ก าแพงม ห ประต ม ตา สอดคล องค ณธรรม

หลกั สูตรโรงเรียนแกง สนามนางพิทยาคม พุทธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 48

คำอธิบายรายวชิ าการงานอาชพี 5 (ง23101) รหสั วชิ า ง23101 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 3 เวลา 20 ช่วั โมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 0.5 หนว ยกติ ภาคเรียนที่ 1 ศึกษาขั้นตอนการทำงานบานเกี่ยวกับการดูแลรักษาเสื้อผาและเครื่องแตงกาย การสรางสรรค ผลิตภัณฑ การประดิษฐบรรจุภัณฑจากวัสดุธรรมชาติ การติดตั้งประกอบผลิตภัณฑ การเตรียมและการ ประกอบอาหารประเภทสำรับ การจัดเสริฟอาหาร การขยายพันธุพืช โดยใชเทคโนโลยีชีวภาพ การประกอบ ธุรกิจประเภทตาง ๆ การติดตอสือ่ สารทางอิเลคทรอนกิ ส การหาตำแหนง งานทีว่ าง แนวทางเขาสูอาชีพ การ ประเมนิ ทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคลองกับความรคู วามถนัดและความสนใจ โดยใชทักษะกระบวนการการทำงาน ทักษะการจัดการ สรางระบบการทำงาน มีทักษะแกปญหาการ ทำงาน ตลอดจนมีทักษะในการทำงานรวมกับบุคคลอื่น การเปนผูนำผูตามที่ดีทักษะการแสวงหาความรูโดย อาศยั เทคโนโลยี สามารถทำงานตามความถนดั และสนใจ มีเจตคติที่ดีตอการทำงาน มีความรับผิดชอบ ขยัน อดทน ประหยัด ซื่อสัตย เสียสละ นำไปประยุกตใชใน ชวี ิตประจำวนั มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคานิยมที่เหมาะสม มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด รวม 6 ตัวชว้ี ดั ไดแก ง 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 ง 4.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

หลักสูตรโรงเรยี นแกงสนามนางพิทยาคม พทุ ธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 49

คำอธิบายรายวิชาการงานอาชีพ 6 (ง23102) รหัสวิชา ง23102 กลุมสาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ช้นั มัธยมศกึ ษาปท ี่ 3 เวลา 20 ชั่วโมง 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห จำนวน 0.5 หนวยกิต ภาคเรยี นที่ 2 ศกึ ษาหลักการทำงานของระบบเทคโนโลยีโปรแกรมการออกแบบ ใชเทคโนโลยอี อกแบบช้นิ งาน ประเภทสิง่ ของเคร่ืองใช แสดงรายละเอียดชน้ิ งาน 3 มติ ิ ภาพดา นหนา ดานบน ดานขา ง แสดงขนาดหนวยวดั เพือ่ นำไปสรา งชนิ้ งานที่ตองอาศยั การควบคุมดว ยไฟฟา-อิเล็กทรอนิกส สรา งช้ินงานในลกั ษณะโครงงาน โดยใชเ ทคโนโลยชี ว ยสรางผลงาน ตามกระบวนการทำโครงงาน เลือกใชซอฟแวรท่เี หมาะสมกับลักษณะของงาน ควบคุมการใชโปรแกรมคำสง่ั แสดงผลและรับขอ มูล จัดลำดับ คำสั่ง เขียนสคปิ ตล ำดบั ขัน้ การนำเสนอผลงาน การใชซอฟแวรและอปุ กรณดิจิตอลชวยในการนำเสนอผลงาน โดยอาศยั ทักษะกระบวนการสืบคน แสวงหาความรู ดวยวิธีการท่ีหลากหลายในการแกปญหา ใช เหตุผลประกอบในการตัดสินใจ สรปุ ผล ใชเทคโนโลยใี นการแกปญ หา บูรณาการความรูแ ละถายทอดความรู ความคิด รายงานผลอยา งเหมาะสม เพื่อใหมคี วามรูความเขาใจ มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใชท รัพยากรอยางประหยดั คุม คา มจี ิตสำนกึ ท่ี ดีตอ การอยูรว มกนั ในสังคม มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด รวม 6 ตัวชีว้ ัด ไดแก ง 2.1 ม.3/1 , ม.3/2 ง 3.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4

หลักสตู รโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 50

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ คำอธบิ ายรายวิชาคอมพิวเตอร 1 ง20241 รหัสวชิ า ง20241 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 1 เวลา 40 ช่วั โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ ภาคเรยี นที่ 1 ศึกษา พระราชบัญญัติคอมพิวเตอร ระบบปฏิบัติการวินโดว 7 (Windows 7) ความสามารถของ โปรแกรมไมโครซอฟตเวิรด 2010 (Microsoft Word 2010) การใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวิรด 2010 (Microsoft Word 2010) การปรับแตงและการจัดการกับเอกสาร การใชงานระบบอัตโนมัติตางๆ การสราง ตาราง การสรางสไตลและเท็มเพลต การแทรกรูปประกอบในเอกสาร การสรางจดหมายเวียน หรือ Mail Merge การจัดรูปแบบในการพิมพ การสรางเว็บเพจดวยโปรแกรมไมโครซอฟตเ วิรด 2010 (Microsoft Word

2010. โดยใชท ักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี แสวงหาความรู สืบคน แกปญ หาการทำงาน ทำกจิ กรรมการ ฝกทักษะรายบุคคลและกิจกรรมกลุม สรางระบบการทำงาน มีทักษะการทำงาน คิดเปน ทำเปน แกปญหาได และมที ักษะชวี ิต เพือ่ ใหม คี วามรู ความเขา ใจ มวี นิ ัย ใฝเ รียนรู มีความมงุ ม่ันในการทำงาน และสามารถนำไปประยุกตใช ในชีวิตประจำวันได อยูใ นสังคมอยางมีความสุข คำอธิบายรายวชิ าคอมพิวเตอร 2 ง 20242 รหสั วชิ า ง20242 กลุมสาระการเรยี นรูก ารงานอาชพี ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ ภาคเรียนที่ 2 นักเรียนศกึ ษา การใชงานระบบปฏบิ ตั กิ ารวนิ โดว 7 (Windows 7) โดยมเี น้ือหาเก่ยี วกับการใชง านและ ปรับแตง ภาพกราฟก การดูแลและเพิ่มประสิทธิภาพใหกับเครื่องคอมพิวเตอร การติดตั้งโปรแกรม ฟอนต และเคร่ืองพิมพ การใชงาน Control Panel และการใชงานคอมพิวเตอรเพอื่ ความบันเทิง ดูหนัง ฟงเพลง เลน เกม การสบื คน ขอ มูลทางอินเตอรเนต็ ซึ่งผูเรียนตองปฏิบัติงานกลุมตามขั้นตอนดวยความเสียสระ ตัดสินใจ แกปญหาการทำงานอยางมี เหตุผล เพ่อื ใหเกิดความรู ความเขาใจ สามารถสอื่ สาร สงิ่ ที่เรียนรู มีจิตสำนึกท่ดี ตี อ อาชพี สุจรติ มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คานิยมที่ดี ตอการประกอบอาชีพ โดยสามารถนำเทคโนโลยีมาประยุกตใชในชีวิตประจำวัน ตลอดจนปลูกฝง นิสยั การรักการทำงาน

หลักสตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 51

คำอธิบายรายวิชาคอมพิวเตอร 3 ง20243 รหสั วชิ า ง20243 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชพี ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 2 เวลา 40 ช่วั โมง 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต ภาคเรียนที่ 1 นักเรียนศึกษาการใชงานโปรแกรม Microsoft Excel ซึ่งประกอบไปดวยเนื้อหาตั้งแตระดับพื้นฐาน แนะนำการใชโปรแกรม Excel การสรา งสมุดงาน ทำงานกับแผน งาน การปอ นขอ มูล แกไ ข เพิ่มเตมิ ขอมลู การ ตกแตงสมุดงาน การจัดรูปแบบตัวเลข วันที่ การใชสูตรและฟงกชันในการคำนวณ การสรางแผนภูมิประเภท ตาง ๆ การพิมพเอกสาร และการทำงานกับฐานขอมูลใน Excel อยางงาย ผูเรียนสามารถจัดทำเอกสารและ ตกแตงรูปแบบตาง ๆ ของเอกสารใหสวยงานได โดยการอธิบาย ศึกษาความรูจากเอกสาร การเขียนรายงาน การนำเสนอ ฝก การใชง านคอมพิวเตอร ซึ่งผูเรียนตองมีเจตคติจิตสำนึกและความรับผิดชอบและมีความสุขในการเรียน มีคุณธรรมในการ ทำงาน และผลงานที่นักเรียนจัดทำเอกสารขึ้นในการศึกษาและการทำงาน ผูเรียนจะตองไดรับการฝกตาม โครงสรางการเรียนรูของกลุมสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อใหผูเรียนทำงานบนพื้นฐานของความรู ความเขาใจ ความหมาย ความสำคัญ และประโยชน หลักการวิธกี ารและขัน้ ตอนการทำงานทรี่ บั ผดิ ชอบ การ จัดการ และการใชเทคโนโลยี ตลอดจนปลูกฝง นสิ ยั การรกั การทำงาน

คำอธิบายรายวชิ าคอมพิวเตอร 4 ง 20244 รหัสวชิ า ง20244 กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพ ชนั้ มัธยมศึกษาปท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต ภาคเรยี นท่ี 2 บอกความหมาย ประโยชน วิเคราะหหลักการทำงาน ของโปรแกรม E-book สรางหนังสือ อิเล็กทรอนิกส นำสื่อมัลติมีเดียมาใชรวมกับโปรแกรม E-book นำเสนอและเผยแพรผลงานดวยความ ภาคภูมิใจ และนำความรูเรื่องโปรแกรมE-book มาใชบูรณาการกับสาระฯ อื่น ๆ และนำมาประยุกตใชใน ชีวิตประจำวัน โดยใชกระบวนการทางเทคโนโลยี กระบวนการคิด กระบวนการกลุม กระบวนการสืบคนขอมูล กระบวนการแกป ญหาและทกั ษะการจัดการอยา งมีประสทิ ธิภาพ เพอื่ ใหเ กดิ ความรู ความเขาใจ สามารถนำไปปฏิบัตใิ นการดำเนนิ ชีวติ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีลักษณะ อันพึงประสงคใ นดานการรักชาติ ศาสน กษตั รยิ  ซอื่ สตั ยส ุจรติ มวี นิ ยั ใฝเ รยี นรู อยูอยางพอเพียง มุงมั่นในการ ทำงาน รกั ความเปน ไทย และมจี ิตสาธารณะ

หลกั สตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 52

คำอธิบายรายวชิ าคอมพิวเตอร 5 ง20245 รหสั วิชา ง20245 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชพี ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 3 เวลา 40 ช่วั โมง 2 ช่ัวโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต ภาคเรยี นที่ 1 ศกึ ษาการทำโครงงานที่มกี ารใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศ การเขียนโปรแกรมภาษาข้ันพนื้ ฐานจาก แนวคดิ หลักการ การลำดบั คำส่ัง หารตรวจสอบเงอ่ื นไข การควบคมุ โปรแกรม คำสงั่ แสดงผล การรับ ขอมลู การจัดทำเอกสารประกอบ การเลือกใชซอฟตแวรแ ละอปุ กรณดจิ ิทลั นำเสนองาน คณุ ลกั ษณะของ คอมพิวเตอรและอปุ กรณตอพวง การแกป ญ หาดว ยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศดวยการวเิ คราะหแ ละ กำหนดรายละเอยี ดของปญ หาการเลือกเครื่องมือและการออกแบบขน้ั ตอนวิธี การดำเนินการแกป ญหาและ ศึกษาวเิ คราะห ความหมาย บทบาท และความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ และศึกษากระบวนการวธิ ีการ เขียนเวบ็ ไซตด ว ย HTML โดยใชคาสงั่ ตาง ๆ และพัฒนาโปรแกรมบนเวบ็ ไซตด วยภาษาคอมพวิ เตอรเพ่ือใช แกไขปญหาของระบบงานตาง ๆ โดยวิธกี ารศกึ ษาจากโครงสรา งของภาษาคอมพิวเตอรเร่ืองรูปแบบภาษาคา สงั่ พ้ืนฐานในการทางานการทางานแบบมีเง่ือนไขการแสดงผลของคาสง่ั การรับคา จากฟอรมในการประมวลผล การสรา งคูมือในการใชงาน ฝก การจัดทำเวบ็ เพจดว ย HTML และออกแบบเว็บไซตขน้ั พืน้ ฐานซึง่ เปน เครื่องมือสำคญั ในการ เผยแพรค วามรูขอมูลตาง ๆ ออกสสู าธารณชนโดยการจัดทาเวบ็ ไซตข องตนเองขน้ึ สูเครือขา ยอนิ เทอรเนต็ จัดทำแหลง เรยี นรูเผยแพรงานในรปู แบบท่เี หมาะสมตรงตามวตั ถุประสงคส ามารถเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร ตามหลกั การเขียนโปรแกรมเบือ้ งตน โดยบรู ณาการสวนพฤกษศาสตร ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มาใช รวมกับกระบวนการเรียนรูจากการปฏิบตั ิจรงิ ทักษะกระบวนการทำงานโดยแสวงหาความรจู ากแหลง เรยี นรู ทางอินเทอรเ นต็ และใชทักษะการจัดการกระบวนการแกป ญหาในการทำงาน เพอ่ื ใหเ กิดความรคู วามเขาใจและมีทักษะการทางานการจัดการการแกปญหาท่ีมปี ระสทิ ธิ์ภาพมคี วาม รับผิดชอบขยนั อดทนใฝเ รยี นรูม ีความมงุ ม่ันในการทางานที่เปน ประโยชนตอชุมชนอยางมคี ุณธรรมและ จรยิ ธรรมมีจติ สานึกความเปนไทยและมีจิตสาธารณะ

หลักสตู รโรงเรียนแกง สนามนางพิทยาคม พุทธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 53

