รวมข้อสอบวิทยาศาสตร์ O-NET ม3 ปี59 - ปี64 พร้อมเฉลย Show
TutorBento.com ได้รวบรวมข้อสอบ O-Net ม.3 วิชาวิทยาศาสตร์ ตั้งแต่ปี59 - ปี64 พร้อมเฉลยจาก สทศ. ครับ จัดไปเลยเต็มๆไม่อั้นครับ ข้อสอบและเฉลยเป็นไฟล์ PDF อยู่ใน google drive สามารถ download ไปเก็บไว้ ติวเตอร์เบนโตะ อยากให้น้องๆ นักเรียนได้ลองฝึกทำ ก่อนสอบจริง ..ครับ ข้อสอบ O-NET ม.3 วิชาวิทยาศาสตร์ ม3 รหัส "95" วิทยาศาสตร์ O-NET ม.3 ปี59 วิทยาศาสตร์ O-NET ม.3 ปี60 วิทยาศาสตร์ O-NET ม.3 ปี61 วิทยาศาสตร์ O-NET ม.3 ปี62 วิทยาศาสตร์ O-NET ม.3 ปี63 วิทยาศาสตร์ O-NET ม.3 ปี64 ติวเตอร์เบนโตะ ส่งติวเตอร์ไปสอนพิเศษที่บ้าน ครูสอนพิเศษ กวดวิชา ติวตัวต่อตัว Line ข้อสอบวิชาวิทยาศาสตร์ในชั้นม.2 ค่อนข้างหลากหลาย เพราะเนื้อหาที่ค่อนข้างเยอะและครอบคลุมพื้นฐานของวิชาฟิสิกส์ เคมีและชีววิทยาที่เราจะต้องได้เจอในชั้นม.ปลาย การเรียนวิทยาศาสตร์ในชั้นมัธยมจะต่างกับที่เราเคยเรียนมาในชั้นประถมที่อาศัยการท่องจำมากกว่า สำหรับพี่มัธยม จะเน้นการทำความเข้าใจ ใช้เหตุผลและมองเห็นความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆที่เราเรียนและนำมาประยุกต์ใช้ได้ ข้อสอบเกือบทุกเรื่องจึงมักไม่ออกตรงๆ แต่เน้นการยกตัวอย่างแล้วให้เราได้วิเคราะห์ ที่สำคัญการคำนวณเริ่มเข้ามามีบทบาทมากขึ้น แต่ยังอยู่ในระดับเบสิค ไม่ซับซ้อน เพราะฉะนั้นการทำแบบฝึกหัดอย่างสม่ำเสมอช่วยได้แน่นอน แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ม.2 เทอม 1ข้อสอบวิทยาศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ในบทแรก คือ เรื่องธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ สัดส่วนอาจจะน้อยกว่าบทอื่นๆ สำหรับเรื่องร่างกายมนุษย์นั้น อาศัยความเข้าใจของความสัมพันธ์ในระบบต่างๆภายในร่างกาย ส่วนเรื่องสารละลาย มีการคำนวณมาพอกรุบกริบ สุดท้ายเรื่องการเคลื่อนที่และแรงน้องๆจะได้โชว์ฝีมือการคำนวณเยอะขึ้น และเป็นการคำนวนจากความเข้าใจด้วยนะ ถ้าคิดไม่ออกว่าเป็นยังไงลองไปดูแนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ สำหรับชั้น ม.2 เทอม 1 พร้อมเฉลยกันเลย ( ใส่รูป 1 ) ตัวอย่างแนวข้อสอบ “ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์”พร้อมเฉลยในบทนี้ข้อสอบมักจะเน้นถามเรื่องกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ว่ามีอะไรบ้าง น้องๆต้องจำความหมายและทำความเข้าใจแต่ละขั้นตอนให้ดี บทนี้ไม่ยาก ถึงจะสัดส่วนในการออกสอบไม่มาก แต่ก็ทำคะแนนได้ง่ายๆเลย
