ตัวอย่าง รายงาน การสังเกตการสอนสังคม

แบบสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

โพสเมื่อ : 11 ก.ย. 2562,12:12 อ่าน 7774 ครั้ง

.............ค..ว..ร..เ.พ...ม่ิ...เ.ต..ิม...แ..บ...บ..ฝ...กึ ..ห...ัด....แ..ล..ะ...ต..ัว..อ..ย...่า..ง..ท..่ีห...ล..า..ย..ห...ล...า.ย...ม..า..ก...ข..ึ้น....เ.พ...่ือ..ใ..ห..น้...ัก...เ.ร..ยี .น...เ.ห...น็...ถ..ึง..ค..ว..า..ม...แ..ต..ก...ต..า่..ง.

............................................................................................................................. ...................................

รายงานผลการปฏิบตั กิ ารสงั เกตการสอน โรงเรียนปะเหลยี นผดงุ ศษิ ย์ อ.ปะเหลียน จ.ตรงั 6220117021 . นายธีรภัทร เสยี มไหม สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประเมินทางการศึกษา EDU-26 อาจารย์นิเทศก์ อาจารย์ปานใจ แสงศิลา รายงานฉบบั น้เี ป็นส่วนหน่ึงของการเรยี นวชิ า 262-111 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1

1 แบบรายงานผลการปฏิบตั กิ ารสอน นายธีรภทั ร เสยี มไหม รหัสนักศกึ ษา 6220117021 สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประเมนิ ทางการศึกษา รายงานฉบับนเ้ี ปน็ ส่วนหนึง่ ของการเรยี นวชิ า 262-111 ปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปัตตานี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562

ก คำนำ รายงานฉบับนี้เป็นแบบรายงานการสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาในรายวิชา 262-111 ปฏิบัติการ สอนในสถานศึกษา 1 หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต(ปรับปรุง2562 หลักสูตร 4 ปี) จำนวน 2 หน่วยกิต ไม่นอ้ ยกวา่ 90 ชัว่ โมง จดั ทำขึ้นเพอื่ รวบรวมข้อมูลและกจิ กรรมต่างๆ ท่ีไดส้ ังเกตการสอนในสถานศึกษาสังเกต การสอนในโรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง ตลอดระยะเวลา 3 สัปดาห์ ตั้งแต่วันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ.2562 ถึงวันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ.2562 ภายในรายงานประกอบไปด้วย ประวัติและโครงสร้างของโรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ แบบแผนการดำเนินงาน สรุปข้อมูลการสังเกต จากแบบบนั ทึกการสอนประจำวนั แบบบันทกึ การฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารสอนจากระบบนิเทศทางไกล ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณ ครูสิปปกร ทวีมาตย์ ครูปิยะพงษ์ สีนวน ครูประจำกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครูอรทัย สมจริง ครูพี่เลี้ยงในการสังเกตการสอนในครั้งน้ี และที่สำคัญยิ่งคือ นายศักดา วัจนพสิ ิจ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นปะเหลยี นผดงุ ศษิ ย์ ที่อนเุ คราะหส์ ถานศกึ ษาและให้คำแนะนำในการ ปฏบิ ัตกิ ารสอนในสถานศึกษา ท้ายทส่ี ดุ ขอขอบพระคณุ อาจารย์ปานใจ แสงศลิ า อาจารยน์ เิ ทศมหาวิทยาลัยท่ี ช่วยเหลือในด้านต่างๆ และให้กำลังใจในการสังเกตปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาครั้งแรกของข้าพเจ้า ทำให้ข้าพเจ้าประสบความสำเร็จลุล่วงในการสังเกตการสอน หากผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำต้องขออภัยมา ณ ทีน่ ดี้ ้วย นายธรี ภทั ร เสยี มไหม ผจู้ ัดทำ

สารบัญ ข เร่ือง หน้า ขอ้ มูลนักศึกษา 1 - ข้อมลู การสังเกตการณ์สอน 1 - ประวัตกิ ารศึกษา 1 - บคุ ลิกภาพและลักษณะทวั่ ไป 2 - ความสามารถพิเศษ 2 - สงิ่ ท่ตี ้องการพฒั นาตนเอง 2 Part : 1 ข้อมูลพืน้ ฐานโรงเรยี น 3 - วสิ ยั ทศั น์ 3 - พนั ธกจิ 3 - เปา้ หมาย 4 - เอกลกั ษณ์ (Uniqueness) 4 - อตั ลักษณ์ (Identity) 4 - กลยทุ ธ์ 4 - ขอ้ มลู ทั่วไป 5 - ประวัตโิ รงเรยี นโดยย่อ 5 แผนท่เี ดนิ ทางไปโรงเรยี น (โดยสงั เขป) 6 แผนผังโรงเรียน 7 โครงสรา้ งการบรหิ ารราชการโรงเรียนปะเหลียนผดงุ ศิษย์ 8 Part : 2 แบบแผนการดำเนินงาน 9 - แผนการดำเนินงานในสปั ดาห์ท่ี 1 ( 9 ธันวาคม – 13 ธนั วาคม ) 9 - แผนการดำเนินงานในสัปดาห์ที่ 2 ( 16 ธนั วาคม – 19 ธนั วาคม ) 10 - แผนการดำเนินงานในสปั ดาห์ท่ี 3 ( 23 ธันวาคม – 27 ธนั วาคม ) 11 Part : 3 แบบบันทึกการสงั เกต 12 - แบบบันทกึ การสงั เกตการสอนภายในระยะเวลา 3 สัปดาห์ 12

สารบัญ (ต่อ) ค เรื่อง หน้า 16 Part : 4 แบบบันทกึ การฝกึ ปฏิบัติการสอน สัปดาหท์ ี่ 1 – 3 (จากระบบการนิเทศ) แบบฟอร์ม ปส. 1-07 16 17 - สัปดาหท์ ่ี 1 (9-13 ธนั วาคม 62) 18 - สปั ดาหท์ ี่ 2 (16-20 ธนั วาคม 62) 19 - สปั ดาหท์ ี่ 3 (23-27 ธันวาคม 62) 20 ผลที่ได้รับจากการออกสงั เกตการสอน Part : 5 ภาคผนวก

1 ข้อมลู นกั ศึกษา  ข้อมลู ท่วั ไป ชือ่ – สกลุ ของนักศกึ ษา นายธรี ภัทร เสียมไหม รหัสประจำตวั นักศึกษา 6220117021 หลักสตู รศึกษาศาสตรบณั ฑติ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการประเมินทางการศึกษา เบอรโ์ ทรนักศกึ ษา 099-4030206 E-MAIL [email protected] อาจารยท์ ป่ี รึกษา อาจารย์ยพุ าวฒั น์ อมุ้ ชวู ฒั นา อาจารยน์ เิ ทศก์ อาจารยป์ านใจ แสงศลิ า ชื่อสถานท่ีฝกึ ปฏบิ ัติการสอน โรงเรยี นปะเหลียนผดงุ ศิษย์ เริม่ สงั เกตการสอน เรมิ่ ต้ังแต่วันท่ี 9 ธนั วาคม 2562 ถงึ วนั ที่27 ธันวาคม 2562 ที่ตงั้ ของสถานศกึ ษา 135 ถ.ตรงั -สตูล ต.สุโสะ อ.ปะเหลยี น จ.ตรงั 92120 เบอรโ์ ทร 075-2896678 สังกดั สำนกงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 13 เปดิ สอนตัง้ แต่ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ถึงช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6  ข้อมลู การสงั เกตการสอน ช่อื ผู้อำนวยการ/ผบู้ ริหาร นายศกั ดา วจั นพิสฐิ ใบอนญุ าตประกอบวิชาชพี เลขที่ 59320400617495 เบอร์ตดิ ต่อ 086-6912142 ชอ่ื ครูพี่เลีย้ ง นางอรทยั สมจรงิ  ประวตั ิการศึกษา ระดบั ประถมศกึ ษา โรงเรยี นอสิ มาอลี ียะห์มลู นิธิ ระดับมธั ยมศึกษา โรงเรียนปะเหลียนผดงุ ศิษย์ แผนการเรยี น วทิ ย์-คณิต รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

