18. สื่อการเรียนรู้
- กำหนดวิธีการดำเนินการไว้ 8 ข้อ
จัดทำและจัดหาในท้องถิ่น ศึกษา ค้นคว้าวิจัย เลือก/ใช้ วิเคราะห์/ประเมิน จัดแหล่งเรียนรู้ มีเครือข่ายแจกจ่ายกำกับดูแล
19. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
มี 3 ระดับ
1. การวัดผลและประเมินผลระดับชั้นเรียน
2. การประเมินผลระดับสถานศึกษา
3. การประเมินคุณภาพระดับชาติ ป.3, ป.6, ม.3, ม.6
20. เกณฑ์การผ่านช่วงชั้นและจบหลักสูตร
- ใช้เวลา12 ปี เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบ่งเป็น 2 ช่วงคือ
- จบ ม.3 ถือว่าจบการศึกษาภาคบังคับ
- จบ ม.6 ถือว่าจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- การศึกษาภาคบังคับ ผู้เรียนต้อง
- ผ่านการประเมิน คิด วิเคราะห์ เขียน
- ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและผ่านการประเมิน
ตามเกณฑ์
- การศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนต้อง
- เรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ
- ผ่านการประเมิน คิด วิเคราะห์ เขียน
- ผ่านการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์
- เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและผ่านการประเมินตามเกณฑ์
18. สื่อการเรียนรู้
- กำหนดวิธีการดำเนินการไว้ 6 ข้อ
จัดให้มีแหล่ง จัดทำและจัดหา เลือกและใช้ ประเมิน ศึกษาค้นคว้า วิจัย จัดให้มีการกำกับ ติดตาม
19. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
มี 4 ระดับ
1. การประเมินระดับชั้นเรียน
2. การประเมินระดับสถานศึกษา
3. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา
4. การประเมินคุณภาพระดับชาติ ป.3,ป.6,ม.3, ม.6
20. เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน
1. การตัดสินการให้ระดับและการรายงานผลการเรียน
1.1 การตัดสินผลการเรียน
*ระดับประถมศึกษา- มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด
-ได้รับการประเมิน ทุกตัวชี้วัดและผ่าน
-ได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกวิชา
-ได้รับการประเมินและผ่านเกณฑ์
เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
*ระดับมัธยมศึกษา- ตัดสินเป็นรายวิชาเน้นโครงสร้าง มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้น ๆ
-ได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัดและผ่าน
-ได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกวิชา
- ได้รับการประเมิน และผ่านเกณฑ์ เรื่องการอ่าน
คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน