ข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีในการศึกษารวมอยู่ในบทความนี้ อย่างไรก็ตาม ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้ทำให้โลกเป็นสถานที่ที่น่าอยู่ ปฏิเสธไม่ได้ว่าพวกเขาทำให้ชีวิตดีขึ้นและง่ายขึ้นได้อย่างไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวิทยาศาสตร์ การแพทย์ และการศึกษา  อันที่จริง สิ่งประดิษฐ์ล่าสุดบางชิ้นตอนนี้จัดอยู่ในประเภทโรคเอดส์ และถือเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดโรคอ้วนและประชากรที่ไม่แข็งแรง เราสามารถพูดเช่นเดียวกันสำหรับ อุปกรณ์ที่ใช้ในห้องเรียน? เครื่องมือต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ และอินเทอร์เน็ต กำลังถูกรวมเข้ากับระบบการศึกษา แม้ว่าจะเป็นประโยชน์ในด้านวิชาการบางด้าน แต่ก็มีนัยในแง่ลบเช่นกัน ข้อดีของเทคโนโลยีในการศึกษา1. ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างอิสระของนักเรียนอินเทอร์เน็ตเป็นขุมทรัพย์ของข้อมูล เราสามารถค้นหาทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้ทางออนไลน์ แม้ว่าจะมีคำถามเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาและข้อมูลที่ให้ไว้ แต่ก็ยังสามารถใช้เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาสำหรับนักเรียนได้ แม้จะไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครองและครู นักเรียนก็สามารถค้นหาบทเรียนออนไลน์ได้ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์และเนื้อหาบนเว็บต่างจากหนังสือเรียนทั่วไปในแบบเรียลไทม์ ดังนั้นการให้ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันที่สุดแก่นักเรียนที่พวกเขาสามารถรับมือได้ นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขามีความรู้มากขึ้นแม้อยู่นอกห้องเรียน 2. ส่งเสริมการพัฒนาวิธีการสอนแบบใหม่แทนที่จะใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการพูดคุยในขณะที่นักเรียนฟัง หรือให้พวกเขาอ่านทั้งบทอย่างเงียบๆ ตอนนี้ครูและอาจารย์มีตัวเลือกให้ใช้วิธีการสอนขั้นสูง เช่น พอดคาสต์ บล็อก และโซเชียลมีเดีย เมื่อทำงานกับกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรือตัวต่อตัว ครูสามารถใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีการประชุมทางเว็บและเครื่องมือสื่อสารออนไลน์อื่นๆ เทคโนโลยียังนำเสนอเครื่องมือสากลที่ช่วยให้ครูสามารถให้ความรู้แก่นักเรียนจำนวนมาก รวมถึงผู้ที่ดิ้นรนหรือมีความต้องการพิเศษ สิ่งเหล่านี้รวมถึงการรู้จำเสียง โปรแกรมแปลงข้อความเป็นคำพูด โปรแกรมแปล การควบคุมระดับเสียง ซอฟต์แวร์ทำนายคำ และเทคโนโลยีช่วยเหลืออื่นๆ เทคโนโลยีช่วยให้เด็กๆ เปิดรับความอยากรู้อยากเห็นได้หลากหลายวิธี พวกเขาสามารถลองสิ่งใหม่ ๆ ได้โดยไม่ลำบากใจเพราะการเข้าถึงเทคโนโลยีทำให้พวกเขาไม่เปิดเผยตัวตนในระดับหนึ่ง กระบวนการนี้ช่วยให้ เด็กๆไปทำงานผ่านการลองผิดลองถูกหากต้องการ เพื่อดูว่ากลยุทธ์อื่นช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นหรือไม่ 3. มีศักยภาพในการลดค่าหนังสือเรียนและราคาค่าเล่าเรียนด้วยทรัพยากรที่เข้าถึงได้มากขึ้นและมีมากมายมหาศาล ค่าหนังสือเรียนจึงมีแนวโน้มลดลง นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่นักเรียนอาจไม่จำเป็นต้องซื้อหนังสือเรียนอีกต่อไป หากถูกแปลงเป็นรูปแบบดิจิทัล หนังสือจริงสามารถอยู่ในห้องเรียนได้ ในขณะที่เนื้อหาจะถูกบันทึกไว้ในคอมพิวเตอร์ของนักเรียน ค่าเล่าเรียนจะลดลงเมื่อเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ มากกว่าในห้องเรียน การนำปัจจัยที่ทำให้ค่าเล่าเรียนสูงขึ้น เช่น ค่าสาธารณูปโภคและค่าเดินทางสำหรับครู ต้นทุนการศึกษาโดยรวมจะลดลง 