2  บคุ ลกิ ภาพและลกั ษณะทัว่ ไป ขา้ พเจา้ มนี สิ ัยบุคลกิ ลักษณะเป็นคนเงียบๆ พดู นอ้ ย แตถ่ ้าอยู่ดว้ ยกนั นาน ๆ ก็จะรูว้ า่ เป็นคนที่พูดมาก เอาเรื่อง ชอบช่วยเหลือผู้อื่น เป็นคนมีเหตุมีผล มีความอดทน มุ่งมานะ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมาย และมคี วามม่นั ใจในตวั เอง ชอบการเข้าสงั คม  ความสามารถพเิ ศษ - การปฏิบตั งานและทักษะทางด้านคอมพวิ เตอร์ - ดา้ นกฬี าเปตอง  สงิ่ ทตี่ ้องการพฒั นาตนเอง 1. การพัฒนาตนเอง การได้ออกไปฝึกปฏิบัติการสอนจะทำให้เราได้ฝึกฝน ทักษะที่เรียนมากับคนท่ี ทำงานในสายอาชีพจริง ๆ รวมถึงการเรียนรู้แนวคิดและเทคนิคการทำงานต่าง ๆ ที่ไม่มีในหลักสูตรการเรียน การสอนเพื่อไปใช้ทำงานจริง ๆ ในอนาคตอีกด้วยการที่จะเป็นครูผู้ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อื่นนั้น เราเองต้องมี ความรแู้ ละประสบการณม์ ากพอ มองกว้าง ใจกว้าง รับฟงั ความคดิ เหน็ ตา่ ง ๆ อย่างมเี หตุผล ทักษะการบริหาร จัดการชั้นเรียนที่ดี ทักษะในการใช้เทคโนโลยีได้เป็นอย่างดี เพื่อที่จะทำให้การสอนนั้นเป็นไปได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และเกดิ ประสิทธผิ ลที่พึงประสงค์ ออกไปฝึกปฏบิ ัติการสอนจะทำให้เราไดร้ ้วู ชิ าท่ีเราได้เรียนมา ในมหาวิทยาลัย จะนำไปใช้หรือมีประโยชน์ต่อการทำงานได้อย่างไร ความจริงในความรู้จะมีมากเพียงใดถ้า หากไม่สามารถนำมาใช้ได้จรงิ ความรทู้ เ่ี รียนมาก็สูญเปลา่ 2. ประสบการณ์การปฏบิ ตั กิ ารสอน การเรยี นในมหาวทิ ยาลยั เราอาจจะใหท้ ฤษฎมี ากมายกับเรา สง่ิ ที่จำเป็นในการทำงานก็คือประสบการณ์ ประสบการณ์ออกไปฝึกปฏิบัติการสอนอย่างมืออาชีพในสายวิชาที่ เรียนมา เรียนรูร้ ะบบการทำงานในสถาบันการศึกษา ซึ่งการมาเปน็ นักศึกษาฝึกปฏิบัติการสอนจะช่วยเตมิ เต็ม ประสบการณ์เหลา่ นไี้ ด้ 3. แนวทางในการประกอบอาชีพ เส้นทางชีวิตของเราก็ไม่มีอะไรแน่นอนในอนาคตอาจจะไม่ได้ ทำงานตามสายที่เรียนมาเสมอไป แลว้ ในการฝกึ งานนกั ศึกษาฝึกงานจะได้ทำงานใหม่ ๆ ทีไ่ มเ่ คยทำ รวมถึงการ ทำงานในแผนกต่าง ๆ ไม่แน่วา่ จะอาจจะได้พบทางทใี่ ชส่ ำหรบั ตวั เองเพ่ือการสมัครงานในอนาคต รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

3 Part 1 : Activity ข้อมลู พน้ื ฐานโรงเรียน รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

3 ขอ้ มูลพื้นฐานโรงเรยี น ช่อื โรงเรียนปะเหลียนผดุงศษิ ย์ สถานทตี่ ้ัง เลขที่ 135 หมู่ที่ 1 ถนนตรัง-ปะเหลียน ตำบลสุโสะ อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรงั รหสั ไปรษณีย์ 92120 สงั กัด สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 13 (ตรงั -กระบ่ี) เนอ้ื ท่ี 20 ไร่ ผ้กู อ่ ต้ัง 1. นายจรสั สทิ ธิพงศ์ เป็นผ้วู า่ ราชการจงั หวดั ตรัง 2. ว่าทร่ี ้อยตรีหทัย หทั ยาภริ มย์ เป็นศึกษาธกิ ารจังหวดั ตรงั 3. นายจรสั ปิยกุล เปน็ นายอำเภอปะเหลียน 4. นายอาจิณ วงษม์ ณฑา ตำแหนง่ ครูใหญโ่ รงเรยี นปะเหลียนผดุงศิษย์ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น นายศักดา วัจนพิสิฐ สัญลกั ษณโ์ รงเรยี น ประภาคาร ปรัชญาของโรงเรยี น สุขา สงฆฺ สฺส สามคฺ คฺ ี สีประจำโรงเรยี น “ฟ้า-แดง” คำขวัญประจำโรงเรียน มารยาทดปี ระเสรฐิ วชิ าเลิศยงั เป็นรอง อักษรย่อโรงเรยี น ป.ศ. วิสัยทศั น์ (2563-2565) : ภายในปี 2565 โรงเรียนปะเหลียนผดงุ ศษิ ย์เปน็ โรงเรียนท่ีผู้เรียนมีคณุ ภาพ ตามมาตรฐานการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ส่มู าตรฐานสากล มีคุณธรรม และทกั ษะทางสงั คมบนพ้นื ฐานของพหุวฒั นธรรม พนั ธกิจ : 1. พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานเทยี บเคยี งหลักสูตร มาตรฐานสากล 2. พฒั นากระบวนการจดั การเรยี นรู้ Active Learning และทักษะในศตวรรษที่ 21 เทยี บเคยี ง มาตรฐานสากล 3. พฒั นาสภาพแวดลอ้ มบรรยากาศทางกายภาพและทางสังคมภายในโรงเรยี น ทีเ่ ออื้ ตอ่ การ จัดการเรยี นร้อู ย่างมีคุณภาพ 4. สง่ เสรมิ สนบั สนุนการใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศในการบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู้ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