คำอธิบายรายวชิ าคอมพิวเตอร 6 ง20246 รหสั วิชา ง20246 กลุมสาระการเรยี นรกู ารงานอาชีพ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต ภาคเรยี นที่ 2 ศึกษาวเิ คราะห ความหมาย บทบาท ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ขอมลู และสารสนเทศ การสืบคน ขอมูล การประมวลผลขอมูล การจัดทำ การเก็บบำรงุ รกั ษาสารสนเทศหลักการและวิธีการ แกป ญหา การนำเสนอดวยเทคโนโลยีสารสนเทศ องคป ระกอบคอมพวิ เตอร ระบบคอมพวิ เตอร คุณลักษณะ การเลอื กใชฮารด แวรแ ละซอฟตแ วร ระบบเครือขา ยคอมพวิ เตอร เทคโนโลยกี ารส่ือสารขอมลู การสราง โครงงานดวยเทคโนโลยสี ารสนเทศ ปฏิบัติการใชซอฟตแวร ฮารดแวรในการจัดทำสารสนเทศ สราง โครงงานและนำเสนอ โดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศที่ถูกตอ งเหมาะสม โดยบรู ณาการสวนพฤกษศาสตร ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง การใชกระบวนการ สรางความรู ความเขา ใจ การคดิ วเิ คราะห การฝกทักษะปฏิบตั งิ าน การแกป ญหา การทำงานกลุม การนำเสนอ ขอมลู การเสริมสรางเจตคติ และกระบวนการเสริมสรา งคุณลักษณะท่ีพึงประสงค เพื่อผูเรยี นเกิด ความตระหนักและเหน็ คุณคา มีทกั ษะการใชก ระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการแกป ญ หาการทำงาน และการประกอบอาชพี อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม จริยธรรม ในการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศ สรา งสรรคผ ลงานในการดำรงชวี ติ ใชท รพั ยากร และส่ิงคุม คาถกู วิธี

หลักสูตรโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พุทธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 54

คำอธิบายรายวิชาการงานอาชพี 1 (ง31101) รหัสวชิ า ง31101 กลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศึกษาปท่ี 4

เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชัว่ โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ ศึกษาวิเคราะห วางแผนการทำงานที่เกี่ยวของกับวิธีการทำงานบาน การดูแลรักษาความสะอาด ภายในบาน การจัดตกแตงหองตาง ๆ การติดตั้งหรือซอมแซมของใชภายในบาน การซอมแซมบำรุงรักษา เครื่องใชในการทำความสะอาด การอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอม การปลูกพืชเลี้ยงสัตวชวยรักษา ส่ิงแวดลอม การนำวสั ดุกลับมาใชใหม งานตดั เยบ็ พืน้ ฐาน การใชและดูแลเสื้อผาเคร่ืองแตงกาย การซอมแซม/ ดัดแปลงเสื้อผา การสรางของใชที่แสดงความเปนไทย การเลือกอาหารสำหรับการบริโภค หลักการประกอบ และแปรรูปอาหาร วางแผนเตรียมตวั สูเสนทางอาชีพ การพัฒนาบุคลิกภาพ การสมัครงาน การสัมภาษณงาน การเปล่ยี นงาน การใชเทคโนโลยีพัฒนางานอาชีพ การหาประสบการณในการทำอาชีพ การจดั กจิ กรรมจำลอง อาชพี โดยใชทักษะกระบวนการทำงานรวมกันเปนกลุม การแสวงหาความรู สืบคน คนควาขอมูล สำรวจ รวบรวม บนั ทกึ ทักษะการจดั การระบบงาน ระบบคน การวางแผน ทักษะการปฏบิ ตั งิ านการสังเกต วเิ คราะห และทักษะการแกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชในการ ตดั สนิ ใจแกปญ หาในการทำงานในชวี ิตประจำวนั คดิ เปน ทำเปน แกปญ หาได เพ่ือให มีความใฝรูใ ฝเ รียน มุงมนั่ ในการทำงาน มีความรบั ผิดชอบ มคี ุณธรรม จริยธรรม คานิยมและมี เจตคติที่ดตี อวิชาการงานและอาชีพ มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั รวม 11 ตัวชว้ี ัด ง 1.1 ม. 4/1, ม.4/2, ม. 4/3, ม.4/4 , ม. 4/5, ม.4/6, ม.4/7 ง 4.1 ม. 4/1, ม.4/2, ม. 4/3, ม.4/4

หลักสตู รโรงเรยี นแกงสนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 55

คำอธิบายรายวชิ าการงานอาชพี 2 (ง32101) รหสั วิชา ง32101 กลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชพี ช้ันมัธยมศกึ ษาปที่ 5

เวลา 40 ช่วั โมง 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ ศกึ ษาระบบเทคโนโลยี และกระบวนการเทคโนโลยี วเิ คราะหร ะบบเทคโนโลยี ไดแ ก ตัวปอน (Input) กระบวนการ (Process) ผลลพั ธ (Output) ทรัพยากรทางเทคโนโลยี (Resources) ปจ จัยที่เอือ้ หรอื ขัดขวาง ตอเทคโนโลยี (Consideration) ออกแบบและสรางสิ่งของเครื่องใช หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี อยางสรางสรรคและปลอดภัย โดยความคิดเปนภาพฉายและแบบจำลอง เพื่อนำไปสูการสรางชิ้นงาน หรือ ถายทอดความคิด ของวิธีการเปนแบบจำลองความคิดและการรายงานผล โดยใชซอฟตแวร ชวยในการราง ภาพ ทำภาพ 2 มิติ 3 มติ ิ โดยอาศยั กลไกการควบคุมดวยไฟฟา -อิเล็กทรอนิกส เพือ่ นำไปสูว ิธีการสรางชิ้นงาน ตามกระบวนการเทคโนโลยี การยอ นกลับแกไขงานทอ่ี อกแบบไว โดยใชทักษะกระบวนการแสวงหาความรู สืบคน คนควาขอมูล สำรวจ รวบรวม บันทึก ทักษะการ วิเคราะห และทักษะการแกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชใน การตดั สินใจแกปญ หาในการทำงานในชวี ติ ประจำวนั เพื่อให เกิดจิตสำนึกที่ดี มีวินัย ใฝเรียนรู ประหยัด ซื่อสัตย ทำงานเปนระบบมีความคิดสรางสรรค มี ประสทิ ธิภาพรกั ษาส่ิงแวดลอมมีความใฝร ูใฝเ รียน มุงมัน่ ในการทำงาน มีความรับผดิ ชอบ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คา นิยมทีเ่ หมาะสม มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด รวม 5 ตัวชี้วดั ง 2.1 ม.5/1, ม. 5/2, ม. 5/3, ม.5/4 , ม. 5/5

หลกั สตู รโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 56

คำอธิบายรายวิชาการงานอาชพี 3 (ง33101) รหสั วชิ า ง33101 กลมุ สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 6

เวลา 40 ชวั่ โมง 2 ชั่วโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาระบบเทคโนโลยี องคประกอบของระบบสารสนเทศ หลักการทำงานของคอมพิวเตอร ระบบสื่อสารขอมูล การใชเทคโนโลยีในการสรางชิ้นงานพัฒนาสิ่งของเครื่องใช ตามกระบวนการพัฒนา โครงงานคอมพิวเตอร โดยถายทอดความคิดเปนภาพฉายแบบจำลอง เห็นเปนภาพราง 2 มิติ 3 มิติโดยอาศัย กลไกการควบคุมดวยไฟฟา-อิเล็กทรอนิกส เพื่อนำไปสูวิธีการสรางชิ้นงานตามกระบวนการเทคโนโลยี การ ยอ นกลบั แกไ ขงานทอ่ี อกแบบไว ปฏิบัติการทำโครงงานคอมพิวเตอร ตามขั้นตอนการทำโครงงาน เลือกใชฮารดแวรและซอฟตแวรให เหมาะสมกับลักษณะของงาน ติดตอสื่อสารผานเครือขายคอมพิวเตอร คนหาขอมูลผานอินเตอรเน็ต ใช เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานในรปู แบบทีเ่ หมาะสมตรงตามวัตถปุ ระสงคของงาน โดยใชทักษะกระบวนการทำงานรวมกันเปนกลุม การแสวงหาความรู สืบคน คนควาขอมูล สำรวจ รวบรวม บันทกึ ทักษะการจัดการระบบงาน ระบบคน การวางแผน ทักษะการปฏิบัตงิ านการสงั เกต วิเคราะห และทักษะการแกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชในการ ตัดสินใจแกปญหาในการทำงานในชวี ติ ประจำวนั คดิ เปน ทำเปน แกปญ หาได

เพื่อให เกิดจิตสำนึกที่ดี มีวินัย ใฝเรียนรู ประหยัด ซื่อสัตย ทำงานเปนระบบมีความคิด สรางสรรค มีประสิทธิภาพรักษาสิ่งแวดลอมมีความใฝรูใฝเรียน มุงมั่นในการทำงาน มีความรับผิดชอบ มี คุณธรรม จริยธรรม คา นยิ มทเี่ หมาะสม มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด รวม 13 ตัวชว้ี ัด

ง 3.1 ม. 6/1, ม. 6/2, ม. 6/3, ม. 6/4 , ม. 6/5, ม. 6/6 , ม. 6/7 ม. 6/8, ม.6/9, ม.6/10, ม.6/11, ม.6/12, ม.6/13

หลกั สตู รโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 57

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ คำอธิบายรายวชิ าการสื่อสารขอมูลและเครือขา ยคอมพิวเตอร (ง30241) รหัสวิชา ง30241 กลุมสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 4-6

เวลา 40 ช่วั โมง 2 ชว่ั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความหมายของการสื่อสารขอมูล สวนประกอบของระบบสื่อสารขอมูล ตัวกลางของการ สือ่ สาร เครอื ขา ยคอมพิวเตอร การสงขอมลู การตดิ ตอ สื่อสารและคนหาขอ มลู ผานเครอื ขา ยคอมพิวเตอร ปฏิบตั กิ ารใชคอมพิวเตอรติดตอสื่อสารและคน หาขอมลู ผา นเครือขาย บอกความจำเปนของการส่ือสารขอมูล และองคประกอบของการส่ือสาร บทบาทและประโยชนของการส่ือสารขอ มูล เพอ่ื ใหผเู รียนสามารถบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มคี วามรู ความเขาใจเก่ยี วกับการ สื่อสารขอมูลและเครือขายคอมพิวเตอร รวมทั้งสามารถนำไปใชในชีวิตประจำวันอยางมีคุณธรรมและ จริยธรรม

คำอธิบายรายวชิ าฐานขอ มูลเบื้องตน (ง30242) รหสั วิชา ง30242 กลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชพี ชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 4-6

เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ชวั่ โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ ศึกษาโครงสรางขอมูล ชนิดขอมูล ฐานขอมูล การจัดการฐานขอมูล โปรแกรมจัดการฐานขอมูล การ สรางแฟมขอ มูล การสำเนา การจัดเรยี ง การแบง แยกขอ มูล การคนหา การทำรายงาน การคำนวณและสรปุ ผล จากขอมลู ในฐานขอมูล ระบบการรักษาความปลอดภัยขอมูล ปฏิบัติการสรางแฟมขอมูล สำเนาขอมูล จัดเรียง แบงแยกขอมูล คนหา ทำรายงาน คำนวณและ สรุปผลจากขอมูลในฐานขอ มูล การรกั ษาความปลอดภัยขอมลู ประยุกตฐ านขอ มลู ในงานตาง ๆ เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรู ความเขาใจ และทักษะ การจัดการแฟมขอมูลและฐานขอมูลเบื้องตนใชโปรแกรมฐานขอมูลเบื้องตนประยุกตใชงานตาง ๆ อยางมี จติ สำนึกและรบั ผดิ ชอบ

หลกั สูตรโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 58

คำอธิบายรายวชิ าการสรางเว็บเพจดวยภาษา HTML (ง30243) รหสั วชิ า ง30243 กลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 4-6

เวลา 40 ชว่ั โมง 2 ช่ัวโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ ศึกษาความเปนมาของภาษา HTML เครื่องมือในการสรางเอกสาร HTML การจัดวางเนื้อหาบนหนา เว็บ การจัดการขอความ ใชลิสตเพื่อสรางรายการ การเชื่อมโยงเว็บเพจดวยลิงก และการจัดการโครงสราง เพือ่ ใหเว็บเพจแบง เปน สดั สวนดวยตาราง ศึกษาการแตงเติมเว็บเพจดวยกราฟก เชนรูปภาพ ชนิดตางๆ การแบงหนาจอโดยใชเฟรมชนิดตางๆ สรางฟอรมตางๆเพ่ือใชในเวบ็ เพจ การสรางเอกสารทีส่ ามารถเปด ไฟลม ัลติมีเดีย เชน วดี ิโอและเพลง และเพ่ิม ลกู เลน ใหกบั เวบ็ เพจดวยการใชง านสไตลชที พรอ มทง้ั สามารถอัพโหลดเวบ็ เพจสูพนื้ ท่ผี ูใ หบริการได เพอื่ ให มคี วามรูค วามเขาใจ และทักษะเกี่ยวกบั การสรางเว็บไซตเพื่อนำเสนองานตา ง ๆ และสามารถ นำไปประยกุ ตใ ชในชวี ติ ประจำวนั ไดอ ยา งมจี ิตสำนกึ มีคณุ ธรรม และใชท รัพยากรอยางประหยัดคมุ คา

คำอธิบายรายวิชาการออกแบบโครงงาน (ง30244) รหัสวชิ า ง30244 กลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชพี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที่ 4-6

เวลา 40 ชว่ั โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาหลักการวิเคราะหและออกแบบโครงงาน ขั้นตอน และวิธีการในการวิเคราะหและออกแบบ โครงงาน การลำดับข้นั ตอนในการศกึ ษาความเหมาะสม การกำหนดวิธีการในการตรวจโครงงาน ปฏบิ ัตวิ เิ คราะหและออกแบบโครงงาน ลำดับขนั้ ตอนในการศึกษาความเหมาะสมและสามารถกำหนด วธิ ีการในการตรวจโครงงาน เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรู ความเขาใจ มีทักษะใน การวเิ คราะหและออกแบบโครงงานอยางมจี ิตสำนกึ และความรับผิดชอบ

หลกั สตู รโรงเรียนแกงสนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 59

คำอธิบายรายวชิ าผลติ ส่ือวดี ีทัศน (ง30245) รหสั วิชา ง30245 กลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 4-6

เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ชั่วโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ ศึกษาหลักการ ความหมายของโครงงานที่มีการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ บอกความหมาย บทบาท และประโยชนของการตดั ตอวดิ โี อแบบตาง ๆ คุณสมบัตแิ ละมาตรฐานของวดิ ีโอ ไฟลว ิดีโอ กระบวนการตัดตอ วดิ โี อ เลอื กใชโปรแกรมและคณุ สมบตั ิของเคร่ืองคอมพวิ เตอรทีเ่ หมาะสมกับงานการสรางงานวิดีโอ ศึกษาคำส่ัง เครื่องมือ การใชงานเบื้องตน การจับวิดีโอ การแกไขไฟลวิดีโอ การเพิ่มเทคนิคและสีสันใหกับวิดีโอ การซอน วิดีโอ การจัดทำขอความประกอบในงานตัดตอวิดีโอ การใสเสียงประกอบ ตลอดจนการนำไฟลวิดีโอไปใชงาน ในรูปแบบตา ง ๆ หลักการทำโครงงานท่ีมีการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิธกี ารใชเทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ งาน ในรปู แบบทเ่ี หมาะสม โดยฝกปฏิบัติการใชกระบวนการสรางความคิดรวบยอด คิดวิเคราะห ทักษะการวางแผนการจัดการ กระบวนการฝกปฏิบัติ กระบวนการแกปญหา กระบวนการกลุม กระบวนการออกแบบ กระบวนการเชิง เหตุผล กระบวนการทางภาษา เพื่อมุงเนนใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีสมาธิในการทำงาน ขยัน รับผิดชอบ ประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศไดอยางสรางสรรค มีทักษะในการใชเทคโนโลยีในการทำงาน มี นิสยั รกั การทำงาน

คำอธิบายรายวิชาการเขียนโปรแกรมเบ้อื งตน (ง30246) รหัสวชิ า ง30245 กลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 4-6

เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต ศึกษาหลกั การ และข้นั ตอนการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร เครื่องมือการออกแบบโปรแกรม ความ เปนมาของภาษาคอมพิวเตอร โครงสรางภาษาคอมพิวเตอร ลักษณะเดนและดอยของภาษาคอมพิวเตอร ประเภทขอมูล องคประกอบของคำสั่ง การคำนวณและเปรียบเทียบขั้นตอนในการทำงานและโอเปอเรช้ัน คำนวณ คำสั่งตาง ๆ ในภาษาคอมพิวเตอร ฟงกชันเบื้องตนการเขียนโปรแกรมงานตาง ๆ โดยใชคำสั่งและ ฟงกช ันเบ้อื งตน ในภาษาใดภาษาหนงึ่ กับเครอ่ื งไมโครคอมพวิ เตอร ปฏิบตั ิการวเิ คราะหโ จทยปญหา ออกแบบโปรแกรมและเขียนโปรแกรมดวยคำสง่ั ภาษาคอมพิวเตอร เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรู ความเขาใจ และทักษะ ในการวิเคราะหโจทยปญหา สามารถออกแบบโปรแกรมและเขียนโปรแกรมใชงาน รวมทั้งสามารถนำไป ประยุกตใชง านตาง ๆ อยางมีจิตสำนึกและความรบั ผิดชอบ

หลักสูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พทุ ธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 60

คำอธบิ ายรายวชิ ากราฟก 1 (ง30247) รหสั วิชา ง30247 กลุม สาระการเรียนรูการงานอาชพี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 4-6

เวลา 40 ชั่วโมง 2 ชัว่ โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต ศึกษาความเปน มาและความหมาย คุณสมบัติ บทบาทและความสำคญั ของงานกราฟก การ ออกแบบ การสรา งภาพหรือรปู กราฟกพ้นื ฐาน การใชเ ทคนิคตา ง ๆ สำหรบั การแตง ภาพ และการใช ซอฟตแ วรในการสรางงาน ปฏิบตั ิการสรา งภาพดว ยโปรแกรมกราฟก ออกแบบ ตกแตงผลงานเพื่อนำไปใชก บั งานนำเสนอ งาน ออกแบบและเวบ็ ไซต และงานดา นศิลปะอ่ืน ๆ เพอื่ ใหม ีความรูความเขา ใจและมที ักษะเกีย่ วกับการสรางงานกราฟกสามารถนำไปประยุกตใชอยางมี จติ สำนึกและรับผิดชอบ

คำอธิบายรายวิชากราฟก 2 (ง30248) รหสั วชิ า ง30248 กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 4-6

เวลา 80 ช่วั โมง 4 ช่วั โมง/สัปดาห จำนวน 2.0 หนวยกิต ศึกษาประเภทของโปรแกรมประยุกตด า นกราฟก (Graphic Design) วิเคราะหห ลักการสรา งงาน กราฟกและการใชงานพื้นฐาน การวาดดว ยเคร่อื งมอื ตาง ๆ การนำภาพบิตแมพ (bitmap) มาใชง าน การ สรางเลือกของเขตพื้นทแ่ี ละการตดั ภาพ การทำงานกบั พาเลต็ เลเยอร การวาดภาพระบายสี การใชงาน ตัวอกั ษรประกอบการแตงภาพ การปรบั แตงสแี สงเงาของรูปภาพ การตกแตงภาพดวยการรีทัช การจดั วางและ การปรบั รูปทรง และการใชฟลเตอร โดยใชโปรแกรม Adobe Illustrator CS6 โดยใชก ระบวนการความรคู วามเขาใจ การฝกทักษะและปฏิบตั ิงาน แกป ญ หา การทำงานกลมุ การ เสริมสรา งเจตคติ และกระบวนการเสรมิ สรางคณุ ลักษณะอันพึงประสงค ผา นโปรแกรมสำเร็จรูปดานกราฟก สรา งและเกบ็ ภาพ ยอ-ขยายภาพ ยา ยตำแหนง หมนุ ภาพ ตัดภาพ ระบายสีภาพ และทำภาพเคลอื่ นไหว รูป กราฟก แทรกไฟลเสยี ง และการพมิ พงาน เพอ่ื ใหผเู รียนเกดิ ความตระหนักและเห็นคุณคา มที ักษะในการสรางภาพกราฟกดวยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั ตระหนกั ถึงคุณภาพของงาน มคี ุณธรรมจริยธรรมในการใชโปรแกรมสรา งสรรคผลงาน อยา งคุมคา ถูกวธิ ี

หลกั สตู รโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 61

คำอธิบายรายวิชาการเขียนเกมสรา งสรรค (ง30249) รหัสวิชา ง30249 กลุมสาระการเรียนรูก ารงานอาชีพ ชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 4-6

เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต ศกึ ษาความรูเกย่ี วกบั การซอฟตแ วรระบบ ซอฟตแ วรประยุกต การสรา งเกมดวยโปรแกรม Construct การออกแบบและสรา งตวั ละคร การออกแบบและสรา งเกม การออกแบบและสรา งเกมแบบ Action การออกแบบและสรางเกมแบบ Shooting พรอมท้งั ทดสอบและการสงออกไฟลเ กมได โดยใชท กั ษะ การติดต้งั และใชงานโปรแกรม Construct การออกแบบและสรา งตวั ละคร การ ออกแบบและสรา งเกม การออกแบบและสรางเกมแบบ Action การออกแบบและสรา งเกมแบบ Shooting พรอ มท้ังทดสอบและการสงออกไฟลเกมได เพอื่ ใหผ ูเรียนสามารถใชซอฟตแ วรในการทำงาน สรางเกมดวยโปรแกรม Construct ไดสำเร็จ โดย ปฏบิ ตั กิ ิจกรรม อยางมวี ินยั ใฝเรยี นรู ซ่อื สตั ยสจุ ริต มุงม่ันในการทำงาน มีจติ สาธารณะและรักความเปนไทย

คำอธิบายรายวิชาการออกแบบผลิตภณั ฑดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร (ง30250) รหัสวิชา ง30250 กลมุ สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 4-6

เวลา 80 ชว่ั โมง 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห จำนวน 2.0 หนว ยกิต ศกึ ษาลักษณะการออกแบบผลิตภัณฑ และโปรแกรมการออกแบบผลิตภัณฑ ในการใชเทคโนโลยใี น เพ่อื ชวยสรา งช้ินงานไดอยา งมปี ระสิทธิภาพ อธิบายความรูเกย่ี วกบั การออกแบบผลติ ภัณฑ และโปรแกรม การออกแบบผลติ ภัณฑ เพ่ือฝกทักษะการเรยี กใชงานโปรแกรม กลุม แถบเครื่องมอื ตาง ๆ และสว นประกอบภายในโปรแกรม การใชง านเบ้ืองตนของโปรแกรม เพ่ือออกแบบและสรางชิ้นงาน แกไ ขและตกแตงช้ินงาน ดว ยจนิ ตนาการ อยางสรา งสรรค เพอื่ ใหม ีความรู ความเขาใจ และมที ักษะเกี่ยวกบั การใชคอมพวิ เตอร เพอื่ เปน พ้ืนฐานในการนำไป ประยุกตใ ชใ นชีวติ ประจำวนั ในดานตาง ๆ ไดอยา งมปี ระสิทธภิ าพ ประสทิ ธิผล มคี ุณธรรม จริยธรรม และ คานยิ มทีเ่ หมาะสม ตลอดการปลูกฝงนิสัยรักทำงานและปฏิบตั ไิ ดด วยตนเองเพื่อนำไปพฒั นาและประยุกตใช งานการสรา งผลิตภณั ฑท่เี กิดจากความคิดสรางสรรคข องนักเรียนเอง

หลักสูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 62

คำอธบิ ายรายวิชาการซอมบำรงุ คอมพิวเตอร (ง30251) รหัสวชิ า ง30251 กลุมสาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ชั้นมัธยมศกึ ษาปท่ี 4-6

เวลา 80 ชวั่ โมง 4 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 2.0 หนว ยกติ ศกึ ษาความรทู วั่ ไปเกี่ยวกับคอมพวิ เตอร ความหมาย ประเภท ขนาดของคอมพิวเตอร ระบบของ คอมพิวเตอร สว นประกอบและหนาท่ขี องคอมพิวเตอร ศึกษาเกี่ยวกบั อปุ กรณที่ใชในคอมพิวเตอร CPU Main board / RAM / Hard disk CD – ROM Drive การดแสดงผล การด เสียง เคส จอภาพ คยี บ อรด เมาส เครือ่ งพิมพ (Printer) ลำโพง (Speaker) ตลอดจนสเปคของเครื่องคอมพิวเตอร ศกึ ษาข้นั ตอนการประกอบเครอื่ ง การตดิ ตงั้ CPU การติดตั้งแรม การติดต้ังเมนบอรด และ อุปกรณอื่น ๆ ที่จำเปนในการใชงานของเครื่องคอมพวิ เตอร การตรวจสอบเบื้องตน หลงั จากประกอบเครอ่ื ง การตง้ั คา ในไบออส การติดตั้งระบบปฏบิ ตั กิ าร Microsoft Windows กาติดต้งั Diverและโปรแกรม Utility ตา ง ๆ เพื่อใหม คี วามรูความเขา ใจและทักษะเก่ยี วกบั การใช การซอมแซมและการใชง านเคร่ืองคอมพิวเตอร ตลอดจนสวนประกอบและอุปกรณ การประกอบและการติดตั้งโปแรแกรมกาใชงานของเคร่อื งคอมพวิ เตอร เบือ้ งตนั ได มนี ิสัยรักการทำงาน มคี วามคิดริเรมิ่ สรางสรรค มีเจตคติท่ีดีตอการใชง านและการบำรงุ รักษา เคร่ืองคอมพิวเตอร

คำอธิบายรายวิชาการซอ มบำรุงคอมพิวเตอร (ง30252) รหัสวชิ า ง30252 กลุมสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ ช้ันมธั ยมศึกษาปท่ี 4-6

เวลา 80 ชัว่ โมง 4 ช่วั โมง/สปั ดาห จำนวน 2.0 หนว ยกิต ศึกษาพ้ืนฐานการสรางเว็บไซต ความหมาย ความเปน มาของ Web Page / Web Site / Home Page โดยใชโ ปรแกรม Web Editor เขา ใจระบบคอมพิวเตอรท ่เี หมาะสมกับซอฟตแวรท ่ีใชใ นการสรางงาน พื้นฐานการใชซ อฟตแ วรท ่ีชว ยในการสรา งงาน เชน การตดิ ต้ังโปรแกรม การใชโ ปรแกรมเบือ้ งตน เทคนิคการ ใชโ ปรแกรม การนำเสนอชิ้นงาน การเผยแพรผา นระบบเครือขายคอมพวิ เตอร การสรางโครงงานและนำเสนอ โดยใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศได ใชก ระบวนการ สรางความรู ความเขาใจ การคดิ การวิเคราะห การฝก ทักษะและปฏิบตั งิ าน แกป ญหา การทำงานกลุม การเสริมสรา งเจตคติ และกระบวนการเสรมิ สรางคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค เพือ่ ใหผ ูเ รยี นเกิด ความตระหนักและเหน็ คุณคา มีทกั ษะการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการแกป ญหาการ ทำงาน และการประกอบอาชพี อยางมีประสิทธิภาพ ประสทิ ธิผล มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศ สรา งสรรคผ ลงานในการดำรงชีวติ ใช ทรพั ยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ มอยางคุมคาถูกวธิ ี

หลกั สูตรโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 63

คำอธิบายรายวชิ าการพัฒนาเว็บดวยโปรแกรม Editor (ง30253) รหสั วชิ า ง30253 กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ช้ันมธั ยมศึกษาปที่ 4-6

เวลา 80 ช่ัวโมง 4 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 2.0 หนว ยกติ ศกึ ษาพน้ื ฐานการสรางเว็บไซต ความหมาย ความเปนมาของ Web Page / Web Site / Home Page โดยใชโ ปรแกรม Web Editor เขาใจระบบคอมพวิ เตอรท ี่เหมาะสมกับซอฟตแ วรท่ีใชในการสรา งงาน พื้นฐานการใชซ อฟตแวรท ่ชี วยในการสรางงาน เชน การตดิ ตัง้ โปรแกรม การใชโปรแกรมเบ้อื งตน เทคนิคการ ใชโปรแกรม การนำเสนอชน้ิ งาน การเผยแพรผานระบบเครือขายคอมพิวเตอร การสรา งโครงงานและนำเสนอ โดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศได ใชก ระบวนการ สรา งความรู ความเขา ใจ การคดิ การวเิ คราะห การฝก ทักษะและปฏิบัตงิ าน แกปญหา การทำงานกลมุ การเสริมสรา งเจตคติ และกระบวนการเสริมสรางคุณลักษณะอนั พึงประสงค เพ่อื ใหผ เู รยี นเกดิ ความตระหนักและเห็นคุณคา มที ักษะการใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการแกป ญหาการ ทำงาน และการประกอบอาชพี อยา งมีประสิทธิภาพ ประสิทธผิ ล มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศ สรางสรรคผลงานในการดำรงชีวิต ใช ทรพั ยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ มอยางคุมคาถูกวิธี

คำอธิบายรายวิชาการพัฒนาเว็บดวยโปรแกรม CMS (ง30254) รหัสวชิ า ง30254 กลุมสาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 4-6

