ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ แบ่งออกเป็น กี่ ประเภท

��Ҥ���������˹�ҷҧ�Է����ʵ�� (American Association for the Advancement of Science-AAAS) ���˹��ش������¢ͧ������кǹ��÷ҧ�Է����ʵ�� ������ͧ���㹡����ǧ�Ҥ����������� 13 �ѡ�� �¨Ѵ���͡�� 2 ��Ǵ ���

  • �ѡ�о�鹰ҹ ���ͷѡ�����ͧ�� (Basic Science Process Skill) ��Сͺ���� 8 �ѡ�� ���� �ѡ�з�� 1-8
  • �ѡ�Т�鹺�óҡ�� ���� �ѡ���ԧ��͹ (Intergrated Science Process Skill) ��Сͺ���� 5 �ѡ�� ���� �ѡ�з�� 9-13

���ǹ�������·������Ǣ�ͧ����зѡ�� ��ػ��ѧ���

1. �ѡ�С���ѧࡵ (Observation) ���¶֧ ��������ö㹡�������ҷ���������ҧ����ҧ˹�� �����������ҧ����ѹ ���� �� �� ��١ ��� ��м�ǡ�� �����������µç�Ѻ�ѵ�����ͻ�ҡ���ó��ҧ� �����ŧ������繢ͧ����ѧࡵ

2.�ѡ�С���Ѵ (Measurement) ���¶֧��������ö㹡��������ͧ����Ѵ�һ���ҳ�ͧ��觵�ҧ� �����ҧ�١��ͧ ��������ö㹡�����͡������ͧ������ҧ������� ��Ф�������ö㹡����ҹ��ҷ����ҡ����Ѵ��١��ͧ�Ǵ������������§�Ѻ������ԧ����������˹��¡ӡѺ����

3. �ѡ�С�äӹdz (Using numbers) ���¶֧ ��������ö㹡�úǡ ź �ٳ ��� ���ͨѴ��зӡѺ����Ţ����ʴ���һ���ҳ�ͧ�������˹�� �����ҡ����ѧࡵ ����Ѵ ��÷��ͧ�µç ���ͨҡ������� ����Ţ���ӹdz��鹵�ͧ�ʴ���һ���ҳ�˹������ǡѹ ����Ţ��������ҡ��äӹdz�Ъ���������ͤ���������ç�������ͧ�����ЪѴਹ��觢��

4. �ѡ�С�è�ṡ������ (Classification) ���¶֧ ��������ö㹡�èѴ��ṡ�������§�ӴѺ�ѵ�� ������觷������㹻�ҡ���ó��ҧ� �͡����Ǵ��������ࡳ��㹡�èѴ��ṡ ࡳ��ѧ������Ҩ�� ��������͹ ����ᵡ��ҧ ���ͤ�������ѹ�����ҧ����ҧ˹�觡��� �¨Ѵ��觷�������ѵԺҧ��С�������ѹ�������㹡�������ǡѹ

5. �ѡ�С���Ҥ�������ѹ�������ҧ��ʡѺ��������ʡѺ���� (Space/space Relationship and Space/Time Relationship) ��� (Space) �ͧ�ѵ�� ���¶֧ �����ҧ����dz����ѵ�ع�鹤�ͺ��ͧ���� ��觨����ٻ��ҧ����ѡɳ������ǡѺ�ѵ�ع�� �·���� ��ʢͧѵ�ب��� 3 �Ե� (Dimensions) ���� �������ҧ ������� �����٧���ͤ���˹Ңͧ�ѵ�طѡ�С���Ҥ�������ѹ�������ҧ��ʡѺ��������ʡѺ���� ���¶֧ ��������ö㹡���кؤ�������ѹ�������ҧ��觵��仹�� ��� 1) ��������ѹ�������ҧ 2 �Ե� �Ѻ 3 �Ե� 2) ��觷������˹�ҡ�Ш��ҡѺ�Ҿ����ҡ����繫��¢�Ңͧ�ѹ��Сѹ���ҧ�� 3) ���˹觷������ͧ�ѵ��˹�觡Ѻ�ա�ѵ��˹�� 4) �������¹�ŧ���˹觷������ͧ�ѵ�ءѺ���� ������ʢͧ�ѵ�ط������¹�ŧ仡Ѻ����

