ๓ เรื่อง
“การเขียนโครงการเกี่ยวกับการผลิตสินค้า ๒. นักเรียนซักถามข้อสงสัยและร่วมกันสรุปบทเรียนการประกอบอาชีพทางการเกษตร และ ๓. นักเรียนทาแบบทดสอบประจาหน่วย 7. สื่อการสอน / แหลง่ เรียนรู้ ๑. หนังสอื เรียน รายวชิ าเพม่ิ เติม งานเกษตร ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๔-๖ 8. บนั ทึกผลหลังแผนการจดั การเรยี นรู้ 1.1 ดา้ นความรู้ (K) ระดบั ผลสมั ฤทธิ์ จานวนนกั เรยี น
ร้อยละ จากตารางที่ 1 พบว่านักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ร้อยละ................อยู่ในระดบั .......... 1.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P ) ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แนวทางการประกอบอาชีพ ทางการเกษตร ระดบั ผลสัมฤทธิ์ จานวนนกั เรยี น ร้อยละ ดมี าก (80-100 คะแนน) ดี (70-79 คะแนน) พอใช้ (60-69 คะแนน) ปรบั ปรงุ (50-59 คะแนน) จากตารางที่ 2 พบวา่ นักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ร้อยละ................อยู่ในระดบั .......... 1.3 ด้านเจตคติ / คณุ ลกั ษณะฯ (A)/ สมรรถนะ (C) เช่อื มโยงกบั มาตรฐานหลกั สตู ร ตารางที่ 3 แสดงค่าร้อยละคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เรือ่ ง แนวทางการประกอบอาชีพ ทางการเกษตร ระดบั ผลสมั ฤทธิ์ จานวนนักเรยี น ร้อยละ ดมี าก (80-100 คะแนน) ดี (70-79 คะแนน) พอใช้ (60-69 คะแนน) ปรบั ปรุง (50-59 คะแนน) จากตารางที่ 3 พบว่านักเรียนคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ร้อยละ..............อยู่ในระดบั ............ สรุป ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 2 แนวทางการประกอบอาชพี ทางการเกษตร 2.บรรยากาศการเรยี
นรู้ 3. การปรับเปลี่ยนแผนการจัดการเรียนรู้ (ถา้
มี) 4. ข้อค้นพบดา้ นพฤตกิ รรมการจดั การเรยี
นรู้ 5. อื่นๆ กจิ กรรมที่ ๑ วัตถุประสงค์ เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมีความรคู้ วามเข้าใจเกีย่ วกบั ระบบการตลาดในท้องถิน่ และฝึกทกั ษะ ดา้ นการค้าการตลาดเกี่ยวกบั การวางแผนการค้าสู่การตลาดในอนาคต คาชี้แจง ๑. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๕ – ๖ คน แต่ละกลุ่มออกแบบสารวจระบบการผลิตและการจัด จาหน่ายสนิ ค้าทางการเกษตรในท้องถิ่น ในเรือ่ งดงั ต่อไปนี้ - วิธีการผลติ - วิธีการจาหน่ายสนิ ค้า ๒. บนั ทึกผลการสารวจ แลว้ ส่งตัวแทนออกมารายงานผลการสารวจหน้าชั้นเรียนในชวั่ โมงถดั ไป กจิ กรรมที่ ๒ วตั ถปุ ระสงค์ เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับระบบการตลาดในท้องถิน่ และฝึกทักษะ คาชี้แจง กจิ กรรมที่ ๓ วตั ถุประสงค์ เพ่อื ใหน้ กั เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั ระบบการตลาดในท้องถิ่น และฝึกทักษะ คาชี้แจง ปัญหา/สิง่ ที่พัฒนา / แนวทางแก้ปญั หา / แนวทางการพัฒนา ปญั หา/สิ่งทีพ่ ฒั นา สาเหตขุ องปญั หา/ แนวทางแกไ้ ข/ วธิ ีแก้ไข/พัฒนา ผลการแก้ไข/พฒั นา ลงชื่อ............................................. ผสู้ อน รับทราบผลการดาเนินการ ลงชื่อ............................................... หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ ลงชื่อ............................................ ลงชื่อ........................................... ผู้อานวยการโรงเรยี นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี 8. ความคิดเห็น (ผู้บรหิ าร / หรือผทู้ ่ีไดร้ ับมอบหมาย) ลงชือ่ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ...............................................................................................................................................
ลงชื่อ............................................ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................................... ลงชือ่
............................................. ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี |