ปัญหาขยะจากเศษอาหารนั้นเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นทุก ๆ ที่ไม่ว่าจะเป็น บ้าน โรงเรียน โรงอาหาร โรงพยาบาล ศูนย์การค้า ร้านอาหารต่าง ๆ หรือทุกสถานที่ที่มีผู้คนอาศัยอยู่และยังคงค้นหาวิธีการต่าง ๆ หลากหลายวิธีที่จะช่วยแก้ไขปัญหาพวกนี้ให้ได้ผลและยังสามารถทำให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยที่ไม่ทำให้ขยะจากเศษอาหารเหล่านั้นเป็นขยะที่ไร้ประโยชน์ไปอย่างเสียเปล่า ปัญหาขยะจากเศษอาหารนั้นยังส่งผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมเกิดเป็นมลพิษทางอากาศทำให้เกิดกลิ่นเน่าเสียทำให้ผู้ที่ได้รับผลกระทบเกิดความรำคาญเป็นอย่างมาก ทั้งยังรบกวนบรรยากาศของสถานที่ ที่น่าอภิรมย์ในบ้านหรือสถานที่นั้น ๆ ให้ไม่น่าอยู่ และขยะจากเศษอาหารยังก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างหายของเราอีกด้วย เนื่องมาจากขยะจากเศษอาหารเหล่านี้เป็นแหล่งที่สะสมของเชื้อโรคจุลินทรีย์และแบคทีเรียต่าง ๆ มากมายมาอยู่รวมกัน หากเราได้รับเชื้อโรคเหล่านี้ไป อาจก่อให้เกิดปัญหาทางด้านสุขภาพต่าง ๆ มากมายได้ ไม่ว่าจะเป็นโรคทางผิวหนัง ทางเดินหายใจ จากปัญหาที่เราได้พบและประสบมารวมถึงจากการค้นคว้าหาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ นั้นเราจึงได้มองหาวิธีการที่จะใช้แก้ปัญหาด้านขยะจากเศษอาหารให้หมดไปอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อขจัดปัญหาเรื่องกลิ่นที่เหม็นเน่าเสียที่รบกวนเราและยังนำขยะจากเศษอาหารเหล่านั้นมาใช้ได้อย่างเกิดประโยชน์สูงสุด โรงเรียนของเรานั้นในทุก ๆ วันจะมีขยะจากเศษอาหารที่เหลือจากการทานอาหารของนักเรียนเป็นจำนวนมาก เมื่อทางโรงเรียนนำเศษอาหารไปให้สุนัขที่อยู่บริเวณรอบ ๆ โรงเรียนก็จะทำให้สุนัขจรจัดเหล่านั้นสร้างปัญหาให้แก่ผู้อื่นได้ เช่น การอุจจาระเรี่ยราด ก่อให้เกิดความสกปรกและกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์ ต้องให้ภารโรงมาทำความสะอาด และอาจทำให้เกิดอุบัติเหตุได้จากการให้อาหารในบริเวณที่ไม่เหมาะสมรวมทั้งยังส่งผลให้มีจำนวนสุนัขเพิ่มมากขึ้นและอาจส่งผลให้สุนัขทำร้ายนักเรียนหรือผู้คนบริเวณนั้นได้ ปัญหาขยะจากเศษอาหารนั้นไม่เป็นเพียงปัญหาที่พบได้เพียงแค่ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังสามารถพบได้ทั่วไปในทุกชุมชน เราปฏิเสธไม่ได้เลยว่าปัญหาขยะจากเศษอาหารนั้นเป็นปัญหาที่พวกเราแก้ไม่ตกเสียทีไม่ว่าจะเป็นที่ความสามารถในการจัดการปัญหาของรัฐบาลหรือจะเป็นที่ความไม่ใส่ใจในปัญหาขยะจากเศษอาหารต่าง ๆ ก็ตาม ในปัจจุบันนี้เราก็ยังไม่สามารถจัดการกับปัญหาขยะเศษอาหารได้อยู่ดี Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 . โครงงานรถเก็บขยะอัจฉริยะ(ม.ปลาย)
ผู้จัดทำ