6. �ѡ�С�èѴ��з�������ͤ������¢����� (Organizing data and communication) ���¶֧ ��������ö㹡�ùӢ����ŷ����ҡ����ѧࡵ ����Ѵ ��÷��ͧ ��Шҡ��������ҨѴ��з��������Ըա�õ�ҧ� �� ��èѴ���§�ӴѺ ����¡������ ���ͤӹdz�Ҥ������ �����������������ҡ��� �Ҩ���ʹ���ٻ�ͧ���ҧ Ἱ���� Ἱ�Ҿ ��ҿ ����� �繵�

7. �ѡ�С��ŧ������繨ҡ������ (Inferring) ���¶֧ ��������ö㹡��͸Ժ�¢����ŷ�����������ҧ���˵ؼ�������¤���������ͻ��ʺ��ó�����Ҫ��� �����ŷ���������Ҩ���Ҩҡ����ѧࡵ ����Ѵ ��÷��ͧ ��͸Ժ�¹�����Ҩҡ����������ͻ��ʺ��ó�����ͧ ����ѧࡵ���������§�ҧ��ǹ����繤���������ͻ��ʺ��ó�������������ѹ��Ѻ�����ŷ�赹�ͧ������

8. �ѡ�С�þ�ҡó� (Prediction) ���¶֧ ��������ö㹡�÷ӹ�����ͤҴ�����觷����Դ�����ǧ˹�� ������¡���ѧࡵ��ҡ���ó����Դ��鹫��� ���ͤ������������ѡ��� �� ���ͷ�ɮ������ͧ����Ҫ���㹡�÷ӹ�� ��÷ӹ���Ҩ�������㹢ͺࢵ������ (Interpolating) �����¹͡�ͺࢵ������ (Extrapolating)

9. �ѡ�С�õ�����ص԰ҹ (Formulating hypothesis) ���¶֧ ��������ö㹡������͸Ժ�«���繤ӵͺ��ǧ˹�ҡ�͹���д��Թ��÷��ͧ ���͵�Ǩ�ͺ�����١��ͧ�繨�ԧ�����ͧ���� ���� ���ص԰ҹ�繢�ͤ�������ʴ���äҴ��� ����Ҩ�繤�͸Ժ�¢ͧ��觷���������ö��Ǩ�ͺ�¡���ѧࡵ�� �����Ҩ�繢�ͤ�������ʴ���������ѹ����Ҵ�����Ҩ��Դ��������ҧ����õ鹡Ѻ����õ�� ��ͤ����ͧ���ص԰ҹ������ҧ���������¡���ѧࡵ������� ���ʺ��ó�����繾�鹰ҹ ��äҴ��๤ӵͺ���Դ��ǧ˹�ҹ���ѧ����Һ �����ѧ�������ѡ��� �� ���ͷ�ɮ��ҡ�͹ ��ͤ����ͧ���ص԰ҹ��ͧ����ö�ӡ�õ�Ǩ�ͺ�¡�÷��ͧ������������դ������������

10. �ѡ�С�á�˹�������ԧ��Ժѵԡ�� (Defining operationally) ���¶֧ ��������ö㹡�á�˹�����������Тͺࢵ�ͧ�� ���͵���õ�ҧ� ������㨵ç�ѹ �������ö�ѧࡵ����Ѵ�� �ӹ�����ԧ��Ժѵԡ�� �繤������¢ͧ���Ѿ��੾�� �����ҧ���� �Ѵਹ ���ӡ�� �к���觷���ѧࡵ�� ����кء�á�зӫ���Ҩ�� ����Ѵ ��÷��ͺ ��÷��ͧ������

11. �ѡ�С�á�˹���ФǺ�������� (Identifying and controlling variables) ���¶֧ ��ê��觵���õ� ����õ�� ��е���÷���ͧ�Ǻ�������ص԰ҹ˹�� ��äǺ�������ù���繡�äǺ���������� �͡�˹�ͨҡ����õ鹷��з����š�÷��ͧ��Ҵ����͹����ҡ������Ǻ����������͹�ѹ