4. ช่วยให้ครูสร้างวิธีการให้ความรู้แก่นักเรียนได้อย่างน่าตื่นเต้นหมดยุคแล้วที่เครื่องมือเดียวในการสอนมีแต่หนังสือ กระดานดำหรือไวท์บอร์ด และชอล์กหรือปากกามาร์คเกอร์เท่านั้น ด้วยเทคโนโลยีที่ผสานเข้ากับการศึกษา ครูสามารถรวมรูปภาพ วิดีโอ และกราฟิกอื่นๆ เมื่อนำเสนอบทเรียน เว็บไซต์ แอพ และโปรแกรมเฉพาะจะช่วยให้ครูสามารถเปลี่ยนแปลงวิธีการให้คำแนะนำได้ สิ่งนี้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้นและส่งเสริมความสนใจในการศึกษา เครื่องมืออื่นๆ ที่มีให้สำหรับครู ได้แก่ กระดานอัจฉริยะ (กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ) อีเมล Skype และ PowerPoint 5. ความหลากหลายของข้อมูลอินเทอร์เน็ตได้ผลิตแนวคิดที่หลากหลาย และนักเรียนสามารถค้นหาข้อมูลที่เชื่อถือได้ในหัวข้อต่างๆ คณาจารย์จำเป็นต้องรวมระดับการสอนนักเรียนในการค้นหาและตรวจสอบข้อมูลเพื่อให้แน่ใจว่ามีความถูกต้อง ปริมาณข้อมูลที่มีอยู่นั้นหลากหลายและถูกจำกัดโดยความกระหายในความรู้ของนักเรียนเท่านั้น 6. หลักสูตรการขายโรงเรียนได้รับความเดือดร้อนในอดีตเนื่องจากขาดการขายและการโฆษณาหลักสูตรและหลักสูตรที่เหมาะสม เทคโนโลยีได้แก้ไขปัญหาและทำให้การขายหลักสูตรมีความน่าเชื่อถือและมีประสิทธิภาพมาก หนึ่งในภาคส่วนที่ได้รับผลกระทบคือการศึกษาปฐมวัย สถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ที่ให้การศึกษาที่ดีในวัยเด็กไม่เป็นที่รู้จักในอดีต เพราะโฆษณาห่วย ต้องขอบคุณเทคโนโลยีในปัจจุบัน ทำให้เรารู้สึกถึงประโยชน์ของเทคโนโลยีในการศึกษาปฐมวัย คุณสามารถลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในโรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุดซึ่งเป็นรากฐานที่สมบูรณ์แบบสำหรับบุตรหลานของคุณ การศึกษาพิเศษก็เป็นอีกสาขาหนึ่งที่ส่งผลต่อระบบอนาล็อกของหลักสูตรการขาย ปัจจุบัน คุณสามารถวิเคราะห์โรงเรียนการศึกษาพิเศษหลายแห่ง และสิ่งที่พวกเขาเสนอและเลือกสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับผู้อยู่ในอุปการะของคุณที่ตาบอด หูหนวก หรือใบ้ 7. Enco กระตุ้นให้มีการสื่อสารระหว่างครูและผู้ปกครองมากขึ้นเมื่อมีเทคโนโลยีในห้องเรียน ผู้ปกครองและครูก็มีโอกาสเชื่อมต่อกันมากขึ้น การใช้บล็อกสำหรับห้องเรียนสามารถช่วยให้ผู้ปกครองได้เห็นว่าลูกๆ กำลังเรียนรู้อะไรในแต่ละวัน ตัวเลือกแอพและซอฟต์แวร์ช่วยให้ครูสามารถรายงานพฤติกรรมของเด็กได้ทันที เพื่อให้ผู้ปกครองทราบแบบเรียลไทม์ว่าเกิดอะไรขึ้นตลอดทั้งวัน มีตัวเลือกสำหรับกล่องแชท การส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที และรูปแบบการสื่อสารอื่นๆ ด้วย อย่าลืมเกี่ยวกับอีเมลที่นี่เช่นกัน นับตั้งแต่ทศวรรษ 1990 เมื่อตัวเลือกเทคโนโลยีนี้เข้ามาในห้องเรียน ก็สร้างความเชื่อถือได้มากขึ้นในการส่งข้อความระหว่างครูและผู้ปกครองหากจำเป็นต้องพูดคุย 8. ตัวเลือกเทคโนโลยีในห้องเรียนมีราคาไม่แพงมากแม้ว่าค่าใช้จ่ายในการมีเทคโนโลยีในห้องเรียนจะมีมาก หากคุณกำลังแนะนำตัวเลือกใหม่ๆ ให้กับทั้งเขต ค่าใช้จ่ายของคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต และสิ่งจำเป็นสำหรับชั้นเรียนของนักเรียนก็น้อยมาก คอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่มีราคาต่ำกว่า 200 ดอลลาร์ต่อเครื่อง และมีเงินช่วยเหลือหลายทุนในระดับท้องถิ่น รัฐ และระดับประเทศที่ช่วยชดเชยค่าใช้จ่ายเหล่านี้ให้กับผู้เสียภาษีในท้องถิ่น “อินเทอร์เน็ตเป็นเทคโนโลยีแรกนับตั้งแต่แท่นพิมพ์ซึ่งสามารถลดต้นทุนการศึกษาที่ยอดเยี่ยมได้ การทำเช่นนี้ทำให้การวิเคราะห์ต้นทุนและผลประโยชน์ง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่” จอห์น แคทซ์แมน กล่าว “มันจะช่วยให้โรงเรียนในอเมริกาสามารถให้บริการนักเรียนได้มากเป็นสองเท่าของที่พวกเขาทำในตอนนี้ และในรูปแบบที่มีประสิทธิภาพและคุ้มทุน” 9. เทคโนโลยีช่วยให้เราสามารถให้นักเรียนเข้าถึงข้อมูลจากที่เดียวได้คุณจำได้ไหมว่าโครงการวิจัยหมายถึงการไปห้องสมุดเพื่อที่คุณจะดึงหนังสือ 4-5 เล่มมาอ่าน เข้าถึงสารานุกรม หรือแม้แต่ไมโครฟิล์มเพื่อดูเพื่อให้คุณมีทรัพยากรเพียงพอที่จะทำงานให้เสร็จ เทคโนโลยีช่วยให้นักเรียนเข้าถึงทุกรายการที่ต้องการสำหรับโครงงานจากแหล่งข้อมูลส่วนกลาง แทนที่จะใช้เวลาทั้งหมดนั้นในการค้นหาบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงหรือรอให้ห้องสมุดของคุณสั่งซื้อ คุณสามารถเรียกใช้คำค้นหาสองสามอย่างบน Google และค้นหาสิ่งที่คุณต้องการได้ 10. ช่วยให้เราเข้าถึงข้อมูลพฤติกรรมของนักเรียนได้ดีขึ้นแอพ ตัวเลือกซอฟต์แวร์ และแพลตฟอร์มเทคโนโลยีต่างๆ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่สามารถแสดงรูปแบบการเข้าชั้นเรียน ปัญหาการเรียนรู้ในวิชาเฉพาะ และวิธีที่พวกเขาตอบสนองในสถานการณ์เฉพาะ ข้อมูลนี้นำไปสู่การสร้างโปรไฟล์ที่ครู โรงเรียน และผู้ปกครองสามารถทำงานร่วมกันเพื่อระบุสถานที่ที่อาจจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติม เทคโนโลยียังสามารถช่วยให้เขตการศึกษาหานักเรียนที่มีความสามารถสูงผลักดันพวกเขาไปสู่การทำงานที่ท้าทายยิ่งขึ้นต่อไปได้ เพื่อให้พวกเขายังคงมีส่วนร่วมกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ 11. การแนะนำเทคโนโลยีช่วยให้สามารถสอนทักษะวิชาชีพที่จำเป็นได้แม้ว่าจะมีพื้นที่ที่มีความยากจนและความโดดเดี่ยวอย่างรุนแรงซึ่งไม่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในสหรัฐอเมริกาในขณะนี้ แต่ชาวอเมริกันกว่า 90% มีการเชื่อมต่อที่บ้านกับแหล่งข้อมูลออนไลน์ ด้วยการแนะนำเทคโนโลยีให้กับนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย เราสามารถสอนทักษะทางวิชาชีพที่สำคัญซึ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จในโลกดิจิทัลให้พวกเขาได้ นั่นคือเหตุผลที่การเขียนยังคงเป็นความสำคัญสูงสุดในเกรด K-4 แนวทางการจัดรูปแบบและซอฟต์แวร์ที่ใช้หลังจากนั้น และการรู้วิธีวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพจึงเป็นทักษะที่จำเป็น 12. เทคโนโลยีในห้องเรียนส่งเสริมการทำงานร่วมกันนักเรียนเก็บข้อมูลที่ได้รับเพียงเล็กน้อยเมื่อครูบรรยายจากหนังสือเรียน เมื่อมีบทเรียนแบบอินเทอร์แอกทีฟบนกระดานดำหรือไวท์บอร์ด เด็กๆ จะจำได้ประมาณ 20% ของสิ่งที่พวกเขาสอน หากครูสนับสนุนให้มีการอภิปรายกลุ่มย่อย เปอร์เซ็นต์นั้นจะเพิ่มขึ้นเป็นสี่เท่า เทคโนโลยีทำให้เรามีวิธีง่ายๆ ในการพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันสำหรับนักเรียนโดยใช้เครื่องมือออนไลน์ที่กระตุ้นให้พวกเขาทำงานร่วมกันได้อย่างปลอดภัย หากเด็กสามารถฝึกฝนสิ่งที่สอนได้ทันที พวกเขาจะลืมน้อยมาก 13. ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เด็กๆ จะรู้สึกเบื่อง่ายเมื่อรู้สึกว่ารู้อยู่แล้วว่ากำลังสอนอะไรในห้องเรียน เด็กบางคนจะเปลี่ยนเป็นพี่เลี้ยงหรือผู้นำในสถานการณ์นี้เพื่อช่วยเพื่อนนักเรียน แต่มีอีกหลายคนที่เลิกยุ่งเพราะขาดการกระตุ้น การนำเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียนทำให้มีสถานที่น้อยลงที่จะต้องเกิดการเรียนรู้ซ้ำๆ ครูสามารถแนะนำวิชาใหม่ ลองใช้เทคนิคใหม่ หรือใช้โครงงานต่างๆ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะสร้างการมีส่วนร่วมโดยรวมมากขึ้น 14. ครูมีความน่าเชื่อถือมากขึ้นเมื่อใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนบางครั้งครูลังเลที่จะใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนเพราะไม่แน่ใจว่านักเรียนจะมีอะไรที่บ้านบ้าง การมอบหมายการบ้านที่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ให้กับนักเรียนโดยไม่ต้องใช้เทคโนโลยีที่บ้านจะทำให้เสียเวลา นอกจากนี้ยังอาจมีการตอบกลับจากผู้ปกครองที่ไม่สบายใจที่จะให้เวลาเด็กอยู่หน้าจอเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม เมื่อคุณสามารถแนะนำองค์ประกอบเหล่านี้ในห้องเรียนและให้เด็กๆ เรียนรู้ที่นั่น คุณก็จะสามารถเอาชนะอุปสรรคทางเศรษฐกิจและสังคมที่บางครั้งมีไว้ใช้สำหรับครอบครัวที่มีรายได้น้อย 15. เทคโนโลยีช่วยเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับโลกในอนาคตแม้ว่าจะมีคำเตือนจากผู้ให้บริการทางการแพทย์เกี่ยวกับจำนวนเวลาหน้าจอที่นักเรียนได้รับในสภาพแวดล้อมในห้องเรียน แต่ความเป็นจริงของระบบการศึกษาสมัยใหม่ก็คือเราต้องเปิดรับเทคโนโลยีในขณะนี้เพื่อเตรียมบุตรหลานของเราให้พร้อมสำหรับโลกที่พวกเขาจะเผชิญในฐานะผู้ใหญ่ ภาคนี้จะพัฒนาต่อไป หากพวกเขาไม่พร้อมที่จะใช้สิ่งของเหล่านี้ในวันนี้ พรุ่งนี้อาจเป็นการต่อสู้สำหรับพวกเขา นั่นหมายความว่าวิชาดั้งเดิมบางวิชาอาจไม่มีความสำคัญในการสอนสำหรับโรงเรียนหรือครูบางแห่ง ให้นักเรียนเรียนรู้การเขียนตัวสะกดหรือรู้วิธีพิมพ์โดยไม่ใช้สองนิ้วจิกไก่ สำคัญกว่าไหม? การเขียนโค้ดเป็นทักษะที่สำคัญมากกว่าการเรียนรู้วิธีการทำอาหารหรือไม่? เด็กๆ ควรรู้วิธีประกอบเก้าอี้เข้าร้านไม้หรือประกอบคอมพิวเตอร์เองได้หรือไม่? 16. สอนความรู้ดิจิทัลให้กับนักเรียนนักศึกษาในวันนี้จะสำเร็จการศึกษาในวัยทำงานที่เทคโนโลยีเป็นแกนหลักของกิจกรรมการทำงาน นี้ไม่สำคัญว่าพวกเขาจะเป็น ทำงานในสำนักงาน หรือโรงงาน เทคโนโลยีกำลังเปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง และยิ่งนักเรียนมีความรู้ทางดิจิทัลมากเท่าไร พวกเขาก็จะยิ่งมีเวลามากขึ้นในการทำงานเป็นเลิศในสถานที่ทำงานแห่งอนาคต 17. การสอนแบบพลิกกลับในห้องเรียนครูในห้องเรียนสามารถใช้เครื่องมือเหล่านี้เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิก สามารถให้คำติชมแก่นักเรียนได้ทันที ซึ่งช่วยให้พวกเขาแก้ไขสมมติฐานที่ไม่ถูกต้องได้เร็วขึ้น คณาจารย์สามารถใช้รูปแบบห้องเรียนที่กลับด้านและใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งการสอนให้กับนักเรียนในตอนเย็น แล้วใช้เวลาในชั้นเรียนเพื่อเสริมสร้างวัตถุประสงค์การเรียนรู้ Microsoft Classroom อาจมีประโยชน์ในการผลักดันโมเดลที่พลิกไปข้างหน้าด้วยการผสานรวมกับระบบข้อมูลของนักเรียน 18. ความยืดหยุ่นของห้องเรียนเนื่องจากนักเรียนได้เรียนรู้มากขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์กับเทคโนโลยี เช่น มายแมธส์ แล็บ, นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามต้องการ สิ่งนี้จะช่วยให้คณาจารย์มีเวลาช่วยเหลือนักศึกษาที่อาจมีปัญหากับแนวคิด ขณะเดียวกันก็ปล่อยให้นักศึกษาที่ก้าวหน้ากว่าทำงานได้เร็วขึ้น 19. เทคโนโลยีช่วยให้เด็กมีแรงจูงใจในระหว่างกระบวนการเรียนรู้นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ชอบไปโรงเรียนหากรู้สึกว่าเสียเวลา เมื่อเทคโนโลยีอนุญาตในห้องเรียน ครูก็ปล่อยให้เด็กๆ ทำงานตามจังหวะที่เหมาะสมที่สุดโดยไม่รบกวนผู้อื่น พวกเขาสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิชาที่เรียนรู้ในวันนั้น เล่นเกมการศึกษาที่ช่วยเสริมบทเรียน หรือทำงานกับเนื้อหาขั้นสูงโดยใช้โปรแกรมอย่าง Zearn เนื่องจากตัวเลือกเทคโนโลยีในปัจจุบันจำนวนมากช่วยให้นักเรียนเห็นว่าพวกเขาทำได้ดีเพียงใดเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของผู้ใช้ทั้งหมด จึงเปิดโอกาสให้พวกเขาได้ทุ่มเทเพื่อตนเองและการศึกษามากขึ้น หลายโปรแกรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ยังออกรางวัลหรือใบรับรองรางวัล ซึ่งช่วยให้บทเรียนสนุกเช่นกัน 20. การคิดที่กว้างขึ้นเป็นเวลาหลายพันปีที่คนส่วนใหญ่พัฒนาความรู้สึกเชื่อตามแนวคิดของคนเหล่านั้นที่อยู่ใกล้บ้านของตนในเชิงภูมิศาสตร์ เทคโนโลยีได้เปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง ตอนนี้นักเรียนสามารถสื่อสารแบบเรียลไทม์กับคนอื่นๆ ทั่วโลกได้ง่ายเหมือนพูดคุยกับเพื่อนบ้าน แอปพลิเคชั่นเช่น Skype และ Social Media ช่วยให้สามารถสื่อสารได้ทันทีโดยไม่คำนึงถึงระยะทาง สิ่งนี้ทำให้นักเรียนสามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและมองไม่เห็นโลกผ่านหน้าต่างเล็กๆ เช่นนี้ 21. ใช้เวลาของนักการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยเครื่องมือต่างๆ เช่น การบันทึกวิดีโอและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถมีประสิทธิภาพมากขึ้นเนื่องจากสามารถสร้างวิดีโอที่อธิบายหัวข้อที่ซับซ้อน และนักเรียนสามารถดูได้หลายครั้งเพื่อทำความเข้าใจแนวคิด สิ่งนี้ทำให้คณาจารย์ไม่ใช้เวลามากในการแก้ไขและมุ่งเน้นเวลาไปกับความช่วยเหลืออย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับเวลาเพียงพอของครูเมื่อขนาดของชั้นเรียนกลายเป็นเรื่องยาก ข้อเสียของเทคโนโลยีในการศึกษา1. เทคโนโลยีสามารถสร้างการพึ่งพาสำหรับการเรียกคืนข้อมูลหากคุณจำข้อมูลบางส่วนไม่ได้ในทันที ขั้นตอนต่อไปในการหาคำตอบคืออะไร? คนส่วนใหญ่จะบอกว่าพวกเขาจะค้นหาข้อมูลที่ต้องการทางออนไลน์หรือขอให้ผู้ช่วยเสมือนเช่น Alexa ให้คำตอบ การเข้าถึงแหล่งขุมทรัพย์ของทรัพยากรเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม แต่ก็สามารถสร้างการพึ่งพาได้เนื่องจากการมีอยู่ของมัน หากเราไม่สอนนักเรียนให้จำข้อมูลด้วยตนเองโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์อัจฉริยะหรือคอมพิวเตอร์ นักเรียนรุ่นต่อไปอาจไม่ทำงานเว้นแต่จะมีเทคโนโลยีให้เข้าถึง 2. การมีอยู่ของเทคโนโลยีสามารถกวนใจนักเรียนได้เมื่อเด็กๆ เล่นวิดีโอเกม พวกเขาสามารถตอบสนองต่อพฤติกรรมที่คล้ายกับการเสพติดได้ พวกเขามุ่งเน้นที่ความบันเทิงที่พวกเขาได้รับมากกว่าสิ่งอื่นใด หากสภาพแวดล้อมทางการศึกษาใช้เกมที่ให้รางวัลเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ เด็กอาจกังวลกับสิ่งที่พวกเขาได้รับผ่านซอฟต์แวร์หรือแอปมากกว่าสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ แม้ว่าคำตอบที่ถูกต้องสามารถแสดงความรู้ได้ แต่ก็อาจไม่มีการเก็บข้อมูลมากเท่าที่หวังไว้ ครูต้องกำหนดและบังคับใช้ขอบเขตที่ดีต่อสุขภาพเมื่อใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าผลลัพธ์ที่ดีจะเป็นไปได้ 3. การใช้เทคโนโลยีอาจทำให้นักเรียนบางคนถูกตัดการเชื่อมต่อจากห้องเรียนการโต้ตอบออนไลน์กับผู้อื่นเป็นประสบการณ์ที่พิเศษกว่าเมื่อคุณทำงานร่วมกันทางอินเทอร์เน็ตกับใครบางคน การอยู่หลังหน้าจอจะทำให้คุณมีชั้นของการไม่เปิดเผยตัวตนที่คุณไม่ได้รับจากการสนทนาแบบเห็นหน้ากัน การเรียนรู้วิธีทำงานร่วมกันโดยใช้เทคโนโลยีเป็นทักษะที่จำเป็น แต่จะไม่ใช่ตัวเลือกอื่นที่ครูแนะนำในห้องเรียน เราต้องส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่สื่อสารความคิด ความรู้สึก หรืออารมณ์ได้อย่างแม่นยำ เพื่อที่ว่าเมื่อเด็กออฟไลน์ พวกเขายังสามารถสร้างชีวิตที่ดีขึ้นให้กับตนเองได้ 4. เทคโนโลยีช่วยให้โกงได้ง่ายขึ้นจำรายการทีวีและภาพยนตร์ที่เด็กๆ จะบุกเข้าไปในห้องเรียนของครู ขโมยคำตอบของข้อสอบ แล้วเขียนทุกอย่างบนข้อมือ รองเท้า หรือกระดาษได้เลยไหม ตอนนี้นักเรียนสามารถส่งข้อความพร้อมข้อมูลนั้นให้ตัวเองได้ พวกเขาสามารถส่งข้อมูลนั้นให้ใครก็ได้ด้วยโทรศัพท์ อีเมลสามารถถ่ายทอดข้อมูลนี้ได้เช่นกัน ต้องมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีในระหว่างการสอบหรือการทดสอบเมื่อจำเป็นต้องมีการวัดความรู้ของนักเรียนที่แน่นอนเพื่อประเมินความก้าวหน้าโดยรวม 