อาจารย์ที่ปรึกษา: 1.นายนพดล สุทธิมา 2.นางสาวสุกัญญา อุพัมมาสถานศึกษา : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สุราษฎร์ธานี บทนำความเป็นมาของโครงงาน ปัจจุบันปัญหา “ขยะ”นับว่าเป็นปัญหาสำคัญในโรงเรียนสาเหตุมาจากนักเรียนหลายคนมีพฤติกรรมการทิ้งขยะเรี่ยราดไม่เป็นที่เป็นทางจากการซื้ออาหารมาจากภายนอกและภายในจากร้านสหกรณ์โรงเรียนถึงแม้โรงเรียนจะมีกฎเกณฑ์และมาตรการณ์ต่างๆ ที่คอยควบคุมการทิ้งขยะของนักเรียน ซึ่งสิ่งตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้คือ “ขยะ” ย่อมมีจำนวนมากขึ้นไปด้วย ถึงแม้จะมีจะมีถังขยะรองรับแต่ก็ไม่เพียงพอกับจำนวนขยะที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว สร้างปัญหาอย่างมากทางด้านทัศนวิสัยและความสะอาดก่อให้เกิดปัญหาขยะล้นโรงเรียน เนื่องจากปัญหาที่พบในปัจจุบันเป็นปัญหาที่ยืดเยื้อมานานจากการทิ้งขยะของนักเรียนจึงต้องการเห็นสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้มีความสะอาดและทำให้สภาพแวดล้อมในโรงเรียนดีขึ้น ทางผู้จัดทำจึงได้การคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ที่จะช่วยแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมและเพื่อความสะอาด นั่นคือ รถเก็บขยะอัจฉริยะ จะช่วยเก็บขยะที่ปลิวตกหล่นอยู่ตามพื้นถนนทั่ว ๆไป เช่น ถุงพลาสติก ขวดพลาสติก โดยสิ่งประดิษฐ์จะทำงานตามที่เรากำหนดไว้ จะทำงานเพียง 12 ชม. รวมถึงอุปกรณ์จะสามารถแยกแยะระหว่างขยะและสิ่งกีดขวางอื่น ๆ ได้ โดยใช้ระบบ AI ในการสั่งงานให้ raspberry pi ทำการ image processing วิธีนี้จะทำให้ไม่มีปัญหาในเรื่องของการที่อุปกรณ์อาจจะทำงานผิดพลาดหรือไปเก็บเอาสิ่งอื่นที่ไม่ใช่ขยะเข้ามาก็เป็นได้ และอุปกรณ์นี้จะรับน้ำหนักได้ในช่วงประมาณ 1-3 กิโลกรัม หากเรากำจัดขยะเหล่านี้ไปได้ก็จะส่งผลให้สภาพแวดล้อมของเราสะอาดและน่าอยู่มากยิ่งขึ้น และสามารถช่วยลดปริมาณขยะในสังคมของเราได้ดีในระดับหนึ่ง แนวคิด เครื่องสมองกลนี้ได้แนวคิดมาจากระบบตรวจจับวัตถุรูปภาพด้วยระบบ AI ผ่านกระบวนการ image processing ผู้จัดทำจึงนำระบบตรวจจับนี้ประยุกต์ใช้ให้เข้ากับปัญหาในชีวิตประจำวัน ซึ่งนั่นก็คือการแก้ไขปัญหาในเรื่องของขยะ โดยคาดหวังว่าสิ่งประดิษฐ์นี้อาจจะช่วยลดปริมาณขยะในสิ่งแวดล้อมลงได้ ความสำคัญของโครงงาน เนื่องจากปัจจุบันนี้ในสิ่งแวดล้อมของเราเต็มไปด้วยขยะและมลพิษต่างๆ ที่เกิดจากขยะ ดังนั้นสิ่งประดิษฐ์นี้จะช่วยเก็บขยะเล็กน้อยที่เกลื่อนกลาดอยู่ตามพื้นถนน ซึ่งจะช่วยให้สิ่งแวดล้อมในสังคมดีขึ้นมาได้ โครงงานคอมพิวเตอร์ เร่ือง วิธีการลดปริมาณขยะในโรงเรยี น โดย ธนาพนั ธ์ เรอื งวงษง์ าม เลขท่ี 3 ณัฐวตั ร เชยี่ วธัญกรรม เลขที่ 21 ครชู ชั วาลย์ ฝา่ ยกระโทก โครงงานนีเ้ ปน็ ส่วนหนึ่งของวชิ าเทคโนโลยแี ละการออกแบบ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔/๖ ทีม่ าและความสาคัญของโครงงาน สมาชิกกลุม่ เดนิ ไปเห็นขยะในโรงเรียนเตม็ ไปหมด จากความเปน็ มาและความสาคญั วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อศึกษาปริมาณขยะในโรงเรยี น ขอบเขตของโครงงาน เน้อื หา วธิ ดี าเนนิ การ ขน้ั ตอนในการลดขยะในโรงเรียน 1.ไมก้ วาด วธิ กี ารทา ผลการศกึ ษา 1. ปรมิ าณขยะในโรงเรยี น แหลง่ การศกึ ษา มีปริมาณนักเรยี นทีเ่ ขา้ มาร่วมใชท้ รัพยากรในโรงเรยี นเพิม่ ข้นึ สง่ ผล 2.1 เกดิ จากความมกั งา่ ยและขาดความจิตสานกึ สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ ขยะเป็นสาเหตุหลักของโรงเรยี น ซึ่งกอ่ ให้เกิดมลพษิ และสภาพแวดลอ้ มภายใน |
โครงงาน ปัญหาขยะใน โรงเรียน
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketajaman Inc.