12. �ѡ�С�÷��ͧ (Experimenting) ���¶֧ ��кǹ��û�Ժѵԡ�������Ҥӵͺ���ͷ��ͺ���ص԰ҹ�������� 㹡�÷��ͧ�л�Сͺ���¡Ԩ���� 3 ��鹵͹ ���

  • ����͡Ẻ��÷��ͧ ���¶֧ ����ҧἹ��÷��ͧ��͹ŧ��ͷ��ͧ��ԧ ���͡�˹��Ըա�ô��Թ��÷��ͧ�������ǡѺ��á�˹��Ըմ��Թ��÷��ͧ�������ǡѺ��á�˹���ФǺ�������� �����ʴ��ػ�ó����ͧ�����㹡�÷��ͧ
  • ��û�Ժѵԡ�÷��ͧ ���¶֧ ���ŧ��ͻ�Ժѵԡ�÷��ͧ��ԧ�
  • ��úѹ�֡�š�÷��ͧ ���¶֧ ��è��ѹ�֡�����ŷ����ҡ��÷��ͧ ����Ҩ�繼Ţͧ����ѧࡵ ����Ѵ �������

13. �ѡ�С�õդ������¢��������ŧ�����ػ (Interpretting data and conclusion) ���¶֧ ��������ö㹡�ú͡�������¢ͧ�����ŷ����Ѵ��з� ���������ٻẺ�����㹡�����ͤ����������� ����Ҩ������ٻ���ҧ ��ҿ Ἱ���������ٻ�Ҿ��ҧ� �����駤�������ö㹡�ú͡�������¢�������ԧʶԵԴ��� �������öŧ�����ػ�¡����Ҥ������¢ͧ�����ŷ��������� ��ػ�����繤�������ѹ��ͧ�����ŷ������Ǣ�ͧ�Ѻ����÷���ͧ����֡�����㹢ͺࢵ�ͧ��÷��ͧ����

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คือ วิธีการและขั้นตอนที่ใช้ดำเนินการค้นคว้าหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพ แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และจิตวิทยาศาสตร์

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เป็นวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการแสวงหาความรู้ หรือหาความจริง หรือใช้ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ ดังนั้นการแสวงหาความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือในทุก ๆ ศาสตร์ จะต้องอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อตอบคำถาม และเพื่อแก้ปัญหา

ปัจจุบันมีนักวิทยาศาสตร์หลายท่านได้จำแนกวิธีการทางวิทยาศาสตร์ไว้แตกต่างกัน ในที่นี้ขอนำเสนอวิธีการทางวิทยาศาสตร์ 5 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นที่ 1 ตั้งปัญหา ขั้นที่ 2 เก็บรวบรวมข้อมูล หรือข้อเท็จจริง ขั้นที่ 3 สร้างสมมติฐาน ขั้นที่ 4 ทดลองพิสูจน์ และขั้นที่ 5 สรุปผล

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์มักเริ่มขึ้นจากการสังเกตและตั้งคำถาม

กระบวนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในโลกยุคใหม่ จะต้องสนับสนุนให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากประสบการณ์ที่ได้ปฏิบัติจริง สัมผัสจริง มีกระบวนการสำรวจ ทดลอง ตรวจสอบด้วยเครื่องมือ แลกเปลี่ยนความเห็น ทำงานร่วมกัน มีความรับผิดชอบ กล้าคิด กล้าแสดงออก ใช้วิธีการและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หมายถึง ความชำนาญและความสามารถในการใช้ การคิด และกระบวนการคิด เพื่อค้นหาความรู้ รวมทั้งการแก้ปัญหาต่าง ๆ กระบวนการคิดและเรียนรู้ รวมทั้งการจินตนาการ เป็นผลของการคิดเฉพาะด้านและร่วมกันของสมองทั้งซีกซ้ายและซีกขวา ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นหัวใจที่สำคัญของกระบวนการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ ซึ่งแบ่งออกเป็น 13 ทักษะด้วยกัน

สมาคมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ของสหรัฐอเมริกา (American Association for the Advancement of Science-AAAS) กำหนดจุดมุ่งหมายของการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ทั้งสิ้น 13 ทักษะ โดยความหมายที่เกี่ยวข้องในแต่ละทักษะมีดังนี้