5. เทคโนโลยีเป็นทรัพยากรที่ทุกครอบครัวไม่สามารถจ่ายได้ไม่ว่าเทคโนโลยีจะอยู่ในห้องเรียนหรือที่บ้าน โลกปัจจุบันก็มีราคาที่เอื้อมถึงได้ บางครัวเรือนไม่สามารถซื้อคอมพิวเตอร์ให้ลูกๆ จัดการงานโรงเรียนได้ มีเขตการศึกษาบางแห่งที่ไม่มีเงินเพียงพอสำหรับจ่ายเงินเดือนในแต่ละปี แทบไม่เพิ่มองค์ประกอบเทคโนโลยีใหม่ๆ เพื่อการเรียนรู้มากนัก เมื่อเราเน้นย้ำให้มีเทคโนโลยีในห้องเรียน เราจะถือว่าเทคโนโลยีเหล่านั้นอยู่ในระดับต่ำสุดของระดับค่าจ้างที่เสียเปรียบอย่างมาก นักเรียนที่เข้าถึงได้มากขึ้นสามารถเรียนรู้มากขึ้นและเข้าถึงบทเรียนได้บ่อยขึ้น ซึ่งหมายความว่าพวกเขามีการเปิดเผยข้อมูลเพิ่มเติมที่สามารถเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จได้ 6. เทคโนโลยีบางอย่างสามารถแทนที่ครูในบางห้องเรียนได้บทเรียนการเรียนรู้เชิงโต้ตอบมีประสิทธิภาพมากในปัจจุบันที่ซอฟต์แวร์หรือแอพสามารถเป็นครูแทนที่จะมีคนมาช่วยนักเรียน ตัวอย่างที่ดีที่สุดอย่างหนึ่งของข้อเสียที่อาจเกิดขึ้นนี้คือ ABC Mouse ซึ่งให้คำแนะนำที่ชัดเจนแก่นักเรียนอายุ 3 ขวบ เพื่อให้พวกเขาสามารถเริ่มเรียนรู้เมื่อพร้อม แทนที่จะได้ลงมือปฏิบัติจริง เทคโนโลยีทำให้ครูเป็นผู้สังเกตการณ์มากขึ้น เทคโนโลยีใหม่ทำให้กระบวนการเรียนรู้เป็นไปโดยอัตโนมัติในขณะที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของนักเรียนที่เปลี่ยนแปลงไป 7. มีความกังวลเรื่องความเป็นส่วนตัวที่ต้องพิจารณาเกี่ยวกับเทคโนโลยีในห้องเรียนผู้คนกว่า 15 ล้านคนในแต่ละปีมีประสบการณ์การขโมยข้อมูลประจำตัว เป็นอาณาจักรอาชญากรที่มีค่าใช้จ่ายทางเศรษฐกิจมากกว่า 16 พันล้านดอลลาร์ต่อปี ตั้งแต่ปี 2011 การสูญเสียมากกว่า 100 พันล้านดอลลาร์เกิดขึ้นจากปัญหานี้ เหตุผลหนึ่งที่สิ่งนี้เป็นที่แพร่หลายมากขึ้นก็คือผู้คนจำนวนมากขึ้นสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้มากขึ้นในปัจจุบัน เมื่อเราแนะนำเทคโนโลยีในห้องเรียน เรากำลังทำให้ตัวตนของเด็กๆ ตกอยู่ในความเสี่ยงทุกวัน แม้ว่าแอป คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ และระบบปฏิบัติการจะมีตัวกรองความเป็นส่วนตัวขั้นสูงที่ลดความเสี่ยงของการสูญเสียข้อมูลประจำตัว แต่ก็ไม่มีทางรับประกันได้ว่าความเสี่ยงทั้งหมดจะหายไป เว้นแต่ว่าอุปกรณ์จะไม่ออนไลน์ หากเราทำตามขั้นตอนนี้ เราจะสูญเสียข้อดีหลายประการของการมีเทคโนโลยีในห้องเรียน 8. เทคโนโลยีในห้องเรียนอาจสร้างปัญหาทางการแพทย์ให้กับเด็กบางคนได้อาการปวดตาเกิดขึ้นได้เมื่อคุณมองหน้าจอคอมพิวเตอร์นานเกินไป อาการของปัญหานี้ ได้แก่ ปวดหลัง ปวดตา ปวดคอ รู้สึกเหนื่อยล้า มองเห็นไม่ชัด และมีปัญหาเรื่องการโฟกัส การใช้คอมพิวเตอร์อย่างหนักอย่างต่อเนื่องอาจนำไปสู่ปัญหาสายตาสั้นในระยะเริ่มต้น โดยมีอัตราความชุกมากกว่า 60% สำหรับผู้ที่มีอายุมากกว่า 12 ปี สำหรับบางคน ผลกระทบของปัญหาสุขภาพนี้เป็นแบบสะสม ซึ่งหมายความว่าเวลาที่พวกเขาอยู่หน้าโทรศัพท์ แท็บเล็ต และโทรทัศน์สามารถส่งผลต่อปัญหาสุขภาพดวงตาได้เช่นกัน 9. เด็กๆ มักจะเสียเวลากับการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนแม้ว่าเด็กๆ จะสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงได้โดยใช้ความคิดเพียงเล็กน้อย แต่แนวคิดเรื่องปกติมักถูกกำหนดโดยสิ่งที่พวกเขาพบในห้องเรียน ครูและโรงเรียนมีเวลาอยู่กับลูกมากกว่าพ่อแม่ตลอดทั้งวัน ซึ่งหมายความว่าห้องเรียนจะกลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตสำหรับนักเรียนแต่ละคน การส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีอาจช่วยสร้างโอกาสในการเรียนรู้มากขึ้น แต่ก็สามารถนำไปสู่วิถีชีวิตที่อยู่กับที่มากขึ้น เมื่อเด็กนั่งนานเกินไปในระหว่างวัน พวกเขาต้องเผชิญกับความท้าทายด้านสุขภาพแบบเดียวกับที่ผู้ใหญ่ทำเมื่อออกกำลังกายไม่เพียงพอ อาจมีปัญหาเรื่องโรคอ้วน สมาธิสั้น กล้ามเนื้ออ่อนล้า ปัญหาการนอนหลับ และปัญหาการเผาผลาญอาหารจากการนั่งเป็นเวลานาน นั่นคือเหตุผลที่โรงเรียนใดก็ตามที่แนะนำเทคโนโลยีในห้องเรียนควรส่งเสริมการออกกำลังกายในระดับปานกลางอย่างน้อย 30 นาที 10. ห้องเรียนหลายแห่งจำกัดการเข้าถึงเทคโนโลยีเนื่องจากตระหนักว่าโรงเรียนมีข้อเสียที่อาจเกิดจากเทคโนโลยีในห้องเรียน จึงมีข้อจำกัดในการใช้สิ่งของภายใต้หน้ากากของการคุ้มครองเด็ก แม้ว่าไฟร์วอลล์และตัวบล็อกไซต์สามารถป้องกันเนื้อหาที่อันตรายที่สุดไม่ให้เข้าตาเด็ก แต่ก็ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะเห็นปัญหานี้ก้าวไปอีกขั้นด้วยการจำกัดงานคอมพิวเตอร์ไว้เฉพาะการประมวลผลคำและการวิจัยขั้นพื้นฐาน นักเรียนกลับบ้านพร้อมกับการบ้านเพื่อใช้เทคโนโลยีของตนเอง ที่ห้องสมุด หรือผ่านโครงการเงินกู้เพื่อมอบความรับผิดชอบนี้ให้กับผู้ปกครองแทน หากเราบังคับให้เด็กมีข้อจำกัดแทนที่จะสอนพวกเขาถึงวิธีตัดสินใจอย่างชาญฉลาด นั่นจะเป็นการให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แก่พวกเขาจริงหรือ 11. นักเรียนบางคนอาจไม่ทราบถึงความแตกต่างระหว่างทรัพยากรที่เชื่อถือได้และไม่น่าเชื่อถือมีข้อมูลมากมายบนอินเทอร์เน็ตในปัจจุบันที่เป็นเท็จหรือเกินจริง แต่ปลอมแปลงเป็นเรื่องจริง จากการวิจัยที่ตีพิมพ์โดยนิตยสาร New York พบว่าน้อยกว่า 60% ของการเข้าชมเว็บในปัจจุบันเป็นการค้นหาโดยมนุษย์หรือการโต้ตอบกับเนื้อหา การเข้าชม YouTube มากถึงครึ่งหนึ่งในแต่ละปีเป็นบอทที่ปลอมตัวเป็นผู้คน ไม่เพียงแต่เนื้อหาบางครั้งปลอม แต่ผู้ใช้ก็อาจไม่ใช่ของจริงด้วย ครูต้องแสดงให้นักเรียนเห็นถึงวิธีการเข้าถึงข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง แสดงวิธีการตรวจสอบความถูกต้อง จากนั้นสนับสนุนให้นักเรียนใช้อย่างเหมาะสม 12. การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นปัญหาร้ายแรงในหลายพื้นที่ การกลั่นแกล้งไม่ใช่เด็กใหม่ที่ทำแบบนั้นมาโดยตลอด แต่ด้วยเทคโนโลยี มันกลายเป็นปัญหามากขึ้น พวกอันธพาลใช้เทคโนโลยี เช่น โซเชียลมีเดีย เพื่อสร้างความทรมานให้กับเหยื่ออย่างต่อเนื่อง การละเมิดสามารถเริ่มต้นที่โรงเรียนและยังคงมีอยู่แม้หลังเลิกเรียน ก่อนมีโซเชียลมีเดีย คนพาลจะติดตามคนที่บ้านไม่ใช่เรื่องง่าย ตอนนี้สิ่งที่พวกเขาต้องการคือโทรศัพท์มือถือ ลักษณะที่ไม่เปิดเผยตัวตนที่ใครๆ ก็สามารถใช้บนอินเทอร์เน็ตได้นำไปสู่การกลั่นแกล้งที่ไล่ตามเหยื่อของพวกเขามากขึ้น พวกอันธพาลอาจไม่ก่อกวนใครในที่สาธารณะ แต่บางครั้งพวกเขาก็รู้สึกกล้าที่จะซ่อนตัวอยู่หลังโทรศัพท์ 13. ทักษะทางสังคมประสบนักเรียนที่ใช้เวลาออนไลน์มากเกินไปอาจมีปัญหาในการโต้ตอบกับบุคคล พวกเขาใช้เวลาออนไลน์อย่างมากและอาจสร้างเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่พวกเขามีปัญหาในการโต้ตอบกับคนจริง 14. การเข้าถึงวัสดุที่ไม่เหมาะสมในตอนต้นของอินเทอร์เน็ตเชิงพาณิชย์ในช่วงปลายทศวรรษ 1990 ผู้คนจำนวนมากต่างแห่กันไปที่เทคโนโลยีใหม่นี้โดยหวังว่าจะได้รับโชคลาภ นักลงทุนจำนวนมากสูญเสียเงินจำนวนมากเนื่องจากธุรกิจพิสูจน์แล้วว่าไม่ยั่งยืน โมเดลธุรกิจหนึ่งที่รอดมาได้คืออุตสาหกรรมหนังโป๊ สิ่งนี้ทำให้เกิดการไหลเข้าของเว็บไซต์ที่ทุ่มเทให้กับหัวข้อนี้ และหลายคนยังคงอยู่รอดมาจนถึงทุกวันนี้ ซึ่งหมายความว่ามีเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมมากมายบนเว็บที่นักเรียนสามารถเข้าถึงได้ สถาบันการศึกษาได้ติดตั้งตัวกรองเว็บเพื่อจำกัดเนื้อหาประเภทนี้ แต่อาจไม่ใช่เพียงสิ่งนี้ที่อาจไม่เหมาะสม มีเนื้อหาที่ไร้รสชาติมากมายบนเว็บ และนักเรียนจะแบ่งปันเนื้อหาประเภทนี้กับเพื่อน ๆ นี่คือสิ่งที่นักการศึกษาควรรู้และใช้ความระมัดระวังเพื่อให้นักเรียนมีภาระงาน อ่านเพิ่มเติม:
