ตัวอย่าง แบบ บันทึก พฤติกรรม นักเรียน ราย บุคคล

2. สรุปแบบแก้ไขพฤติกรรมและส่งเสริมนักเรียน เอกสาร >> ข้อปฏับัติในการบันทึกการจัดกิจกรรมโฮมรูมของครูประจำชั้น 3.2

3. แบบประเมินการจัดกิจกรรมโฮมรูป เอกสาร>>แบบประเมินการจัดกิจกรรมโฮมรูม 3.3

4. สรุปผลการจัดกิจกรรมโฮมรูม เอกสาร>> สรุปผลการจัดกิจกรรมโฮมรูม 3.4

5. แบบบันทึกการจัดกิจกรรรมส่งเสริมพฤติกรรม เอกสาร>>แบบบันทึกการจัดกิจกรรมส่งเสริมพฤติกรรมนักเรียน 3.5

ุ6. แบบรายงานผลการจัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน เอกสาร>>แบบรายงานผลการจัดประชุมผู้ปกครองนักเรียน 3.6

7. แบบบันทึกการสรุปผลการจัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน เอกสาร>>แบบรายงานผลการจัดประชุมผู้ปกครองนักเรียน 3.7

8. แบบสรุปผลการดำเนินงานส่งเสริมและพัฒนานักเรียน เอกสาร>>แบบสรุปผลการดำเนินงานส่งเสริมและพัฒนานักเรียน 3.8

4. การป้องกันและแก้ไขปัญหา ประกอบด้วย

1. แบบบันทึกการติดตามดูและนักรเรียน เอกสาร>>แบบบันทึกการติดตามนักเรียน แบบดล 4.1

2. แบบบันทึกการติดต่อผู้ปกครอง เอกสาร>>แบบบันทึกการติดต่อผู้ปกครอง แบบดล 4.2

3. แบบบันทึกพฤติกรรมการเฝ้าระวังดูแลช่วยเหลือนักเรียน เอกสาร>>แบบบันทึกพฤติกรรมและการเฝ้าระวังดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบ ดล4.3

4. แบบบันทึกการให้คำปรึกษา เอกสาร>>แบบบันทึกการให้คำปรึกษา แบบ ดล4.4

5. แบบบันทึกการประชุมให้คำปรึกษา เอกสาร>>แบบบันทึกการประชุมให้คำปรึกษาเพื่อแก้ปัญหานักเรียน 4.5

6. แบบบันทึกการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล เอกสาร>>แบบบันทึกการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล แบบ ดล4.6

7. แบบสรุปผลการดำเนินงานการป้องกันและการแก้ไขปัญหานักเรียน เอกสาร>>แบบสรุปผลการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียน แบบ ดล 4.7

5. การส่งต่อ ประกอบด้วย

1. แบบบันทึกการส่งต่อนักเรียน (ภายใน) เอกสาร>>แบบสรุปการเยี่ยมบ้านนักเรียน 5.1

2. ของความอนุเคราะห์ช่วยเหลือนักเรียนเพื่อส่งต่อหน่วยงานภายนอก เอกสาร>>บันทึกข้อความ แบบ ดล5.2

3. แบบรายงานแจ้งผลการช่วยเหลือนักเรียน เอกสาร>>แบบรายงานแจ้งผลการช่วยเหลือนักเรียน แบบ ดล 5.3

เอกสารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทะเบียนรายชื่อนักเรียน (ดล.1) [Download] แบบบันทึกข้อมูลนักเรียน โรงเรียนสตรีภูเก็ต (ดล.2) [Download] บันทึกพฤติกรรมนักเรียน (ดล.3) [Download] แบบบันทึกผลการเรียน (ดล.4) [Download] แบบประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) (ฉบับครูเป็นผู้ประเมินนักเรียน) (ดล.5) [Download] แบบประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) (ฉบับผู้ปกครองเป็นผู้ประเมินนักเรียน) (ดล.6) [Download] แบบประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) (ฉบับนักเรียนประเมินตนเอง) (ดล.7) [Download] แบบบันทึกการคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล ตามเกณฑ์การคัดกรองนักเรียน โรงเรียนสตรีภูเก็ต สังกัด สพม. เขต 14 (ดล.8) [Download] แบบสรุปผลการคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล ตามเกณฑ์การคัดกรองนักเรียน โรงเรียนสตรีภูเก็ต สังกัด สพม. เขต 14 (ดล.8.1) [Download] แบบสรุปผลการคัดกรองและช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล ( สำหรับครูที่ปรึกษา ) (ดล.8.2) [Download] แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน โรงเรียนสตรีภูเก็ต สังกัด สพม. เขต 14 (ดล.9) [Download] บันทึกการให้คำปรึกษาเบื้องต้น ของครูที่ปรึกษา (ดล.10) [Download] บันทึกการส่งต่อภายใน ( โดยครูที่ปรึกษา ) (ดล.11) [Download] แบบรายงานแจ้งผลการช่วยเหลือนักเรียน ( จากการส่งต่อบุคลากรภายในโรงเรียน ) (ดล.12) [Download] แบบบันทึกสรุปรายงานผลการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูที่ปรึกษา (ดล.13) [Download] สำรวจความคิดเห็นของนักเรียนในการจัดกิจกรรมโฮมรูม (ดล.14) [Download] สรุปสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนในการจัดกิจกรรมโฮมรูม (ดล.14.1) [Download] ทะเบียนผู้ปกครองเครือข่าย [Download] การวิจัยอย่างง่ายนักเรียน ( Case Study) [Download] ระเบียบและแนวปฏิบัติของนักเรียน ระเบียบข้อบังคับโรงเรียนสตรีภูเก็ต ว่าด้วยระเบียบแนวปฏิบัติของนักเรียนและบทลงโทษ [Download] บันทึกความเข้าใจของผู้ปกครอง เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนโรงเรียนสตรีภูเก็ต ปีการศึกษา 2559 [Download] ตารางการลดคะแนนความประพฤตินักเรียนโรงเรียนสตรีภูเก็ต [Download] ระเบียบโรงเรียนสตรีภูเก็ต ว่าด้วยคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง พ.ศ.2556 [Download]เอกสารการเยี่ยมบ้านนักเรียน ตัวอย่างการแนบไฟล์การเยี่ยมบ้านนักเรียน [Download] ตัวอย่าง ปก ฟอร์ม คำนำ สารบัญ [Download]

พฤติกรรมนักเรียน มีอะไรบ้าง

1. ไม่มีสมาธิ 2. ไม่รอบคอบ ทางานผิดพลาด สะเพร่า 3. ขาดความตั้งใจเวลาทางาน 4. ดูเหมือนไม่ฟังเวลาพูด 5. ทางานไม่เสร็จ ไม่มีระเบียบ 6. วอกแวกง่าย 7. หลงลืม 8. ทาของใช้ส่วนตัวหายเป็นประจ า 9. หลีกเลี่ยงงานที่ต้องใช้ความคิด กลุ่มอาการซนอยู่ไม่นิ่ง

แบบประเมิน SDQ มีกี่ด้าน

แบบประเมินแต่ละชุดมี 2 หน้า หน้าแรกเป็นลักษณะพฤติกรรม จำนวน 25 ข้อ ซึ่งมีลักษณะของพฤติกรรมทั้งด้านบวกและด้านลบ โดยสามารถจัดเป็นกลุ่มพฤติ- กรรม ได้ 5 ด้าน ได้แก่ y. 1. พฤติกรรมด้านอารมณ์ (5 ข้อ) 2. พฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง/สมาธิสั้น (5 ข้อ) 3. พฤติกรรมเกเร/ความประพฤติ (5 ข้อ) 4. พฤติกรรมด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน (5 ข้อ)

แบบประเมิน SDQ เพื่ออะไร

แบบประเมินจุดแข็งและจุดอ่อน (Strengths and Difficulties Questionnaire: SDQ) นี้ เป็นแบบ ประเมินของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข พัฒนามาจาก The Strengths and Difficulties (SDQ) เป็น เครื่องมือที่ผ่านการวิจัยมาแล้วว่ามีประสิทธิภาพในการคัดกรองปัญหาเด็กได้ดี สามารถช่วยเหลือครูในการคัดกรอง ปัญหาและให้การช่วยเหลือเบื้องต้น ...

งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีอะไรบ้าง

ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดำเนินงานที่มีองค์ประกอบสำคัญ 5 ประการ คือ 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2. การคัดกรองนักเรียน 3. การส่งเสริมนักเรียน 4. การป้องกันและแก้ไขปัญหา 5. การส่งต่อ