4 5. สง่ เสรมิ สนับสนนุ และพัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ตามคุณธรรมอฒั ลกั ษณ์ที่ สถานศกึ ษากำหนด 6. สง่ เสรมิ สนบั สนุนสัมพนั ธภาพระหว่างโรงเรียนกบั สังคมและพัฒนาการอยูร่ ว่ มกนั ของผู้เรยี นท่มี ี บรบิ ททางสังคมและวฒั นธรรมท่ีแตกต่างกันอย่างสันตสิ ุข เปา้ หมาย : 1. ผ้เู รยี นมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพน้ื ฐานและมาตรฐานสากล 2. ผูเ้ รียนมีความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ ส่ือสารได้อย่างน้อย 2 ภาษา มีความคิดผลิตงานอย่าง สรา้ งสรรค์ รู้ทนั โลกของอาชพี และร่วมกันรับผิดชอบต่อสงั คมโลก 3. สถานศึกษามีภมู ิทัศน์ ส่งิ แวดลอ้ ม สื่อ และเทคโนโลยีให้เป็นแหล่งเรียนรทู้ ี่ทนั สมยั เพอื่ บริการผูเ้ รียนละชุมชน 4. ผเู้ รยี นมีคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และมีคุณธรรมอตั ลักษณต์ ามทส่ี ถานศึกษากำหนด 5. โรงเรยี นและสังคมมีสมั พนั ธภาพทด่ี ีและผู้เรยี นอยรู่ ่วมกนั ในสังคมและวฒั นธรรมท่ีแตกต่างกนั อย่างสนั ติสุข 6. ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนร้ทู เี่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ ใช้เทคโนโลยแี ละ กระบวนการวจิ ยั ในการพฒั นาการจดั การเรียนรู้ 7. สถานศกึ ษามีการบรหิ ารจัดการศกึ ษาด้วยระบบคุณภาพ PALIAN Model โดยการมสี ่วนร่วม ของทุกภาคส่วน เอกลักษณ์ (Uniqueness) “โรงเรียนสะอาด บรรยากาศดี นักเรียนมีวินัย ก้าวไกลด้วยสต”ิ อัตลกั ษณ์ (Identity) “รู้หนา้ ที่ มวี นิ ยั ใจอาสา” กลยุทธ์ : 1. พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาและกระบวนการเรยี นรทู้ ่ีเหมาะสมกบั ผูเ้ รยี น ท้องถน่ิ และ มาตรฐานสากล 2. พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐานสูม่ าตรฐานสากล 3. สง่ เสริมการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณธรรม จริยธรรมบนพนื้ ฐานพหุวัฒนธรรม 4. สรา้ งศักยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพสู่มาตรฐานสากล 5. เสริมสร้าง พฒั นา อาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม และสนบั สนนุ ความสมั พนั ธ์ ความรว่ มมอื ระหว่าง โรงเรยี น ผูป้ กครอง ชมุ ชน องค์กรภาครัฐและเอกชนในการเขา้ มามีส่วนร่วมการจดั การศึกษาให้เปน็ องคก์ ร แหง่ การเรียนรู้ 6. สรา้ งศักยภาพการบริหารและการบริการ รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

5 ขอ้ มูลทั่วไป ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ เลขที่ 135 หมู่ที่ 1 ถนนตรัง-ปะเหลียน ตำบลสุโสะ อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง รหัสไปรษณีย์ 92120 โทรศัพท์ 075-289-667-8 โทรสาร 075-288-212 E- mail : [email protected] Website : www.pss.ac.th ส ั ง ก ั ด ส ำ น ั ก ง า น เ ข ต พ ื ้ น ท่ี การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13 เปดิ สอนตั้งแต่ระดับ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ถงึ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 เน้ือท่ี 20 ไร่ มีเขตบรกิ าร ได้แกโ่ รงเรียนในเขตพืน้ ทอ่ี ำเภอปะเหลยี นจงั หวัดตรัง ประวตั ิโรงเรยี นโดยยอ่ โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ใช้อักษรย่อป.ศ ได้รับอนุญาตให้จัดตั้งเม่ือ ปีการศึกษา 2544 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการลงวันที่ 7 เมษายน พ.ศ 2514 ในสมัยท่ี นายก่อ สวัสดิ์พาณิชย์ เป็นอธิบดีกรมวิสามัญ และ นายสุกิจ นิมมานเหมินทร์ เป็นรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ โดยองค์การบริหารส่วนตำบลจังหวัดตรังตกลงยินยอมให้ใช้ดินในราชการกรมสามัญ ศึกษา จำนวน 20 ไร่ ในระยะทเี่ ริม่ ก่อต้งั มีบุคคลทคี่ วรกล่าวถงึ ดงั นี้ 1. นายจรสั สิทธพิ งศ์ เป็นผู้ว่าราชการจงั หวดั ตรัง 2. ว่าที่รอ้ ยตรหี ทัย หทั ยาภริ มย์ เปน็ ศกึ ษาธิการจังหวดั ตรัง 3. นายจรัส ปิยกลุ เปน็ นายอำเภอปะเหลียน 4. นายอาจิณ วงษม์ ณฑา ตำแหน่งครใู หญโ่ รงเรียนปะเหลียนผดงุ ศิษย์ ปีการศึกษา 2526 โรงเรยี นปะเหลยี นผดงุ ศษิ ย์ได้รบั อนุญาตให้เปิดทำการสอนในระดับชนั้ มัธยมศึกษา ตอนปลาย รับนักเรียนในเขตอำเภอปะเหลียนจังหวัดตรัง และอำเภอทุ่งหว้าจังหวัดสตูล การจัดการเรียน การสอนของโรงเรียนเปน็ ไปดว้ ยดี เปน็ ท่ียอมรบั ของชุมชนส่งผลใหโ้ รงเรียนทุ่งยาววทิ ยา ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยม สงั กดั สำนักงานการศึกษาเอกชน มีจำนวนนกั เรยี นลดลง เจา้ ของผ้จู ดั การและกรรมการโรงเรียนทุ่งยาววิทยา รวมทั้งชาวบ้านตำบลทุ่งยาวและใกล้เคียง อุทิศที่ดินซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียนทุ่งยาววิทยา จำนวน 46 ไร่ 1 งาน 88 ตารางวา รวมทั้งอาคารเรียน สิ่งก่อสร้างและนักเรียนให้กรมสามัญศึกษาเพื่อให้โรงเรียนปะเหลียน ผดุงศิษย์ ใช้ประโยชน์ซึ่งในขณะนั้น นายมิตร ศรีชายผู้อำนวยการโรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ ได้ดำเนินการ ประสานงานราชการกับเอกชนจนลุล่วง โดยมี นายพีรพัชร สัตยพันธ์ ผู้ว่าราชการจังหวัดตรัง เป็นผู้รับ มอบหมาย ใหร้ าชพัสดุจงั หวัดตรงั เพอ่ื จดทะเบียนรับโอนกรรมสทิ ธทิ์ ี่ดิน เมือ่ วันที่ 12 มถิ นุ ายน 2537 รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

6 โรงเรยี นปะเหลยี นผดงุ ศิษย์ จงึ ดำเนินการจดั การเรยี นการสอนเป็น 2 เขตคือเขต 1 (เขตสโุ สะ) เขต 2 (เขตทุ่งยาว) จนกระทั่งวันที่ 11 ตุลาคม 2536 เขตทุ่งยาวจึงได้รับอนุมัติจากกรมสามัญศึกษาให้จัดตั้งเป็น โรงเรียนใหม่ ชื่อว่า โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ และถือว่าเป็นโรงเรียนพี่โรงเรียนน้องกับโรงเรียนปะเหลียนผดงุ ศษิ ย์ ปจั จุบนั โรงเรยี นปะเหลียนผดงุ ศษิ ยม์ ีเน้ือท่ีท้งั หมด 20 ไร่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นคือ นายศกั ดา วัจนพิสิฐ เป็นผ้อู ำนวยการชำนาญพิเศษ มคี รูจำนวน 37 คนเจา้ หนา้ ทธ่ี ุรการ 1 คน ครอู ัตราจ้าง 5 คน ลูกจ้างประจำ 4 คน ครูชาวต่างชาติ 1 คน มจี ำนวนนกั เรยี น 616 คน แผนทเี่ ดินทางไปโรงเรยี น (โดยสงั เขป) รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

7 แผนผังโรงเรยี น 1. สนามฟุตบอล 2. อาคารประชาธิปไตย 3. อาคารเรยี นอินทนลิ 4. อาคารเรียนสุพรรณิการ์ 5. อาคารเรียนกลว้ ยไม้ 6. อาคารหอประชมุ 7. อาคารเกบ็ วสั ดุ-อุปกรณ์ 8. อาคารลีลาวดี 9. อาคารเฟ้ืองฟา้ 10. อาคารสักทอง 11. โรงอาหาร 12. สนามบาสเกตบอล 13-19. บา้ นพักครู 20-21. บา้ นพักนักการฯ 22. ศาลาเทพวารินทร์ 23. ศาลาประชาสมั พนั ธ์ 24. ศาลาจามจรุ ี 25. ศาลา กศน. 26-29. หอ้ งน้ำ 30-31. ฝ.๓๓ 32. หอถงั รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

