สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การเรียนรู้คำศัพท์ และประโยคเกี่ยวกับสถานที่ในโรงเรียน การถามและให้ข้อมูลสถานที่ในโรงเรียน
ทำให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาในสถานการณ์ในห้องเรียนและสถานศึกษาและยังสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารกับบุคคลภายนอกได้อย่างเหมาะสม
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ต 2.1 ป.6/1 ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
ต 3.1 ป.6/1 ค้นคว้า
รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน
ต 4.1 ป.6/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ใช้คำบุพบทบอกตำแหน่งของสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียนได้
2. ถามและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ในโรงเรียนได้
3. วาดแผนผังและเขียนบอกตำแหนงสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียนได้
การวัดผลและประเมินผล
1. การใช้คำบุพบทบอกตำแหน่งของสถานที่ต่าง ๆ
ในโรงเรียน
2. การถามและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ในโรงเรียน
3. การวาดแผนผังและเขียนบอกตำแหนงสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การเรียนรู้คำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับวิชาเรียนการให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาเรียนการให้ข้อมูล เกี่ยวกับความชอบ/ไม่ชอบวิชาเรียนการถาม-ตอบให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาที่ชอบการถาม-ตอบเกี่ยวกับวิชาที่เรียนการตอบรับด้วยYes ปฏิเสธด้วยNo การเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับวิชาที่เรียนการอ่านข้อความและระบุข้อมูลได้ทำให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาเพื่อสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ และสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารกับบุคคลภายนอกได้อย่างเหมาะสม
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ต1.1 ป.3/2 อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต1.1 ป.3/4 ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่าย ๆ
ต1.2 ป.3/1 พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง
ต1.3 ป.3/1 พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว
ต2.1 ป.3/1 พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
ต4.1 ป.3/1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ออกเสียงคำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับวิชาที่เรียนได้
2. บอกความหมายคำศัพท์และประโยคได้
3. ฟังข้อความและระบุข้อมูลได้
4.พูดถาม-ตอบเกี่ยวกับวิชาที่เรียนได้
การวัดผลและประเมินผล
1. ประเมินการออกเสียงคำ/ประโยค
2. ประเมินการพูด
3. ตรวจใบงาน / ผลงาน
4.ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
5. ประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
สาระ
สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชุนและโลก
มาตรฐาน
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความ
คิดเห็นอย่างมีเหตุผล
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก
และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดย
การพูดและการเขียน
มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม
มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ
และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก
ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป 3/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน
ต 1.1 ป 3/3 เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง
ต 1.2 ป 3/1 พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง
ต 1.2 ป 3/2 ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง
ต 1.3 ป 3/2 จัดหมวดหมู่คำ ตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 4.1 ป 3/1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
ต 4.2 ป 3/1 ใช้ภาษา ต่างประเทศ เพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว
2. สาระสำคัญ
คำศัพท์เกี่ยวกับรายวิชา ห้องต่างๆภายในโรงเรียนและสิ่งของต่างๆภายในโรงเรียน การใช้ภาษาในการฟัง พูด ในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้
3.สาระการเรียนรู้
3.1 ความรู้ (Knowledge)
คำศัพท์ (Vocabulary)
เรื่องที่ 1 Subjects = Thai, English, Math, Science, Social studies, computer,
P.E.(Physical education ), Art, home economic, music
เรื่องที่ 2 Places at school = gymnasium, library, Thai room, English room,
canteen, playground, computer room, first-aid room
เรื่องที่ 3 Things in the classroom = pen, pencil, eraser, ruler, chair, table,
Whiteboard, net, bandage, bookshelf, schoolbag, slide, sink,
computer, recorders, projector
โครงสร้างประโยค (Structure)
เรื่องที่ 1 What’s the school’s name?
My school name is …………………….. .
What is your favourite subject?
I like ……(subject)…... .
What are your favourite subjects?
I like …(subject).. and …(subject).
เรื่องที่ 2 There is/ There are
เรื่องที่ 3 What is it? It is a …(Things at school)… .
Where is the …(Things at school)…?
It is in a/an …(places at school)….
There is a/an …(Things at school)….
There are …(Things at school)….
3.2 ทักษะ/กระบวนการ (Process : P)
1. ทักษะทางภาษา
2.กระบวนการกลุ่ม
3.3 เจตคติ (Attitude: A)
1. กล้าแสดงออก
2. มั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
3. มีความสุข สนุกสนานกับการเรียนภาษาอังกฤษ
4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
4. ความสามารถในการใช้ชีวิต
5. คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. ซื่อสัตย์สุจริต
2. มีวินัย
3. ใฝ่เรียนรู้
4. มุ่งมั่นในการทำงาน
5. มีจิตสาธารณะ
6. ชิ้นงาน / ภาระงาน
1. ใบงาน
2. แบบฝึกหัด
3. My school map
7. การวัดและประเมินผล
วิธีการ | เครื่องมือ | เกณฑ์การประเมิน |
ตรวจชิ้นงาน | แบบประเมินชิ้นงาน | นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 80 |
8. กิจกรรมการเรียนรู้
1) จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับรายวิชาต่างๆได้อย่างถูกต้อง
2. สามารถบอกความหมายรายวิชาได้อย่างถูกต้อง
2) กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ (Warm up)
1. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน (pretest) เกี่ยวกับ My subjects
ขั้นนำเสนอ (Presentation)
1. ครูถามนักเรียน What subject do you like? นักเรียนตอบ I like …….
2. ครูถามนักเรียนว่าชอบเรียนวิชาอะไรบ้าง นักเรียนตอบเกี่ยวกับวิชาที่ชอบเรียน
3. ครูนำเสนอบัตรคำศัพท์เกี่ยวกับ คำศัพท์รายวิชาต่างๆ Subjects = Thai, English, Math,
Science, Social studies, computer, Physical education, Art, music,
home economic
ขั้นฝึก (Practice)
1. นักเรียนฝึกออกเสียงคำศัพท์จากบัตรคำศัพท์จนคล่อง
1.ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ฝ่าย
2.ครูนำภาพและบัตรคำแจกให้นักเรียน ฝ่ายหนึ่งจะได้บัตรคำ อีกฝ่ายหนึ่งจะได้รูปภาพ
ให้ต่างคนต่างปิดของตนเองไว้
3. ให้นักเรียนทั้ง 2 ฝ่าย จับคู่บัตรคำให้ตรงกับรูปภาพ ภายในเวลาที่กำหนดให้
แล้วให้นักเรียนเรียกชื่อเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น
4. เมื่อคู่ใดพบกันแล้ว ให้มายืนที่หน้าชั้นเรียน พร้อมกับชูบัตรคำและรูปภาพของตน
เมื่อหมดเวลาครูและนักเรียนช่วยกันตรวจสอบบัตรคำและรูปภาพว่าถูกต้องหรือไม่
ขั้นนำไปใช้ (Production)
1. ให้นักเรียนทุกคนอ่านออกเสียงคำศัพท์ และบอกความหมายจากบัตรคำ
บัตรภาพที่โชว์หน้าชั้นเรียน