 นาง สุมาลี นุใจเหล็ก เข้าสู่ระบบเมื่อ ประมาณ 10 ปี ที่แล้ว คำอธิบายรายวิชา ClassStart ให้บริการฟรีโดย บริษัท ปิยะวัฒนา จำกัด สนับสนุนโดย Click to access IP%2054111%20BANSHE%20NAME.pdf คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษ (ฟัง–พูด) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้มธัยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและฝึกทักษะทางภาษาทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยเน้น การฝึกทักษะฟัง–พูด อย่างเข้มข้นและเพียงพอ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้คำ ศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษา การออกเสียงคำ ประโยค การลงเสียงหนัก–เบา เสียงสูง–ต่ำ การพูดรวบคำ การตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิตของชาวต่างชาติ รวมทั้งวิธีการฝึกทักษะการฟังและพูดโดยกำหนดเนื้อหาในหัวข้อ การเช่าที่พักอาศัยในเมืองใหญ่ การต่อรองราคาสินค้า การประกอบอาชีพ ร้านอาหารประเภทต่างๆ และการสั่งอาหารการใช้บริการที่ท่าอากาศยานระหว่างประเทศ ภูมิศาสตร์และสถานที่สำคัญของโลก การท่องเที่ยวในมหานครนิวยอร์ก ความเครียดและการผ่อนคลาย และการใช้ภาษาเพื่อ การสื่อสารในชีวิตจริง เพื่อฝึกทักษะการฟัง จับใจความ การถ่ายโอนข้อมูลเป็นสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ การวิเคราะห์ความ สรุปความและตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด การพูดแสดงความคิดเห็น การพูดเพื่อขอและให้ข้อมูล การพูดขอร้อง ตอบรับ ปฏิเสธ แสดงความรู้สึกและให้เหตุผล การค้นคว้า รวบรวม สรุปและนำเสนอข้อมูล การแสดงบทบาทสมมุติตามสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงทั้งในและนอกห้องเรียน ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ บุคคล และมารยาททางสังคม เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาต่างประเทศ ในการใช้เป็นเครื่องมือในการค้นคว้าหาความรู้ การทำงาน และการพัฒนาบุคลิกภาพ มีเหตุผล มีวิจารณญาณ มีประสิทธิภาพ ในการสื่อความ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญวิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังบทสนทนาและคำบรรยายได้ถูกต้อง 2. อธิบาย เขียนข้อความและประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่ฟังและอ่าน รวมทั้งระบุ และเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้อง 3. ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่านได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 4. ระบุและอ่านออกเสียงคำประโยค ข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงภาษาอังกฤษ 5. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านได้อย่างเหมาะสม 6. วิเคราะห์ อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล 7. ค้นคว้า สืบค้น บันทึกสรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนได้อย่างเหมาะสม 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาททางสังคมและ วัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาองักฤษ (ทักษะฟัง–พูด) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและฝึกทักษะทางภาษาทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยเน้น การฝึกทักษะฟัง–พูด อย่างเข้มข้นและเพียงพอ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้คำศัพท์ สำนวนโครงสร้างภาษา การออกเสียงคำ ประโยค การลงเสียงหนัก–เบา เสียงสูง–ต่ำ การพูดรวบคำ การตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด วัฒนธรรมประเพณี และ วิถีชีวิตของชาวต่างชาติรวมทั้งวิธีการฝึกทักษะการฟังและพูดโดยกำหนดเนื้อหาในหัวข้อ การบรรยายลักษณะท่าทางและอุปนิสัย ของบุคคล การเรียนวิชาต่างๆ ในโรงเรียน ปัญหาส่วนตัว การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนแวดล้อมใกล้ตัว ข่าว บุคลิกภาพส่วนบุคคล เรื่องแปลกประหลาดเหลือเชื่อ เค้าโครงเรื่องภาพยนตร์แบบต่างๆ และการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตจริง เพื่อฝึกทักษะการฟัง จับใจความ การถ่ายโอนข้อมูลเป็นสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ การวิเคราะห์ความ สรุปความและตีความจากสำนวนภาษา และน้ำเสียงของผู้พูด การพูดแสดงความคิดเห็น การพูดเพื่อขอและให้ข้อมูล การพูดขอร้อง ตอบรับ ปฏิเสธ แสดงความรู้สึก และให้เหตุผล การค้นคว้า รวบรวม สรุปและนำเสนอขอ้มูล การแสดงบทบาทสมมุติตามสถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริง ทั้งในและนอกห้องเรียนทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ บุคคล และมารยาททางสังคม เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาต่างประเทศในการใช้เป็นเครื่องมือในการค้นคว้า หาความรู้ การทำงาน และการพัฒนาบุคลิกภาพ มีเหตุผล มีวิจารณญาณ มีประสิทธิภาพในการสื่อความ และมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังบทสนทนาและคำ บรรยายได้ถูกต้อง 2. อธิบาย เขียนข้อความและประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่ฟังและอ่าน รวมทั้งระบุ และเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้อง 3. ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่านได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 4. ระบุและอ่านออกเสียง คำ ประโยค ข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงภาษาอังกฤษ 5. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านได้อย่างเหมาะสม 6. วิเคราะห์ อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย และนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล 7. ค้นคว้า สืบค้น บันทึกสรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนได้อย่างเหมาะสม 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษ (ทักษะฟัง-พูด) Listen In Book 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและฝึกทักษะทางภาษาทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยเน้นการฝึกทักษะฟัง-พูด อย่างเข้มข้นและเพียงพอ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้คำาศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษา การออกเสียงคำ ประโยค การลงเสียงหนัก-เบา เสียงสูง-ต่ำ การพูดรวบคำ การตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด วัฒนธรรมประเพณีและวิถีชีวิตของชาวต่างชาติ รวมทั้งวิธีการฝึกทักษะ การฟังและพูดโดยกำาหนดเนื้อหาในหัวข้อ คุณสมบัติของบุคคล การทำงานและความรับผิดชอบในหน้าที่ การให้ของขวัญในโอกาสต่างๆ การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์ ยานพาหนะและการขนส่ง การถามและการบอกทิศทางสถานที่ตั้ง การเข้าค่ายและการเดินทางโดยสาย การบินต่างๆ และการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตจริง เพื่อฝึกทกัษะการฟังจับใจความ การถ่ายโอนข้อมูลเป็นสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ การวิเคราะหค์วาม สรุปความ และตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด การพูดแสดงความคิดเห็น การพูดเพื่อขอและให้ข้อมูล การพูดขอร้อง ตอบรับ ปฏิเสธ แสดงความรู้สึกและให้เหตุผล การค้นคว้า รวบรวม สรุป และนำเสนอข้อมูล การแสดงบทบาทสมมุติตาม สถานการณ์จำลองและสถานการณ์จริงทั้งในและนอก ห้องเรียน ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ บุคคล และมารยาททางสังคม เห็นคุณค่าและความสำาคัญของภาษาต่างประเทศในการใช้เป็นเครื่องมือในการค้นคว้าหาความรู้ การทำางาน และการพัฒนาบุคลิกภาพ มีเหตุผล มีวิจารณญาณ มีประสิทธิภาพในการสื่อความ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังบทสนทนาและคำบรรยายได้ถูกต้อง 2. อธิบาย เขียนข้อความและประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่ฟังและอ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้อง 3. ปฏิบัติตามคำาแนะนำาในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำาชี้แจง คำาอธิบาย และคำาบรรยายที่ฟังและอ่านได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. ระบุและอ่านออกเสียงคำ ประโยค ข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงภาษาอังกฤษ 5. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็นข่าวเหตุการณ์ที่ฟังและอ่าน ได้อย่างเหมาะสม 6. วิเคราะห์ อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย และ นำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล 7. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนได้อย่างเหมาะสม 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบคุคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษ (ทักษะฟัง-พูด) Listen In Book 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและฝึกทักษะทางภาษาทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขียนโดยเน้นการฝึกทักษะฟัง-พูด อย่างเข้มข้นและเพียงพอ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างภาษา การออกเสียงคำ ประโยค การลงเสียงหนัก-เบา เสียงสูง-ต่ำ การพูดรวบคำการตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิตของชาวต่างชาติรวมทั้งวิธีการฝึกทักษะ การฟังและพูดโดยกำหนดเนื้อหาในหัวข้อ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารรายการบันเทิงทางทีวีรูปแบบต่างๆรายการสัมภาษณ์ดารา การทำกิจกรรมผจญภัย การบรรยายลักษณะสิ่งของเครื่องใช้ในบ้าน การใช้ภาษาอังกฤษลักษณะต่างๆ รวมทั้งการฟังบรรยายทางวิชาการ การบรรยายบอกความรู้สึกและอารมณ์ของบุคคล การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชนของตน และการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตจริง เพื่อฝึกทักษะการฟัง จับใจความ การถ่ายโอนข้อมูลเป็นสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ การวิเคราะห์ความ สรุปความ และตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด การพูดแสดงความคิดเห็น การพูดเพื่อขอและให้ข้อมูล การพูดข้อร้อง ตอบรับ ปฏิเสธ แสดงความรู้สึก และให้เหตุผล การค้นคว้า รวบรวม สรุป และนำเสนอข้อมูล การแสดงบทบาทสมมุติตามสถานการณ์จำลองและสถานการณ์ จริงทั้งในและนอกหอ้งเรียน ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ บุคคล และมารยาททางสังคม เห็นคุณค่าและความสำาคัญของภาษาต่างประเทศในการใช้เป็นเครื่องมือในการค้นคว้าหาความรู้ การทำางาน และ การพัฒนาบุคลิกภาพ มีเหตุผล มีวิจารณญาณ มีประสิทธิภาพในการสื่อความ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำาคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังบทสนทนาและคำาบรรยายได้ถูกต้อง 2. อธิบาย เขียนข้อความและประโยคให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ที่ฟังและอ่านรวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้อง 3. ปฏิบัติตามคำาแนะนำาในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำาชี้แจง คำาอธิบาย และคำาบรรยายที่ฟังและอ่านได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. ระบุและอ่านออกเสียงคำ ประโยค ข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงภาษาอังกฤษ 5. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องประเด็นข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านได้อย่างเหมาะสม 6. วิเคราะห์ อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย และนำไปใช้ได้อย่างมีเหตุผล 7. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียนได้อย่างเหมาะสม 8. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาททางสังคมและวัฒธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้ |
คํา อธิบาย รายวิชา ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ม. 6
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketajaman Inc.