ตอบ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คือ วิธีการและขั้นตอนที่ใช้ดำเนินการค้นคว้าหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพ แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และจิตวิทยาศาสตร์
ตอบ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คือ ส่วนที่เป็นผลผลิตทางวิทยาศาสตร์ โดยทั่วไปความรู้ทางวิทยาศาสตร์จะเกิดขึ้นหลังจากได้มีการใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ ดำเนินการค้นคว้า สืบเสาะตรวจสอบจนเป็นที่เชื่อถือได้ ความรู้นั้นจะถูกรวบรวมไว้เป็นหมวดหมู่ ได้แก่ ข้อเท็จจริง, มโนคติหรือมโนทัศน์, หลักการ, กฎ, ทฤษฎีและสมมติฐาน
ก. พรุ่งนี้ฝนคงจะตก ข. แบบฝึกหัดข้อนี้ยากมาก ค. เมื่อคืนนี้พระจันทร์เต็มดวง ง. ฉันหิวข้าวจนแทบเป็นลม ตอบ ค. เมื่อคืนนี้พระจันทร์เต็มดวง การสังเกต หมายถึง การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่ง หรือหลายอย่างรวมกัน ได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้นและผิวกายเข้าไปสัมผัสวัตถุหรือเหตกุารณ์โดยมีจดุประสงค์ที่จะหาข้อมูลซึ่งเป็นรายละเอียดของสิ่งนั้นๆโดยไม่ใส่ความคิดเห็นของผู้สังเกตลงไปข้อ ก, ข และ ง เป็นการใส่ความคิดเห็นของผู้สังเกตลงไป
ตอบ เทอร์มอมิเตอร์ ตัวอย่างแนวข้อสอบ “สารละลาย”พร้อมเฉลยในบทนี้น้องๆต้องรู้ความหมายและองค์ประกอบของสารละลายคืออะไร แตกต่างจากธาตุอย่างไร ปัจจัยที่มีผลต่อสภาพการละลาย มีการคำนวณนิดหน่อย ซึ่งเป็นการคำนวณหาความเข้มข้นของสารละลายนั่นเอง
ก. ความสามารถในการละลายสูงขึ้น เมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น ข. สารละลายมีทั้งสามสถานะ ค. สารละลายมีสมบัติก้ำกึ่งกันระหว่างตัวทำละลายกับตัวถูกละลาย ง. สารละลายมีสถานะเดียวกับตัวทำละลาย ตอบ ค. สารละลายมีสมบัติก้ำกึ่งกันระหว่างตัวทำละลายกับตัวถูกละลาย สารละลาย หมายถึง สารเนื้อเดียวที่ไม่บริสุทธิ์ เกิดจากสารตั้งแต่ 2 ชนิดขึ้นไป รวมตัวเป็นเนื้อเดียวกัน ซึ่งสามารถจำแนกแบ่งออกได้เป็น 3 สถานะคือ คือ สารละลายของแข็ง สารละลายของเหลว และสารละลายแก๊ส สารละลายนั้นเกิดจากสารที่มีสถานะต่างกันละลายเป็นเนื้อเดียวกัน สารใดที่มีสถานะเดียวกันกับสารละลาย สารนั้นจะเป็นตัวทำละลาย ของแข็งและของเหลวส่วนใหญ่ ความสามารถในการละลายได้จะเพิ่มขึ้นเมื่ออุณหภูมิของสารละลายสูงขึ้น เมื่อเพิ่มอุณหภูมิ จะทำให้สารเคลื่อนที่ชนกันได้เร็วขึ้นกว่าเดิม การละลายจึงเร็วขึ้น แต่ถ้าเป็นแก๊ส ความสามารถในการละลายได้จะลดลงเมื่ออุณหภูมิของสารละลายสูงขึ้น
