การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการแก้ปัญหาเวลาเรียนไม่ต่อเนื่อง เนื่องจากสถานการณ์โรคระบาดไวรัสโควิด-19 และครูผู้สอนติดภาระงานต้อนรับคณะศึกษาดูงาน 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน เมื่อเรียนด้วยการเรียนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การลงมือปฏิบัติจริง 3) เพื่อศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 แผนการเรียนทวิศึกษา แผนกคหกรรมศาสตร์ สาขาอาหารและโภชนาการ โรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ 15 (เวียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท) จำนวน 11 คน ใช้ระยะเวลาตลอดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ในรายวิชา เค้กและการแต่งหน้าเค้ก (ง 32295) สัปดาห์ละ 4 คาบเรียน รวมทั้งสิ้น 80 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ซึ่งสร้างขึ้นโดยผู้วิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา เค้กและการแต่งหน้าเค้ก (ง 32295) 3) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 แผนการเรียนทวิศึกษา แผนกคหกรรมศาสตร์ สาขาอาหารและโภชนาการ จำนวน 11 คน ด้วยกิจกรรมการเรียนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การลงมือปฏิบัติจริง ทุกคนมีผลการเรียนระดับ 4.00 (ดีเยี่ยม) คิดเป็น 100 % มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) = 4.44 , ค่าความแปรปรวน 19.76 และค่าสัมประสิทธิ์ของการกระจาย (CV.) = 5.30 หมายถึงประสิทธิภาพอยู่ในระดับดีมาก 2) การจัดการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การลงมือปฏิบัติจริง สามารถแก้ไขปัญหาเวลาเรียนที่ไม่ต่อเนื่อง เนื่องจากเนื่องจากสถานการณ์โรคระบาดไวรัสโควิด-19 และครูผู้สอนติดภาระงานต้อนรับคณะศึกษาดูงาน 3) นักเรียนมีความพึงพอใจ ต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การลงมือปฏิบัติจริง ระดับมาก (x ̅= 4.15, S.D.= 0.74)
วัตถุประสงค์การวิจัย
1) เพื่อศึกษาการแก้ปัญหาเวลาเรียนไม่ต่อเนื่อง เนื่องจากตรงกับวันหยุดนักขัตฤกษ์บ่อย และครูผู้สอนติดภาระงานต้อนรับคณะศึกษาดูงาน
2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน เมื่อเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ตามแนวคิดเพื่อนช่วยเพื่อน
3) เพื่อศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์
สมมติฐานการวิจัย
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 แผนการเรียนศิลป์ศักยภาพ คหกรรมศาสตร์ ในรายวิชา อาหารท้องถิ่นภาคเหนือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 เมื่อเรียนด้วยกิจกรรมการเรียน แบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
2. สามารถแก้ปัญหาคาบเรียนไม่ต่อเนื่องหยุดเรียนบ่อยด้วย กิจกรรมการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ อยู่ในระดับ ดี พฤติกรรมการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 แผนการเรียนศิลป์ศักยภาพ คหกรรมศาสตร์ ในรายวิชา อาหารท้องถิ่นภาคเหนือ เมื่อเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบ ผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ มีพฤติกรรมการเรียนรู้โดยรวมอยู่ในระดับ ดี
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 แผนการเรียนศิลป์ศักยภาพ คหกรรมศาสตร์ ในรายวิชา อาหารท้องถิ่นภาคเหนือ ที่มีต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบ ผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ อยู่ในระดับ ดี
ขอบเขตการวิจัย
1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 แผนการเรียนศิลป์ศักยภาพ คหกรรมศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 6 คน ในรายวิชา อาหารท้องถิ่นภาคเหนือ
2. ตัวแปรที่ศึกษา
2.1 ตัวแปรต้น ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ตาม
2.2 ตัวแปรตาม ได้แก่
