Just for you: FREE 60-day trial to the world’s largest digital library.The SlideShare family just got bigger. Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Read free for 60 days Cancel anytime. โครงสร้างการสอน วิชา การงานอาชีพ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา …………………. เวลา 20 ชวั่ โมง หน่วย ช่ือหน่วยการ มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด สาระสาคญั เวลา(ชม.) นา้ หนกั 1 งานประดษิ ฐ์ มาตรฐาน ง 1.1 - การทางานประดษิ ฐจ์ ะตอ้ ง 2 10 ร่วมกัน และทักษะการแสวงหา -การออกแบบ ความรู้ มคี ณุ ธรรม และลักษณะ -การทางานประดิษฐจ์ ะตอ้ ง 2 และเทคโนโลยี มจี ติ สานกึ ในการใชพ้ ลงั งาน และเทคโนโลยมี าใช้ เพ่ือให้ (ส.3-ส.4) ทรัพยากรและสง่ิ แวดล้อม เพอ่ื สามารถลดความผิดพลาดใน การดารงชวี ติ และครอบครัว การทางานประดษิ ฐ์ในข้ันตอน ตวั ชีว้ ดั
ป.6/1 ต่างๆ และทางานอย่างเป็น ใช้ทักษะการจัดการในการ ทางานและมีทักษะการทางาน รว่ มกัน ตวั ช้ีวัด ป.6/3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใน การทางานกบั ครอบครวั และผู้อ่นื หนว่ ย ชือ่ หน่วยการ มาตรฐาน/ตัวชีว้ ดั สาระสาคัญ เวลา(ชม.) น้าหนกั 2
งานประดิษฐ์ มาตรฐาน ง 1.1 - การประดษิ ฐ์กลอ่ ง 2 10 ความรู้ มคี ณุ ธรรม และลักษณะ งานชา่ ง นสิ ยั ในการทางาน - การทางานช่าง จะต้องมี 2 อ ภิ ป ร า ย แ น ว ท า ง ใ น ก า ร -การประกอบ ทางานและปรับปรงุ การทางานแต่ -การประกอบหรอื ตดิ ตัง้ ของ 2 -การประกอบ การทางานกับครอบครัวและผู้อื่น -การประกอบโคมไฟ จะต้อง 2 ปรบั ปรงุ การทางานแตล่ ะ ข้นั ตอนเปน็ การทางาน ตามลาดับที่วางแผนไวก้ อ่ น การทางาน งานธุรกิจ มาตรฐาน ง 1.1 -การทางานธรุ กจิ แต่ละ 2 การดารงชวี ิต และครอบครวั แตล่ ะขน้ั ตอนเป็นการทางาน 18) ตวั ชี้วัดที่ ป. 6/1 ตามลาดบั ทว่ี างแผนไว้ โดยใช้ -ประโยชน์ของ ละขน้ั ตอน -การจดั
ทาบันทึกรายรบั - ร่วมกัน เพอ่ื ใหเ้ กดิ ประโยชนจ์ ากการ ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใน การทางานกบั ครอบครวั และผู้อ่นื -การจดั เก็บเอกสารทางธรุ กจิ การค้นหาและนามาใช้ -การจัดเก็บ สอบปลายภาคเรยี นที่ 2 (ส.20) 20 คะแนน 20 100 สปั ดาหท์ ี่ 1-2 โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ ……2…/…………..……... ช่อื ผู้สอน ....................................................... เรอื่ ง รจู้ กั งานประดษิ ฐ์ 1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ดั ทักษะ กระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มคี ุณธรรม และลกั ษณะ ตัวชว้ี ัด ป.6/1 อภปิ รายแนวทางในการทางานและปรับปรุงการทางานแตล่ ะข้ันตอน 2.
สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ของงานประดษิ ฐ์ และทางานเปน็ ขนั้ ตอนอย่างมที กั ษะ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรทู้ อ้ งถน่ิ 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการทางานแต่ พิจารณาตามหลักสูตรของสถานศกึ ษา ละข้ันตอนเป็นการทางานตามลาดับท่ีวางแผนไว้ก่อน การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเม่ือทางานสาเร็จ แล้วให้ประเมินทุกข้ันตอนเพื่อการแก้ไขปรับปรุง ผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการทางาน รว่ มกัน เชน่ - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้สมาชิกใน ครอบครวั หรือเพือ่ นในโอกาสต่างๆ 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ คาบที่ 1-2 ขน้ั นา ขนั้ กระต้นุ ความสนใจ ขน้ั สอน ข้นั สารวจคน้ หา 1) ประเภทวสั ดุและเศษวสั ดทุ ่ใี ช้ในงานประดษิ ฐ์ ขน้ั สรุป ขน้ั ขยายความเข้าใจ 6. การวัดและประเมนิ ผล การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวดั ผล เครอ่ื งมอื วดั เกณฑ์การ ทักษะ/ สงั เกตพฤตกิ
รรมการทางานกลุ่ม ระดบั คณุ ภาพ 2 คณุ ลักษณะนิสัย (A) สังเกตความมีวนิ ัย ตรงตอ่ เวลา แบบประเมิน ระดบั คณุ ภาพ 2 7. ส่ือ/แหลง่ การเรียนรู้ 7.2 แหลง่ การเรียนรู้ 8. กจิ
กรรมเสนอแนะ ลงชอ่ื ............................................ครผู ้สู อน ลงชอ่ื ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชือ่ ................................................... ผบู้ ริหาร สัปดาหท์ ี่ 3-4 โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ ……2…/……….……... ชอื่ ผสู้ อน ....................................................... เรื่อง การออกแบบและเทคโนโลยี 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชีว้ ัด ทักษะ กระบวนการแก้ปญั หา ทกั ษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะ ตัวชวี้ ดั ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทางานและปรับปรงุ การทางานแตล่ ะขัน้ ตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ผิดพลาดใน การทางานประดิษฐใ์ นขั้นตอนตา่ งๆ และทางานอยา่ งเป็นข้นั ตอนตามกระบวนการทางานด้วย 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรทู้ อ้ งถน่ิ 1) ระบบของเทคโนโลยปี ระกอบด้วย พจิ ารณาตามหลกั สูตรของสถานศกึ ษา - ตัวป้อน (Input) - กระบวนการ (Process) - ผลลพั ธ์ (Output) 2) การสร้างสิ่งของเคร่ืองใช้อย่างเป็นข้ันตอน ตั้งแต่กาหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวม ข้อมูล เลือกวิธี การออกแบบโดยถ่ายทอด ความคิดเป็นภาพร่าง 3 มิติ หรือแผนที่ความคิด ก่อนลงมือสร้างและประเมินผล ทาให้ผู้เรียน 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ คาบท่ี 1-2 ขั้นนา ข้นั กระต้นุ ความสนใจ ขัน้ สอน ข้นั สารวจคน้ หา 5. นักเรยี นแตล่ ะคู่ช่วยกันทาใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง การออกแบบและเทคโนโลยี แลว้ ผลดั กนั ตรวจสอบความถกู ต้อง ขั้นสรุป ขั้นขยายความเข้าใจ 6. การวดั และประเมนิ ผล การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวดั ผล เครื่องมือวัด เกณฑ์การ ทกั ษะ/ สังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 คุณลกั ษณะนิสัย (A) สังเกตความมีวินยั ตรงตอ่ เวลา แบบประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ 2 7. สื่อ/แหลง่ การเรียนรู้ 7.2 แหลง่ การเรียนรู้ 8. กจิ กรรมเสนอแนะ ลงช่อื ............................................ครผู ้สู อน ลงชือ่ ...................................................ฝา่ ยวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชือ่ ................................................... ผบู้ ริหาร สปั ดาหท์ ี่ 5-6 โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา แผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ……2…/…………... ชือ่ ผสู้ อน
....................................................... เรอ่ื ง การประดิษฐ์กล่องอเนกประสงค์ 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชวี้ ดั ทกั ษะ กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มคี ณุ ธรรม และลักษณะ ตัวชีว้ ัด ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทางานและปรบั ปรงุ การทางานแต่ละขั้นตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ออกแบบและเทคโนโลยมี าใช้ในการทางานประดิษฐ์ 3. จดุ