ก. 5 กรัมต่อน้ำ 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร ข. 10 กรัมต่อน้ำ 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร ค. 15 กรัมต่อน้ำ 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร ง. 20 กรัมต่อน้ำ 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร ตอบ ง. 20 กรัมต่อน้ำ 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร วิธีทำ ( ใส่รูป 2 )
ตอบ ความสามารถในการละลายได้ของตัวละลายในตัวทำละลายจนเป็นสารละลายอิ่มตัว ณ อุณหภูมิใดๆ
วิธีทำ ใช้สูตร ร้อยละโดยมวล = มวลของตัวละลายมวลของสารละลายx100 แทนค่า ร้อยละโดยมวล =40200×100 = 20 ตอบ สารละลายเกลือแกงมีความเข้มข้นร้อยละ 20 โดยมวล
ตอบ แก๊สไฮโดรเจนและแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
ตอบ สบู่ช่วยให้ไขมันที่ผิวหน้าละลายน้ำได้ ตัวอย่างแนวข้อสอบ “ร่างกายมนุษย์”พร้อมเฉลยบทนี้เนื้อหาค่อนข้างเยอะ ทั้งระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบประสาทและระบบสืบพันธุ์ ข้อสอบมักจะถามความเข้าใจเกี่ยวกับระบบต่างๆและความสัมพันธ์ของระบบในร่างกาย
ตอบ หัวใจมีหน้าที่สูบฉีดเลือดไปสู่เซลล์ต่างๆทั่วร่างกาย
ตอบ เส้นใยอาหาร
ตอบ ผิวหนัง ปอด ไต ลำไส้ใหญ่
ตอบ แมลง
ตอบ การปฏิสนธิ คือ กระบวนการต่อเนื่องทางชีววิทยา ที่เริ่มต้นโดยการที่ อสุจิ เข้าไปในไข่ที่โตเต็มท่ี ทําให้เกิดเป็น pronuclei พูดง่ายๆคือ การรวมตัวกันของนิวเคลียสของอสุจิกับนิวเคลียสของเซลล์ไข่นั่นเอง ตัวอย่างแนวข้อสอบ “การเคลื่อนที่และแรง”พร้อมเฉลยบทนี้น้องๆจะได้เรียนเรื่องตำแหน่ง ระยะทางและการกระจัด รวมไปถึงอัตราเร็วและความแรง ไปจนถึงแรงและโมเมนต์ของแรง เพราะฉะนั้นในการสอบบทนี้จะมีการคำนวณอย่างแน่นอน
ก. ปลาอยู่ทางทิศเหนือของโรงเรียน ข. นกซื้อผลไม้ชั่งแล้วมีมวลรวม 3 กิโลกรัม ค. หนูยืนห่างเสาธงไปทางทิศเหนือเป็นระยะ 30 เมตร ง. มดใช้ไม้เทนนิสตีลูกเทนนิสด้วยแรงขนาด 120 นิวตัน ตอบ ง.มดใช้ไม้เทนนิสตีลูกเทนนิสด้วยแรงขนาด 120 นิวตัน เพราะกล่าวถึงแรงในการตีลูกเทนนิส ซึ่งเป็นเวกเตอร์ ปริมาณทางฟิสิกส์มีสองอย่าง คือ -สเกล่าร์ เป็นปริมาณที่มีขนาดอย่างเดียว เช่น มวล เวลา และความสูง -เวกเตอร์ เป็นปริมาณที่มีทั้งขนาดและทิศทาง เช่น ความเร็ว แรง การกระจัด ความเร่ง เป็นต้น
ก. 25 นิวตัน ไปทางขวา ข. 50 นิวตัน ไปทางขวา ค. 65 นิวตัน ไปทางขวา ง. 75 นิวตัน ไปทางขวา ตอบ. ค. 65 นิวตัน ไปทางขวา ( ใส่รูป 5 ) วิธีทำ แรงทางฝั่งขวามือ 20 + 60 = 80 นิวตัน แรงทางฝั่งซ้ายมือ 15 นิวตัน จากสูตร F=F1+F2 F. = 80 – 15 (ลบกันเพราะทิศทางอยู่ตรงข้ามกัน) F = 65 มีทิศไปทางขวา เพราะทิศของแรงจะต้องไปทางฝั่งที่มากกว่า