15. ขาดความสนใจในการศึกษาเนื่องจากตอนนี้ทุกอย่างเข้าถึงได้ทางออนไลน์หรือผ่านข้อมูลที่บันทึกไว้ในคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์พกพา นักเรียนจึงมีแนวโน้มที่จะพัฒนานิสัยการเรียนที่ไม่ดีและมีทัศนคติที่เกียจคร้านต่อการศึกษา บางคนอาจคิดว่าสามารถโดดเรียนได้เพราะสามารถหาคำตอบและบทเรียนออนไลน์ได้ ใครต้องการครูเมื่อคุณมีอินเตอร์เน็ตและ Google ใช่ไหม? นอกจากนี้ยังอาจทำให้นักเรียนลืมพื้นฐานการเรียน พวกเขาค่อนข้างจะพึ่งพาคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตมากกว่าหนังสือและข้อมูลจากครูของพวกเขา ส่วนใหญ่จะสะกดคำผิดเพราะมักใช้เครื่องตรวจตัวสะกด แทนที่จะแก้สมการทางคณิตศาสตร์ด้วยวิธีดั้งเดิม พวกเขาจะขอความช่วยเหลือจากคอมพิวเตอร์หรือค้นหาคำตอบโดยตรงผ่านเครื่องมือค้นหา เมื่อถึงเวลาทำแบบทดสอบในห้องเรียนและไม่มีเทคโนโลยีใด ๆ นักเรียนมักจะล้มเหลว 16. ทำให้นักเรียนอ่อนแอต่อข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นแม้ว่าคอมพิวเตอร์จะพิสูจน์ได้ว่าเป็นเครื่องมือทางการศึกษาที่ทรงคุณค่า แต่ก็สามารถเป็นต้นเหตุของปัญหาได้เช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ขาดทักษะที่จำเป็นในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของอุปกรณ์ ปัญหาทางเทคนิคและความผิดปกติของคอมพิวเตอร์อาจทำให้งานและวัสดุอื่นๆ สูญหาย ส่งผลให้เกิดความเครียดในระดับสูงที่นักเรียนไม่อยากเจอ ความแตกต่างของความเร็วอินเทอร์เน็ตและความสามารถของอุปกรณ์อาจนำไปสู่ปัญหาบางอย่างที่จะขัดขวางนักเรียน เพิ่มสิ่งอื่นๆ เหล่านี้ที่พวกเขาจะค้นพบทางออนไลน์ ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนและการศึกษาโดยสิ้นเชิง และพวกเขาจะเสียสมาธิไปไม่รู้จบ 17. มุมมองเชิงลบเกี่ยวกับเทคโนโลยีการบริโภคนิยมสอนเราว่าเทคโนโลยี ตั้งแต่คอมพิวเตอร์ไปจนถึงอุปกรณ์พกพา ถูกมองว่าเป็นเครื่องมือในการสร้างความบันเทิงมากกว่าการให้ความรู้ หนังสือเรียนเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ดังนั้น ระหว่างแท็บเล็ตและหนังสือเรียน นักเรียนมักจะมุ่งความสนใจไปที่การเรียนรู้เมื่ออ่านหนังสือ ในขณะที่พวกเขามักจะใช้แท็บเล็ตเพื่อเล่นเกมหรือใช้เวลาบนโซเชียลมีเดีย 18. เพิ่มความท้าทายในการสอนเพื่อให้อาจารย์และครูสามารถติดตามเทคโนโลยีได้ พวกเขาอาจต้องได้รับการฝึกอบรมใหม่ บรรดาผู้ที่สอนมาทั้งชีวิตโดยใช้วิธีการแบบเดิมๆ อาจไม่อ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงที่นำมาประยุกต์ใช้มากนัก พวกเขาอาจมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อความมั่นคงในการทำงานและหลีกเลี่ยงเทคโนโลยีโดยสิ้นเชิง อันที่จริง ครูส่วนใหญ่เชื่อว่าการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างต่อเนื่องส่งผลต่อช่วงความสนใจของนักเรียนและความสามารถของเขาในการพากเพียรเมื่องานที่ท้าทายถูกโยนทิ้งไป แม้ว่าความเชื่อดังกล่าวจะเป็นแบบอัตนัย แต่นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญ และครูต่างเห็นพ้องกันว่าเทคโนโลยีได้เปลี่ยนวิธีที่นักเรียนเรียนรู้ 19. คุณภาพของงานวิจัยและแหล่งข้อมูลที่ค้นหาอาจไม่มีคุณภาพสูงสุดอินเทอร์เน็ตเป็นพรและคำสาป นักเรียนของคุณอาจต้องการคำแนะนำในการระบุแหล่งที่มาที่เหมาะสมและแหล่งที่ไม่น่าเชื่อถือ โรงเรียนหลายแห่งมีศูนย์การเขียนที่สามารถช่วยเรื่องนี้ได้ คุณยังสามารถใช้ OER ซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาแบบเปิดในสาธารณสมบัติที่ทุกคนสามารถใช้ คัดลอก และดัดแปลงได้อย่างอิสระ |
ข้อดี และ ข้อเสียของเทคโนโลยี อย่าง ละ 10 ข้อ
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketajaman Inc.