โครงสร้างการบริหารราชการ ผู้อานวยการโรงเรียนโรง คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน……………… ฝ่ ายบริหารงบประมาณและบคุ คล ฝ่ ายบริหารวชิ าการ ฝ่ ายบริหารกิจการ 1. ฝ่ายบริหารสานกั งาน 1. งานบริหารสานกั งาน 1. งานบริหารสานกั งาน 2. งานบริหารการเงินและบญั ชี 2. งานพฒั นากระบวนการจดั การ 2. งานระบบดูแลช่วยเหล 3. งานบริหารพสั ดแุ ละสินทรัพย์ 3. งานระดบั ช้นั และครูที่ป 4. งานบริหารบคุ คล เรียนรู้ 4. งานระเบียบวนิ ยั และค 5. งานสารสนเทศ 3. งานจดั และพฒั นาหลกั สูตรและ 5. งานส่งเสริมประชาธิป 6. งานกิจการนกั เรียน กล่มุ สาระการเรียนรู้ 4. งานรับนกั เรียนสารสนเทศ - งานส่งเสริมกิจกรรมว 5. งานทะเบียนนกั เรียน - งานส่งเสริมกีฬาและ 6. งานวดั ผลและประเมนิ ผล 7. งานส่งเสริมคณุ ธรรมจ 7. งานจดั ตารางเรียนและตารางสอน และกิจกรรมวนั สาคญั 8. งานสื่อเทคโนโลยีและ ICT 8. งานป้องกนั และแกไ้ ขป 9. งานห้องสมุดและพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ 9. งานรักษาความปลอดภ 10.งานนิเทศภายในตรวจสอบติดตาม 10.งานเครือขา่ ยการศกึ ษา กากบั คณุ ภาพมาตรฐานการจดั การ เรียนการสอน 11.งานวจิ ยั และพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 12.งานแนะแนว 13.งานวิเทศสมั พนั ธ์ 14.งานกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 15.งานกลมุ่ สาระการเรียนรู้ 16.งานจดั ทาขอ้ มลู นกั เรียน 17.งานโครงการพิเศษ นกั เรียน

8 รโรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ งเรียนปะเหลยี นผดงุ ศิษย์ ………….เครือข่ายผปู้ กครองนกั เรียน รนกั เรียน ฝ่ ายบริหารทว่ั ไป ฝ่ ายนโยบายและแผน ลือนกั เรียน 1. งานบริหารสานกั งาน 1. งานระบบควบคุมภายใน ปรึกษา 2. งานประชาสัมพนั ธ์ 2. งานประกนั คุณภาพการศกึ ษา ความประพฤติ 3. งานสมั พนั ธช์ ุมชน 3. งานแผนงาน ปไตย 4. งานอาคารสถานที่และส่ิงแวดลอ้ ม 4. งานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั วนั สาคญั 5. งานสวสั ดิการโรงเรียน ะนนั ทนาการ 6. งานโภชนา พ้ืนฐาน จริยธรรม 7. งานยานพาหนะ ญ 8. งานโสตทศั นศึกษา ปัญหายาเสพติด 9. งานอนามยั โรงเรียน ภยั 10.งานธนาคารโรงเรียน า

9 Part 2 : Activity แบบแผนการดำเนนิ งาน รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

แบบแผนการดำเนนิ งาน ( ปส.1-05 ) 9 แผนการดำเนนิ งานในสปั ดาห์ที่ 1 ( 9 ธนั วาคม – 13 ธนั วาคม ) หมายเหตุ วนั ท่ี รายละเอยี ดของแผนการดำเนนิ งาน - ประชมุ วางแผนการดำเนินงานกับอาจารยพ์ เ่ี ลีย้ ง 1 - ศกึ ษาข้อมลู ท่ัวไปของโรงเรียน - ศกึ ษางานฝ่ายวชิ าการ - เดนิ ชมบรบิ ทของโรงเรยี นและชุมชนรอบขา้ ง ัสปดาห์ ่ที 1 2 - ศกึ ษางานฝ่ายงบประมาณและธรุ การ ในการทำงาน 3 การเงนิ และการบญั ชกี ลางของโรงเรยี น - ศกึ ษางานกลยุทธแ์ ละแผนการพฒั นาการปรับคุณภาพ การศึกษาภายนอก - ศกึ ษางานฝ่ายกิจการนกั เรียนและงานพฒั นาผู้เรียน 4 - ลงมือปฏิบัตงิ านในฝ่ายกิจการนัดเรียนโดยการทำงานทมี่ ี อาจารยท์ ีร่ บั ผิดชอบหมอบหมายให้ - ศกึ ษางานฝ่ายบคุ คล สังเกตการทำงานของฝา่ ย 5 - ศึกษางานฝ่ายบรหิ ารทั่วไป รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

แบบแผนการดำเนินงาน ( ปส.1-05 ) (ต่อ) 10 แผนการดำเนนิ งานในสัปดาห์ท่ี 2 ( 16 ธนั วาคม – 19 ธันวาคม ) หมายเหตุ วันท่ี รายละเอยี ดของแผนการดำเนินงานัสปดาห์ ่ที 2 1 - สงั เกตการทำงานภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและ กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา 2 - สงั เกตการทำงานภายในกลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ และ กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ - ไดร้ บั มอบหมายจากผอู้ ำนวยการในการร่วมเป็น วิทยากร 3 ช่วงสันทนาการค่าย NBI ค่ายเยาวชนคนสร้างชาตจิ ัดโดย กลุ่มนกั เรยี นแกนนำ NBIโรงเรยี นปะเหลียนผดุงศิษย์ - สงั เกตการทำงานภายในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ การงาน 4 อาชพี และกล่มุ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และ วฒั นธรรม - สงั เกตการทำงานภายในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 5 ภาษาตา่ งประเทศ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ ศลิ ปศกึ ษา - เข้ารว่ มการประชมุ สรุปการทำงานภานใน 1 สปั ดาหท์ ที่ าง โรงเรยี นจดั ข้นึ ทุกๆ สัปดาห์ (PLC) รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

แบบแผนการดำเนินงาน ( ปส.1-05 ) (ต่อ) 11 แผนการดำเนนิ งานในสัปดาหท์ ี่ 3 ( 23 ธันวาคม – 27 ธันวาคม ) หมายเหตุ วันท่ี รายละเอยี ดของแผนการดำเนินงานัสปดาห์ ่ที 3 - สงั เกตการสอนรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 ระดับชน้ั ม.ตน้ (ม.1/1,ม.1/2,ม.1/3,ม.1/4) 1 - สงั เกตการสอนในรายวิชาการตัดต่อวดิ โี อเบ้ืองต้น (ม.5/3) - สังเกตการสอนในรายวิชาการโปรแกรมและการ ประยกุ ต์ (ม.4/1) - สงั เกตการสอนรายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 (ม.5/1) 2 - สังเกตการณ์สอนรายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี 2 (ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3) - จดั บอรด์ ใหค้ วามรเู้ รื่อง “การคน้ หาตวั ตนดว้ ย MBTI ” - สงั เกตการสอนรายวิชาโปรแกรมเบ้ืองต้น (ม.1/4) 3 - สงั เกตการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์ (ม.6/1) - เข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ (กจิ กรรมวันครสิ ต์มาส) - สงั เกตการสอนวิชาภาษาจนี / ภาษาอังกฤษ จาก 4 เจา้ ของภาษา - สงั เกตการสอนวิชาแนะแนว (กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน) 5 รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

12 Part 3 : Activity แบบบันทึกการสังเกต รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

12 แบบบันทึกการสังเกต แบบบนั ทึกการสังเกตการสอนภายในระยะเวลา 3 สัปดาห์ ชว่ งสปั ดาห์ วนั เดอื น ปี บันทกึ การสงั เกต ครผู ดู้ ูแล 9/12/62 - พบครูพเ่ี ลยี้ งประชุมวางแผนการดำเนิน - เดนิ ชมการทำกจิ กรรม 5 ส ของนักเรยี นและเดนิ ชมบริบทของ โรงเรียน - แนะนำตัวหน้าแถวใหน้ กั เรียนในโรงเรยี นทราบถึงจุดประสงค์ในการ มาสงั เกตการสอน - ศึกษางานหลักสูตรและแผนการสอนจากหัวหน้างาน - เรยี นร้กู ารจัดการสอนของรายวิชาภาษาอังกฤษ - เรียนรงู้ านฝ่ายวิชาการ หน้าท่ี และแบบแผนการทำงานของฝ่าย - พบผอู้ ำนวยการโรงเรียน ศึกษาแผนการปฏบิ ัติงานภายในภาคเรียน - ยนื สง่ เดก็ กลบั บา้ น 1 10/12/62 11/12/62 - ยนื รบั นักเรยี นในตอนเช้า - ศกึ ษางานฝา่ ยธรุ การและงานงบประมาณ - ได้รบั มอบหมายให้ทำงาน คือ รบั - ส่ง หนังสือราชการจากระบบ - ไดร้ บั มอบหมายให้ทำลา้ งสัญญาการยมื เงนิ ในระบบโรงเรียน - ศกึ ษานโยบายประกันคุณภาพภายนอก เพอ่ื รองรบั การประเมิน - แนะนำมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ใหน้ ักเรียน ม. 6 ทราบ - จดั รายการพดู ใหก้ ำลังใจนกั เรยี น ม.6 ผ่านรายการวิทยุของโรงเรียน - ยืนส่งเดก็ กลับบ้าน 12/12/62 - ยืนรับนกั เรยี นในตอนเช้า และลงแถวเพ่ือสังเกตการเข้าแถวและ กจิ กรรมหนา้ เสาธงของนกั เรียนและครู - จดั กิจกรรมใหน้ กั เรียน ม.2/1 ในรายวชิ าดนตรี เป็นเวลา 2 ชั่วโมง - ศกึ ษางานฝา่ ยบคุ คล การทำงาน หนา้ ท่ีและแผนการทำงาน รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

13 13/12/62 - ได้รับมอบหมายในการทำแบบลงเวลาการลา ของครูและบุคลากรใน 16/12/62 โรงเรียน 17/12/62 - ศึกษางานฝา่ ยกิจการนกั เรียนและกิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น 18/12/62 - ไดร้ ับมอบหมายใหท้ ำสมุดบันทกึ การเข้าแถวของนัดเรียน - บนั ทกึ สรปุ การขาดประชมุ ของผูป้ กครอง ในการประชมุ ประจำภาค เรียน - ยืนส่งเดก็ กลบั บา้ น - ยนื รบั นกั เรียนในตอนเช้า - ศกึ ษาการทำงานฝา่ ยบรหิ ารท่ัวไป หน้าท่ี และแผนการทำงาน - เขา้ ร่วมการประชมุ ประจำสัปดาห์ (PLC) - ยนื รบั นักเรยี นในตอนเชา้ - ประชมุ วางแผนการดำเนินงานในสปั ดาหท์ ี่ 2 - เรยี นรกู้ ารวิเคราะหห์ ลกั สตู ร ศึกษามารตฐานตัวชี้วัดเพ่ือการจดั ทำ แผนการสอน - ศกึ ษาการทำงานของกลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย - การทำงานทหี่ ัวหน้าหมวดมอบหมาย ภาระงานภายในหมวด - ศึกษาการทำงานของกลุม่ สาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา - การทำงานของครใู นกลุม่ สาระ การจดั การเรยี นการสอน และทำ แผนการสอน - ยืนส่งนกั เรียนกลบั บ้าน - ยืนรบั นักเรียนในตอนเช้า - ศกึ ษางานพยาบาลของโรงเรียน ขอบขา่ ยการทำงาน หน้าท่ี และการ ทำงานรวมถึงการทำประกันสุขภาพผู้เรยี น - ศกึ ษางานกล่มุ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดกู าร ทำงาน ขอบข่าย และแผนการทำงาน - ศกึ ษางานสวสั ดกิ าร โรงอาหาร สหกรณร์ ้านคา้ ของโรงเรยี น - ศกึ ษางานกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ - ยนื ส่งนกั เรยี นกลบั - ยืนรบั นักเรยี นในตอนเชา้ - ไดร้ บั โอกาสใหเ้ ป็นวทิ ยากร ขว่ งสนั ทนาการในค่าย NBI ค่ายเยาวชน คนสรา้ งชาติ จดั โดยกลุ่มนกั เรยี นแกนนำเยาวชนคนสรา้ งชาติ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

14 19/12/62 - ยืนรับนกั เรยี นในตอนเช้า - ศึกษางานแนะแนว การประกาศรบั นกั เรียนเขา้ ศกึ ษาต่อ การวางแผน การออกประชาสัมพนั ธใ์ ห้กับนกั เรียนในเขตพื้นที่บริการ 2 - ศกึ ษางานกลุม่ สาระการงานอาชีพ ดูการทำงาน ขอบข่ายของงาน และศึกษาแผนการสอนในรายวชิ าปฏบิ ัติ เชน่ วิชางานมาลยั วิชาค หกรรม - ศึกษางานกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม การทำงาน ขอบขา่ ย และแผนการทำงานรวมถงึ แผนการสอน - ศกึ ษากจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น (วิชาลูกเสือ) 20/12/62 - ยนื รับนกั เรียนในตอนเช้า - งานบริการของโรงเรียน การทำงานและขอบข่ายงานศกึ ษาของ นักการภารโรง แมบ่ ้าน รปภ. - ศึกษางานกล่มุ สาระภาษาต่างประเทศ และเข้ารว่ มการประชมุ เพ่ือจดั กจิ กรรมวนั คริสตม์ าส ในวันท่ี 25/12/62 - ศกึ ษาแผนการทำงานของกลุ่มสาระศลิ ปศกึ ษา (ดนตรี นาฏศิลป์ และศิลปะ) - เข้ารว่ มประชุมประจำสปั ดาห์ (PLC) 23/12/62 - ยนื รับนักเรียนในตอนเชา้ - สงั เกตการณ์สอนรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 ระดบั ชน้ั ม.1 จะสอน เก่ียวกับแนวคดิ เชิงนามธรรม แนวทางการแก้ไขปัญหา เนน้ การ วิเคราะห์เปน็ สำคัญ มีการใช้ส่อื Powerpoint ในการสอน มีการดึง ความสนใจใหน้ ักเรยี นสนใจครู มกี ารอธบิ ายและยกตวั อย่างส่ิงที่ใกล้ ตัวนักเรียนเขา้ มาในบทเรียน มกี ระบวนการPDCA นกั เรียนใหค้ วาม สนใจดี มีการถามคำถามระหว่างเรียน - รายวชิ าการตัดต่อวิดโี อเบือ้ งต้น จะเรยี นเกี่ยวกบั สว่ นประกอบ องค์ประกอบของการตดั ตอ่ วิดโี อ เชน่ การเขยี นสตอรบ่ี อร์ด มตี วั อยา่ ง วิดีโอมาเปน็ ส่ือในการสอนใหน้ ักเรียนเห็นภาพ - รายวชิ าโปรแกรมและการประยกุ ต์ เรียนเรื่องการเขียนโปรแกรม การ ประยกุ ตใ์ ชต้ ่อการบูรณาการรายวชิ าวิทยาศษสตรแ์ ละคณิตศาสตร์ รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