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นอะไรบ้าง

1. ทักษะกระบวนการขั้นพื้นฐาน 8 ทักษะ ได้แก่ 1) ทักษะการสังเกต 2) ทักษะการวัด 3) ทักษะการ จาแนกประเภท 4) ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส และ สเปสกับเวลา 5) ทักษะการคานวณหรือ ใช้ตัวเลข 6) ทักษะการจัดกระทาและสื่อความหมายข้อมูล 7) ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล และ 8) ทักษะการ พยากรณ์

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีกี่ทักษะ ป.3

มี8 ทักษะ 1. ทักษะการตั้งสมมติฐาน 2. ทักษะการกําหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ 3. ทักษะการกําหนดและควบคุมตัวแปร 4. ทักษะการทดลอง 5. ทักษะการตีความหมายขอมูล และลงขอสรุป 6. ทักษะการสรางแบบจําลอง

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีกี่ทักษะ ป.5

นักวิทยาศาสตร์แบ่งทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ออกเป็น 2 ขั้น คือ ทักษะขั้นพื้นฐาน 8 ทักษะ และทักษะขั้นสูงหรือขั้นผสม 6 ทักษะ ดังนี้ นักเรียนระดับชั้น .5 จะใช้ทักษะขั้นพื้นฐาน 8 ทักษะ ส่วนทักษะขั้นสูงหรือ ขั้นผสมอีก 6 ทักษะ จะใช้ในระดับที่สูงขึ้นไป

การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีความสําคัญอย่างไร

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นทักษะสาคัญที่แสดงถึงการมีกระบวนการคิด อย่างมีเหตุมีผล ตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทาให้ผู้เรียน และผู้ปฏิบัติเกิดความเข้าใจในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์สามารถ เรียนรู้และพัฒนาตนเองไปสู่กระบวนการคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก

ไทยแปลอังกฤษ แปลภาษาไทย โปรแกรม-แปล-ภาษา-อังกฤษ พร้อม-คำ-อ่าน ห่อหมกฮวกไปฝากป้าmv Terjemahan แปลภาษาอังกฤษเป็นไทย pantip lmyour แปลภาษา ไทยแปลอังกฤษ ประโยค แอพแปลภาษาอาหรับเป็นไทย เมอร์ซี่ อาร์สยาม ล่าสุด แปลภาษาอาหรับ-ไทย Bahasa Thailand app แปลภาษาไทยเป็นเวียดนาม พจนานุกรมศัพท์ทหาร ยศทหารบก ภาษาอังกฤษ สหกรณ์ออมทรัพย์กรมส่งเสริมการปกครอง ส่วนท้องถิ่น แปลภาษาเวียดนามเป็นไทยทั้งประโยค กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น การไฟฟ้าส่วนภูมิภาคมีทั้งหมดกี่ภาค มัจจุราชไร้เงา 1 mono29 มัจจุราชไร้เงา 1 pantip มัจจุราชไร้เงา 3 pantip รายชื่อวิทยานิพนธ์ นิติศาสตร์ 2563 ศัพท์ทหาร ภาษาอังกฤษ pdf ห่อหมกฮวกไปฝากป้า หนังเต็มเรื่อง แปลภาษาอิสลามเป็นไทย ่้แปลภาษา Google Drive กรมการปกครอง กระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ 8 ขั้นตอน การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค ข้อสอบคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย คะแนน o-net โรงเรียน ที่อยู่สมุทรปราการ ภาษาอังกฤษ ประปาไม่ไหล วันนี้ มหาวิทยาลัยรามคําแหง เปิดรับสมัคร 2566 มัจจุราชไร้เงา 2 facebook ราคาปาเจโร่มือสอง สถาบันพัฒนาบุคลากรท้องถิ่น หนังสือราชการ ส ถ หยน ห่อหมกฮวกไปฝากป้า คาราโอเกะ อาจารย์ ตจต Google Form Info arifureta shokugyou de sekai saikyou manga online legendary moonlight sculptor www.niets.or.th ประกาศผลสอบ การบริหารทรัพยากรมนุษย์ มีอะไรบ้าง ข้อสอบภาษาอังกฤษ พร้อมเฉลย pdf