English Gang เข้าใจเพื่อน ๆ ทุกคนค่ะ ว่าการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนั้นไม่ใช่เรื่องที่จะทำกันได้ง่าย ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศไทยที่หลาย ๆ สิ่งหลาย ๆ อย่างมักจะไม่เอื้ออำนวยในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษมากนัก และถึงแม้ว่าบ้านเราจะมีสถาบันสอนภาษาอังกฤษผุดขึ้นมามากมาย แต่ก็ไม่ยักที่จะช่วยพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของคนไทยให้ดีขึ้นได้ นั่นมันเป็นเพราะอะไรกันน้าาา…
อุปสรรคขัดขวางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบ้านเรานั้นมีมากมายค่ะ ซึ่งทางเราขอแบ่งออกเป็น 2 แบบคือ อุปสรรคภายนอก ซึ่งเกิดจากปัจจัย สภาพแวดล้อมต่าง ๆ และปัจจัยภายในที่เกิดขึ้นกับตัวเราเองค่ะ
เรามาดูกันที่ปัจจัยภายนอกกันก่อนเลยดีกว่า
- การเรียนการสอนในโรงเรียนไม่มีประสิทธิภาพมากเพียงพอ จึงทำให้ต้องไปเรียนเสริมพิเศษกันมากขึ้น
- ระบบการเรียนการสอนที่เน้นเพื่อทำข้อสอบ ไม่เน้นให้สามารถใช้งานได้จริง
- คุณพ่อคุณแม่ไม่เห็นความสำคัญของภาษาอังกฤษมากเพียงพอ
- เพื่อน ๆ ชอบล้อเวลาพูดผิดหรือพูดสำเนียงแปลกหู ทำให้รู้สึกอายและไม่กล้าพูดอีกเลย
- สังคมมักมองว่าคนพูดภาษาอังกฤษเป็นเรื่องประหลาด
ปัจจัยภายนอกเหล่านี้มักจะส่งผลให้ผู้เรียนท้อแท้ หมดกำลังใจ และไม่มีเป้าหมายที่ถูกต้องชัดเจนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษค่ะ แต่นอกจากนี้แล้วยังมีปัจจัยภายในที่เกิดจากตัวเราเองอีกด้วย ซึ่งปัจจัยภายในนี้สำคัญมาก เรียกได้ว่าเป็นอุปสรรคในการเรียนภาษาอังกฤษเลยล่ะค่ะ
10 อุปสรรคในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- ไม่รู้ว่าจะเรียนภาษาอังกฤษไปทำไม
- ไม่มีเป้าหมายในการเรียนภาษาอังกฤษที่ขัดเจน
- ไม่เรียนรู้ตามผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถจริง ๆ
- ไม่วางแผนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- ไม่ตรวจสอบทักษะและความก้าวหน้าของตัวเองอย่างสม่ำเสมอ
- ไม่รู้ว่าทักษะภาษาอังกฤษของตัวเองอยู่ในระดับไหน
- หลีกเลี่ยงเรียนรู้และทำในสิ่งที่ยากเกินความสามารถของตัวเอง
- ทำแต่สิ่งง่าย ๆ หรือทำแต่ในสิ่งที่ตัวเองชอบ
- ไม่มีวินัยในการเรียนรู้
- ขี้อาย
เมื่อเพื่อน ๆ รู้แล้วว่าอุปสรรคเหล่านี้จะมาขัดขวางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของเพื่อน ๆ ทีนี้เพื่อน ๆ ก็จะได้ปรับปรุงตัวเองได้อย่างถูกจุด
ปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย และข้อเสนอแนะด้านยุทธศาสตร์การพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ปี 2564 – 2568
Abstract
ภาษาอังกฤษ ถือได้ว่าเป็นภาษาต่างประเทศที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลาย เป็นภาษากลางที่ใช้สื่อความหมายไปเกือบทั่วโลก ปัจจุบัน มีคนทั่วโลกใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลักในการสื่อสารมากกว่า 2,000 ล้านคน หรือ 1 ใน 3 ของประชากรของโลก ดังนั้น จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะส่งเสริมให้ประชากรไทยได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในระดับที่จะสื่อสารได้ เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ และการประกอบอาชีพ ตลอดจนการเจรจาต่อรองสำหรับการแข่งขันด้านเศรษฐกิจและสังคมในเวทีสากล
อย่างไรก็ตาม ในช่วงที่ผ่านมา ประเทศไทยได้มีความพยายามที่จะเพิ่มขีดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ แต่ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษก็ยังไม่เกิดผลสัมฤทธิเท่าที่ควร ดังจะเห็นได้จากผลการประเมินด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ในหลายๆ ปีการศึกษา ที่ผ่านมาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มัธยมศึกษาปีที่ 3 และมัธยมศึกษาปีที่ 6 ไม่ว่าจะเป็นผลสอบ O-NET หรือ GAT พบว่ามีคะแนนผลสัมฤทธิ์อยู่ในระดับต่ำ และเมื่อเปรียบเทียบกับวิชาอื่นๆ พบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษแทบจะอยู่ในระดับต่ำสุด
ปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย สามารถแบ่งออกเป็นหมวดหมู่ได้แก่ ปัญหาด้านการเรียนการสอน ปัญหาด้านครูผู้สอน (ครูไทยและครูต่างชาติ) ปัญหาด้านการบริหารจัดการภายในหมวดภาษาต่างประเทศ ปัญหาด้านสภาพแวดล้อมในการเรียนภาษาอังกฤษ ปัญหาด้านเกณฑ์ในการประเมินทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ และปัญหาด้านหลักสูตร ทั้งนี้ ได้มีการเสนอแนะยุทธศาสตร์ 4 ยุทธศาสตร์ เพื่อการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษปี 2564 – 2568 ในท้ายบทความนี้
Refbacks
- There are currently no refbacks.