15 24/12/62 - ยนื รบั นักเรียนในตอนเชา้ - สงั เกตการณ์สอนรายวิชาวทิ ยาการคำนวณ 2 มีการใชส้ ื่อโดยใช้ Powerpoint + วดิ ีโอประกอบการเรียน นกั เรียนและครมู ีปฏสิ ัมพนั ธ์ ท่ดี ี มกี ารถามคำถามระหว่างเรยี น ครูมใี บงานใหท้ ำทา้ ยชัว่ โมง มกี าร สุม่ เลขทตี่ อบคำถาม - สังเกตการณ์สอนรายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี 2 มกี ารจบั กลุ่ม ทำงานรว่ มกนั คดิ นวตั กรรมนำมาสร้างชิน้ งาน นักเรียนมีความ ตนื่ เต้นและให้ความรว่ มมือดี - ชว่ งบ่ายจัดบอร์ดนิเทศความรู้ MBIT การค้นหาตัวตน ให้นักเรียนและ ครมู าเล่นเกมส์คน้ หาตัวตนเพื่อใช้เปน็ แนวทางในการพัฒนาตนเอง 25/12/62 - ยนื รบั นกั เรียนในตอนเช้า - สงั เกตการณส์ อนรายวิชาโปรแกรมเบ้ืองตน้ เนื้อหาหลกั เก่ยี วกับ 3 Software เน้นเร่ืองการทำงานของ Android และ ios มสี อ่ื วิดโี อ และตัวอยา่ งจรงิ เปน็ สื่อในการสอน มใี บงานระหวา่ งเรยี นมี กระบวนการทำงานเปน็ กลุ่มแลกเปลยี่ นกนั - สังเกตการณส์ อนรายวิชาคณิตศาสตร์ มกี ารใชส้ อื่ ท่ีแปลกใหม่ครู สามารถคมุ ชั้นเรยี นได้ มกี ารฝึกให้นักเรยี นออกมาทำแบบฝึกหัดหน้า ชั้นเรยี น - ช่วงบ่ายเข้ารว่ มกิจกรรมคริสต์มาสจัดโดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ 26/12/62 - ยืนรับนักเรยี นในตอนเชา้ - วชิ าภาษาจีน ม.3/1 การสอนภาษาจนี มีความนา่ สนใจ มีส่ือม่ใี ช้ มากมาย เช่น วีดโี อ บัตรคำ นกั เรียนจงึ ใหค้ วามสนใจเป็นอย่างดี - วิชาภาษาอังกฤษ (เรียนกบั ครตู า่ งชาติ) การสอนคอ่ นข้างท่จี ะผ่อน คลาย เน้นใหผ้ ู้เรียนสอื่ สารได้จรงิ 27/12/62 - เข้ารว่ มกจิ กรรมส่งท้ายปเี ก่า ตอ้ นรับปใี หม่ มีการทำบญุ ตกั บารตส่วน นกั เรยี นอิสลามจะมีการฟงั บรรยายจากโต๊ะอีหมา่ มร่วมรับประทาน อาหารรว่ มกนั และรว่ มมอบของขวัญปใี หมใ่ ห้กบั นักเรยี น รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

16 Part 4 : Activity แบบบันทึกการฝกึ ปฏิบตั กิ ารสอน สปั ดาหท์ ่ี 1 – 3 (จากระบบการนิเทศ) แบบฟอร์ม ปส. 1-07 รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

16 แบบบันทึกการฝึกปฏิบัติการสอน สปั ดาห์ที่ 1 – 3 (จากระบบการนเิ ทศ) แบบฟอร์ม ปส. 1-07 สัปดาห์ท่ี 1 (9-13 ธันวาคม 62) สัปดาห์ บันทกึ การสังเกต 1 การได้กลับมายังโรงเรียนมัธยมโรงเรียนเดิมในฐานะนักศึกษาสังเกตการสอน ได้เห็นอีกมุมมอง หนึ่งของครูผู้ที่อยู่เบื้องหลังในภารกิจต่างๆ ของการบริหารงาน 4 ฝ่ายในโรงเรียน การต้อนรับอย่างดีของ ครูพี่เลี้ยงและผู้บริหาร ได้มองเห็นความผูกพันของครูที่มตี ่อศิษย์ ความผูกพันของรุ่นนอ้ งที่มตี ่อรุ่นพี่ ผ่าน การยิม้ ทกั ทายอยา่ งเป็นกันเอง เหตุการณ์ทีป่ ระทับใจ คือ ไดร้ บั ภารกิจใหไ้ ปยนื รอรบั นักเรียนหน้าโรงเรียน ร่วมกับครูเวร และน้องนักเรียนสภานักเรียน ซึ่งเป็นมุมทีผ่ มเคยยืนอยู่ การยืนรอน้องๆนกั เรียน ทำให้เห็น น้ำใจเกิดขึ้นมากมาย ไม่ว่าจะเป็น พี่จูงน้องข้ามถนน นักเรียนยกมือไหว้ผู้ปกครองของเพื่อน การทักทาย กนั ยามเชา้ ผูป้ กครองให้เงนิ นกั เรียนไวเ้ ปน็ คา่ ขนมและอาหารกลางวัน ซึง่ สิ่งตา่ งๆเหลา่ น้ี เกดิ ข้ึนจากความ รกั การชว่ ยเหลอื กนั การเคารพซึ่งกนั และกัน ภารกจิ ทไี่ ดร้ บั มอบหมายจากครพู ่ีเลีย้ ง - วันที่ 1 พบครูพี่เลี้ยงประชุมวางแผนการปฏิบัติงานในสัปดาห์แรก พูดแนะนำตัวอย่างเป็น ทางการกับนักเรียนหน้าเสาธง เข้ารายงานตัวต่อผู้บริหารพูดคุยถึงวัตถุประสงค์การมาในครั้งนี้ รวมท้ัง สอบถามข้อมูลต่างๆ และได้ลงสังเกตงานฝ่ายวิชาการ ได้ศึกษาหลักสูตรการเรียนการสอน โดยมีหัวหน้า ฝ่ายวิชาการเป็นผูใ้ ห้คำแนะนำ -วันท่ี 2 วนั หยุดราชการ (วันรัฐธรรมนญู ) -วันที่ 3 ยนื รอรับนักเรยี นในตอนเช้า และได้สังเกตการทำงานของฝา่ ยงบประมาณ งานธุรการของ โรงเรียน ไดฝ้ กึ ทำหนงั สือลา้ งหน้ขี องโรงเรยี นร่วมกับครูฝ่ายการเงินเป็นพเี่ ลีย้ งคอยดแู ล -วันที่ 4 ยืนรอรับนักเรียนในตอนเช้า สังเกตการณ์ทำงานของฝ่ายกิจการนักเรียน ช่วยคุณครู จัดทำสมุดบันทึกหน้าแถว และคีย์ข้อมูลสถิติการเข้าร่วมประชุมของผู้ปกครอง ต่อมาได้ดูในส่วนของงาน ประกนั คณุ ภาพผลสัมฤทธ์ขิ องนักเรยี น แผนกลยทุ ธแ์ ละแผนปฏิบตั ิงานสถานศึกษา -วันที่ 5 ยืนรอรับนักเรียนในตอนเช้า และได้สังเกตการณ์ทำงานของฝ่ายบุคคลและฝ่าย บริหารงานทวั่ ไปโดยมหี ัวหนา้ ฝ่ายเป็นผใู้ หค้ ำแนะนำ สะท้อนให้เห็นว่า เพียงแค่เรายิ้มให้กัน พูดดีต่อกันก็เป็นสิ่งที่ดีที่สุดของเช้าวันนั้นแล้ว เมื่อเรามี ความสุข ก็จะเกิดพลังบวกให้กับตวั เองและคนรอบข้าง ทำให้เกิดความประทับใจและเอื้อตอ่ การเรียนรู้ใน ทุกๆวันได้ ถือเป็นสัปดาห์แรกที่ได้เรียนรู้จากการมองมุมต่างๆ ให้มีความหมายมากขึ้น ทั้งทักษะด้าน วิชาการ ทักษะชีวิต ทักษะการอยู่ร่วมกัน ทำให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ รู้จักตัวตนของตัวเองว่าควรทำ อะไร ภูมิใจที่ได้เรียนวิชาชพี ครู ทำให้เข้าใจครูผู้อยู่เบื้องหลังมากขึ้น ครูไม่ใช่แค่ภาระงานสอน แต่ครูเป็น เหมือนฟันเฟอื งทจ่ี ะผลักดันใหศ้ ิษย์ประสบความสำเรจ็ ในด้านตา่ งๆ รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