ประสงคก์ ารเรียนรู้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรู้ทอ้ งถิ่น 1) แนวทางการทางานและปรับปรุงการทางาน พจิ ารณาตามหลักสตู รของสถานศกึ ษา แ ต่ ล ะ ข้ั น ต อ น เ ป็ น ก า ร ท า ง า น ต า ม ล า ดั บ ท่ี วางแผนไว้ กอ่ นการทางาน ขณะปฏิบตั ิงาน และ เม่ือทางานสาเร็จแล้ว ใหป้ ระเมนิ ทกุ ขั้นตอนเพื่อ การแก้ไขและปรับปรุงผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการ ทางานร่วมกนั เช่น - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้ สมาชิกในครอบครวั หรอื เพอ่ื นในโอกาสต่างๆ 3) การสร้างส่ิงของเคร่ืองใช้อย่างเป็นขั้นตอน 5. กิจกรรมการเรียนรู้ คาบท่ี 1-2 ข้นั นา ขัน้ กระตุ้นความสนใจ 2. ครูเล่ากรณตี วั อยา่ งของจักจ่ันให้นักเรยี นฟงั - นักเรียนคิดวา่ แม่และจักจ่นั จะมีวิธีการประดษิ ฐ์กล่องใสข่ องอย่างไร ขั้นสอน ขนั้ สารวจค้นหา 3. ครแู จกวสั ดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการทากล่องอเนกประสงค์แลว้ ใหน้ กั เรียนฝึกทาตามลาดับขั้นตอนท่ีครูทาให้ดูเปน็ ข้ันสรุป ข้ันขยายความเขา้ ใจ 6. การวดั และประเมนิ ผล การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวัดผล เครือ่ งมอื วดั เกณฑก์ าร ทกั ษะ/ สังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ แบบสงั เกตพฤติกรรม ระดบั คุณภาพ 2 คุณลักษณะนิสยั (A) สงั เกตความมวี ินยั ตรงต่อเวลา แบบประเมิน ระดับคณุ ภาพ 2 7. สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้ 1) หนังสอื เรียน การงานอาชพี และเทคโนโลยี ป.6 8. กจิ
กรรมเสนอแนะ ลงชื่อ............................................ครผู ้สู อน ลงช่ือ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชอ่ื ................................................... ผบู้ รหิ าร สัปดาหท์ ี่ 7-8 โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ฒั นา แผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ……2…/…………... ชื่อผสู้ อน ....................................................... เรื่อง ความรพู้ ื้นฐานงานชา่ ง 1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ัด ทกั ษะ กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มคี ณุ ธรรม และลักษณะ ตัวชีว้ ัด ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทางานและปรบั ปรงุ การทางานแตล่ ะขั้นตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ตามลาดับท่ีวางแผนไว้ก่อนการทางาน 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถน่ิ 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการ พิจารณาตามหลกั สตู รของสถานศึกษา ทางานแต่ละขั้นตอนเป็นการทางานตามลาดับท่ี วางแผนไว้ก่อนการทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเม่ือทางานสาเร็จแล้วให้ประเมินทุกขั้นตอน เพ่ือการแก้ไขปรบั ปรุงผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการ ทางานร่วมกัน เช่น - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้ สมาชิกในครอบครัวหรอื เพือ่ นในโอกาสต่างๆ 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ คาบท่ี 1-2 ขัน้ นา ขัน้ กระตุ้นความสนใจ ด.ช. ศกั ดช์ิ าย เตรยี มเครื่องใช้ทจี่ ะเข้าไปทาความสะอาดบ้านหลังจากนา้ ทว่ มขงั มาหลายเดือน เขาเห็นใน 1) นักเรียนคดิ วา่ ด.ช. ศกั ดิ์ชาย มีการเตรียมความพร้อมไดด้ ี หรือไม่ เพราะเหตใุ ด ข้ันสอน ขนั้ สารวจคน้ หา จากหนงั สอื เรยี น 1) การเกดิ อบุ ตั ิเหตุในงานชา่ งจากตัวบุคคล ข้ันสรุป ข้นั ขยายความเข้าใจ ตามประเดน็ ทก่ี าหนด ดงั นี้ 1) สาเหตุของการเกิดอบุ ัตเิ หตใุ นงานช่าง 2) หลกั ปฏบิ ัติในการป้องกนั อุบตั ิเหตใุ นการทางานชา่ ง 6. การวัดและประเมนิ ผล การวดั และประเมนิ ผล วิธกี ารวดั ผล เครื่องมือวดั เกณฑก์ าร ความรคู้ วาม ตรวจใบงานที่ 1.1 ร้อยละ 60 ผ่าน ทกั ษะ/ สังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤติกรรม ระดับคณุ ภาพ 2 คณุ ลักษณะนสิ ยั (A) สงั เกตความมีวินัย ตรงต่อเวลา แบบประเมิน ระดบั คุณภาพ 2 7. สื่อ/แหลง่ การเรยี นรู้ 1) หนังสอื เรยี น การงานอาชพี และเทคโนโลยี ป.6 8.
กิจกรรมเสนอแนะ ลงช่อื ............................................ครผู สู้ อน ลงชอ่ื ...................................................ฝ่ายวชิ าการ (...........................................................) (...........................................................) ลงช่อื ................................................... ผบู้ ริหาร สปั ดาหท์ ี่ 9-10 โรงเรยี นขจรเกยี รตพิ ฒั นา แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี ……2…/…….……... ช่ือผูส้ อน ....................................................... เร่อื ง การประกอบหรือติดตัง้ ของใช้ 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชว้ี ัด ทักษะ กระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มคี ุณธรรม และลกั ษณะ ตวั ชว้ี ดั ป.6/1 อภปิ
รายแนวทางในการทางานและปรับปรงุ การทางานแต่ละขน้ั ตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ขั้นตอนเป็นการทางานตามลาดับทว่ี างแผนไวก้ อ่ นการทางาน 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรู้ทอ้ งถิ่น 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการ พิจารณาตามหลักสูตรของสถานศกึ ษา ทางานแต่ละขั้นตอนเป็นการทางานตามลาดับที่ วางแผนไว้ก่อน การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเมื่อทางานสาเรจ็ แล้วให้ประเมินทุกขั้นตอน เพอื่ การแกไ้ ขปรับปรงุ ผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการ ทางานร่วมกนั เชน่ - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้สมาชิกใน ครอบครวั หรอื เพอ่ื นในโอกาสตา่ งๆ 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ คาบที่ 1-2 ขน้ั นา ขั้นกระตนุ้ ความสนใจ ความเขา้ ใจของนักเรียน แล้วให้เพ่อื นๆ ชว่ ยกนั พิจารณาวา่ ชั้นวางของมีขัน้ ตอนและวิธกี ารประกอบอย่างไร อปุ
กรณ์ในการช่วยในการประกอบหรือติดตงั้ เพียงน้อยชิ้น เพอ่ื ความสะดวกและปลอดภัยในการปฏิบัติกิจกรรม 3. ครูเตรียมการสาธิตเพื่อสาธิตให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง พร้อมท้ังชี้แจงให้นักเรียนทราบว่าครูจะสาธิตการ ข้นั สอน ข้ันสารวจคน้ หา 2. ครแู บ่งนกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน
ตามความสมัครใจ จากน้นั ใหน้ กั เรียนแตล่ ะกลุ่มร่วมกันศกึ ษา 3. ครูสาธิตการประกอบหรือติดต้ังของใช้ภายในบา้ นให้นกั เรยี นดเู ป็นตวั อย่าง พร้อมอธิบายประกอบทลี ะ 1) อ่านคมู่ ือท่ีแนบมาใหเ้ ข้าใจ 4. ครใู หน้ ักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกนั ฝึกปฏบิ ัติขั้นตอนตา่ งๆ ตามความเหมาะสม โดยครเู ป็นผตู้ รวจสอบความ ขั้นสรุป ขั้นขยายความเข้าใจ บ้าน 6. การวัดและประเมนิ ผล การวดั และประเมินผล วธิ ีการวัดผล เครอ่ื งมอื วดั
เกณฑก์ าร ความรู้ความ - - ทกั ษะ/ สงั เกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม แบบสงั เกตพฤติกรรม ระดับคณุ ภาพ 2 คุณลักษณะนิสัย (A) สงั เกตความมวี นิ ยั ตรงต่อเวลา แบบประเมิน ระดบั คณุ ภาพ 2 7. ส่ือ/แหล่งการเรยี นรู้ 1) หนงั สอื เรียน การงานอาชพี และเทคโนโลยี ป.6 8.