ก. วัตถุตกแบบเสรี ข. คนเดินไปตามพื้น ค. การหยุดของรถเมื่อใช้มือห้าม ง. การยกของจากพื้นไปวางบนโต๊ะ ตอบ ก.วัตถุตกแบบเสรี คือ การปล่อยตกอย่างอิสระ จึงไม่ต้องการแรงเสียดทาน แรงเสียดทาน คือ แรงที่ต้านการเคลื่อนที่
ตอบ เพราะมีแรงดึงดูดของโลกที่กระทำต่อลูกบอล
ก. วัตถุมวล 2 g. ปริมาตร 10 cm3 ข. วัตถุมวล 20 g. ปริมาตร 10 cm3 ค. วัตถุมวล 10 g. ปริมาตร 20 cm3 ง. วัตถุมวล 15 g. ปริมาตร 20 cm3 ตอบ ข. วัตถุมวล 20 g. ปริมาตร 10 cm3 การที่วัตถุจะจมน้ำได้ความหนาแน่นของวัตถุต้องมากกว่าน้ำ นั่นคือ ต้องมากกว่า 1 g/cm3 เราต้องหาความหนาแน่นขอวัตถุแต่ละตัว จากสูตร ( ใส่รูป 6 ) แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ม.2 เทอม 2เราเริ่มปรับตัวจากเทอม 1 มาได้ สำหรับการสอบวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์ม.2 เทอม 2 น่าจะชิลๆกันแล้ว สำหรับเรื่อง งานและพลังงาน น้องๆจะเริ่มสนุกกับการตีความโจทย์ออกมาเป็นภาพ เพื่อเขียนสมการ เพราะฉะนั้นประสบการณ์ในการทำโจทย์ที่หลากหลายจะช่วยน้องๆได้เยอะมาก ส่วนเรื่องการแยกสาร จะมีคำนวณมาบ้างนิดหน่อย อาศัยความเข้าใจค่อนข้างเยอะ อีกสองเรื่องที่เหลือคือ โลกและการเปลี่ยนแปลง กับทรัพยากรพลังงาน ก็จะเน้นการอ่านและวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มา พร้อมแล้วไปลุยกันได้เลย ( ใส่รูป 7 ) ตัวอย่างแนวข้อสอบ “งานและพลังงาน”พร้อมเฉลยเรื่องงานและพลังงาน น้องๆจะได้สนุกกับการคำนวณ ทริคในการทำโจทย์ของบทนี้คือ เราต้องเข้าใจโจทย์และวาดภาพตามโจทย์ให้ถูก เราจึงเขียนสมการได้ถูกต้อง
ตอบ งานเนื่องจากแรงที่คนดันลังไม้เป็น 160 จูล ( ใส่รูป 8 ) วิธีทำ จากสูตร W = FS งาน(นิวตันเมตร) = แรง(นิวตัน)xระยะทางตามแนวแรง (เมตร) แทนค่า W = 40 N x 4 m W = 160 นิวตันเมตรหรือจูล
ตอบ จากโจทย์เราสามารถเขียนเป็นภาพได้ดังนี้ ( ใส่รูป 9 ) ใช้สูตร W = FS งาน(นิวตันเมตร) = แรง(นิวตัน)xระยะทางตามแนวแรง (เมตร) แทนค่า W = 20 N x 2 m W = 40 N.m แต่ทิศทางแรงตรงข้ามกับการเคลื่อนที่จะได้ว่า งานเนื่องจากแรงเสียดทานเท่ากับ -40 นิวตันเมตร หรือ -40 จูล
ตอบ จากโจทย์สามารถวาดภาพได้ดังนี้ ( ใส่รูป 10 ) ทิศของแรงและทิศทางการเคลื่อนที่ตั้งฉากกัน โดยถุงแกงเคลื่อนที่ไปในแนวราบ ไม่ได้เคลื่อนที่ไปเพราะแรงที่คนหิ้วถุงแกง ดังนั้นงานเนื่องจากแรงที่หิ้วถุงแกงจึงเป็นศูนย์
ตอบ จากโจทย์สามารถวาดภาพได้ดังนี้ จากสูตร P = W/t กำลัง = งาน / เวลา P = FS/t กำลัง = แรงxระยะการเคลื่อนที่ตามแนวแรง/ เวลา แทนค่า 500 w = (600 N x 3 m) / t 500 J/s = 1,800 J / t t = 3.6s ดังนั้น เวลาในการยกของชิ้นนี้คือ 3.6 วินาที