17 สัปดาหท์ ี่ 2 (16-20 ธนั วาคม 62) สัปดาห์ บนั ทึกการสังเกต 2 เหตุการที่ประทับใจหรือภารกิจที่นักศึกษาได้รับมอบหมายจากอาจารย์พี่เลี้ยงในสัปดาห์ที่ 2 เข้าสังเกตการจัดการการทำงาน และศึกษาโครงสร้างรายวิชาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆในโรงเรียน ปะเหลียนผดงุ ศิษย์ซ่ึงแบง่ เปน็ 8 กลุม่ สาระการเรียนรู้ วันที่ 1 ได้เข้าสังเกตการทำงานของกลุ่มสาระภาษาไทย และกลุ่มสาระสุขศึกษาและพละศึกษา ซึ่งมีการจัด ความพรอ้ มก่อนสอนโดยมีการประชุม PLC โดยหัวหนา้ กลมุ่ สาระ เพือ่ แลกเปลีย่ นเรียนรปู้ ระสบการณ์ที่ได้รับ ในแตล่ ะสัปดาห์ วันที่ 2 ได้เข้าสังเกตการทำงานของกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ และเข้าสังเกตการจัดการเรียน การสอนห้องเรียนพิเศษตามแนวทาง สสวท. วันที่ 3 ได้มีรับมอบหมายจากครูไปร่วมเป็นวิทยากรช่วงสันทนาการในค่าย NBI เยาวชนสร้างชาติ จัดโดยนกั เรยี นแกนนำชัน้ ม.4/1 ให้แก่นักเรยี นชน้ั มัธยมตอนต้น ห้องละ3คน วนั ท่ี 4 ได้เขา้ สงั เกตการทำงานของกลุม่ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม และกลมุ่ สาระการงานอาชพี วนั ที่ 5 ไดเ้ ข้าสงั เกตการทำงานของกลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ และกลมุ่ สาระศิลปะ จากการที่ได้ไปศึกษาและเรียนรู้กระบวนการทำงาน หลักสูตรของกลุ่มสาระ จำนวนวิชาที่เปิดสอนทั้ง พ้นื ฐานและเพ่มิ เติม จำนวนครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้รวมทั้งทักษะต่างๆที่ครูให้เทคนิคมาเป็นแนวทางในการ จัดการและสอนนักเรียนในอนาคต ที่กล่าวมาทั้งหมดคุณครูให้บริการข้อมูลความรู้ของกลุ่มสาราระอย่าง ครบถ้วน สามารถตอบคำถามที่สงสัยได้ มีความเป็นกันเอง มีการต้อนรับอย่างอบอุ่น และอีกกิจกรรมหนึ่งงท่ี ได้รบั มอบหมายจากครพู ี่เล้ียงให้ไปเป็นวิทยากรสนั ทนาการและเป็นวิทยากรพ่เี ล้ียง นั้นก็คอื คา่ ย NBI เยาวชน สรา้ งชาตโิ ดยจัดให้แกต่ ัวแทนนกั เรยี นระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนต้นจำนวน 65 คนรว่ มกับหน่วยงานทเ่ี กีย่ วข้อง เพื่อเสริมสร้างภาวะความเป็นผนู้ ำใหแ้ ก่นักเรียนรวมท้งั ทักษะการทำงานต่างๆ อีกคา่ ยคอื คา่ ยพัฒนาศักยภาพ ผู้เรียนทางด้านวิทยาศาสตร์ STEM ให้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์- คณิตศาสตร์ โดยครอบคลุมความรู้ทางSTEM ได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมและคณิตศาสตร์ เพ่ือ การบูรณาการกันอย่างสมบรู ณ์ การได้เข้าเป็นส่วนหนึ่งของทั้งสองค่ายนี้ ทำให้ผมได้เปิดประสบการณ์การทำงานกับนักเรียน มัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายซึ่งเป็นการทำงานที่หลากหลายมุมมองเพราะเด็กมีทักษะและนิสัยท่ี ค่อนข้างต่างกัน จึงเกิดเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อวิชาชีพ(วิเคราะห์ผู้เรียน) อีกทั้งได้ทำงาน ร่วมกบั คณะครทู ี่คอยใหค้ ำปรกึ ษาและคำแนะนำ และดแู ลควบคุมนอ้ งๆ การวางแผน ลำดบั การทำงาน ทกั ษะ ต่างๆ รวมทั้งการได้มอบความสุขให้กับน้องๆ ผ่านทีมสันทนาการ เห็นรอยยิ้ม เสียงหัวเราะ สีหน้าอันสดใส ถึงแม้จะเป็นช่วงเวลาแค่สั้นๆ แต่ก็ภูมิใจที่ได้เปิดโอกาสให้กับตัวเองทำงานด้านนี้ และเป็นที่ปรึกษาให้กับ น้องๆ ทง้ั นตี้ อ้ งขอบคณุ ทกุ คนทีม่ ีความสามคั คที ำให้งานลลุ ว่ งไปไดด้ ้วยดี เพราะรกั และเชอื่ มั่นวิชาชีพครู รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

18 สัปดาหท์ ่ี 3 (23-27 ธันวาคม 62) สัปดาห์ บนั ทกึ การสังเกต 3 ในสัปดาห์ที่ 3 ได้รับมอบหมายจากครูพี่เลี้ยง ในการเข้าสังเกตการสอนในรายวิชาเอกที่กำลัง ศึกษาอยู่ นั้นก็คือ เอกเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประเมินทางการศึกษา จำนวนไม่น้อยกว่า 3 รายวิชา ดงั นี้ 1) สังเกตการสอน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งรายวิชา ดังกล่าว มีการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ผ่านการคิดเชิงนามธรรม ขยายความคือ การจำแนก รายละเอียดปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันให้มีความกระชับได้ใจความมากที่สุด ซึ่งจะนำไปสู่ วธิ ีการแกป้ ญั หา เช่น ใช้คำถามท่วี ่า “ปากกาหาย” จากนนั้ น้องๆนักเรียนได้คดิ วธิ ีการแก้ไขปัญหาร่วมกัน และยกมอื ตอบคำถาม อาทิ “ค้นหาในกระเปา๋ ของตวั เองอีกครัง้ ” “ยืมของเพ่ือน” “ซือ้ ใหม่” เป็นต้น โดย คุณครูได้ใช้โปรแกรมนำเสนอ Powerpoint, Video เป็นสื่อการเรียนการสอนที่ช่วยดึงดูดความสนใจแก่ นักเรียน ให้นักเรียนจดจ่อกับเรื่องที่สอน และให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการโต้ตอบ เป็นการเรียนแบบ Active learning สรา้ งประสบการณ์การเรยี นรู้จริง และน้องๆนักเรียนสามารถนำไปคิดต่อยอดได้ 2) สังเกตการสอน รายวชิ าการตัดต่อวดี โี อเบ้ืองตน้ ของนกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5/3 แผนการ เรียนศิลป์-คำนวณ มีการเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบ เครื่องมือและองค์ประกอบของการตัดต่อวีดีโอ มีการให้นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มย่อย ในการฝึกเขียน Story Board จากแรงบันดาลใจที่พบเจอ นำมาสร้าง เป็นหนังสั้น 1 เรื่องก่อนจบภาคการศึกษา โดยการเรียนดังกล่าว นักเรียนทุกคนได้มีประสบการณ์ร่วมกัน สามารถนำความรู้ความเข้าใจในการตัดต่อวีดีโอไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น การนำวีดีโอไปลงช่อง Youtube 3) สังเกตการสอน รายวิชา โปรแกรมและการประยุกต์ ของนักเรียนโครงการส่งเสริมการเรียน วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ตามแนวทาง สสวท. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 มีการเรียนเกี่ยวกับการเขียน โปรแกรมคอมพิวเตอร์อย่างง่ายและนำไปประยุกต์ใช้ต่อการบูรณาการรายวิชาคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ ผ่านการทำโครงงาน เช่น การสร้างระบบถังขยะอัจฉริยะ ตู้รับบริจาคเสื้อผ้าแจ้งเตือนผ่าน แอพพลิเคชนั ไลน์ 4) สังเกตการสอน รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 3 และ 5 โดยการจัดทำ โครงงาน ผ่านกระบวนการคิด 7 ขั้นตอน 1.กำหนดปัญหาหรือความต้องการ 2.รวบรวมข้อมูล 3.เลือก วิธีการ 4.ออกแบบและปฏิบัติการ 5.ทดสอบ 6.ปรับปรุงแก้ไข 7.ประเมินผล ซึ่งนักเรียนทุกคนได้ช่วยกัน คิด วิเคราะห์ ออกแบบ แลกเปลี่ยนความรู้ และฝึกการทำงานเป็นทีมในการสร้างนวัตกรรม ที่สามารถ นำมาใชง้ านไดจ้ ริงในชวี ติ ประจำวัน เช่น โครงงานการวัดความช้ืนในดนิ การวัดค่าออกซิเจนในนำ้ 5) สังเกตการสอน รายวิชา โปรแกรมเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 สสวท. มีการเรียนรู้ผ่าน โปรแกรมสำนักงานของ Microsoft เช่น นักเรียนสามารถใช้ Microsoft word ในการจัดทำรายงานท่ี ถกู ต้อง ใช้ Microsoft powerpoint ในการนำเสนอชนิ้ งานหน้าชั้นเรยี นได้มีความน่าสนใจ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