กิจกรรมเสนอแนะ ลงช่อื ............................................ครผู ู้สอน ลงช่อื ...................................................ฝา่ ยวชิ าการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผบู้ รหิ าร สปั ดาหท์ ี่ 11-12 โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ัฒนา แผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี ……2…/……..……... ชอื่ ผูส้ อน ....................................................... เร่ือง การประกอบโคมไฟ 1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้วี ัด ทกั ษะ กระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะ ตวั ช้ีวดั ป.6/1 อภปิ รายแนวทางในการทางานและปรับปรงุ การทางานแตล่ ะขัน้ ตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด และการปรบั ปรุงการทางานแต่ละขนั้ ตอนเป็นการทางานตามลาดับท่ีวางแผนไวก้ อ่ นการทางาน 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการ พิจารณาตามหลกั สูตรของสถานศึกษา ทางานแตล่ ะข้ันตอนเป็นการทางานตามลาดับท่ี วางแผนไว้ก่อน การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเมอ่ื ทางานสาเรจ็ แล้วใหป้ ระเมินทุกข้ันตอน เพอื่ การแก้ไขปรบั ปรุงผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการ ทางานร่วมกัน เช่น - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งให้สมาชิกใน ครอบครัวหรอื เพือ่ นในโอกาสต่างๆ 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ คาบที่ 1-2 ขน้ั นา ข้นั กระตนุ้ ความสนใจ ดงั กล่าวประกอบดว้ ยวสั ดอุ ุปกรณใ์ ดบ้าง กิจกรรม ข้ันสอน ข้นั สารวจค้นหา ขน้ั สรปุ ขนั้ ขยายความเขา้ ใจ นักเรยี นแต่ละกลุ่มรว่ มกนั ตรวจสอบผลงาน เช่น ความเรยี บรอ้ ย สวยงาม ความคงทน ประสทิ ธิภาพในการใชง้ านจรงิ • ครูมอบหมายให้นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มรว่ มกันออกแบบและประกอบโคมไฟจากวสั ดุเหลอื ใช้ กลุ่มละ 1 ชิ้น โดยใหค้ รอบคลมุ ตามประเด็นท่กี าหนด ดงั นี้ 1) การวางแผนการประกอบโคมไฟ 2) การเลอื กใชเ้ ครือ่ งมือและอปุ กรณ์ 3) ขน้ั ตอนการประกอบโคมไฟ 4) ผลงานการประกอบโคมไฟ 6. การวัดและประเมนิ ผล การวดั และประเมนิ ผล วิธีการวดั ผล เครอื่ งมือวัด เกณฑก์ าร ความรคู้ วาม ตรวจแบบทดสอบหลงั เรยี น หน่วย แบบทดสอบหลงั เรยี น -รอ้ ยละ 60 ผา่ น ทักษะ/ สังเกตพฤติกรรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรม ระดับคุณภาพ 2 คณุ ลักษณะนสิ ยั (A) สงั เกตความมวี นิ ัย ตรงตอ่ เวลา แบบประเมิน ระดบั คณุ ภาพ 2 7. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้ 1) หนังสอื เรียน การงานอาชพี และเทคโนโลยี ป.6 8.
กิจกรรมเสนอแนะ ลงชือ่ ............................................ครผู ู้สอน ลงชอ่ื ...................................................ฝา่ ยวชิ าการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชื่อ................................................... ผบู้ รหิ าร สปั ดาหท์ ี่ 13-14 โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ ……2…/…….……... ชือ่ ผสู้ อน ....................................................... เรือ่ ง การทางานธรุ กจิ 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชว้ี ดั ทกั ษะ กระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานร่วมกัน และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลกั ษณะ ตวั ชว้ี ดั ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทางานและปรับปรุงการทางานแต่ละขั้นตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด ใช้ทกั ษะ การจดั การและทกั ษะการทางานรว่ มกัน 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรูท้ อ้ งถน่ิ 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการ พิจารณาตามหลักสูตรของสถานศึกษา ทางานแตล่ ะขั้นตอนเป็นการทางานตามลาดับที่ วางแผนไว้ก่อน การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเมอื่ ทางานสาเร็จแล้วให้ประเมินทุกข้ันตอน เพื่อการแกไ้ ขและปรับปรงุ ผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการ ทางานร่วมกนั 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ คาบที่ 1-2 ข้นั นา ขั้นกระตุน้ ความสนใจ ขั้นสอน ขั้นสารวจค้นหา ขนั้ สรุป ข้นั ขยายความเขา้ ใจ 6. การวัดและประเมินผล การวดั และประเมนิ ผล วิธกี
ารวดั ผล เครอ่ื งมอื วดั เกณฑ์การ ทักษะ/ สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม แบบสงั เกตพฤติกรรม ระดับคุณภาพ 2 คณุ ลักษณะนิสยั (A) สังเกตความมีวนิ ยั ตรงตอ่ เวลา แบบประเมิน ระดับคุณภาพ 2 7. สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้ 1) หนังสอื เรยี น การงานอาชพี และเทคโนโลยี ป.6 8.
