สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การเรียนรู้คำศัพท์และประโยคเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆที่สนใจที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำกิจกรรมในยามว่าง ทำให้นักเรียนได้ฝึกภาษาในการสื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ต.1.1 ป.6/3 เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้น ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน
ต.1.2 ป.6/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล
ต.1.2 ป.6/4 เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว
จุดประสงค์
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
ออกเสียง สะกด และบอกความหมายของคำศัพท์หรือวลีเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่างได้
ทักษะ/กระบวนการ (P)
1) พูดถึงกิจกรรมที่บุคคลอื่นชอบทำในเวลาว่างได้
2) เขียนข้อความสั้น ๆ บรรยายภาพกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่างได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
นักเรียนรู้จักการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
การวัดผลและประเมินผล
1. ใบงานที่ 2 เรื่อง Free Time Activities
2. การออกเสียง สะกด และบอกความหมายของคำศัพท์หรือวลีเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่าง
3. การพูดถึงกิจกรรมที่บุคคลอื่นชอบทำในเวลาว่าง
4. การเขียนข้อความสั้น ๆ บรรยายภาพกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำในเวลาว่าง
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การฟังและอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับงานอดิเรก รวมทั้งเรื่องราวที่น่าสนใจ แล้วจับใจความสำคัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน แสดงความคิดเห็น พูดสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับงานอดิเรกโดยออกเสียงคำศัพท์และประโยคได้ถูกต้อง และเขียนบรรยายเกี่ยวกับงานอดิเรกได้ถูกต้องตามโครงสร้างภาษา เป็นการฝึกทักษะทางภาษาและการสื่อสาร ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการนำภาษาไปใช้ในชีวิตจริง
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
(ต 1.2 ม.2/1) สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม
จุดประสงค์
ด้านความรู้
- ระบุคำศัพท์กิจกรรมยามว่างตามรูปภาพที่กำหนดได้ถูกต้อง
ด้านทักษะและกระบวนการ
- อ่านออกเสียงคำศัพท์กิจกรรมยามว่างได้ถูกต้อง
การวัดผลและประเมินผล
- แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน
- การสังเกต
- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์