19 สัปดาห์ บนั ทึกการสังเกต 3 และรายวิชาเลือกที่สนใจ ไม่น้อยกว่า 3 รายวิชา กระผมได้เลือก 1) รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา ปที ี่ 2/1, 2/2, 4/1, 6/1 และ 5/3 2) รายวชิ าภาษาจีน ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 คณุ ครูไดส้ อนคำศัพท์ และบทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของ มีการจำลองเหตุการณ์และสาธิตให้นักเรียนดู และให้ทำ แบบฝึกหัด ทา้ ยคาบ เพ่อื วัดความเขา้ ใจของบทเรยี นน้ัน 3) รายวิชาภาษาองั กฤษ มกี ารน่งั สมาธเิ พ่ือเตรยี มความพร้อม ก่อนเข้าเรียน มีการสอนเรื่องการออกเสียง และ 4) รายวิชาแนะแนว มีการแนะแนวเรื่องการศึกษาต่อใน ระดบั อดุ มศึกษา ไดม้ โี อกาสบอกเล่าประสบการณ์การเรียนในคณะศึกษาศาสตร์ ม.อ.ปตั ตานี มีการเตรียม ความพรอ้ มกอ่ นเข้ามหาวทิ ยาลัย และเร่อื งเพศศึกษา มกี ารอธปิ รายกลุ่มและยกเคสกรณีศึกษาทา้ ยคาบ และยังได้เข้าร่วมกิจกรรมวันคริสต์มาส จัดโดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และ กิจกรรมสง่ ท้ายปเี ก่าตอ้ นรับปีใหม่ร่วมกบั ผู้บรหิ าร คณะครู และน้องนักเรยี น ผลที่ไดร้ บั จากการออกสงั เกตการสอน จากการท่ีไดส้ ังเกตการณ์สอนทำให้ทำให้ผมได้เห็นอีกหลายๆมุมหลายๆหน้าท่ี ที่ครูต้องทำงาน มากกว่าสอน ต้องแบกรับภาระงานต่างๆ ทำให้ผมได้รับแรงบันดาลใจในการเป็นผู้สอนที่ดี และไม่หยุด พัฒนาตัวเองในด้านต่างๆ ทำให้ทราบวิธีการและเทคนิคในการจัดการชั้นเรียน รู้กระบวนการทำงาน เบื้องหลังของอาชพี ครู ซึ่งครูไม่ได้มีแค่หนา้ ทีใ่ นการสอนนักเรียน แต่ยังเป็นเบื้องหลังในกิจกรรมต่างๆ ไม่ ว่าจะเป็น การทำงานในฝ่ายต่างๆ มีการวิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการสอน โดยการ แลกเปลี่ยนร่วมกันผ่านกระบวนการ PLC และนำมาปรับปรุง พัฒนาต่อยอด จนเกิดเป็นแผนปฏิบัติการ แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทำให้เข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงถึงจิตวิญญาณความเป็นครูมากขึ้นสิ่ง หนึ่งที่ได้ เรยี นรคู้ อื การทำงานร่วมกบั ผู้อ่นื รจู้ กั การวางตัว กาลเทศะและการมีสมั มาคารวะ ในอนาคตเราไม่สามารถ ที่จะเลือกได้ว่าเราจะได้เพื่อนร่วมงานแบบไหน ฉะนั้นเราต้องรู้จักการปรับตัวเข้าหากันได้เห็นกลวิธีการ สอนของครูที่แตกต่างกัน การได้เห็นเด็กนักเรียนหลายรูปแบบ การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน และการพูดสร้างแรงจูงใจให้เด็กนักเรียนเกิดเรียนรู้ มันสำคัญยิ่งที่คนเป็นครูจะต้องปลูกฝังให้เด็กรู้จักคดิ เรียนรู้ด้วยตนเอง และที่สำคัญจะต้องปลูกฝังให้เด็กมีคุณธรรม จริยธรรมอีกด้วย ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็น ประโยชน์ให้ข้าพเจ้าอย่างมากมาก ในการนำแบบอย่างที่ดีไปปรับการในการดำ เนินชีวิตและ ในการ ประกอบอาชีพในอนาคต ดงั พระราชปณิธานของพระราชบิดาทว่ี ่า“ขอให้ถือประโยชนส์ ่วนตนเป็น ท่ีสอง ประโยชน์ของเพ่อื นมนุษยเ์ ปน็ กิจที่หนงึ่ ” รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

1 Part 5 : Activity ภาคผนวก รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

20 พบครูพ่เี ล้ยี งและรายงานตวั กับผ้อู ำนวยการโรงเรยี นปะเหลยี นผดุงศิษย์ ภาพถา่ ยปา้ ยโรงเรยี นและอาคารเรียน รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

21 รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

22 รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

23 การทำความสะอาดพ้นื ท่ี 5 ส. ของนักเรียน ยืนต้อนรับนกั เรยี น บริเวณหนา้ โรงเรยี นปะเหลยี นผดุงศิษย์ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

24 ศกึ ษาดงู านการทำงานฝา่ ยต่างๆ ภายในโรงเรียน ฃฃ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

25 รปู ภาพการสงั เกตการสอน รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

26 รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

27 สงั เกตการณเ์ ขา้ แถวและการทำงานของสภานกั เรียน รายงานการสงั เกตการสอนรายวิชา 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

28 วทิ ยากรสนั ทนาการและเป็นวทิ ยากรพีเ่ ล้ียง นัน้ กค็ อื คา่ ย NBI เยาวชนสรา้ งชาติ คา่ ยพัฒนาศักยภาพผเู้ รยี นทางดา้ นวิทยาศาสตร์ STEM ให้แก่นกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ กิจกรรมวนั คริสต์มาส จัดโดยกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา 1

29 กจิ กรรมสง่ ทา้ ยปีเก่าต้อนรับปีใหม่ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1

30 การจัดบอร์ดนเิ ทศเพื่อเสริมความร้ใู ห้แก่นักเรียน บอร์ดความรู้ : แบบทดสอบ ค้นหาตัวตน MBTI ซึง่ เน้ือหาความรู้ทีแ่ สดงคอื การคน้ หาความถนดั และความเป็นตัวเองของผู้ท่ีสนใจ แบบทดสอบ MBTI เป็นเอกสารใหค้ วามรูข้ องภาควิชาจติ วิทยา มหาวทิ ยาลัยสงขลานครนิ ทร์ วิทยาเขตปตั ตานี สถานที่ : หนา้ หอ้ งแนะแนว โรงเรียนปะเหลยี นผดงุ ศิษย์ รายงานการสงั เกตการสอนรายวชิ า 262-111 การปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1