**ไม่สามารถแก้ไขบทความ Proceeding online ทุกกรณี**
หน้าแรก
รวมกระทู้เรื่องภาษาอังกฤษ
ปัญหาการเรียนภาษาอังกฤษ
5 เหตุผลสำคัญว่าทำไมคุณถึงพูดภาษาอังกฤษไม่ได้สักที!
เชื่อว่าหลายๆคนคงเรียนจะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษกันมาไม่ต่ำกว่า 5 หรือ 10 ปีขึ้นไปก็ว่าได้ เพราะบางคนเริ่มเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาล เรียกได้ว่าเริ่ม A, B, C… กันเลยทีเดียว หรือบางท่านอาจจะเริ่มเรียนกันช่วงประถมปีที่ 5 ในสำหรับบางโรงเรียน และก็เรียนกันมาถึงขั้นมหาวิทยาลัยกันเลยทีเดียว ทว่ากันไปแล้วระยะเวลาที่ใช้เรียนกันขนาดนี้แล้วนั้น ก็น่าที่จะพูดและใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารกันได้ประมาณหนึ่งเป็นที่เรียบร้อยแล้ว แล้วอะไรหละที่ทำให้บางคนยังพูดภาษาอังกฤษไม่ได้สักที? อะไรเป็นปัญหาหลักที่ทำให้เราไม่สามารถที่จะพูดและสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว มั่นใจพร้อมใช้ในชีวิตประจำวัน หรือแม้กระทั่งทำงานได้?
วันนี้ บริติช เคานซิล มีบทวิเคราะห์ดีๆ และเนื้อหาดีๆ ที่จะช่วยให้คุณทยาน พร้อมก้าวข้ามผ่านอุปสรรคเรื่องการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารไปได้อย่างง่ายดาย ด้วยบทวิเคราะห์ที่ให้คุณกลับไปสำรวจปัญหาของคุณง่ายๆ ว่าทำไมคุณถึงพูดภาษาอังกฤษไม่ได้สักที
- เรียนเพื่อใช้สอบและใบปริญญา ไม่ใช่เพื่อการสื่อสาร
สำหรับข้อแรกนี้บอกได้เลยว่าเป็นรากแท้ซึ่งเป็นปัญหาต้นๆของนักเรียนไทยเลยก็ว่าได้ เนื่องจากว่านักเรียนส่วนใหญ่นั้นเรียนเพื่อใช้สอบ และระบบการเรียนการสอนนั้นเองก็เริ่มต้น และเน้นแกรมม่าเป็นหลัก ทำให้นักเรียนส่วนใหญ่นั้น เน้นการท่องแกรมม่าเพื่อเข้าไปสอบ ไม่ได้เรียนเพื่อการนำไปใช้สื่อสารเป็นหลักเลยทำให้จำแกรมม่า หรือหลักไวยยากรณ์เป็นหลัก แต่ในทางกลับกันทักษะการพูดหรือการสื่อสารนั้นเน้นฝึกการใช้เพื่อที่จะสื่อสารให้ผู้ฟังเข้าใจ นั่นเลยเป็นปัจจัยหลักที่ว่าทำไมทั้งที่เราแม่นแกรมม่าแต่ถึงว่าพูดภาษาอังกฤษไม่ได้สักที
- ไม่ชอบภาษาอังกฤษและไม่สนุกกับการเรียน