เวลา 80 ชว่ั โมง 4 ช่วั โมง/สปั ดาห จำนวน 2.0 หนว ยกติ ศึกษา วเิ คราะห การทำงานของโปรแกรมในการสรางเว็บไซตสำเรจ็ รปู CMS เรียนรหู ลกั การ ออกแบบเว็บไซตสำเร็จรปู CMS สังเกตรปู แบบเว็บไซตจากเวบ็ ไซตต า ง ๆ ปฏบิ ัตกิ ารสรา งเว็บไซตโ ดยใชโปรแกรมสำเรจ็ โดยมีการเชือ่ มโยง การแสดงผลกราฟก รูปแบบพ้ืนฐาน ตา ง ๆ ของเว็บเพจอยางสวยงาม เต็มไปดวยเนอ้ื หาสาระทเ่ี ปน ประโยชนต อ ผทู ่เี ขามาเย่ยี มชมเวบ็ ไซตท่ี จัดสรางขน้ึ ตลอดจนใชก ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ในการรวบรวมขอมลู แกปญ หา จากการสราง เวบ็ ไซตโ ดยโปรแกรมสำเรจ็ มีความคดิ รเิ ร่ิมสรา งสรรค มีเจตคตทิ ดี่ ตี องาน ทำงานอยางเปนระบบ มีระเบียบวินัย และมีความ รับผดิ ชอบในการปฏบิ ตั ิงาน มีจติ สำนึก และรับผิดชอบในการใชเทคโนโลยี มีคณุ ธรรมจริยธรรม โดยไมลอก ผลงานผูอื่น สามารถนำเอาความรมู าใชและประยุกตในการทำงานไดอยางมีคุณภาพ ตามวิถไี ทย และถูกตอ ง ความหลักกฎหมายลิขสทิ ธ์แิ ละทรพั ยส ินทางปญ ญา เกดิ ประสิทธภิ าพในการศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 64

คำอธิบายรายวิชาการขยายพนั ธุพืช (ง30261) รหัสวิชา ง30261 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ เวลา 40 ช่วั โมง 2 ช่วั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศกึ ษาความหมาย ความสำคัญ ประโยชนข องการขยายพันธุพชื ประเภทของการขยายพันธพุ ชื สรปุ ข้นั ตอนการขยายพันธุพ ชื โดยวิธีการตา ง ๆ อยา งนอย 5 ชนิด คือ การเพาะเมลด็ การปกชำ การตอนก่ิง การ ทาบกิง่ การแยกหนอหรือแยกกอ วสั ดุ – อปุ กรณท่ีใชใ นการขยายพนั ธุ การเพาะเลย้ี งก่ิงพนั ธุ เพื่อจัดจำหนา ย คำนวณขัน้ ทุนการผลติ ไดถูกตองจำแนกประเภทของการขยายพันธุ ปฏิบัติการขยายพันธุพ ืชไดอ ยา งถูกตอง อยางนอย 5 วิธี จดั จำหนายผลผลติ และจัดทำบญั ชีรายรับ – รายจา ยไดอ ยา งถกู ตอง

ด โดยใชท ักษะ กระบวนการทำงานกลมุ แสวงหาความรู สืบคน ขอมลู รวบรวม วางแผนปฏบิ ตั ิงาน การจดั การ การแกปญ หาในการทำงาน ไดอยางมีประสทิ ธภิ าพ

ผเู รยี น มจี ติ สำนกึ ในการทำงาน มคี วามขยัน มุงม่นั ในการทำงาน มีความรบั ผดิ ชอบตอหนาที่ สามารถทำงานอยา งเปนระบบ ระเบียบ รอบคอบ มีคุณธรรมจริยธรรม

คำอธิบายรายวชิ าการปลกู ผัก (ง30262) รหัสวชิ า ง30262 กลุม สาระการเรียนรกู ารงานอาชพี เวลา 40 ชั่วโมง 2 ชั่วโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชนของพืชผักสวนครัว สภาพแวดลอมที่เหมาะสม การ เตรียมดินปลูก แปลงเพาะ แปลงปลูก วิธีปลูก การปฏิบัติดูแลรักษา การเก็บเกี่ยว วิเคราะหขั้นตอนการ ทำงานตามกระบวนการทำงานตามลำดับขั้นตอนที่วางแผนไวในการปฏบิ ตั งิ าน

โดยใชทักษะกระบวนการกลุม กระบวนการปฏิบัติ ทำงานรวมกันดวยความเสียสละ พรอมท้ัง แสวงหาความรู เพื่อนำมาประเมินผลงานและปรับปรุง นำมาเปนแนวทางในการเลือกอาชีพ เพื่อใหเกิด ความรู ความเขาใจ เกิดความตระหนัก มีทักษะในการปลูกผักสวนครัว และเห็นคุณคาของการทำงาน สามารถนำความรไู ปประยุกตใชในชวี ติ ประจำวัน มีความสามารถในการตดั สินใจ

ผเู รียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง อยา งมีคณุ ธรรม จริยธรรมและคานิยมท่ี เหมาะสม มีจติ สำนกึ ในการใชพลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดลอม

หลกั สูตรโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 65

คำอธิบายรายวิชาการจดั สวน (ง30263) รหัสวิชา ง30263 กลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชพี เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษา คนควา ฝกทกั ษะ/กระบวนการเกีย่ วกับเร่อื ง ดังตอ ไปน้ี การจัดและการตกแตง สวน ความหมายและความสำคัญของการจัดและตกแตงสวน ประเภทของสวน การตกแตงสวนสาธารณะ ขอจำกัดบางประการของการจัดและตกแตงสวน การจัดองคประกอบสวนโดย อาศยั หลักศลิ ปะ ความรูพื้นฐานการจดั และตกแตงสวน อุปกรณก ารจัดสวน การดูแลบำรงุ รักษาสวน การปลูกไมดอกไมประดับ ความสำคัญของไมดอกไมประดับ ไมดอกไมที่เหมาะสำหรับการจัดสวน ในอาคารและที่โลงแจง ขั้นตอนการปลูก การผลิตไมด อกไมประดับบางชนิด การเตรียมเครื่องมอื อุปกรณใน การปลูก การเตรียมพันธุ การเตรียมดิน การดูแลรักษา การใหน้ำแกพืช การพรวนดิน การใชป ยุ การปองกนั และกำจัดศัตรพู ืช การตดั แตงกงิ่ โดยใชท ักษะ กระบวนการทำงานกลุม แสวงหาความรู สบื คนขอ มูล รวบรวม วางแผนปฏิบัติงาน การจัดการ การแกปญ หาในการทำงาน ไดอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อยางมีจิตสำนึกในการทำงาน มีความ ขยนั มงุ มั่นในการทำงาน มีความรับผิดชอบตอหนาที่ สามารถทำงานอยา งเปน ระบบ มรี ะเบยี บ รอบคอบ มีคณุ ธรรมจริยธรรม และมีเจตคตทิ ีด่ ีตอการทำงาน

คำอธิบายรายวชิ าการปลูกพืชสมุนไพร (ง 30264) รหัสวชิ า ง30264 กลุมสาระการเรยี นรูการงานอาชีพ เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชวั่ โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษา คนควา ฝก ทักษะ/กระบวนการเก่ยี วกับเรอื่ ง ดงั ตอไปน้ี ความรูทัว่ ไปเกี่ยวกับสมนุ ไพรไทย ความหมาย ความสำคัญ และประโยชนของพชื สมุนไพร การนำ สมุนไพรมาจัดและตกแตงเปนสวนสมุนไพรท่ีสวยงาม การเตรียมพันธุพืช การเตรียมดินปลูกพืช การใหนำ้ การใหปุย การปองกันกำจัดศัตรูพืช การดูแลรักษาสภาพสวนสมุนไพรการแปรรูปพืชสมุนไพร เพื่อใชรักษา อาการเจ็บปวย การเก็บรักษา การใชสมุนไพร หลักการใช สรรพคุณทางยาของสมุนไพรแตละชนิดการ คำนวณตนทุนผลผลิต การคำนวณคาใชจ าย กำหนดราคาตนทุน ราคาขาย โดยใชทักษะ กระบวนการทำงานกลุม แสวงหาความรู สืบคนขอมูล การจัดการ การแกปญหาใน การทำงาน ใชพลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอยา งคุม คาและย่ังยนื ไดอยางมีประสิทธิภาพ ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อยางมีจิตสำนึกในการทำงาน มีความ ขยัน มงุ ม่นั ในการทำงาน มคี วามรับผิดชอบตอหนาท่ี สามารถทำงานอยา งเปน ระบบ ระเบียบ รอบคอบ มี คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

หลักสูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 66

คำอธิบายรายวชิ าการโครงงานเกษตร (ง30265) รหัสวิชา ง30265 กลุมสาระการเรยี นรูก ารงานอาชีพ เวลา 40 ชั่วโมง 2 ช่วั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษา คนควา ฝก ทกั ษะ/กระบวนการเกยี่ วกบั เรื่อง ดงั ตอไปน้ี ความรพู น้ื ฐานเก่ียวกับการทำโครงงาน ความสำคญั ของโครงงาน วตั ถุประสงคใ นการทำโครงงาน ประโยชนของการทำโครงงาน ลักษณะโครงงาน หลกั การและประเภทของโครงงาน การเลือกโครงงาน กระบวนการของโครงงาน การปฏบิ ตั ิโครงงานอยางมปี ระสิทธภิ าพ การพัฒนาโครงงานสูอาชีพ โครงงานเกษตรพชื การปลูกพืชในทองถิน่ การปลูกพืชสมนุ ไพร การแปรรปู ผลผลิตทางการเกษตร การปลกู พืชเศรษฐกจิ เพ่อื การจำหนาย โครงงานเกษตรสตั ว การเลีย้ งสัตวเ ศรษฐกจิ เพ่ือการจำหนาย การเล้ยี งสตั วส วยงาม การเล้ียงสัตว เพ่ือเปน อาหาร โดยใชทักษะ กระบวนการทำงานกลุม แสวงหาความรู สืบคนขอมูล รวบรวม วางแผน ปฏิบัติงานโครงงาน การจัดการ การแกปญหาในการทำงาน ใชพลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอยางคุมคา และย่ังยนื ไดอ ยางมีประสิทธิภาพ ตามกระบวนการของโครงงาน ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อยางมีจิตสำนึกในการทำงาน มีความ ขยัน มงุ มนั่ ในการทำงาน มีความรับผดิ ชอบตอหนาท่ี สามารถทำงานอยางเปน ระบบ ระเบยี บ รอบคอบ มี คุณธรรมจรยิ ธรรม

หลักสตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พทุ ธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 67

คำอธิบายรายวิชาการปลูกไมด อกไมประดบั (ง30266) รหัสวิชา ง30266 กลมุ สาระการเรียนรูการงานอาชพี เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต

ศกึ ษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชนข องไมดอกประดบั ทเี่ หมาะสมกบั สภาพทอ งถิ่น ประเภท ของไมดอกประดับ สภาพดินฟาอากาศ พันธุและการขยายพันธุ การเตรียมดนิ อุปกรณท่ีใชในการปลูก การ ปลูก การปฏิบัติดูแลรักษาในเรือนเพาะชำ ในแปลงปลูกและในภาชนะปลูก การปองกันโรคและแมลง การกำจดั ศตั รู การเตรียมไมดอกประดับใหมีคุณภาพ วเิ คราะหขอ มลู ความตองการของตลาด เลือกปลูก ไมดอกประดับอยา งนอ ยสองชนดิ ปฏบิ ัติงานเตรียมดินปลูก เลือกและใชว ัสดปุ ลกู

เลือกและใชวิธีการปลูก ที่เหมาะสมกับชนิดของพืช ดูแลรักษาจัดเตรียมผลผลิตสงจำหนาย คำนวณคาใชจาย กำหนดราคาขาย จัดจำหนาย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ รายจาย และประเมินผลเพือ่ ใหมคี วามรูความเขา ใจ และมีทักษะในการปลูกไมด อกประดับไดเหมาะสมตามเวลาที่ตลาด ตอ งการ

โดยใชทกั ษะ กระบวนการทำงานกลุม แสวงหาความรู สืบคน ขอ มลู รวบรวม วางแผนปฏบิ ัติงาน การจัดการ การแกปญ หาในการทำงาน ไดอยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ

ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตสำนึกในการทำงาน มีความขยัน มุงมั่นในการทำงาน มีความรับผิดชอบตอหนาที่ สามารถทำงานอยางเปนระบบ ระเบียบ รอบคอบ มี คุณธรรมจรยิ ธรรม

คำอธิบายรายวชิ าการปลกู ลีลาวดี (ง 30267) รหสั วิชา ง30267 กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชีพ เวลา 40 ชั่วโมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชนของลีลาวดี สภาพดินฟาอากาศ พันธุและการ ขยายพนั ธุ การเตรียมดินอุปกรณทีใ่ ชในการปลูก การปลูก การปฏิบัตดิ แู ลรกั ษาในเรือนเพาะชำ ในแปลง ปลูกและในภาชนะปลูก การปองกันโรคและแมลง การกำจัดศัตรู การเตรียมไมดอกประดับใหมีคุณภาพ ปฏิบตั งิ านเตรยี มดินปลูก เลือกและใชวสั ดปุ ลูก เลอื กและใชวิธีการปลูก ทีเ่ หมาะสมกับชนิดของพืช ดูแล รักษาจดั เตรียมผลผลติ สงจำหนา ย

โดยใชท ักษะ กระบวนการทำงานกลุม แสวงหาความรู สืบคน ขอ มูล รวบรวม วางแผนปฏิบัตงิ าน การจดั การ การแกปญหาในการทำงาน ไดอยางมปี ระสทิ ธิภาพ

ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตสำนึกในการทำงาน มีความขยัน มุงมั่นในการทำงาน มีความรับผิดชอบตอหนาที่ สามารถทำงานอยางเปนระบบ ระเบียบ รอบคอบ มี คณุ ธรรมจรยิ ธรรม

หลกั สตู รโรงเรยี นแกงสนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 68

คำอธบิ ายรายวชิ าการเล้ียงปลา (ง30268) รหสั วิชา ง30268 กลุม สาระการเรยี นรูก ารงานอาชีพ เวลา 40 ชวั่ โมง 2 ชว่ั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศกึ ษา คน ควา ในเรื่องการเลือกพนั ธป ลา เตรยี มสถานทีแ่ ละอปุ กรณ เตรียมและใหอ าหารปลา ดแู ล รกั ษา จบั และจำหนา ย คำนวณคาใชจาย กำหนดราคาขาย จัดจำหนา ย จดบันทึกการปฏิบัตงิ าน ทำบัญชี รายรบั -รายจา ย และประเมินผล

โดยใชทักษะกระบวนการการทำงาน อภิปรายขั้นตอนการทำงาน นำทักษะการทำงานรวมกันมาใช ในการปฏิบตั ิงานตาง ๆ เพื่อใหสามารถทำงานรว มกนั กบั ผูอื่นไดอยางมีความสุข ใชก ระบวนการเทคโนโลยีใน การสรางงานในการจดั ระบบงานและระบบคน เพอื่ ใหทำงานไดส ำเรจ็ อยางมปี ระสิทธิภาพ

เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความประณีต มีระเบียบ รับผิดชอบ ซื่อสัตยสุจริต เสียสละ มุงมั่นในการทำงาน สามารถสรางสิ่งของเครื่องใชหรือวิธีการเพื่อเพ่ิม ประสิทธภิ าพในการดำรงชีวิต

คำอธิบายรายวิชาการเพาะเห็ด (ง30269) รหสั วชิ า ง30269 กลุมสาระการเรียนรูก ารงานอาชพี เวลา 40 ชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ

ศกึ ษาชีววิทยาของเห็ด ความหมาย ความสำคัญ ประโยชน คณุ คา ทางอาหาร สภาพแวดลอมที่ เหมาะสมในการเจริญเตบิ โตของเห็ด หลกั การวิธกี ารและข้ันตอนของการเพาะเห็ด การทำโครงงาน เลอื ก และทำโครงงานการเพาะเหด็ การเพาะเชื้อเห็ดบริสุทธิ์ในอาหารวนุ การนึง่ ฆาเช้อื การเทเช้ือ การบม เช้ือ การเลี้ยงหวั เชื้อในเมล็ดขา วฟาง การเพาะเช้อื เห็ดในวสั ดเุ พาะ การเปด ดอกเห็ด เรอื นโรงทีเ่ หมาะสม การ เกบ็ ดอกเหด็ และการแปรรปู เห็ด การผสมวัสดหุ มกั ตามอัตราสว นทเี่ หมาะสม อาหารเสรมิ และความช้ืนใน กองวัสดหุ มัก การบรรจวุ สั ดุเพาะ

มที กั ษะในการทำงาน มีกระบวนการทำงานรว มกับผอู นื่ อยา งมปี ระสิทธิภาพ มกี ารคนควา สืบคน โดยอาศยั เครือขายคอมพวิ เตอร เก็บรวบรวมขอมลู และนำเสนอขอมูล โดยอาศัยเทคโนโลยีสารสนเทศ

ผเู รยี นสามารถบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรบั ผิดชอบ ตรงตอเวลา ขยนั ซือ่ สตั ย ประหยดั และมวี ินัย มคี วามมุง มนั่ รักการทำงาน ใชทรัพยากรอยา งคุมคา ถกู วธิ ีและประหยดั เหน็ คุณคาความสำคัญของการประกอบสจุ รติ และมีเจตคติท่ดี ตี องานเกษตร นอ มนำหลักเศรษฐกิจแบบพอเพยี ง ไปใชในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ได

หลกั สตู รโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 69

คำอธิบายรายวิชาชา งเดินสายไฟฟาในอาคาร (ง30271) รหัสวชิ า ง30271 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชีพ เวลา 40 ชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษาขั้นตอนการทำงานใชทักษะในการทำงานรวมกันอยางมีประสิทธิภาพและมีคุณธรรม อภิปราย การทำงานโดยการใชเครื่องมือและอุปกรณในการเดินสายไฟฟา สามารถบอกกฎความปลอดภัยในการ ปฏบิ ัติงานไฟฟา ปฏบิ ัติการตรวจสอบและแกไขขอขัดของทางไฟฟา ทำบญั ชีรายรบั -รายจายและประมาณการ คา ใชจ า ย กำหนดราคาคา บรกิ ารได

เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รูจักการใชเคร่ืองมือและอุปกรณ ในการเดินสายไฟฟา ทักษะในการทำงานรว มกนั อยางมีประสิทธภิ าพและมีคณุ ธรรม มเี จตคตทิ ด่ี ีในการทำงาน และมจี ติ สำนึกในการอนุรักษพ ลงั งาน ใชท รัพยากรอยา งประหยัด

คำอธิบายรายวิชาชางเช่ือมโลหะ (ง30272) รหสั วชิ า ง30271 กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชพี เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ

ศกึ ษาเกี่ยวกบั ความปลอดภยั ในงานเชอ่ื มและโลหะแผน กระบวนการเชอ่ื มแกสและไฟฟา วัสดุ เครือ่ ง เชื่อมและอุปกรณงานเชื่อม งานเชื่อมแกส เครื่องจักรและเครื่องมือที่ใชในงานโลหะแผน การแลนประสาน ทาเชื่อม การเขียนแบบแผนคลี่อยางงาย ดวยวิธีเสนขนานและแบบรัศมี แบบทดสอบ ขอบงานตะเข็บ หลักการบัดกรี การขึ้นรูปดวยการพับ ดัด เคาะขึ้นขอบ การมวน และประกอบชิ้นงานโดยใชชุดอุปกรณ ความปลอดภัย ใบงาน สวนบุคลถูกตองตามหลักอาชีวอนามัย ศึกษาเกี่ยวกับความปลอดภัยในงานเช่ือม การ ออกแบบรอยตอ และอุปกรณจับยึดในงานเชื่อมทอ งานโครงสราง ชนิดและมาตรฐานลวดเชื่อมหุมเหล็กลา คารบอนต่ำและเหล็กกลาตามมาตรฐาน AWS A5.1 AWS A5.5 DIN 1913 ISO 6520 มอก. 49-2528 ขอบเขตการยอมรับไดของคุณภาพงานเชื่อม ( Acceptance Criteria ) ตามมาตรฐาน ISO 5817 และ AWS D 1.1หรือมาตรฐานอื่น การตรวจสอบงานเชื่อมแบบทำลายและไมทำลายเบื้องตน ปฏิบัติงานเชื่อมอารกลวด หุมฟลักซทอขนาดเสนผานศูนยกลาง 100-150 มม. ความหนา 6-12 มม. ในทาเชื่อม 1 G (PA) 2G(PB) 5G (PF/PD)และ6G (H-L045)ดว ยลวดเชื่อมหมุ ฟลักซเ ซลลโู ลสและเบสกิ ( Cellulose and Basic Electrode )

ผูเรยี นสามารถบรู ณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใชอุปกรณค วามปลอดภัยสวนบุคคล ถูกตองตามหลักความปลอดภยั และอาชีวอนามัยได

หลกั สตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 70

คำอธบิ ายรายวชิ างานปูน (ง30273) รหัสวิชา ง30273 กลุมสาระการเรยี นรูการงานอาชพี เวลา 40 ชวั่ โมง 2 ช่วั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ

ศกึ ษาเก่ยี วกับเครื่องมือ วัสดอุ ุปกรณ ในงานปูน การเตรียมวัสดุและพน้ื ที่ การอานแบบ การหาระดับ ปนู สำหรบั งานตกแตง สำดับขน้ั และวิธีการกอ อิฐแบบตา ง ๆ การฉาบปนู เรียบ และตกแตงผวิ ผนงั

ปฏิบัติงานอานแบบ เตรียมวัสดุและพื้นที่หาระดับ ดิ่งและแนว ผสมปูนกอ ปูนฉาบและปูนสำหรับ งานตกแตง ผิว กออฐิ ผนงั ครง่ึ แผน กอ โชวแ นว กอ โคง กอเสา กออิฐระดับ ฉาบผนัง เสา คาน เพดาน ตกแตงผิวหนัง ประเภททำรอง ปูนสลัดเม็ด ปูนสลัดดอก ปูนแตะดึง สำรวจแหลงวัสดุและแหลงบริการในทองถิ่น คำนวณคาใชจาย กำหนดราคา จัดจำหนาย ทำบัญชีรายรับ – รายจาย

เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรูความเขาใจและมีทักษะ ในงานกออิฐ ฉาบปูน และตกแตง ผิวลักษณะตาง ๆ ไดถูกตองตามลำดบั ข้นั ตอน และสามารถใหบ รกิ ารได

คำอธบิ ายรายวชิ าชางกอ อิฐ (ง30274) รหัสวชิ า ง30274 กลมุ สาระการเรียนรูการงานอาชีพ เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ช่วั โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการกออิฐ ฉาบปูน การใชเครื่องมือ การปฏิบัติงานตามขั้นตอนการ เตรียมงานผสมปูน งานทำแนวระดับสำหรับงานกำแพงกออิฐครึ่งแผน กำแพงกออิฐหนึ่งฉากมุมครึ่งแผน กำแพงกออิฐสองมุมครึ่งแผน กำแพงกออิฐครึ่งแผนบอน กำแพงกออิฐเต็มแผน กำแพงกออิฐหนึ่งแผน ครึ่ง แผนเสาอิฐกอรปู ส่ีเหล่ียม หกเหล่ยี มและแปดเหลีย่ ม เสาและกำแพงกออิฐ กอกำแพงกออิฐบล็อก เทคนิคการ แตง แนวกอท้ังแนวระดับและแนวด่งิ กอฉาบอฐิ มวลเบา ศกึ ษาเกี่ยวกับเครือ่ งมือ วสั ดอุ ุปกรณในงานชาง ปูน เตรียมวัสดุและพื้นที่ การอานแบบการหาระดับ ปูนสำหรับงานตกแตง ลำดับขั้นตอนและวิธีการกออิฐ แบบตา ง ๆ การฉาบปนู เรียบและการตกแตง ผวิ ผนังปูน

ปฏิบัติการอานแบบ เตรียมวัสดุและพื้นที่ หาระดับ ดิ่งและแนว ผสมปูนกอ ปูนฉาบ และปูน สำหรับงานตกแตงผิว กออิฐ ฉาบปูน และตกแตงผิวงานปูนอยางงาย สำรวจแหลงวัสดุ และแหลงบริการ ในทอ งถ่ิน คำนวณคาใชจา ย กำหนดราคาคา บรกิ าร ทำบัญชีรายรับ-รายจาย

เพอ่ื ใหผเู รียนสามารถบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความรคู วามเขาใจและทักษะใน งานกออิฐ ฉาบปูน และการตกแตงผิวลักษณะตาง ๆ อยางงายไดถูกตองตามลำดับขั้นตอน และสามารถ ใหบรกิ ารได

หลักสตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 71

คำอธบิ ายรายวิชาชางปูนสขุ ภัณฑ (ง30275) รหัสวิชา ง30275 กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชีพ เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ช่ัวโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ

ศึกษา ลักษณะ ความสำคัญ ประโยชนของงานปูน ลักษณะผลิตภัณฑจากงานปูนท่ีนิยมใชในปจจบุ นั วิเคราะห วางแผน หลักการ วิธีการ วัสดุอุปกรณและปฏิบัติงานชางปูนในบาน ประเภทของวัสดุของงานปูน คอนกรีต การกออิฐ การปูกระเบื้อง การทำหินขัดหินลาง การรักษาความปลอดภัยในการทำงานเพื่อใหเกิด ความรูความเขา ใจในการผลติ ชนิ้ งานจากผลติ ภัณฑจ ากปนู สามารถดดั แปลงตามกระบวนการทำงาน ทำงานรวมกับผอู น่ื ได

ปฏิบัติการสรางแบบ เลือกใชเครื่องมือ วัสดุอุปกรณในงานปูน ตามลำดับขั้นตอน ตกแตงชิ้นงาน รวบรวมขอมูลเพื่อนำมาปรับปรุงแกไขผลงานใหมีคุณภาพ รวมกับวางแผนการทำงานเปนกลุม ปฏิบัติการ ทำงานอยางมีขั้นตอนและมีความคิดสรางสรรค การเก็บบำรุงรักษาเครื่องมือดวยวิธีการที่เหมาะสม โดย คำนึงถึงความปลอดภยั การใชพ ลังงาน

ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ และ สิ่งแวดลอม ตลอดจนการใชเทคโนโลยีอยางเหมาะสม ดวยความรับผิดชอบ และสามารถนำไปใชใน ชีวติ ประจำวนั

คำอธิบายรายวิชาการประดิษฐดอกไมใบตอง (ง30281) รหสั วิชา ง30281 กลมุ สาระการเรียนรูการงานอาชพี เวลา 40 ช่วั โมง 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษาหลกั การประดิษฐด อกไมโดยท่วั ไป การเลอื กใชการดแู ลรักษา เครือ่ งมือเคร่อื งใชใ นการประดิษฐ ดอกไม ความรูเกี่ยวกับการทำดอกไมประดิษฐจากวัสดุตาง ๆ ขั้นตอนการประดิษฐ เทคนิคการวิธีการ ประดิษฐ ดอกไมดวยผาออรแกนซาร ผาไหม ผาตวน การประดิษฐดอกไมดวยกระดาษยน กระดาษแกว และวัสดุตามธรรมชาติในทอ งถนิ่ ชนิดอ่ืน หลกั การจัดดอกไมป ระดษิ ฐเพื่อใชง านในโอกาสตา ง ๆ

จดบันทึกการปฏิบัติงาน วางแผนการตลาด จัดจำหนาย คำนวณตนทุนราคาขาย และประเมินผล การทำงาน

โดยใชทกั ษะกระบวนการทำงานรวมกันเปนกลุม การแสวงหาความรู คนควาขอมูล สำรวจ รวบรวม ทกั ษะการวางแผน การจดั การระบบงาน ระบบคน ทักษะการปฏิบตั ิงาน การสังเกต วิเคราะห และทักษะการ แกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชในการตดั สินใจแกปญ หาใน การทำงานในชีวติ ประจำวนั คดิ เปน ทำเปน แกป ญ หาได

เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความใฝรูใฝเรียน มุงมั่นในการ ทำงาน มีความรับผิดชอบ มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คานยิ มและมีเจตคตทิ ีด่ ีตอ การทำงานประดิษฐ

หลกั สตู รโรงเรยี นแกงสนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 72

คำอธิบายรายวชิ าการปกดว ยมือ (ง30282) รหัสวิชา ง30282 กลุมสาระการเรยี นรูก ารงานอาชพี เวลา 40 ชัว่ โมง 2 ชวั่ โมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษาความรูพื้นฐานเกี่ยวกับการตัดเย็บเสื้อผา ประเภทของเครื่องมือเครื่องใช ในการตัดเย็บ วิธกี ารใช การเลอื กใช และการเกบ็ รกั ษาเครอ่ื งมอื เคร่ืองใช การใชจ ักรเย็บผา ความรทู ่ัวไปเก่ยี วกับตะเข็บเย็บ ดวยมือ ตะเขบ็ เยบ็ ดวยจักร และการเย็บเครอื่ งเกาะเกย่ี ว การเย็บของใชแบบงายสำหรบั ใชในครอบครัว

ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับการปก วิธีการใช การเลือกใช และการเก็บรักษาเครื่องมือเครื่องใช ประเภท ของลวดลายปก การออกแบบลวดลายปกอยางงาย ๆ การเลือกลายปกใหเหมาะสมกับงาน ตลอดจนการ ดูแลรกั ษา

ความรพู นื้ ฐานเก่ยี วกบั การถัก วิธีการใช การเลอื กใช และการดูรักษาเคร่ืองมือเครื่องใช ประเภทของ ลวดลายถัก การออกแบบลวดลายถัก ใหเหมาะสมกับงาน เลือกวัสดุในการถัก ไดเหมาะสม ตลอดจนการ ดแู ลรกั ษางานถกั

การรอยเครื่องประดับตกแตงรางกาย วิธีการใช การเลือกใช และการดูรักษาเครื่องมือเครื่องใชใน การรอยเครื่องประดับ การออกแบบลวดลายเครื่องประดับใหเหมาะสมกับงาน การเลือกวัสดุในการรอย ขัน้ ตอนการรอ ย ตลอดจนการดูแลรักษาเครื่องประดบั ตาง ๆ

โดยใชทักษะกระบวนการทำงานรว มกันเปนกลุม การแสวงหาความรู คนควาขอ มูล สำรวจ รวบรวม ทกั ษะการวางแผน การจัดการระบบงาน ระบบคน ทกั ษะการปฏิบัติงาน การสงั เกต วิเคราะห และทกั ษะการ แกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชในการตัดสินใจแกปญ หาใน การทำงานในชวี ิตประจำวัน คิดเปน ทำเปน แกปญหาได

เพื่อให ผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีความใฝรูใฝเรียน มุงมั่นในการ ทำงาน มคี วามรบั ผดิ ชอบ มคี ุณธรรม จริยธรรม คา นยิ มและมีเจตคตทิ ด่ี ตี อ การการทำงานฝมือ

หลักสตู รโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 73

คำอธิบายรายวิชาการถนอมอาหารในทอ งถ่ิน (ง30283) รหสั วิชา ง30283 กลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชพี เวลา 40 ชวั่ โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนว ยกิต

เขา ใจความหมายและความสำคัญของหลักการถนอมอาหาร การดดั แปลงอาหาร ศึกษา รวบรวม สตู ร ตำรับการถนอมอาหารทีเ่ กิดจากภมู ปิ ญ ญาทองถ่นิ เขา ใจวิธกี าร ขน้ั ตอน วางแผนการทำงานไดอยางถกู ตอง ตามกระบวนการ เลือกซ้ือวัตถุดบิ เครอ่ื งมือเครื่องใช วัสดุ อุปกรณ ไดอยางถูกตองเหมาะสม ฝกปฏบิ ัติ ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านเพ่ือพฒั นาผลิตภณั ฑใ หมีคุณภาพ สะอาด ปลอดภยั และเลือกใช ทรัพยากรธรรมชาตสิ ่ิงแวดลอมในทองถน่ิ ไดอ ยางคุมคา และถูกวิธี กำหนดราคา จดั จำหนาย

ผูเ รยี นสามารถบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เห็นแนวทางในการสรางรายไดโดยใช วตั ถุดิบท่ผี ลติ ข้ึนไดใ นทองถ่นิ มีรายไดจ ากการประกอบอาชีพ มีเจตคติทด่ี ีตอการประกอบอาชีพ

คำอธบิ ายรายวชิ าขนมไทย (ง30284) รหัสวชิ า ง30284 กลมุ สาระการเรยี นรูการงานอาชพี เวลา 40 ชั่วโมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนว ยกติ

ศึกษาความรูท่วั ไปในการทำขนมไทยการเลือกใชอปุ กรณเครื่องใชสำหรับทำขนมไทยการเลือกซื้อและ การเกบ็ รกั ษาเครือ่ งปรุงสดและแหง เทคนิคการทำขนมไทยชนดิ ตาง ๆ การบรรจุ วิธีการเก็บรกั ษาขนมไทยไว นานและถูกสขุ ลักษณะ

ปฏบิ ตั งิ านซื้ออาหารสดอาหารแหงใชอุปกรณเคร่ืองใชใ หเ หมาะสมกับชนิดของประเภทตาง ๆ บรรจุ และเก็บคำนวณคาใชจาย กำหนดราคาหรือคาบริการ จัดจำหนาย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ- รายจาย และประเมินผล

เพื่อใหม คี วามรูความเขา ใจและมีทักษะเกีย่ วกบั การทำขนมไทยและจำหนา ยได ผเู รยี นสามารถบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีจิตสำนึกทีด่ ีในการทำงาน มคี วามขยัน มุงมั่นในการทำงาน มีความ รับผิดชอบตอหนาที่ สามารถทำงานอยางเปนระบบ รอบคอบ มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค

หลักสตู รโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 74

คำอธบิ ายรายวิชาการประดิษฐเศษวัสดุ (ง30285) รหสั วชิ า ง30285 กลุม สาระการเรยี นรกู ารงานอาชีพ เวลา 40 ชวั่ โมง 2 ช่วั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษา คนควา ฝก ทักษะ/กระบวนการเกยี่ วกับเรื่อง ดงั ตอ ไปนี้ ความรพู นื้ ฐานเก่ียวกับงานประดษิ ฐ ความหมายและประโยชนข องงานประดิษฐ ประเภทของงาน ประดษิ ฐ หลักการออกแบบงานประดิษฐ เศษวัสดุ ความหมาย คุณคาของวสั ดุเหลอื ใช การนำเศษวัสดเุ หลือใชกลับมาใชใหม หลกั การคัดแยกวสั ดุเหลือใช การนำกระดาษเกา มาสรางผลติ ภณั ฑ การคัดแยกประเภท ลักษณะของกระดาษ การแปรรูป กระดาษ การสรา งสรรคผ ลงานจากกระดาษเกาเปนของท่ีระลึก การนำขวดพลาสติกมาสรา งผลิตภัณฑ นำขวดนำ้ ดมื่ มาประดิษฐเปนของใชห รือของตกแตงใหม ี คณุ คา การนำเศษวัสดุวัสดเุ หลอื ใชทีเ่ กิดจากการใชส อยในบริเวณโรงเรียนมาใชใหเกิดประโยชน การคำนวณตนทนุ ผลผลิต การคำนวณคาใชจาย กำหนดราคาตน ทุน ราคาขาย โดยใชท กั ษะ กระบวนการทำงานกลมุ แสวงหาความรู สบื คน ขอมลู รวบรวม วางแผน ปฏบิ ตั งิ าน ไดอยางมีประสทิ ธภิ าพ ตามกระบวนการทำงาน ไดอ ยางมีประสิทธิภาพ ผูเรยี นสามารถบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีจิตสำนึกท่ดี ใี นการทำงาน มคี วาม ขยัน มุงม่นั ในการทำงาน มีความรบั ผดิ ชอบตอหนาท่ี สามารถทำงานอยางเปน ระบบ รอบคอบ มี คณุ ธรรมจรยิ ธรรมและคุณลกั ษณะอันพึงประสงค

คำอธบิ ายรายวชิ างานพบั กระดาษ (ง30286) รหัสวชิ า ง30286 กลุมสาระการเรียนรูก ารงานอาชพี เวลา 40 ช่วั โมง 2 ชั่วโมง/สัปดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษาความรูทั่วไปในการพับกระดาษการเลือกใชอุปกรณเครื่องใชสำหรับพับกระดาษการเลือกซ้ือ และการเก็บรักษาอุปกรณ เทคนคิ การพบั กระดาษชนิดตา ง ๆ การเขาชอ การจดั แจกัน

ปฏิบัติงานพับกระดาษใชอุปกรณเครื่องใชใหเหมาะสมกับชนิดของประเภทตางๆบรรจุและเก็บ คำนวณคาใชจาย กำหนดราคาหรือคาบริการ จัดจำหนาย จดบันทึกการปฏิบัติงาน ทำบัญชีรายรับ-รายจาย และประเมนิ ผล

เพื่อใหมคี วามรูความเขา ใจและมีทกั ษะเก่ยี วกับการงานพบั กระดาษ และจำหนายได ผูเรยี นสามารถบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีจิตสำนกึ ทีด่ ใี นการทำงาน มคี วามขยัน มุงมั่นในการทำงาน มีความ รับผิดชอบตอหนาที่ สามารถทำงานอยางเปนระบบ รอบคอบ มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะอันพงึ ประสงค

หลกั สูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 75

คำอธิบายรายวิชาโครงงานคหกรรม (ง30287) รหสั วิชา ง30287 กลมุ สาระการเรยี นรกู ารงานอาชีพ เวลา 40 ชวั่ โมง 2 ช่วั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกติ

ศึกษา สำรวจ วิเคราะห ความสามารถ ความถนัดและความพรอมของตนเอง สภาพเศรษฐกิจและ ตลาดในชุมชน การตัดสินใจเลือกอาชีพ โดยใหมีขอมูลเกี่ยวกับอาชีพท่ีเลือก ขอมูลเกี่ยวกับตนเอง การฝก ทักษะและเทคนิคอาชีพที่เลือก การหาแหลงทรัพยากรและเงินทุน ขั้นตอนการปฏิบัติงานอาชีพที่มี กระบวนการจัดการทางอาชีพ ทงั้ กระบวนการผลิตและการจัดจำหนายหรอื ใหบ รกิ าร

ลงมือปฏิบัติงานอาชีพตามโครงการที่เสนอ บันทึกการปฏิบัติงาน ทำบัญชีรับ-จาย ประเมินผลการ ปฏบิ ัตงิ านและปรับปรงุ การปฏิบตั งิ าน

โดยใชทกั ษะกระบวนการทำงานรวมกันเปนกลุม การแสวงหาความรู คนควาขอมูล สำรวจ รวบรวม ทกั ษะการวางแผน การจดั การระบบงาน ระบบคน ทักษะการปฏิบัตงิ าน การสังเกต วิเคราะห และทักษะการ แกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ คิดเปน ทำเปน แกปญหาได มีความรู ความเขาใจ มีความชำนาญในทักษะและเทคนิคอาชีพและสามารถจดั การทางอาชีพได

เพ่ือใหผ เู รียนสามารถบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีความรู ใฝรูใฝเรยี น มุงมน่ั ในการ ทำงาน มคี วามรบั ผิดชอบ มคี ุณธรรม จริยธรรม คานิยมและมีเจตคตทิ ่ดี ตี อ วชิ าการงานอาชพี

คำอธบิ ายรายวิชาการคมุ ครองสิทธิผบู ริโภค (ง30288) รหัสวิชา ง30288 กลุมสาระการเรียนรกู ารงานอาชพี เวลา 40 ชว่ั โมง 2 ชั่วโมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษา การรักษาและคุมครองสิทธิประโยชนของผูบริโภค การดำเนินกิจกรรมการพิทักษสิทธิ ประโยชนตามกฎหมายและคุณธรรมในฐานะผูบริโภค แนวทางการปกปองสิทธิประโยชนการรักษาและ คุมครองสิทธิประโยชนของผูบริโภค การซื้อตรง / ขายตรง / ตลาดแบบตรง กฎหมายที่เกี่ยวของกับการ คุมครองสิทธิผูบริโภค แนวทางการปกปองสิทธิผูบริโภคของตนเอง ครอบครัวและชุมชนการซื้อขายสินคา และบริการดวยระบบสื่อสารขอมูล การใชเทคโนโลยีและการแขงขันที่มีผลตอการผลิตสินคาหรือบริการ มี ความไดเปรยี บเสียเปรียบในการเลือกบรโิ ภค การเลอื กซ้ือสินคาและบริการเพ่ือสรางเสริมสุขภาพอยางคุมคา และปลอดภัย

โดยใชทกั ษะกระบวนการทำงานรว มกันเปนกลุม การแสวงหาความรู คนควาขอมูล สำรวจ รวบรวม ทกั ษะการวางแผน การจดั การระบบงาน ระบบคน ทักษะการปฏิบัตงิ าน การสังเกต วเิ คราะห และทักษะการ แกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชในการตดั สินใจแกปญหาใน การทำงานในชีวติ ประจำวนั คิดเปน ทำเปน แกป ญหาได

เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความใฝรูใฝเรียน มุงมั่นในการ ทำงาน มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม คานิยมและมีเจตคติท่ีดีตอ การคุมครองสิทธผิ ูบริโภคและการ อยรู วมกันในสังคม

หลกั สตู รโรงเรียนแกง สนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 76

คำอธิบายรายวิชาการดำเนนิ ธุรกจิ ขนาดยอม (ง30289) รหสั วชิ า ง30289 กลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชพี เวลา 40 ช่ัวโมง 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห จำนวน 1.0 หนวยกิต

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความหมาย ลักษณะและรูปแบบธุรกิจขนาดยอมประเภทตาง ๆ เอกสาร ตาง ๆ ที่ตองยื่นขออนุญาตจดทะเบียน ตออายุจดทะเบียนการคาและการคาและพาณิชย ความหมายของ ธรุ กิจสัมปทานหรอื ฟรานไชส ทำเลท่ีตงั้ ธรุ กิจขนาดยอ ม แหลง เงินทุนและการตลาดสำหรบั ธรุ กจิ ขนาดยอ ม

โดยใชทักษะกระบวนการทำงานรว มกันเปนกลุม การแสวงหาความรู คนควาขอ มูล สำรวจ รวบรวม ทักษะการวางแผน การจดั การระบบงาน ระบบคน ทกั ษะการปฏบิ ัตงิ าน การสังเกต วเิ คราะห และทกั ษะการ แกปญหาในการทำงาน เกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถนำความคิด ใชในการตัดสินใจแกปญ หาใน การทำงานในชวี ติ ประจำวนั คดิ เปน ทำเปน แกป ญหาได

เพื่อใหผูเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความใฝรูใฝเรียน มุงมั่นในการ ทำงาน มคี วามรบั ผดิ ชอบ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา นิยมและมีเจตคตทิ ี่ดตี อการการดำเนนิ ธรุ กิจขนาดยอมและ การอยรู ว มกันในสังคม

หลกั สูตรโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 77

การจบการศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นแกงสนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 78

1. การตดั สิน การใหร ะดับ และการรายงานผลการเรียน

1.1 การตดั สนิ ผลการเรยี น

ในการตดั สินผลการเรยี นของกลุมสาระการเรียนรู การอา น คดิ วเิ คราะหและเขียน คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค และกิจกรรมพฒั นาผูเรียนนัน้ ผูสอนคำนงึ ถึงการพัฒนาผเู รียนแตละคนเปนหลัก และตองเก็บขอมลู ของผูเ รียนทุกดานอยางสม่ำเสมอและตอเน่ืองในแตล ะภาคเรยี น รวมทัง้ สอนซอมเสรมิ ผูเรียน ใหพัฒนาจนเต็มตามศักยภาพ