2.2.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
2.2.2 พฤติกรรมการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคม ออนไลน์
2.2.4 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนแบบผสมผสานผ่าน เครือข่ายสังคมออนไลน์
เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษา เนื้อหาที่ใช้ศึกษาเป็นเนื้อหาที่เกี่ยวกับรายวิชา ง 32204 อาหารท้องถิ่นภาคเหนือ
ดาวน์โหลดไฟล์
ขอบคุณที่มา : นางสาวอมรนารี ปินปันคง ตำแหน่ง ครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 15 (เวียงเก่าแสนภูวิทยาประสาท)
บทความที่เกี่ยวข้อง
- ดาวน์โหลดฟรี!! รวมไฟล์วิจัย 5 บท ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยห้องสมุดคณะครุศาสตร์ มรภ.บ้านสมเด็จเจ้าพระยา
- ดาวน์โหลดฟรี ตัวอย่างงานวิจัยในชั้นเรียน 5 บท ปีการศึกษา 2564 เครดิตเพจ ครูชายขอบ ชอบสร้างสื่อ By ครูวรยา
- เผยแพร่ผลงานวิจัยในชั้นเรียน 5 บท แก้ไขได้ เรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุกและการใช้เกมโอเอ็กซ์ เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจ เรื่องการแยกสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาทุ่ง
- แท็ก
- ดาวน์โหลด
- ดาวน์โหลดฟรี
- วิจัย
- วิจัย 5 บท
- วิจัยชั้นเรียน
LINE
บทความก่อนหน้านี้สพฐ.ห่วงครู เตรียมจัดอบรมครูพี่เลี้ยงเกณฑ์PAนำไปถ่ายทอดให้ครูก่อนขอประเมินวิทยฐานะ
บทความถัดไปด่วน!! สพฐ.จัดสรรอัตราข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาที่เกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ตำแหน่งครูผู้ช่วย จำนวน 14,595 อัตรา
ครูอาชีพดอทคอม
//www.kruachieve.com
บทความโดย : ครูอาชีพดอทคอม ติดตามได้ที่ : //www.facebook.com/kruachieve เว็บไซต์ : //www.kruachieve.com
บทความที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมจากผู้เขียน
แจกไฟล์ รายงานการประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ต่อการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน ไฟล์ Word แก้ไขได้
ดาวน์โหลดเอกสาร สมรรถนะการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลัง สร้างเสริมสมรรถนะของผู้เรียน โดย รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ดาวน์โหลด คู่มือการพัฒนาการสอนเขียนลายมือ เอกสารที่ ๑/๒๕๔๑ หน่วยศึกษานิเทศก์ สปช.กระทรวงศึกษาธิการ
แจกไฟล์ ตัวอย่างรูปเล่มย้ายครู ไฟล์ Word แก้ไขได้ โดยคุณครูชญัญณิณณ์ ชยางกูร ณ อยุธยา
แบ่งปันไฟล์ “เอกสารประกอบคำร้องขอย้ายครู” ไฟล์เวิร์ด doc ขอบคุณไฟล์จากคุณครู B Benz Boom Boom
แจกฟรี ตัวอย่างไฟล์ย้ายแก้ไขได้ ประกอบ 7 ตัวชี้วัดเขียนย้ายครู ปี 66 โดย เพจแจกสื่อฟรี by ครูถูกต้อง
ทิ้งคำตอบไว้ ยกเลิกการตอบ
กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่
คุณป้อนที่อยู่อีเมลไม่ถูกต้อง!
กรุณาใส่ที่อยู่อีเมลของคุณที่นี่
บันทึกชื่ออีเมลและเว็บไซต์ของฉันในเบราว์เซอร์นี้ในครั้งต่อไปที่ฉันแสดงความคิดเห็น
Δ
ค้นหา
เว็บไซต์พันธมิตรฯ
สอบ IELTS | IELTS Life Skills
E-sports | รับทำบัญชี
ป้ายกำกับ
Active Learning COVID-19 Starfish Labz ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ การประกวด ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ครูผู้ช่วย คุรุสภา คู่มือ ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลดฟรี ตรีนุช เทียนทอง ทดสอบออนไลน์ บรรจุครู พนักงานราชการ พุทธศาสนา ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย รับเกียรติบัตรฟรี ลูกเสือ วPA วิทยฐานะ วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ วิทยาการคำนวณ วิทยาศาสตร์ สพฐ. สมัครงาน สมัครสอบ สสวท สอบครู สอบครูผู้ช่วย สื่อการสอน หลักสูตร อบรมออนไลน์ อบรมออนไลน์ฟรี อัมพร พินะสา เปิดภาคเรียน เรียกบรรจุครูผู้ช่วย เรียนออนไลน์ เสวนาออนไลน์ แผนการจัดการเรียนรู้ โควิด 19 ใบประกอบวิชาชีพ