การเริ่มทำอะไรสักอย่างคงต้องมาจากความชอบหรือรักก่อนแล้วเราจะทำมันได้ดี ก็อย่างที่กล่าวไปในข้อแรกเมื่อเรียนเพื่อการสอบ แต่เมื่อต้องนำไปใช้จริงๆแล้วนั้นไม่สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์จริงได้ ปัจจัยแรกอาจมาการระบบการเรียนการสอนที่ผิด ซึ่งเน้นแต่แกรมม่า ทำให้เมื่อถึงเวลาที่ต้องนำไปใช้จริงในการสื่อสารแล้วก็ไม่สามารถที่จะทำการสื่อสารได้ นั่นก็ส่งผลให้ไม่รู้สึกสนุกกับการเรียน ท้อและหมดแรงกระตุ้น และยิ่งเวลาผ่านไปนานเข้า ก็ทำให้รู้สึกเบื่อ เหนื่อยและไม่อยากเรียนเพราะรู้สึกว่ากดดันและไม่สนุก
- คุณคิดว่าตัวคุณโง่ และไม่เก่ง
ในเมื่อสื่อสารไม่ได้ พูดก็ไม่คล่อง เรียนมาตั้งหลายปีแล้วทำไมถึงยังไม่พัฒนาสักที และยิ่งนานวันเข้าก็ยิ่งทำให้รู้สึกถึงความไม่สำเร็จ ไม่พร้อม ไม่สามารถใช้สื่อสารได้เมื่อถึงช่วงเวลาที่ต้องนำไปใช้จริง ทำให้ตัวคุณนั้นคิดว่าตัวเองโง่ และไม่เก่งภาษาอังกฤษ ดังนั้นถ้าหากใครที่คิดว่าตัวเองนั้นกำลังโง่ หรือไม่เก่งภาษาอังกฤษนั้น ขอแนะนำให้เลิกคิดถึงข้อนี้ไปแล้ว เริ่มใหม่จากการเรียนวิธีพูดและสื่อสารอย่างถูกต้องโดยอาจารย์และผู้เชียวชาญตัวจริง
- ขาดวินัย และแรงจูงใจในการฝึกฝนภาษาอังกฤษอย่างแรง
แน่นอนว่าการที่เราจะพูดภาษาอังกฤษหรือภาษาอื่นๆ ได้อย่างคล่องแคล่วนั้น ย่อมเกิดขึ้นจากการฝึกฝน ไม่มีวิชาใด หรืออาชีพใดแล้วที่เรียนรู้ภายในครั้งเดียวแล้วจะทำให้คุณเป็นผู้เชียวชาย หรือที่เรียกกันว่า professional ขั้นเทพก็ว่าได้ ดังนั้นการฝึกฝนที่สม่ำเสมอ การที่เราซ้อม ย่อมทำให้คุณคุ้นชินกับการใช้งานได้อย่างดีขี้นและมั่นใจขี้น และเมื่อทำจนคุ้นชิน จนเป็นนิสัยแล้ว ย่อมทำให้คุณสามารถฝึกทักษะการสื่อสาร รวมถึงมีความมั่นใจในการใช้งาน และถึงขั้นใช้งานจริงได้ทุกสถานการณ์เลยก็ว่าได้
- คุณไม่ได้ต้องการภาษาอังกฤษอย่างแท้จริง
หากคุณเคยเข้าคลาสเรียนภาษาอังกฤษแล้วคงเคยคุ้นชินกับคำว่า Really? หรือที่เราเข้าใจว่าแปลว่า จริงหรอ? หรือจริงหรือ งั้นคุณลองหลับตาสักห้าวินาทีจากนี้ แล้วลองนึกดูว่าจากสเกล 1 - 10 แล้วจากใจคุณจริงๆต้องการที่จะเรียนภาษาอังกฤษแล้วอยู่สเกลใดกันแน่ อ๊ะอ๊ะจริงหรอที่คุณให้ 10 คะแนนเต็ม งั้นถ้าให้คุณเลือกระหว่าง นั่งเล่น Facebook กับฝึกพูดภาษาอังกฤษในวันเสาร์ช่วงบ่ายโมงอันสุดแสนจะฟินนั้น คุณจะเลือกอะไร และถ้าหากลองมองย้อนกลับไปดูกิจกรรมที่คุณทำว่าในแต่ละวันตลอดหนึ่งสัปดาห์นั้นคุณได้ฝึกภาษาอังกฤษหลังคลาสแล้วเท่าไร คงจะเป็นตัวบอกคำตอบได้เป็นอย่างดีว่าคุณต้องการภาษาอังกฤษเท่าไร
เครติดโดย
//www.britishcouncil.or.th/english/tips/5-reasons-why-you-cannot-speak-english