ระดับมัธยมศึกษาตอนตน และตอนปลาย (1) ผูเรยี นตอ งมีเวลาเรยี นไมนอ ยกวา รอยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด (2) ผูเรียนตอ งไดร บั การประเมินทุกตัวชว้ี ัด และผานตามเกณฑท โี่ รงเรยี นกำหนด (3) ผเู รียนตองไดร ับการตัดสินผลการเรียนทกุ รายวชิ า (4) ผเู รียนตองไดรบั การประเมนิ และมีผลการประเมนิ ผา นตามเกณฑที่โรงเรยี นกำหนด ใน การอาน คิดวิเคราะหแ ละเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค และกจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น

1.2 การใหร ะดับผลการเรียน

(1) เกณฑการตดั สนิ ผลการเรียน ระดับผลการเรยี น 8 ระดับ ดงั นี้

4 หมายถงึ ผลการเรยี นดีเยย่ี ม ชวงคะแนนเปนรอยละ 80-100

3.5 หมายถงึ ผลการเรยี นดีมาก ชว งคะแนนเปน รอยละ 75-79

3 หมายถงึ ผลการเรยี นดี ชวงคะแนนเปน รอยละ 70-74

2.5 หมายถงึ ผลการเรยี นคอ นขา งดี ชวงคะแนนเปนรอยละ 65-69

2 หมายถึง ผลการเรียนนา พอใจ ชวงคะแนนเปนรอยละ 60-64

1.5 หมายถึง ผลการเรียนพอใช ชวงคะแนนเปน รอยละ 55-59

1 หมายถงึ ผลการเรยี นผานเกณฑขนั้ ตำ่ ชว งคะแนนเปนรอยละ50-54

0 หมายถึง ผลการเรียนต่ำกวา เกณฑ ชว งคะแนนเปนรอยละ 0-49

หลักสูตรโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 79

(2) การประเมนิ ผลการอา น คิดวเิ คราะห และเขียน เกณฑการตดั สนิ คุณภาพการอา น คดิ วิเคราะห และเขียน มี 4 ระดับ ดังน้ี ดเี ยีย่ ม หมายถึง มผี ลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอา น คดิ วเิ คราะห และ เขียนที่มีคณุ ภาพดีเลิศอยูเสมอ ดี หมายถึง มผี ลงานท่แี สดงถึงความสามารถในการอาน คิดวเิ คราะห และ เขยี นท่ีมีคณุ ภาพเปนทย่ี อมรับ ผา น หมายถึง มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอา น คิดวเิ คราะห และ เขยี นทีม่ ีขอบกพรองบางประการ ไมผา น หมายถึง ไมมผี ลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอา น คิดวิเคราะห และ เขยี น หรอื ถามผี ลงาน ผลงานน้นั ยงั มขี อบกพรอ งท่ตี องไดรับการ ปรบั ปรงุ แกไขหลายประการ นำผลการประเมนิ จากทั้ง 8 กลมุ สาระการเรยี นรู สรุปเปนภาพรวมเปน ผลการประเมนิ การ

อาน คิดวิเคราะห และเขยี น

(3) การประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค เกณฑการพิจารณาสรุปผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงครายภาค ดังนี้

ระดับ เกณฑก ารประเมนิ ดีเย่ียม (3) 1. ไดผลการประเมนิ ระดับดีเยยี่ ม จำนวน 5-8 คณุ ลักษณะ และไมมี

คุณลักษณะใดไดผ ลการประเมนิ ตำ่ กวาระดับดี ดี (2) 1. ไดผ ลการประเมินระดบั ดีเยย่ี ม จำนวน 1-4 คณุ ลักษณะ และไมมี

คณุ ลกั ษณะใดไดผลการประเมินต่ำกวาระดับดี หรือ 2. ไดผลการประเมนิ ระดับดีทั้ง 8 คุณลักษณะ หรอื 3. ไดผลการประเมินตง้ั แตร ะดับดขี น้ึ ไป จำนวน 5-7 คุณลักษณะ และมีบาง

คณุ ลกั ษณะไดผ ลการประเมินระดับผา น ผา น (1) 1. ไดผ ลการประเมนิ ระดับผา นทั้ง 8 คุณลกั ษณะ หรอื

2. ไดผ ลการประเมินตั้งแตร ะดบั ดขี ้ึนไป จำนวน 1-4 คุณลกั ษณะ และ คณุ ลักษณะทเ่ี หลือไดผ ลการประเมินระดบั ผา น

ไมผ าน (0) ไดผลการประเมนิ ระดับไมผา น ตง้ั แต 1 คุณลักษณะขน้ึ ไป

หลักสตู รโรงเรียนแกงสนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 80

(4) การประเมินกิจกรรมพฒั นาผเู รียน จะตอ งพจิ ารณาท้งั เวลาการเขารว มกิจกรรม การปฏิบตั ิกจิ กรรมและผลงานของ

ผูเรยี น ตามเกณฑท ่ีสถานศึกษากำหนด และใหผ ลการเขารว มกิจกรรมเปน “ผาน” และ “ไมผ า น”

1.3 การรายงานผลการเรียน การรายงานผลการเรียนเปน การสือ่ สารใหผูปกครองและผูเรียนทราบความกาวหนา ในการ

เรยี นรูของผเู รยี น โรงเรยี นสรปุ ผลการประเมินและจดั ทำเอกสารรายงานใหผปู กครองทราบภาคเรียนละ 1 ครงั้

2. เกณฑการจบการศึกษา

เกณฑการจบการศึกษาของโรงเรียนสอดคลองกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 แยกตามระดบั การศกึ ษาทีโ่ รงเรียนเปด สอน ดงั น้ี

2.1 เกณฑก ารจบระดับมธั ยมศึกษาตอนตน 1. ผเู รียนเรยี นรายวชิ าพนื้ ฐาน และรายวชิ าเพม่ิ เติม จำนวน ไมน อ ยกวา 81 หนว ยกิต โดย เปนรายวชิ าพนื้ ฐาน จำนวน 66 หนว ยกติ และรายวชิ าเพ่ิมเตมิ 15 หนวยกติ 2. ผูเรียนตอ งไดห นวยกติ ตลอดหลักสตู ร ไมน อ ยกวา 81 หนวยกติ โดยเปนรายวชิ าพ้นื ฐาน จำนวน 66 หนว ยกิต และรายวชิ าเพ่มิ เตมิ 15 หนว ยกิต 3. ผเู รียนตองมเี วลาเรียนตลอดหลักสตู รไมต ่ำกวารอยละ 80 ของเวลาเรยี นท้ังหมด ดงั น้ี - เวลาเรยี นรายวิชาพืน้ ฐาน จำนวน 2,640 ชว่ั โมง - เวลาเรียนรายวิชาเพม่ิ เตมิ จำนวน 600 ช่วั โมง - เวลาเรยี นกิจกรรมพัฒนาผเู รียน จำนวน 360 ช่วั โมง รวมทั้งหมด จำนวน 3,600 ชั่วโมง 4. ผเู รยี นตอ งมีผลการประเมินการอาน คิดวเิ คราะห และเขยี น ระดบั “ผาน” ข้นึ ไป 5. ผูเรียนตอ งมีผลการประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค ระดับ “ผา น” ขึน้ ไป 6. ผูเรยี นตองเขารว มกจิ กรรมพฒั นาผูเ รยี น และไดร ับการตัดสินผลการเรยี น “ผาน” ทุกกจิ กรรม

2.2 เกณฑการจบระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1. ผูเรยี นเรยี นรายวชิ าพื้นฐาน และรายวิชาเพ่มิ เติม ไมน อยกวา 87 หนว ยกิต เปน รายวชิ าพ้ืนฐาน จำนวน 41 หนวยกติ และรายวิชาเพม่ิ เติม 46 หนว ยกติ 2. ผูเรยี นตอ งไดห นว ยกิต ตลอดหลักสูตร ไมน อยกวา 87 หนว ยกติ เปน รายวชิ า พื้นฐาน 41หนว ยกิต และรายวิชาเพิม่ เติม 42 หนวยกิต

หลักสตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 81

3. ผูเรยี นตอ งมีเวลาเรยี นตลอดหลกั สตู รไมต่ำกวา รอ ยละ 80 ของเวลาเรยี นทั้งหมด ดังน้ี - เวลาเรยี นรายวิชาพื้นฐาน จำนวน 1,640 ชั่วโมง - เวลาเรียนรายวิชาเพม่ิ เตมิ จำนวน 1,680 ช่ัวโมง - เวลาเรียนกจิ กรรมพัฒนาผเู รียน จำนวน 360 ช่ัวโมง รวมทั้งหมด จำนวน 3,320 ชว่ั โมง

4. ผเู รยี นตองมีผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะห และเขยี น ระดบั “ผาน” ขน้ึ ไป 5. ผูเ รยี นตองมีผลการประเมิน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค ระดบั “ผาน” ขนึ้ ไป 6. ผูเ รยี นตอ งเขา รวมกจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น และไดร ับการตัดสนิ ผลการเรยี น “ผา น”

ทุกกจิ กรรม

หลักสตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 82

เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษา

เอกสารหลักฐานการศึกษา เปน เอกสารสำคัญทบ่ี นั ทึกผลการเรยี น ขอ มลู และสารสนเทศ ท่ี เกย่ี วของกับพัฒนาการของผูเ รียนในดา นตางๆ แบงออกเปน 2 ประเภท ดังน้ี

1. เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษาทก่ี ระทรวงศกึ ษาธิการกำหนด 1.1 ระเบียนแสดงผลการเรยี น เปน เอกสารแสดงผลการเรียนและรบั รองผลการเรียนของ

ผเู รยี นตามรายวชิ า ผลการประเมินการอา น คดิ วเิ คราะหและเขียน ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึง ประสงคข องสถานศกึ ษา และผลการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น สถานศกึ ษาจะตองบนั ทกึ ขอมูลและออก เอกสารนใ้ี หผ ูเรียนเปน รายบุคคล เม่อื ผเู รยี นจบการศกึ ษาภาคบงั คับ ( ชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 3 ) จบการศึกษา ขน้ั พ้นื ฐาน ( ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 6 ) หรอื เม่ือลาออกจากสถานศกึ ษาในทุกกรณี

1.2. ประกาศนยี บัตร เปน เอกสารแสดงวฒุ ิการศึกษาเพอื่ รบั รองศักดิ์ปละสทิ ธ์ิของผูจบ การศึกษาที่สถานศึกษา ใหไวแ กผ ูจบการศึกษาภาคบงั คบั และผูจบการศึกษาข้นั พ้นื ฐานตามหลักสตู ร แกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

1.3. แบบรายงานผูสำเร็จการศกึ ษา เปน เอกสารอนุมัตกิ ารจบหลักสูตรโดยบนั ทึกรายชื่อและ ขอ มูลของผูจบการศึกษาภาคบังคบั ( ชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 3 ) และผูจบการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ( ชั้นมัธยมศึกษาที ท่ี 6 )

2. เอกสาร หลกั ฐาน การศกึ ษาท่สี ถานศกึ ษากำหนด

เปนเอกสารท่สี ถานศึกษาจัดทำขึน้ เพือ่ บันทกึ พฒั นาการผลการเรยี นรูและขอมลู สำคัญ เก่ยี วกบั ผเู รียน เชน แบบรายงานปะจำตวั นักเรียน บนั ทกึ ผลการเรียนประจำรายวิชา ระเบียนสะสม ใบรบั รองผล การเรียน และเอกสารอ่นื ๆ ตามวตั ถปุ ระสงคของการนำเอกสารไปใช

การเทียบโอนผลการเรยี น

สถานศกึ ษาสามารถเทียบโอนผลการเรียนของผูเ รยี นในกรณตี า งๆ ไดแก การยายสถานศึกษา การ เปลยี่ นรปู แบบการศึกษา การยายหลกั สูตร การออกกลางคนั และขอกลับเขา รับการศึกษาตอ การศกึ ษาจาก ตา งประเทศและขอเขาศกึ ษาตอ ในประเทศ นอกจากนี้ยังสามารถเทยี บโอนความรู ทักษะ ประสบการณจ าก แหลงการเรียนรูอื่นๆ เชน สถานประกอบการ สถาบันศาสนา สถาบนั การฝก อบรมอาชพี การจดั การศกึ ษา โดยครอบครัว

การเทยี บโอนผลการเรียนควรดำเนินการในชวงกอนเปดภาคเรียน หรอื ตนภาคเรยี นท่สี ถานศึกษารับ ผูขอเทยี บโอนเปน ผูเรยี น ทั้งน้ี ผเู รยี นท่ไี ดรบั การเทยี บโอนผลการเรยี นตองศึกษาตอเนื่องในสถานศึกษาที่รับ เทยี บโอนอยางนอ ย 1 ภาคเรยี น โดยสถานศกึ ษาท่รี บั ผเู รียนจากการเทยี บโอนควรกำหนดรายวชิ า/จำนวน หนว ยกติ ทีจ่ ะรับเทยี บโอนตามความเหมาะสม

หลักสตู รโรงเรยี นแกงสนามนางพิทยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 83

การพจิ ารณาการเทยี บโอน สามารถดำเนนิ การได ดังน้ี

1. พิจารณาจากหลกั ฐานการศึกษา และเอกสารอ่นื ๆทใ่ี หขอ มลู แสดงความรู ความสามารถของ ผเู รยี น 2. พจิ ารณาความรู ความสามารถของผูเรียนโดยการทดสอบดว ยวิธีการตางๆ ทง้ั ภาคความรแู ละ ภาคปฏิบตั ิ 3. พิจารณาจากความสามารถและการปฏบิ ัตใิ นสภาพจริง

การเทียบโอนผลการเรยี นใหเ ปนไปตามประกาศ หรือแนวปฏบิ ตั ิของกระทรวงศึกษาธกิ าร สำหรับการเทยี บโอนเขา สกู ารศึกษาในระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ใหด ำเนนิ การตามแนวปฏบิ ัติเกย่ี วกับ การเทยี บโอนผลการเรยี นเขา สูก ารศึกษาในระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

หลกั สตู รโรงเรยี นแกง สนามนางพิทยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 84