กิจกรรมเสนอแนะ ลงชอ่ื ............................................ครผู ู้สอน ลงชื่อ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงช่ือ................................................... ผบู้ ริหาร สัปดาหท์ ่ี 15-16 โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา แผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ……2…/…………... ชือ่ ผูส้ อน ....................................................... เรอ่ื ง วธิ ีการบันทกึ รายรับ-รายจ่าย 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ัด ทักษะ กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลกั ษณะ ตัวชี้วัด ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทางานและปรับปรุงการทางานแต่ละข้นั ตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด การทางาน แตล่
ะข้นั ตอนเป็นการทางานตามลาดับท่ีวางแผนไว้ โดยใช้ทักษะการจดั การและทกั ษะการทางาน 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1) อธิบายวิธีการบันทึกรายรับ-รายจา่ ยได้ 2) บันทึกรายรับ-รายจา่ ยไดถ้ กู ตอ้ ง 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรียนรูท้ อ้ งถนิ่ 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการทางานแต่ พจิ ารณาตามหลักสตู รของ ละข้ันตอนเป็นการทางานตามลาดับท่ีวางแผนไว้ก่อน สถานศึกษา การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเมื่อทางานสาเร็จแล้ว ให้ประเมนิ ทกุ ขั้นตอนเพอ่ื การแก้ไขและปรับปรุงผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการทางาน ร่วมกนั 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ คาบที่ 1-2 ข้นั นา ขัน้ กระตุ้นความสนใจ ขัน้ สอน ขน้ั สารวจคน้ หา - ช่อง วัน/เดือน/ปี หมายถึง วนั เดือน ปี ทไ่ี ดร้ บั เงนิ หรอื จ่ายเงิน รายจ่าย คือ
รายรบั – รายจ่าย = ยอดคงเหลือ ขนั้ สรุป ข้นั ขยายความเขา้ ใจ รายรับ-รายจ่าย 6. การวดั และประเมินผล การวัดและประเมินผล วิธกี ารวดั ผล เคร่ืองมอื วัด เกณฑก์
าร คณุ ลักษณะนสิ ยั (A) สังเกตความมวี นิ ยั ตรงต่อเวลา แบบประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ 2 7. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ 1) หนังสอื เรียน การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ป.6 8. กจิ
กรรมเสนอแนะ ลงชอื่ ............................................ครผู ้สู อน ลงชือ่ ...................................................ฝา่ ยวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงชอ่ื ................................................... ผบู้ ริหาร สปั ดาหท์ ี่ 17-18 โรงเรยี นขจรเกยี รตพิ ัฒนา แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี ……2…/…………... ชอ่ื ผู้สอน ....................................................... เรอ่ื ง ประโยชนข์ องการทาบญั ชีรายรับ-รายจ่าย 1. มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด ทักษะ กระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะ ตัวชีว้ ดั ป.6/1 อภปิ รายแนวทางในการทางานและปรับปรุงการทางานแตล่ ะขนั้ ตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด เปน็ การทางานตามลาดับทีว่ างแผนไว้ เพื่อใหเ้ กดิ ประโยชนจ์ ากการทาบญั ชีรายรับ-รายจ่าย 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นร้ทู อ้ งถ่ิน 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการทางานแต่ พจิ ารณาตามหลกั สตู รของ ละข้ันตอนเป็นการทางานตามลาดับที่วางแผนไว้ก่อน สถานศึกษา การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเม่ือทางานสาเร็จแล้ว ใหป้ ระเมินทุกข้นั ตอนเพอื่ การแก้ไขและปรับปรงุ ผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการทางาน ร่วมกนั 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ คาบท่ี 1-2 ขั้นนา ขั้นกระตุ้นความสนใจ รายรบั -รายจา่ ย ข้ันสอน ขน้ั สารวจค้นหา รายรบั – รายจ่าย
จากหนงั สือเรียน จากนัน้ รว่ มกันทาบนั ทกึ รายรบั – รายจ่าย ดงั น้ี 2. ครแู จกตารางบันทึกรายรับ-รายจ่าย ใหน้ กั เรียน จากน้ันใหส้ มาชิกกล่มุ
แตล่ ะคนบันทึกตารางรายรับ- 3. สมาชิกแต่ละคู่ผลดั กันอธบิ ายข้อมลู รายรบั -รายจา่ ยทแี่ ต่ละคบู่ ันทึก ไวเ้ พ่ือแลกเปลี่ยนคาตอบกัน แล้ว 4. ตวั แทนแต่ละกลมุ่ ออกมานาเสนอข้อมูลที่หน้าช้นั เรียน จากนั้นให้นักเรยี นกล่มุ อ่นื ๆ ตรวจสอบความถกู 5.
ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ ง และชมเชยนักเรยี นกลมุ่ ท่ีทาได้ถูกต้อง จากนั้นเสนอแนะจุดแกไ้ ขให้นักเรยี น ขัน้ สรุป ข้นั ขยายความเข้าใจ 6. การวดั และประเมินผล การวัดและประเมนิ ผล วิธีการวัดผล เครอื่ งมือวดั เกณฑ์การ คุณลกั ษณะนิสัย (A) สังเกตความมวี นิ ยั ตรงต่อเวลา แบบประเมิน ระดบั คุณภาพ 2 7. สอื่ /แหลง่ การเรียนรู้ 1) หนังสอื เรยี น การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.6 8. กจิ กรรมเสนอแนะ ลงชอื่ ............................................ครผู ูส้ อน ลงช่อื ...................................................ฝ่ายวิชาการ (...........................................................) (...........................................................) ลงช่ือ................................................... ผบู้ รหิ าร สปั ดาหท์ ี่ 19-20 โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรยี
นที่ ……2…/…2562……... ช่อื ผูส้ อน ....................................................... 1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้ีวัด ทกั ษะ กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มคี ุณธรรม และลักษณะ ตวั ชีว้ ัด ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทางานและปรับปรงุ การทางานแต่ละขน้ั ตอน 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด การจัดเกบ็ เอกสารทางธรุ กจิ จะต้องจัดเกบ็ ให้เปน็ ระเบยี บเรยี บร้อย เพ่ือความสะดวกในการค้นหาและ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) บอกวธิ กี ารจดั เกบ็ เอกสารทางธรุ กิจได้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ 1) แนวทางการทางานและการปรับปรุงการทางานแต่ พจิ ารณาตามหลักสูตรของ ละข้ันตอนเป็นการทางานตามลาดับที่วางแผนไว้ก่อน สถานศกึ ษา การทางาน ขณะปฏิบัติงาน และเมื่อทางานสาเร็จแล้ว ให้ประเมนิ ทกุ ขั้นตอนเพอื่ การแก้ไขปรบั ปรงุ ผลงาน 2) การจัดการในการทางานและทักษะการทางาน รว่ มกัน 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ คาบที่ 1-2 ข้นั นา ข้ันกระตนุ้
ความสนใจ ดังกล่าว เชน่ สมุดเงนิ ฝากใบเสร็จรับเงนิ ใบรับประกนั สนิ คา้ มคี วามสัมพนั ธ์กับนกั เรยี นอย่างไร จดั เก็บเอกสารทางธรุ กิจใหถ้ ูกต้องและเปน็ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย ขั้นสอน ขนั้ สารวจคน้ หา ขัน้ สรปุ ขั้นขยายความเขา้ ใจ 6. การวดั และประเมินผล การวัดและประเมินผล วิธกี ารวดั ผล เครือ่ งมือวัด เกณฑ์การ คณุ ลกั ษณะนิสยั (A) สังเกตความมีวินยั ตรงตอ่ เวลา แบบประเมนิ ระดับคณุ ภาพ 2 7. สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้ 1) หนังสือเรียน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.6 8. กิจกรรมเสนอแนะ ....................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ............................................ครผู สู้ อน ลงช่อื ...................................................ฝา่ ยวชิ าการ (...........................................................) (...........................................................) ลงช่ือ................................................... ผบู้ รหิ าร |
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6 หลักสูตรใหม่
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketajaman Inc.