ตอบ จากโจทย์สามารถวาดภาพได้ดังนี้ ( ใส่รูป 11 ) จากสูตร Ep = (½) Fx พลังงานศักย์ยืดหยุ่น =(½) x แรง x ระยะที่สปริงยืดออก =(½) x 100 N x 0.2 m = 10J ดังนั้นพลังงานศักย์ยืดหยุ่นของสปริงเท่ากับ 10 จูล ตัวอย่างแนวข้อสอบ “การแยกสาร”พร้อมเฉลยในบทนี้ น้องๆจะได้เรียนเรื่องการแยกสารที่มีหลายวิธี ดังนั้นข้อสอบก็ไม่พ้นการทดสอบความเข้าใจในหลักการและความเหมาะสมของแต่ละวิธี
ตอบ สมบัติที่แตกต่างกันมากที่สุด
ตอบ การสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้ำ
ตอบ การระเหยแห้ง
ตอบ โครมาโทกราฟี
ตอบ ยางมะตอย ตัวอย่างแนวข้อสอบ “โลกและการเปลี่ยนแปลง”พร้อมเฉลยในบทนี้ ข้อสอบจะเป็นเรื่องของโครงสร้างภายในโลกและการเปลี่ยนแปลงบนผิวโลก ดินและน้ำ ไปจนถึงภัยธรรมชาติของโลก เป็นเนื้อหาที่ต้องใช้ทั้งทักษะการจำและการวิเคราะห์ข้อมูลในการทำข้อสอบมากเลยทีเดียว
ตอบ การปรากฎรอยแตกของเปลือกโลก การเกิดแผ่นดินไหว การเกิดภูเขาและภูเขาไฟ
ตอบ การไหลของหินหนืดในชั้นเนื้อโลก
ตอบ ความเร็วและปริมาณของกระแสน้ำ, ปริมาณสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่, ลักษณะภูมิประเทศ
ตอบ การกัดเซาะของน้ำในแนวระดับมากกว่าในทางลึก
ตอบ กำหนดปริมาณนักท่องเที่ยวไม่ให้มีจำนวนมากเกินไป ตัวอย่างแนวข้อสอบ “ทรัพยากรพลังงาน”พร้อมเฉลยข้อสอบเรื่องทรัพยากรพลังงาน มักจะถามถึงพลังงานจากแหล่งต่างๆว่าเกิดขึ้นได้อย่างไร มีกระบวนการผลิตอย่างไร รวมไปถึงสมบัติ การใช้ประโยชน์และผลกระทบจากการใช้พลังงาน รวมไปถึงข้อดีข้อเสียของพลังงานทดแทนด้วย
ตอบ ซับบิทูมินัส
ตอบ โครงสร้างรูปกระทะคว่ำ
ตอบ พลังงานชีวิตมวล
ตอบ พลังงานนิวเคลียร์
ตอบ การกลั่นลำดับส่วน เป็นยังกันบ้างคะ สำหรับแนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ชั้น ม.2 ทั้งเทอม 1 และเทอม 2 ไม่ยากเกินไปใช่มั้ย กระซิบว่ามีหลายเรื่องที่ออกสอบโอเน็ตด้วยนะ และเกือบทุกเรื่องยังเป็นพื้นฐานของทั้งวิชา ฟิสิกส์ เคมีและชีววิทยาที่เราจะได้เจอตอนม.ปลายอีกด้วย ถ้าน้องๆอยากทำคะแนนได้ดีๆ เคล็ดไม่ลับอีกอย่าง คือ ลองไปเปิดหนังสือคู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1 และเล่ม 2 นอกจากจะมีเฉลยแบบฝึกหัดให้เราได้ตรวจคำตอบแล้ว ให้น้องๆ ลองเข้าไปดูที่วัตถุประสงค์การเรียนรู้ของแต่ละบท เราจะพอเดาได้ว่าข้อสอบจะออกมาประมาณไหน และระยะเวลาในการเรียนแต่ละบท ก็ทำให้เรารู้ว่าสัดส่วนว่าเรื่องไหนที่เราควรโฟกัสมันก่อน แต่ถ้ายังไม่มั่นใจว่าเราจะทำได้มั้ย ไปเสริมความมั่นใจกับวิชาวิทยาศาสตร์ ม.2 กับคอร์สเรียนคุณภาพวิชาวิทยาศาสตร์จากพี่ๆ At Home กันต่อเลย |