ภาคผนวก

หลักสูตรโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 85

คณะกรรมการบริหารหลักสูตรสถานศกึ ษา

1. นายปรีชา ไคนุน สงิ ห ผูอำนวยการโรงเรียน ประธาน

2. นายธนวรรฐ อาวธุ นอก หัวหนากลุม บรหิ ารงานวิชาการ รองประธาน

3. นางดวงมาลา จาริชานนท หวั หนา กลุม บรหิ ารงานทั่วไป กรรมการ

4. นางสุภาพร เกษนอก หวั หนากลมุ บริหารงานบคุ คล กรรมการ

5. นางสาวรุจิรา จนั ทรศรีหา หัวหนากลุม บรหิ ารงานการเงนิ กรรมการ

6. นางสาววลิ าวลั ย สจุ มิ งคล ครู กรรมการ

7. นายฐาปกรณ โชติพนั ธ ครู กรรมการ

8. นางสาวอรทัย มว งเพชร ครผู ชู ว ย กรรมการ

9. นายอนชุ า สุขปรดา ครผู ูช ว ย กรรมการ

10. นางสาวนิตยา มะโนสนิ ธ ครูผูชวย กรรมการ

11. นายเขตรัฐ จันทิหลา ครผู ชู วย กรรมการ

12. นายคมกรชิ ศรยงิ ครูผชู ว ย กรรมการ

13. นางสาวจฑุ าทิพย ผาผง พนักงานราชการ กรรมการ

14. นางสนุ นี ารถ ชทู อง ครชู ำนาญการ กรรมการและเลขานุการ

หลักสูตรโรงเรียนแกงสนามนางพิทยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 86

คณะทำงานกลมุ สาระการเรียนรู

กลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย

1. นางดวงมาลา จารชิ านนท หัวหนา กลมุ สาระการเรียนรู หัวหนา กลุมสาระการเรยี นรู กลุมสาระการเรียนรคู ณิตศาสตร หวั หนา กลมุ สาระการเรียนรู

1. นางสาวจฑุ าทิพย ผาผง หัวหนา กลุมสาระการเรียนรู

กลุม สาระการเรียนรวู ิทยาศาสตร หัวหนา กลุมสาระการเรยี นรู หวั หนากลมุ สาระการเรยี นรู 1. นางสาวรุจิรา จันทรศรหี า หัวหนากลุมสาระการเรยี นรู หวั หนา กลุมสาระการเรียนรู 2. นายอนชุ า สขุ ปร ดา หวั หนากจิ กรรมพฒั นาผูเรียน 3. นางสาวอรทัย มวงเพชร

กลุมสาระการเรียนรสู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1. นางสาววิลาวลั ย สจุ มิ งคล 2. นายธนวรรฐ อาวุธนอก กลมุ สาระการเรียนรูสขุ ศึกษาและพลศึกษา 1. นายฐาปกรณ โชติพันธ กลมุ สาระการเรียนรศู ิลปะ 1. นางสุนีนารถ ชทู อง กลุมสาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี 1. นายเขตรฐั จันทิหลา กลุมสาระการเรียนรภู าษาตางประเทศ 1. นายคมกริช ศรยงิ 2. นางสภุ าพร เกษนอก กลมุ กจิ กรรมพัฒนาผูเ รียน 1. นายธนวรรฐ อาวุธนอก 2. นายอนุชา สขุ ปรดา

หลักสูตรโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 87

การตรวจสอบองคป ระกอบหลักสูตรโรงเรยี น

วตั ถปุ ระสงค 1. เพื่อตรวจสอบองคประกอบหลกั สตู รโรงเรียนวามอี งคประกอบครบถวนและสอดคลอง

กบั หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ 2. เพอื่ นำผลการตรวจสอบไปปรบั ปรุงแกไขหลกั สูตรโรงเรียนใหม คี ุณภาพยงิ่ ขึ้น

วิธดี ำเนนิ การ 1. คณะกรรมการบรหิ ารหลักสตู รและงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐานและผูเกย่ี วของตรวจสอบ

องคป ระกอบหลกั สตู รโรงเรียน 2. โรงเรยี นนำผลการตรวจสอบ มาอภิปรายรว มกนั และสรปุ เปนภาพรวมของโรงเรยี น

และพจิ ารณาหาแนวทางปรับปรุง และพัฒนาหลักสูตรโรงเรียนใหม ีคณุ ภาพย่งิ ข้ึน

หลกั สูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พุทธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 88

แบบตรวจสอบองคป ระกอบหลกั สตู รโรงเรียน

โรงเรียน แกง สนามนางพิทยาคม อำเภอแกง สนามนาง จงั หวดั นครราชสมี า สพม. 31

คำชีแ้ จง ใหค ณะกรรมการบริหารหลกั สูตรและงานวชิ าการสถานศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานและผูทเ่ี กย่ี วของดำเนินการ

ตรวจสอบองคประกอบหลกั สูตรโรงเรียน ตามลำดับดังนี้ 1. ตรวจสอบองคประกอบหลักสตู รโรงเรียนตามรายการท่ีกำหนด แลวเขียนเคร่ืองหมาย ลงในชอ ง

ผลการตรวจสอบตามความเปนจริง 2. บนั ทึกแนวทางในการปรับปรุง/แกไขแตละรายการเพ่ือใหโ รงเรยี นนำไปใชประโยชนในการปรบั ปรุง

และพฒั นาหลักสูตรโรงเรียนตอไป 3. หากมขี อคิดเหน็ หรือขอเสนอแนะอื่น ใหบ นั ทกึ ลงในขอ เสนอแนะ อื่นๆ 4. สรุปผลการตรวจสอบภาพรวมองคป ระกอบหลักสตู รโรงเรยี น โดยเขียนเครอ่ื งหมาย ลงใน

ตารางแสดงผล การตรวจสอบภาพรวมองคประกอบหลักสูตรโรงเรียน

การใหระดับคณุ ภาพ คณะกรรมการฯ ใหระดับคณุ ภาพตามที่ไดพจิ ารณาตรวจสอบหลกั สตู รสถานศึกษา โดยเขยี น

เคร่อื งหมาย  ลงในชอ งระดบั คณุ ภาพ ดังน้ี ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ครบถว น ถกู ตอง สอดคลอง เหมาะสม ทุกรายการ ระดบั คุณภาพ 2 หมายถึง มคี รบทุกรายการ แตมีบางรายการควรปรบั ปรงุ แกไ ข ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง ไมม ี มีไมครบทุกรายการ ไมสอดคลอง ตอ งปรับปรุงแกไขหรอื เพมิ่ เตมิ

หลักสูตรโรงเรยี นแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2563) : 89

องคประกอบของหลักสตู รโรงเรยี น ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

รายการ ระดบั คุณภาพ ขอ เสนอแนะ ปรับปรงุ /แกไ ข

1 สวนนำ 321 1.1 ความนำ แสดงความเชื่อมโยงระหวางหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กรอบหลักสตู ร ระดบั ทองถน่ิ จดุ เนน และความตอ งการ ของโรงเรยี น 1.2 วิสัยทศั น 1.2.1 แสดงภาพอนาคตที่พึงประสงคข องผูเรยี นท่ี สอดคลอ งกับวสิ ยั ทศั นของหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 อยา งชัดเจน 1.2.2 แสดงภาพอนาคตที่พึงประสงคข องผเู รียน สอดคลอ งกับกรอบหลกั สูตรระดับทองถ่นิ 1.2.3 แสดงภาพอนาคตทีพ่ งึ ประสงคข องผเู รียน ครอบคลุมสภาพความตองการของโรงเรยี น ชมุ ชน ทอ งถน่ิ 1.2.4 มคี วามชัดเจนสามารถปฏิบตั ไิ ด

1.3 สมรรถนะสำคญั ของผเู รียน มีความสอดคลองกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 1.4 คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค 1.4.1 มีความสอดคลองกับหลกั สตู รแกนกลาง การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 1.4.2 มคี วามสอดคลองกับเปา หมายจดุ เนน กรอบ หลกั สตู รระดบั ทองถนิ่ 1.4.3 สอดคลอ งกบั วิสัยทศั นของโรงเรียน

2. โครงสรา งหลกั สตู รสถานศกึ ษา 2.1 โครงสรา งเวลาเรียน 2.1.1 มีการระบเุ วลาเรียนของ 8 กลุมสาระ การเรียนรู ท่เี ปนเวลาเรียนพ้ืนฐานและเพ่ิมเติม จำแนกแตล ะ ชน้ั ปอ ยางชดั เจน 2.1.2 มีการระบุเวลาจัดกิจกรรมพัฒนาผูเ รียน จำแนกแตละช้ันปอยางชัดเจน 2.1.3 เวลาเรียนรวมของหลกั สตู รสถานศึกษา สอดคลอ งกบั โครงสรางเวลาเรียนตามหลักสูตรแกนกลาง การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

หลกั สูตรโรงเรยี นแกงสนามนางพิทยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2563) : 90

รายการ ระดบั คุณภาพ ขอ เสนอแนะ ปรับปรุง/แกไ ข

2.2 โครงสรางหลกั สตู รชัน้ ป 321

2.2.1 มีการระบุรายวิชาพ้ืนฐานท้ัง 8 กลุมสาระ สารเรียนรู พรอมท้งั ระบุเวลาเรียนและหรือหนว ยกิต 2.2.2 มีการระบรุ ายวิชาเพิ่มเติมทส่ี ถานศึกษา กำหนด พรอมท้ังระบุเวลาเรยี นและหรือหนวยกิต 2.2.3 มีการระบกุ ิจกรรมพัฒนาผูเรียน พรอม ทง้ั ระบเุ วลาเรียน 2.2.4 มรี ายวชิ าพนื้ ฐานท่รี ะบุรหสั วิชา ชื่อ รายวิชา จำนวนเวลาเรยี น และหรือหนว ยกิต ไวอยางถูกตอง ชดั เจน 2.2.5 มีรายวิชาเพม่ิ เติม / กจิ กรรมเพิ่มเติม สอดคลองกับวิสยั ทัศน จุดเนนของโรงเรียน 3. คำอธบิ ายรายวิชา 3.1 มกี ารระบุรหสั วิชา ช่อื รายวชิ า และชอื่ กลมุ สาระ การเรยี นรูไวอ ยา งถูกตอ งชดั เจน 3.2 มีการระบุชัน้ ปทส่ี อนและจำนวนเวลาเรยี นและ/ หรือหนวยกติ ไวอ ยา งถูกตอ งชดั เจน 3.3 การเขยี นคำอธบิ ายรายวชิ า เขยี นเปนความเรยี ง โดยระบอุ งคความรู ทกั ษะกระบวนการ และคณุ ลกั ษณะหรอื เจตคตทิ ่ตี อ งการ 3.4 มีการจัดทำคำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐานครอบคลุม ตัวชว้ี ดั สาระการเรยี นรูแกนกลาง 3.5 มีการระบรุ หสั ตวั ช้วี ดั ในรายวิชาพน้ื ฐาน และ จำนวนรวมของตวั ชว้ี ดั 3.6 มีการระบผุ ลการเรียนรู ในรายวิชาเพ่มิ เตมิ และ จำนวนรวมของผลการเรยี นรู 3.7 มีการกำหนดสาระการเรียนรทู องถ่ินสอดแทรก อยใู นคำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐานหรือรายวิชาเพิ่มเติม 4. กจิ กรรมพัฒนาผเู รียน 4.1 จดั กจิ กรรมทั้ง 3 กิจกรรมตามท่กี ำหนดไวใน หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

หลกั สูตรโรงเรียนแกง สนามนางพทิ ยาคม พทุ ธศักราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 91

รายการ ระดับคุณภาพ ขอ เสนอแนะ ปรับปรงุ /แกไ ข 4.2 จดั เวลาทงั้ 3 กิจกรรมสอดคลองกับโครงสรา งเวลา เรียนทห่ี ลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 321 2551 4.3 มีแนวทางการจดั กิจกรรมทช่ี ัดเจน 4.4 มีแนวทางการประเมินกจิ กรรมทช่ี ดั เจน 5. เกณฑการจบการศึกษา 5.1 มีการระบเุ วลาเรยี น/หนวยกิต รายวชิ าพ้นื ฐาน และรายวชิ าเพ่มิ เติม ตามเกณฑการจบหลักสตู รของ โรงเรียนไวอยางชัดเจนและสอดคลองกบั โครงสรา งหลักสตู ร ของโรงเรยี น 5.2 มกี ารระบเุ กณฑการประเมินการอาน คิดวเิ คราะห และเขยี นไวอยางชดั เจน 5.3 มกี ารระบุเกณฑก ารประเมนิ คุณลักษณะ อันพงึ ประสงคไวอ ยา งชัดเจน 5.4 มกี ารระบุเกณฑการผานกิจกรรมพัฒนาผูเรยี น ไวอยางชดั เจน

ขอ เสนอแนะอ่ืน ๆ ……………………………………………………………………………………………………………………....................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………… ……………………………………………………………………............................................................................................................. ……………………………………………………………………………..……………………………………………................................................

ลงช่ือ ………………………………… ผตู รวจสอบ ( …………………………….... )

ตำแหนง ................................................... ………/………../………

หลกั สตู รโรงเรียนแกงสนามนางพิทยาคม พทุ ธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2563) : 92

สรปุ ผลการตรวจสอบภาพรวมองคป ระกอบหลักสตู รโรงเรียน

โรงเรียนแกงสนามนางพิทยาคม อำเภอแกงสนามนาง จงั หวัดนครราชสีมา สพม. 31

***********************

ตอนที่ 1 ตารางแสดงผล การตรวจสอบภาพรวมองคประกอบหลักสูตรโรงเรยี น ผลการตรวจสอบ องคประกอบหลกั สตู ร ที่ รายการตรวจสอบโรงเรียน ระดบั คณุ ภาพ

1 สว นนำ 321

2 โครงสรา งหลักสตู รสถานศึกษา

3 คำอธิบายรายวิชา

4 กิจกรรมพฒั นาผเู รยี น 5 เกณฑการจบการศกึ ษา

ตอนที่ 2 สรปุ ผลการตรวจสอบองคป ระกอบหลักสูตรโรงเรียน จุดเดน จุดทต่ี อ งเพม่ิ เติมและพัฒนา

จดุ เดนของหลักสตู รโรงเรียน ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

หลักสตู รโรงเรียนแกงสนามนางพทิ ยาคม พุทธศกั ราช 2561 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2563) : 93

จดุ ทตี่ องเพ่ิมเตมิ /พฒั นา 1. สวนนำ

1.1 ความนำ ......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

1.2 วสิ ยั ทัศนโ รงเรยี น ......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... 1.3 สมรรถนะสำคญั ของผเู รยี น ......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... 1.4 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค ......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... 2. โครงสรางหลักสูตรสถานศกึ ษา

...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 3. คำอธบิ ายรายวิชา

...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 4. กิจกรรมพัฒนาผเู รียน

...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 5. เกณฑการจบการศึกษา

...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

ลงช่อื ................................................... ผูร บั รองขอ มลู (.......................................................)

ตำแหนง ..................................................